BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : IMAM AHMAD SUBAKTI

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 836281487

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4104/ Perspektif Pendidikan SD

Kode/Nama UPBJJ : 22/SERANG

Masa Ujian : 2020/21.1(2020.2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
1. A. Kemampuan Berkomunikasi
1) Bagaimana Kabarmu?. Ini adalah metode yang sangat sederhana yang dapat diaplikasikan
setiap minimal 15 menit sehari dengan berusaha menanyakan hal-hal yang dilakukan para
murid pada hari libur mereka. Dengan membiarkan mereka mengutarakan pendapat dan
pengalaman, maka keberanian mereka untuk berkomunikasi didepan umum juga akan
meningkat.
2) Presentasi interaktif. Tidak hanya membaca, peserta didik juga dianjurkan untuk menanyakan
pendapat para audiens saat sedang mempresentasikan suatu project. Hal ini bertujuan untuk
membangun semangat leadership untuk memimpin suatu kelompok dan keberanian untuk
mengutarakan pendapat terkait suatu pembahasan. Bagi peserta didik yang mencoba akan
diberi poin plus, hal ini tentunya akan menambah daya saing mereka untuk terus berlatih
mengutarakan pendapat yang baik dan konstruktif.
B. Kemampuan Memecahkan Masalah
1) Diskusi kelompok interaktif dengan media e-learning. Misalnya, disediakan sebuah video
kemudian murid-murid diminta untuk berkelompok dan mendiskusikan masalah serta solusi
yang ada di video tersebut. Hal ini akan memupuk kebiasaan diskusi yang baik antar
kelompok dan guru yang sedang mengajar.
2) Praktek pembelajaran kooperatif. Jadi disediakan sebuah kasus di kelas tersebut, misal kasus
pencurian ayam di kampung durian runtuh. Para peserta didik harus berkelompok dan diberi
peran masing-masing. Dengan cara ini murid-murid akan memerankan suatu peran dan harus
mampu memposisikan dirinya menjadi orang lain. Metode ini akan membantu kemampuan
problem solving mereka sekaligus dapat membangun bibit kerja sama dalam suatu kelompok.

2. Motorik kasar adalah gerakan tubuh yang menggunakan otot-otot besar, sebagian besar atau seluruh
anggota tubuh, yang dipengaruhi oleh usia, berat badan dan perkembangan anak secara fisik.
Contohnya kemampuan duduk, menendang, berlari, atau naik turun tangga.
Perkembangan motorik ini beriringan dengan proses kematangan fisik anak. Dan kemampuan
motorik ini merupakan hasil dari banyak faktor, yaitu perkembangan sistem saraf, kemampuan fisik
yang memungkinkannya untuk bergerak, dan lingkungan yang mendukung perkembangan
kemampuan motorik.
Misalnya, anak akan mulai berjalan jika sistem sarafnya sudah matang, proporsi kakinya cukup kuat
untuk menopang tubuhnya, dan anak sendiri ingin berjalan untuk mengambil mainannya.
motorik halus adalah kemampuan yang berhubungan dengan keterampilan fisik yang melibatkan otot
kecil dan koordinasi mata-tangan. Saraf motorik halus ini dapat dilatih dan dikembangkan melalui
kegiatan dan rangsangan secara rutin, seperti bermain puzzle, menyusun balok, memasukan benda ke
dalam lubang sesuai bentuknya dan sebagainya.
Kemampuan motorik halus setiap anak berbeda-beda, baik dalam hal kekuatan maupun
ketepatannya. Perbedaan ini dipengaruhi oleh pembawaan anak dan stimulai yang didapatnya.
Setiap anak bisa mencapai tahap perkembangan motorik halus yang optimal asal mendapatkan
stimulasi tepat. Anak justru bisa menjadi bosan dan malas mengembangkan kemampuan motorik
halusnya jika ia kurang mendapatkan rangsangan.

3. KEGIATAN KO-KLIKULER MI AL– HUDA CIPAYANGGU

Tujuan Nilai
Aktivitas Metode
N Pembelajaran karakter Alokasi
Kokurikuler Produk/Hasil dan Alat
O (disesuaikan yang Waktu
Siswa bantu
untuk 2 minggu) ditanamkan
Menamkan rasa upacara Siswa Nasionalis Upacara Senin,
1 nasionalisme dan memiliki rasa me Bendera 07.00 –
cinta tanah air nasionalisme 07.35
pada siswa dan cinta
tanah air
Agar siswa dapat Shalat duha siswa dapat Religius Shalat Selasa,
menjalankan berjamaah menjalankan berjamaa 07.00-
2 shalat duha sedari shalat duha h/ 08.00
kecil. sedari kecil. bimbinga
n guru
Siswa dapat Baca Tulis Siswa dapat Religius Qiroah Rabu,
memahami huruf Al-quran memahami dan Labat 07.00 –
3
hijaiyah huruf 08.
hijaiyah 00
Siswa dapat Tahfidz Al- Siswa dapat Religius Hafalan Kamis,
Menghafal Al- Qur’an Menghafal Al- 07.00 –
4
Qura’an Al-Qura’an Qura’an 08.
00
 Membersihkan Jum’at Siswa dapat Mencintai Members Jum’at,
lingkungan Bersih memahami kebersihan ihkan 07.00 –
sekolah huruf masing- 08.
hijaiyah masing 00
5
kelas dan
halaman
sekitar
sekolah
Meningkatkan Senam Kesehatan Kebugaran Senam Sabtu,
kesehatan anak Bersama dan Jasmani bersama 07.00-
6 dan kecerdasan kecerdasan 08.00
anak anak dapat
meningkat

4. Judul Cerita
“Percaya diri”

Percaya diri adalah hal yang harus ditanamkan pada diri sendiri mampu menghargai diri sendiri
dapat meningkatkan kemampuan diri. Siapapun diri seseorang selalu memiliki kelebihan dan
kekurangan oleh sebab itu harus percaya diri. Sebut saja namaku Eby jangan tanya aku kelas
berapa. Karena di sekolahku aku adalah anak yang paling terkenal. Hehehhe. Bukan sombong ya
teman-teman tenang saja aku kenal karena aku baik hati dan tampan. Aku punya sahabat setia geng
kami dipanggil Star in the class. Kami geng yang selalu bersama dalam kebaikan . Jangan tanya
prestasi kami ya setiap event apa aja kita pasti selalu ikut dan selalu menang. Banyak yang tidak
suka dengan kami karena kami suka ribut. Tapi kami bukan orang yang suka ngeributin. Ingat kata
pak guru murid yang ribut pasti pintar.!!!! Hehehe lihat ributnya dulu. Nama temen geng aku Dery,
Eko, Feri, Fey dan Tony. Kami dipertemukan dalam club bola di disekolah. Semua guru pasti
senang jika tim kami tampil apalagi teman-teman yang lain. Meski kami bukan anak pintar dan
jenius tapi prinsip kami semua pintar dalam bidang yang berbeda. Aku dibina langsung oleh guru
favorit kami pak setiawan. Tanpa beliau mungkin kami sekumpulan anak-anak yang malas sekolah,
perokok dan nakal. Masih ingat apa yang dikatakan pak setiawan. Prestasi tidak harus rangking di
kelas, namun tidak suka matematika juga bisa sukses dengan cara melakukan yang disukai dan
berhenti melakukan kejahatan. Kami terus dimotivasi naik turun mood kami juga pak setiawanlah
yang tau dan terus menyemangati. Kami akan selalu ingat pak setiawan dengan beliau kami bisa
menjadi star in the class. Dan sekolah menjadi terkenal. Karena keberadaan tim kami dalam bola
basket. Inilah cerita tentang kehidupan dan perjalanan di sekolah. Kita bisa berteman dengan siapa
saja namun harus bisa menjadi diri sendiri.