UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513

FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )

No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit

Pm-akd-05 00 7 Januari 2017

1. Program Studi : Profesi Bidan

2. Fakultas : Ilmu Kesehatan
4. Nama Mata Kuliah : Fisika Kesehatan
5. Kode Mata Kuliah : 7.1.1
6. Semester : 2
7. Bobot (sks) : 2 ( T ; 1 P L: 1)
8. Dosen Pengampu :

9. Capaian Pembelajaran : Menguasai konsep teoritis fisiologi, mikrobiologi,patologi, parasitologi, imunologi,

farmakologi, genetika yang terkait dengan siklus kesehatan reproduksi perempuan dan proses
asuhan yang di butuhkan.
10. Bahan Kajian : 1. Prinsip Ilmu Fisika yang berhubungan dengan ilmu Kebidanan ( Rumpun-rumpun
ilmu Pengetahuan, Hubungan Ilmu Fisika sebagai ilmu dasar dan Ilmu Kebidanan
sebagai ilmu terapan, Biomekanika, Pengaruh tekanan dalam ilmu kebidanan )
2. hukum thermodinamika dalam pelayanan kebidanan ( Pengertian thermodinamika,
Hukum-hukum thermodinamika, Contoh-contoh thermodinamika, Penerapan
energi panas dalam pengobatan, Penerapan energi dingin dalam
pengobatan,Penerapan thermografi untuk diagnosis )
3. Pengaturan suhu tubuh ( Transfer panas( Konduksi, Konveksi,
Radiasi,Evaporasi ),Energi panas dalam bidang kesehatan( Efek panas, Penggunaan
energi panas dalam pengobatan( Metode konduksi,Metode radiasi,Metode
elektromagnetis )Thermografi ( Dasar thermografi, Penggunaan thermografi untuk
diagnostic ) )
4. Penerapan hydrodinamika pelayanan Kebidanan ( Pengertian hydrodinamika,
Contoh-contoh alat yang digunakan dalam pelayanan kesehatan / kebidanan yang
berkaitan dengan hydrodinamika )
 5. Gaya pada tubuh ( Gaya pada tubuh dalam keadaan statis, Gaya pada tubuh dalam
keadaan dinamis
6. analisis gaya dan kegunaan klinik ( Gaya vertikal dan kegunaan klinik, Gaya
horizontal dan kegunaan klinik, Gaya yang membentuk sudut )
7. konsep gelombang ( ( Macam-macam gelombang arus listrik, Macam-macam
gelombang potensial kaki, Syarat-syarat listrik tubuh ,Jenis-jenis alat kedokteran
yang berkaitan dengan teori gelombang )
8. Ultrasonik ( Daya ultra sonic, Prinsip penggunaan ultrasonic, Penggunaan
gelombang ultrasonik dalam bidang kedokteran, Hal-hal yang di diagnosis dengan
ultra sonic, Penggunaan ultra sonik dalam pengobatan)
9. alat elektronik dalam kebidanan ( ECG, Dopler, Suction, Vacum extraksi, Alat
monitoring kesejahteraan janin )

Acara Pembelajaran
Strategi /
Instrume Bobot
Mingg Kemampuan Akhir Metode Alokasi Kriteria (Indikator) Pustaka/
Bahan Kajian n Penilaian
u ke- yang Diharapkan Pembelajara Waktu Capaian Literatur
Penilaian (%)
n
11 12 13 14 15 16 17 18 19
1 Mahasiswa mampu Prinsip Ilmu Fisika T /Ceramah KTM : Mahasiswa mampu Soal
memahami prinsip yang berhubungan 2 x 50 memahami prinsip tertulis
Ilmu Fisika yang dengan ilmu menit Ilmu Fisika yang
berhubungan dengan Kebidanan KPT: 2 berhubungan dengan
ilmu Kebidanan ( Rumpun-rumpun x 60 ilmu Kebidanan
( Rumpun-rumpun ilmu Pengetahuan) menit ( Rumpun-rumpun
ilmu Pengetahuan, KM: 2 ilmu Pengetahuan
Hubungan Ilmu x 60
Fisika sebagai ilmu menit
dasar dan Ilmu
Kebidanan sebagai
ilmu terapan,
Biomekanika,
Pengaruh tekanan
dalam ilmu
kebidanan )
2 Mahasiswa mampu Hubungan Ilmu T /Ceramah KTM : Mahasiswa mampu
memahami prinsip Fisika sebagai ilmu 2 x 50 memahami
Ilmu Fisika yang dasar dan Ilmu menit Hubungan Ilmu
berhubungan dengan Kebidanan sebagai KPT: 2 Fisika sebagai ilmu
 ilmu Kebidanan ilmu terapan x 60 dasar dan Ilmu
( Rumpun-rumpun menit Kebidanan sebagai
ilmu Pengetahuan, KM: 2 ilmu terapan
Hubungan Ilmu x 60
Fisika sebagai ilmu menit
dasar dan Ilmu
Kebidanan sebagai
ilmu terapan,
Biomekanika,
Pengaruh tekanan
dalam ilmu
kebidanan )
3 Mahasiswa mampu Biomekanika, T /Ceramah KTM : Mahasiswa mampu Soal
memahami prinsip Pengaruh tekanan 2 x 50 memahami tertulis
Ilmu Fisika yang dalam ilmu menit Biomekanika,
berhubungan dengan kebidanan ) KPT: 2 Pengaruh tekanan
ilmu Kebidanan x 60 dalam ilmu
( Rumpun-rumpun menit kebidanan )
ilmu Pengetahuan, KM: 2
Hubungan Ilmu x 60
Fisika sebagai ilmu menit
dasar dan Ilmu
Kebidanan sebagai
ilmu terapan,
Biomekanika,
Pengaruh tekanan
dalam ilmu
kebidanan )
4 Mahasiswa mampu Pengertian T /Ceramah KTM : Mahasiswa mampu
memahami hukum thermodinamika, 2 x 50 memahami
thermodinamika hukum menit Pengertian
dalam pelayanan thermodinamika KPT: 2 thermodinamika,
kebidanan x 60 Hukum-hukum
( Pengertian menit thermodinamika,
thermodinamika, KM: 2
Hukum-hukum x 60
thermodinamika, menit
Contoh-contoh
thermodinamika,
Penerapan energi
 panas dalam
pengobatan,
Penerapan energi
dingin dalam
pengobatan,Penerapa
n thermografi untuk
diagnosis )

5 Mahasiswa mampu hukum T /Ceramah KTM : Mahasiswa mampu

memahami hukum thermodinamika 2 x 50 memahami hukum
thermodinamika dalam pelayanan menit thermodinamika
dalam pelayanan kebidanan KPT: 2 dalam pelayanan
kebidanan x 60 kebidanan
( Pengertian menit
thermodinamika, KM: 2
Hukum-hukum x 60
thermodinamika, menit
Contoh-contoh
thermodinamika,
Penerapan energi
panas dalam
pengobatan,
Penerapan energi
dingin dalam
pengobatan,Penerapa
n thermografi untuk
diagnosis )
6 Contoh-contoh Contoh-contoh Small group KTM; 1 Mahasiswa mampu Rubric
thermodinamika, thermodinamika, discution x 100 memahami Contoh- penilaian
Penerapan energi Penerapan energi menit contoh
panas dalam panas dalam KM: 1 thermodinamika,
pengobatan, pengobatan, x 70 Penerapan energi
Penerapan energi Penerapan energi menit panas dalam
dingin dalam dingin dalam pengobatan,
pengobatan,Penerapa pengobatan,Penerapa Penerapan energi
n thermografi untuk n thermografi untuk dingin dalam
diagnosis ) diagnosis ) pengobatan,Penerapa
n thermografi untuk
diagnosis )
7 Mahasiswa mampu Pengaturan suhu T /Ceramah KTM : Mahasiswa mampu Soal
 memahami tubuh ( Transfer 2 x 50 memahami tertulis
pengaturan suhu panas ( Konduksi, menit pengaturan suhu
tubuh ( Transfer Konveksi, Radiasi KPT: 2 tubuh ( Transfer
panas( Konduksi, ,Evaporasi ), x 60 panas( Konduksi,
Konveksi, menit Konveksi,
Radiasi,Evaporasi ),E KM: 2 Radiasi,Evaporasi ),E
nergi panas dalam x 60 nergi panas dalam
bidang menit bidang
kesehatan( Efek kesehatan( Efek
panas, Penggunaan panas, Penggunaan
energi panas dalam energi panas dalam
pengobatan( Metode pengobatan( Metode
konduksi,Metode konduksi,Metode
radiasi,Metode radiasi,Metode
elektromagnetis ) elektromagnetis )
Thermografi ( Dasar Thermografi ( Dasar
thermografi, thermografi,
Penggunaan Penggunaan
thermografi untuk thermografi untuk
diagnostic ) ) diagnostic ) )

8 Mahasiswa mampu Energi panas dalam Small group KTM; 1 Rubric

memahami bidang discution x 100 penilaian
pengaturan suhu kesehatan( Efek menit
tubuh ( Transfer panas, Penggunaan KM: 1
panas( Konduksi, energi panas dalam x 70
Konveksi, pengobatan( Metode menit
Radiasi,Evaporasi ),E konduksi,Metode
nergi panas dalam radiasi,Metode
bidang elektromagnetis )
kesehatan( Efek
panas, Penggunaan
energi panas dalam
pengobatan( Metode
konduksi,Metode
radiasi,Metode
elektromagnetis )
Thermografi ( Dasar
thermografi,
Penggunaan
 thermografi untuk
diagnostic ) )

9 Mahasiswa mampu Thermografi ( Dasar Small group KTM; 1 Rubric

memahami thermografi, discution x 100 penilaian
pengaturan suhu Penggunaan menit
tubuh ( Transfer thermografi untuk KM: 1
panas( Konduksi, diagnostic ) ) x 70
Konveksi, menit
Radiasi,Evaporasi ),E
nergi panas dalam Melakukan praktrk demonstrasi KTM; 1 Rubric
bidang penggunaan transfer x 170 penilaian
kesehatan( Efek energy secara menit
panas, Penggunaan Konduksi, Konveksi,
energi panas dalam Radiasi ,Evaporasi
pengobatan( Metode
konduksi,Metode
radiasi,Metode
elektromagnetis )
Thermografi ( Dasar
thermografi,
Penggunaan
thermografi untuk
diagnostic ) )

10 Mahasiswa mampu Pengertian T /Ceramah KTM : Mahasiswa mampu

memahami hydrodinamika, 2 x 50 memahami
penerapan Penerapan menit Pengertian
hydrodinamika hydrodinamika KPT: 2 hydrodinamika,
pelayanan Kebidanan pelayanan Kebidanan x 60 Penerapan
( Pengertian , menit hydrodinamika
hydrodinamika, KM: 2 pelayanan Kebidanan
Contoh-contoh alat x 60 ,
yang digunakan menit
dalam pelayanan
kesehatan / kebidanan
yang berkaitan
dengan
hydrodinamika )
11 Mahasiswa mampu Penerapan Small group KTM; 1 Mahasiswa mampu Rubric
memahami hydrodinamika discution x 100 memahami penilaian
penerapan pelayanan Kebidanan menit Penerapan
hydrodinamika ( Pengertian KM: 1 hydrodinamika
pelayanan Kebidanan hydrodinamika, x 70 pelayanan Kebidanan
( Pengertian Contoh-contoh alat menit ( Pengertian
hydrodinamika, yang digunakan hydrodinamika,
Contoh-contoh alat dalam pelayanan Contoh-contoh alat
yang digunakan kesehatan / kebidanan yang digunakan
dalam pelayanan yang berkaitan dalam pelayanan
kesehatan / kebidanan dengan kesehatan / kebidanan
yang berkaitan hydrodinamika ) yang berkaitan
dengan dengan
hydrodinamika ) hydrodinamika )

12 Mahasiswa mampu Gaya pada tubuh Small group KTM; 1 Mahasiswa mampu Rubric
memahami gaya pada ( Gaya pada tubuh discution x 100 memahami gaya pada penilaian
tubuh ( Gaya pada dalam keadaan statis, menit tubuh ( Gaya pada
tubuh dalam keadaan Gaya pada tubuh KM: 1x tubuh dalam keadaan
statis, Gaya pada dalam keadaan 70 statis, Gaya pada
tubuh dalam keadaan dinamis menit tubuh dalam keadaan
dinamis dinamis
13 Mahasiswa mampu analisis gaya dan Small group KTM; 2 Mahasiswa mampu Rubric
memahami analisis kegunaan klinik discution x 100 memahami analisis penilaian
gaya dan kegunaan ( Gaya vertikal dan menit gaya dan kegunaan
klinik ( Gaya vertikal kegunaan klinik, KM: 2 klinik ( Gaya vertikal
dan kegunaan klinik, Gaya horizontal dan x 70 dan kegunaan klinik,
Gaya horizontal dan kegunaan klinik, menit Gaya horizontal dan
kegunaan klinik, Gaya yang kegunaan klinik,
Gaya yang membentuk sudut ) Gaya yang
membentuk sudut ) membentuk sudut )

14 Mahasiswa mampu konsep gelombang ( ( Small group KTM; 1 Mahasiswa mampu Rubric a.
memahami konsep Macam-macam discution x 100 memahami konsep penilaian
gelombang gelombang arus menit gelombang
( ( Macam-macam listrik, Macam- KM: 1 ( ( Macam-macam
gelombang arus macam gelombang x 70 gelombang arus
listrik, Macam- potensial kaki, menit listrik, Macam-
macam gelombang Syarat-syarat listrik macam gelombang
potensial kaki, tubuh ,Jenis-jenis alat potensial kaki,
 Syarat-syarat listrik kedokteran yang Syarat-syarat listrik
tubuh ,Jenis-jenis alat berkaitan dengan tubuh ,Jenis-jenis alat
kedokteran yang teori gelombang ) kedokteran yang
berkaitan dengan berkaitan dengan
teori gelombang ) teori gelombang )

11 Praktek gelombang demonstrasi KTM; 1 Rubric

x 170 penilaian
menit

12 Mahasiswa mampu Ultrasonik ( Daya Small group KTM; 2 Mahasiswa mampu Rubric
memahami ultra sonic, Prinsip discution x 100 memahami penilaian
Ultrasonik ( Daya penggunaan menit Ultrasonik ( Daya
ultra sonic, Prinsip ultrasonic, KM: 2 ultra sonic, Prinsip
penggunaan Penggunaan x 70 penggunaan
ultrasonic, gelombang ultrasonik menit ultrasonic,
Penggunaan dalam bidang Penggunaan
gelombang ultrasonik kedokteran, Hal-hal gelombang ultrasonik
dalam bidang yang di diagnosis dalam bidang
kedokteran, Hal-hal dengan ultra sonic, kedokteran, Hal-hal
yang di diagnosis Penggunaan ultra yang di diagnosis
dengan ultra sonic, sonik dalam dengan ultra sonic,
Penggunaan ultra pengobatan) Penggunaan ultra
sonik dalam sonik dalam
pengobatan) pengobatan)

13 Mahasiswa mampu alat elektronik dalam Small group KTM; 1 Mahasiswa mampu Rubric
mengetahui alat kebidanan ( ECG, discution x 100 mengetahui alat penilaian
elektronik dalam Dopler, Suction, menit elektronik dalam
kebidanan ( ECG, Vacum extraksi, Alat KM: 1 kebidanan ( ECG,
Dopler, Suction, monitoring x 70 Dopler, Suction,
Vacum extraksi, Alat kesejahteraan janin ) menit Vacum extraksi, Alat
monitoring monitoring
kesejahteraan janin ) kesejahteraan janin )
14 Mahasiswa mampu Praktek cara demonstrasi KTM : Mahsiswa mampu Rubric
mengetahui alat melakukan tera 1 x 170 memahami dan penilaian
elektronik dalam menit melakukan tera
kebidanan ( ECG,
Dopler, Suction,
 Vacum extraksi, Alat
monitoring
kesejahteraan janin )

15. Diskripsi Tugas

a. Tugas 1 : mahasiswa mencari dan meresum tentang Prinsip Ilmu Fisika yang berhubungan dengan ilmu Kebidanan
( Rumpun-rumpun ilmu Pengetahuan, ,
b. Tugas 2 : mahasiswa mencari dan meresum tentang Hubungan Ilmu Fisika sebagai ilmu dasar dan Ilmu Kebidanan sebagai
ilmu terapan
c. Tugas 3 : mahasiswa mencari dan meresum tentang Biomekanika, Pengaruh tekanan dalam ilmu kebidanan
d. Tugas 4 : mahasiswa mencari dan meresum tentang Pengertian thermodinamika, hukum thermodinamika
e. Tugas 5 : mahasiswa mencari dan meresum tentang hukum thermodinamika dalam pelayanan kebidanan
f. Tugas 6 : mahasiswa mencari dan meresum tentang Contoh-contoh thermodinamika, Penerapan energi panas dalam
pengobatan, Penerapan energi dingin dalam pengobatan,Penerapan thermografi untuk diagnosis )
g. Tugas 7 : mahasiswa mencari dan meresum tentang Pengaturan suhu tubuh ( Transfer panas ( Konduksi, Konveksi,
Radiasi ,Evaporasi ),
h. Tugas 8 : mahasiswa mencari dan membuat makalah tentang Energi panas dalam bidang kesehatan( Efek panas, Penggunaan
energi panas dalam pengobatan( Metode konduksi,Metode radiasi,Metode elektromagnetis )
i. Tugas 9 : mahasiswa mencari dan membuat makalah tentang Thermografi ( Dasar thermografi, Penggunaan thermografi
untuk diagnostic ) )
j. Tugas 10 : mahasiswa mencari dan meresum tentang Pengertian hydrodinamika, Penerapan hydrodinamika pelayanan
Kebidanan
k. Tugas 11 : mahasiswa mencari dan membuat makalah tentang Penerapan hydrodinamika pelayanan Kebidanan ( Pengertian
hydrodinamika, Contoh-contoh alat yang digunakan dalam pelayanan kesehatan / kebidanan yang berkaitan dengan hydrodinamika
l. Tugas 12 : mahasiswa mencari dan membuat makalah tentang Gaya pada tubuh ( Gaya pada tubuh dalam keadaan statis, Gaya
pada tubuh dalam keadaan dinamis
m. Tugas 13 : mahasiswa mencari dan membuat makalah tentang analisis gaya dan kegunaan klinik ( Gaya vertikal dan kegunaan
klinik, Gaya horizontal dan kegunaan klinik, Gaya yang membentuk sudut )
n. Tugas 14 : mahasiswa mencari dan membuat makalah tentang konsep gelombang ( ( Macam-macam gelombang arus listrik,
Macam-macam gelombang potensial kaki, Syarat-syarat listrik tubuh ,Jenis-jenis alat kedokteran yang berkaitan dengan teori
gelombang )
o. Tugas 15 : mahasiswa mencari dan membuat makalah tentang Ultrasonik ( Daya ultra sonic, Prinsip penggunaan ultrasonic,
Penggunaan gelombang ultrasonik dalam bidang kedokteran, Hal-hal yang di diagnosis dengan ultra sonic, Penggunaan ultra sonik
dalam pengobatan)
 p. Tugas 16 : mahasiswa mencari dan membuat makalah tentang alat elektronik dalam kebidanan ( ECG, Dopler, Suction,
Vacum extraksi, Alat monitoring kesejahteraan janin )

16. Mekanisme Penilaian

a. Tugas dan kuis : 30 %
b. UTS : 20 %
c. UAS : 30 %
d. Softskill : 20 %

17. Referensi
a. Lambaga, ilham Akbar. 2012. Prinsip-prinsip dasar Fisika Kesehatan. Salemba Medika. Jakarta.
b. Gabriel S, (1995), Fisika Kesehatan, EGC, Jakarta
c. Wilarja, (1997), Kamus Fisika Mekanik, Pusat Pengembangan ……
d. FK, USU, Fisika Kesehatan, Medan