KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

STIKES NANI HASANUDDIN MAKASSAR

Jl. Perintis Kemerdekaan VIII No. 24
Email:info@stikesnh.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
No. Dokumen No. Revisi TanggalTerbit
III-001/STIKES-NH/FRM/AKA 001 14/09/2020
Mata Kuliah Kode Bobot (sks) Semester
AKUPRESUR T=2 P=3 IV (EMPATPPPPPPPPPPPPPPP)
Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Program Studi

Kebijakan

DR. Dr. Ana Khuzaimah.,M.Kep DR. Dr. Ana Khuzaimah.,M.Kep Ns. Jamila Kasim, S. Kep, M. Kes
Capaian Pembelajaran CPL-Prodi
(CP) Sj Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Sk Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan
profesional sesuai dengan lingkup praktik dibawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan
Si Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia
Pd Menguasai konsep keperawatan sebagai landasan dalam memberikan asuhan keperawatan secara holistic dan komprehensif
KKa Mahasiswa mampuberpikir sistematis, komprehensif, dan kritis dalam mengaplikasikan teori, konsep dan prinsip keperawatan paliatif dan menjelang
ajal dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar pemecahan masalah dan memperhatikan aspek legal etik dalam keperawatan. (Sesuai Visi dan
Misi Prodi)
KKd Pengetahuan; menguasai konsep dan prinsip pelaksanaan Bantuan Hidup Dasar pada situasi gawat darurat dan atau bencana.
1. Keterampilan Khusus ; Mampu menjelaska perspektif keperawatan gawat darurat
2. Mampu menjelaskan konsep dan prinsip gawat daurat
3. Mampu menjelaskan konsep dan prinsip pelaksanaan Bantuan Hidup Dasar
4. Mampu menjelaskan prinsip utama pertolongan korban
5. Mampu menjelaskan langkah – langkah penilaian korban/TRIAGE
6. Mampu menjelaskan konsep pengkajian pada pasien gawat darurat Circulation Airway Breathing (CAB)
7. Mampu menjelaskan system pelayanan gawat darurat
8. Mampu menjelaskan konsep, prinsip Bencana dan kejadian luar biasa
9. Mampu menjelaskan system penanggulangan Bencana terpadu
 10. Mampu melakukan tindakan prosedur bantuan hidup dasar :
11. Mampu menjelaska perspektif keperawatan gawat darurat
12. Mampu menjelaskan konsep dan prinsip gawat daurat
13. Mampu menjelaskan konsep dan prinsip pelaksanaan Bantuan Hidup Dasar
14. Mampu menjelaskan prinsip utama pertolongan korban
15. Mampu menjelaskan langkah – langkah penilaian korban/TRIAGE
16. Mampu menjelaskan konsep pengkajian pada pasien gawat darurat Circulation Airway Breathing (CAB)
17. Mampu menjelaskan system pelayanan gawat darurat
18. Mampu menjelaskan konsep, prinsip Bencana dan kejadian luar biasa
19. Mampu menjelaskan system penanggulangan Bencana terpadu
20. Mampu melakukan tindakan prosedur bantuan hidup dasar
Mampu melaksanakan prosedur tindakan bencana
CPL-Mata Kuliah
Mata kuliah ini berlandaskan pada konsep dasar keperawatan paliatif dan menjelang ajal dalam perspektif keperawatan dan konsep keperawatan, aspek
Etik legal dan kebijakan terkait dengan isu personal dan profesional, bagaimana tehnik komunikasi dalam penyampaian pesan buruk berdasarkan
kebutuhan psikologis serta berbagai macam terapi komlementer ditinjau dari aspek agama dan budaya. . Mata kuliah ini lebih menekankan pada
penatalaksanaan keperawatan paliatif dan menjelang ajal dalam berbagai aspek yang terkait, aspek sosial, budaya, lingkungan, spiritual, dan etik legal.
Berbagai kasus keperawatan paliatif yang diuraikan antara lain : penyakit kanker, AIDS, Gagal Ginjal kronik, dan penyakit Terminal lainnya.
Pembobotan Penilaian 1. Penugasan +Quiz : 20%
2. Praktikum : 20%
3. UTS : 20%
4. UAS : 30%
5. Soft Skil : 10%
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini berlandaskan pada konsep dasar keperawatan paliatif dan menjelang ajal dalam perspektif keperawatan dan konsep keperawatan, aspek Etik legal
dan kebijakan terkait dengan isu personal dan profesional, bagaimana tehnik komunikasi dalam penyampaian pesan buruk berdasarkan kebutuhan psikologis serta
berbagai macam terapi komlementer ditinjau dari aspek agama dan budaya. . Mata kuliah ini lebih menekankan pada penatalaksanaan keperawatan paliatif dan
menjelang ajal dalam berbagai aspek yang terkait, aspek sosial, budaya, lingkungan, spiritual, dan etik legal. Berbagai kasus keperawatan paliatif yang diuraikan
antara lain : penyakit kanker, AIDS, Gagal Ginjal kronik, dan penyakit Terminal lainnya.
Bahan Kajian (Materi 1. sejarah keperawatan dan kecenderungannya
pembelajaran) 2. falsafah keperawatan
3. keperawatan sebagai ilmu
4. Model-konsep dan teori keperawatan
5. proses keperawatan dalam asuhan keperawatan
6. peran, fungsi, dan tugas keperawatan dalam pengembangan system pelayanan kesehatan
7. sistem pelayanan keperawatan
8. konsep dasar dan prinsip berfikir kritis
Pustaka Utama
Brunner,Suddarth (2002),Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah,
volume 3, Edisi 8 Jakarta,EGC

Pendukung
Brunner,Suddarth (2002),Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah,
volume 3, Edisi 8 Jakarta,EGC
Hudak, & Gallo (1996), Keperawatan Kritis, Jakarta, EGC
Paula Krisanty dkk (2014), Asuhan Keperawatan Gawat Darurat, Jakarta, TIM
Muttaqin, Arif ( 2008 )buku Ajar Asuhan Keperawatan Klien dengan
Ganggauan Sistem Persarafan, Jakarta ,Salemba Medika.
Media Pembelajaran Software Hardware
Power Point, Draft Tugas, E-Learning Laptop LCD Proyektor, Bahan Ajar, Modul Praktikum, White Board, Spidol,
Phantom
Team Teaching Kartini S.Kep.,Ns.,M.Kep
Mata Kuliah Syarat -

DOSEN
Metode Pembelajaran Penilaian
Minggu Kemampuan yang diharapkan Pengampu
Bahan Kajian/Materi Pembelajaran dan Pengalaman Waktu
ke - (Sub-CPMK) Kriteria/ Bobot
Belajar Teknik
Indikator (%)
(9)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Termotivasi untuk menguasai Rancangan Pembelajaran, Motivasi & 1. Tes Ketepatan DR. Dr. Ana
kompetensi akhir yang Harapan Tertulis pemantauan his, Khuzaimah.,M
diharapkan Small Grup Discussion, TM : 2x50 2. ketepatan .Kep
Simulation, T : 4x120 Penilaian menjelaskan 5
Self study P : 3X170 Tugas anatomi dan
Terstruktu fisologi kepala
r janin
2 Menjelaskan konsep dasar Menjelaskan konsep dasar akupresur Small Grup Discussion, TM : 2x50 3. Ketepatan 5 DR. Dr. Ana
akupresur Simulation, T : 4x120 Penilaian mengenali Khuzaimah.,M
Self study P : 3X170 Praktikum anatomi dan .Kep
fisiologi jalan
lahir, fungsi
penolong dan
 kondisi psikologi
ibu bersalin
3 Mengientifikasi meridian Mengientifikasi meridian dalam tubuh Ketepatan
dalam tubuh manusia manusia mengenali DR. Dr. Ana
anatomi dan Khuzaimah.,M
Small Grup Discussion, TM : 2x50
fisiologi jalan .Kep
Simulation, T : 4x120 5
lahir, fungsi
Self study P : 3X170
penolong dan
kondisi psikologi
ibu bersalin
4 Menjelaskan konsep anatomi Mnjelaskan konsep anatomi lidah dan Ketepatan DR. Dr. Ana
lidah dan perabaan nadi perabaan nadi mengenali Khuzaimah.,M
anatomi dan .Kep
Small Grup Discussion, TM : 2x50
fisiologi jalan
Simulation, T : 4x120 5
lahir, fungsi
Self study
penolong dan
kondisi psikologi
ibu bersalin
5 Menjelaskan teknik dasar Menjelaskan teknik dasar terapi 1. Tes Ketepatan DR. Dr. Ana
terapi akupresur akupresur Tertulis mengenali Khuzaimah.,M
2. anatomi dan .Kep
Small Grup Discussion, TM : 2x50 Penilaian fisiologi jalan
Simulation, T : 4x120 Tugas lahir, fungsi 5
Self study P : 3X170 Terstruktu penolong dan
r kondisi psikologi
3. ibu bersalin
Penilaian
6 Menjelaskan urutan dan Menjelaskan urutan dan teknik Praktikum Ketepatan DR. Dr. Ana
teknik pemijatan pemijatan mengenali Khuzaimah.,M
anatomi dan .Kep
Small Grup Discussion, TM : 2x50 fisiologi jalan
Simulation, T : 4x120 lahir, fungsi 5
Self study P : 3X170 penolong dan
kondisi psikologi
ibu bersalin
7 Melaksanakan akupresur Melaksanakan akupresur pada pasien Small Grup Discussion, TM : 2x50 Ketepatan 5 DR. Dr. Ana
 pada pasien dengan penyakit dengan penyakit DM dan Hipertensi mengenali Khuzaimah.,M
DM dan Hipertensi anatomi dan .Kep
fisiologi jalan
Simulation, T : 4x120
lahir, fungsi
Self study P : 3X170
penolong dan
kondisi psikologi
ibu bersalin
8 UTS / Evaluasi Tengah Semester: Melaku kan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya

9 Melaksanakan akupresur Melaksanakan akupresur pada pasien Ketepatan DR. Dr. Ana
pada pasien dengan penyakit dengan penyakit Stroke, Rhematoid pemantauan his, Khuzaimah.,M
Stroke, Rhematoid Artritis, Artritis, sakit gigi Small Grup Discussion, TM : 2x50 ketepatan .Kep
sakit gigi Simulation, T : 4x120 menjelaskan 5
Self study P : 3X170 anatomi dan
fisologi kepala
janin
1. Tes
10 Melaksanakan akupresur Melaksanakan akupresur pada pasien Ketepatan DR. Dr. Ana
Tertulis
pada pasien dengan penyakit dengan penyakit gastritis, asma, mengenali Khuzaimah.,M
2.
gastritis, asma, migren migren anatomi dan .Kep
Small Grup Discussion, TM : 2x50 Penilaian
fisiologi jalan
Simulation, T : 4x120 Tugas 5
lahir, fungsi
Self study P : 3X170 Terstruktu
penolong dan
r
kondisi psikologi
3.
ibu bersalin
Penilaian
11 Melaksanakan akupresur Melaksanakan akupresur pada pasien Ketepatan DR. Dr. Ana
Praktikum
pada pasien dengan penyakit dengaback pain (LBP), keputihan, mengenali Khuzaimah.,M
low impotensi anatomi dan .Kep
Small Grup Discussion, TM : 2x50
fisiologi jalan
- Keputihan - Impotensin penyakit low Simulation, T : 4x120 5
lahir, fungsi
Self study P : 3X170
penolong dan
kondisi psikologi
ibu bersalin
12 Melaksanakan akupresur Melaksanakan akupresur pada pasien Ketepatan DR. Dr. Ana
pada pasien dengan dengan dismenorea, emesis dan nyeri Small Grup Discussion, TM : 2x50 Khuzaimah.,M
mengenali
dismenorea, emesis dan persalinan Simulation, T : 4x120 5 .Kep
anatomi dan
Self study P : 3X170
fisiologi jalan
 nyeri persalinan lahir, fungsi
penolong dan
kondisi psikologi
ibu bersalin
13 Melakukan telaah artikel Melakukan telaah artikel penelitian Ketepatan DR. Dr. Ana
penelitian tentang akupresur tentang akupresur mengenali Khuzaimah.,M
anatomi dan .Kep
Small Grup Discussion, TM : 2x50
fisiologi jalan
Simulation, T : 4x120 5
lahir, fungsi
Self study P : 3X170
penolong dan
kondisi psikologi
ibu bersalin
16
UAS / Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa