KEMAMPUAN PERAWAT DALAM MEMBERIKAN ASUHAN KEPERAWATAN : GANGGUAN CITRA
TUBUH
ASUHAN KEPERAWATAN: GANGGUAN CITRA TUBUH
No. KEGIATAN Ya/ Tidak Nilai 1. Kemampuan perawat dalam merawat klien gangguan citra tubuh
1.1 Melakukan pengkajian
2.1 Melatih klien menilai citra tubuh: fungsi, bentuk, dan struktur tubuh yang masih sehat dan yang terganggu 3.1 Melatih klien menggunakan bagian tubuh yang masih berfungsi 4.1 Melatih klien menggunakan bagian tubuh yang terganggu 5.1 Melatih klien untuk meningkatkan citra tubuh: fungsi, bentuk dan struktur tubuh yang masih sehat dan yang terganggu. 6.1 Melatih klien untuk meningkatkan citra tubuh : fungsi, bentuk dan struktur tubuh yang terganggu menggunakan protese, kosmetik atau alat lain sesegera mungkin dan gunakan pakaian yang baru 7.1 Melatih klien melakukan serta mendemostrasikan afirmasi positif dalam meningkatkan citra tubuh yang masih berfungsi dan terganggu (3 kali) 2. Kemampuan perawat mengedukasi keluarga cara merawat klien gangguan citra tubuh: 2.1 Mengenal masalah gangguan citra tubuh : pengertian, penyebab, tanda dan gejala serta akibat 2.2 Mengambil keputusan dalam merawat klien dengan gangguan citra tubuh 2.3 Merawat klien dengan gangguan citra tubuh 2.4 Menggunakan fasilitas kesehatan dalam merawat dan mengobati klien gangguan citra tubuh 3. Kemampuan perawat berkolaborasi dengan dokter dalam merawat klien gangguan citra tubuh 3.1 Melakukan ISBAR/TBaK TANDA DAN GEJALA GANGGUAN CITRA TUBUH
Nama Klien : ............................ Ruangan : ...................................
Nama perawat : ............................ Penilaian : ................................... NO Aspek Penilaian Tanggal I Tanda Gejala Evaluasi Kognitif Subjektif Mengungkapkan penolakan terhadap perubahan tubuh 1. saat ini (Bentuk tubuh, struktur tubuh, fungsi tubuh) Mengungkapkan ketidakpuasan terhadap kondisi 2. kesehatan/ hasil pengobatan 3. Mengungkapkan hal negatif tentang anggota tubuhnya 4. Mengungkapkan perasaan tidak berdaya, tidak berharga Mengungkapkan keinginan yang terlalu tinggi terhadap bagian tubuh 5. terganggu 6. Mengatakan kehilangan bagian tubuh secara berulang-ulang 7. Mengungkapkan takut ditolak orang lain Mengungkapkan merasa hubungan dengan orang lain 8. hampa 9. Mengungkapkan tubuhnya berbeda dengan orang lain Objektif 10. Merasa asing dengan bagian tubuh yang terganggu Afektif Subyektif 11. Mengatakan dirinya kecewa dengan kondisinya 12. Mengatakan bahawa dirinya putus asa 13. Mengatakan bahwa dirinya sedih Obyektif 14. Mudah tersinggung 15. Terlihat Malu Fisiologis Subyektif 16. Perasaan negatif tentang tubuh (perasaan tidak berguna, tidak ada harapan, tidak ada kekuatan) 17. Mengatakan Perubahan aktual fungsi anggota tubuh Obyektif 18. Kurang bergairah 19. Sulit tidur 20. Tidak nafsu makan 21 Hilangnya bagian tubuh 22 Wajah murung Perilaku Subyektif 22. Menceritakan tentang masa lalu (kekuatan, penampilan, fungsi) 23 Mengatakan ada perubahan gaya hidup Obyektif 24 Memamerkan bagian tubuh yang terganggu 25 Menyembunyikan bagian tubuh yang terganggu 26 Menolak bagian tubuh yang terganggu 27 Menolak menyentuh bagian tubuh yang terganggu Sosial Obyektif 28. Menarik diri 29. Menolak interaksi dengan orang lain 30. Aktivitas sosial menurun 31. Komunikasi terbatas 32. Banyak diam Total Jumlah Tanda dan Gejala EVALUASI KEMAMPUAN KLIEN DENGAN DIAGNOSA KEPERAWATAN GANGGUAN CITRA TUBUH
Nama Klien : ............................ Ruangan : ...................................
Nama perawat : ............................ Penilaian : ...................................
Kemampuan Klien Tanggal Evaluasi
Setelah mendapatkan tindakan keperawatan Ners
1. Mampu menilai citra tubuh: fungsi, bentuk, dan struktur tubuh
yang masih sehat 2. Mampu menyebutkan bagian tubuh yang sehat 3. Mampu melatih bagian tubuh yang sehat Mampu menilai citra tubuh: fungsi, bentuk, dan struktur tubuh 4. yang terganggu
5. Mampu menyebutkan bagian tubuh yang terganggu
Mampu menggunakan dan melatih bagian tubuh yang 6. terganggu dengan melihat, menyentuh serta merawat bagian tubuh yang terganggu Mampu meningkatkan citra tubuh : fungsi, bentuk dan struktur 7. tubuh yang terganggu menggunakan protese, kosmetik atau alat lain sesegera mungkin dan gunakan pakaian yang baru Mampu melakukan afirmasi positif bagian tubuh yang 8. sehat maupun terganggu
Setelah mendapatkan tindakan keperawatan ners spesialis :
Terapi Kognitif (Cognitive Therapy) Mengidentifikasi pengalaman yang menimbulkan pikiran 1 otomatis negatif 2 Melawan pikiran negatif pertama 3 Melawan pikiran negatif kedua 4 Memanfaatkan sistem pendukung di dalam keluarga 5 Memanfaatkan sistem pendukung di luar keluarga Setelah mendapat tindakan keperawatan ners spesialis (CBT) Mengidentifikasi pengalaman yang tidak menyenangkan yang 1 menimbulkan pikiran dan perilaku negatif 2 Melawan pikiran negatif pertama 3 Mengubah perilaku negatif pertama 4 Melawan pikiran negatif kedua 5 Mengubah perilaku negatif kedua 6 Memanfaatkan sistem pendukung klien di dalam keluarga 7 Memanfaatkan sistem pendukung klien di luar keluarga Total Jumlah kemampuan Klien
ILMU PERUBAHAN DALAM 4 LANGKAH: Strategi dan teknik operasional untuk memahami bagaimana menghasilkan perubahan signifikan dalam hidup Anda dan mempertahankannya dari waktu ke waktu