Nama : Hilda Agustina

Nim : 21110120120023

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Teknik Geodesi A

1. Jelaskan yang dimaksud dengan lingua franca?

Jawab :
Lingua franca merupakan sebuah istilah linguistik yang memiliki arti “bahasa pengantar”
atau “bahasa pergaulan” di suatu tempat yang memiliki penutur bahasa yang berbeda-beda..
Dimana maksud daripada lingua franca tersebut ialah sebagai bahasa pengantar yang menjadi
penghubung dalam suatu wilayah yang memiliki bahasa yang berbeda-beda.
Lingua franca adalah bahasa yang digunakan oleh beberapa suku bangsa sebagai bahasa
perhubungan. Sebuah bangsa yang terdiri atas berbagai suku bangsa yang budaya dan
bahasanya berbeda akan mengalami masalah besar dalam menjalani aktivitas atau kerja sama
antardaerah sehingga diperlukan satu bahasa yang bisa menjadi alat penghubung antardaerah.
Dengan adanya lingua franca ini, masalah perbedaan bahasa dapat teratasi oleh satu bahasa
yang dipahami dan dimengerti oleh seluruh masyarakat pada bangsa tersebut.
Contohnya bahasa Melayu atau bahasa Indonesia di Asia Tenggara. Di kawasan ini
bahasa tersebut digunakan tidak hanya oleh para penutur ibunya, namun oleh banyak penutur
kedua sebagai bahasa pengantar. Contoh yang lainnya yaitu bahasa Inggris yang digunakan di
dunia internasional.

2. Sebut dan jelaskan kemampuan berbahasa yang harus dikuasai oleh penutur bahasa!
Jawab :
Kemampuan berbahasa yang harus dikuasai oleh penutur bahasa
 mengucapkan bunyi-bunyi yang berbeda secara jelas sehingga pendengar dapat
membedakannya;
 menggunakan tekanan, nada, serta intonasi secara jelas dan tepat sehingga pendengar
dapat memahami apa yang diucapkan pembicara;
 menggunakan bentuk-bentuk kata, urutan kata, serta pilihan kata yang tepat;
 menggunakan register atau ragam bahasa yang sesuai dengan situasi komunikasi dan
pelaku komunikasi (hubungan antara pembicara dan pendengar);
  menyampaikan kalimat-kalimat utama (the main sentence constituents) dengan jelas
bagi pendengar;
 berupaya mengemukakan ide-ide atau informasi tambahan guna menjelaskan ide-ide
utama; 7. berupaya agar wacana berpautan secara serasi sehingga pendengar mudah
mengikuti pembicaraan
- menggunakan bahasa indonesia apabila lawan bicara berasal dari daerah lain.
- berusaha untuk memahami logat lawan bicara kita agar tidak ada
kesalahpahaman
- mempertahankan bahasa kita meskipun lingkungan kita menggunakan bahasa
yang berbeda
- berbicara dengan aksen sesuai jenis kelaminnya
- menyampaikan hal/materi dengan penuh konsistensi dan tersusun rapi
kalimatnya dalam acara formal
-sopan dalam berbicara dengan lawan bicara yang lebih tua

3. Jelaskan dan disertai contoh, karakteristik bahasa Indonesia ragam ilmiah!

Jawab :
Karakteristik dari bahasa Indonesia ragam ilmiah ini adalah :
 Bahasa Indonesia bersifat cendekia artinya bahasa Indonesia itu mampu digunakan
secara tepat untuk mengungkapkan hasil berpikir logis, yakni mampu membentuk
pernyataan yang tepat dan seksama.
Contoh :
Infeksi cendawan pembentuk mikoriza (CPM) akan mempengaruhi serapan hara
fosfor oleh tanaman inang melalui akar terutama tanaman yang tumbuh pada tanah
yang kekurangan fosfor yang dimungkinkan oleh adanya hifa eksternal.
 Bahasa Indonesia bersifat lugas artinya Paparan bahasa yang lugas akan menghindari
kesalah-pahaman dan kesalahan dalam menafsirkan isi kalimat dapat
dihindarkan.Penulisan yang bernada sastra juga perlu dihindari.
Contoh :
a. Mahasiswa sering mendapatkan tugas yang tidak dapat dikatakan ringan sehingga
kemampuan berfikirnya menjadi berada di awang-awang.
 Bahasa Indonesia bersifat jelas artinya Gagasan akan mudah dipahami apabila:
a. Dituangkan dalam bahasa yang jelas
b. Hubungan antara gagasan yang satu dengan yang lain juga jelas. Kalimat yang tidak
jelas, umumnya akan muncul pada kalimat yang sangat panjang.
Contoh :
Struktur cendawan pembentuk mikoriza (CPM) pada apikal akar berbentuk bebas dan
berpengaruh tidak langsung terhadap kapasitas serapan hara oleh akar, misalnya dalam
 kompetisidalam memanfaatkan karbohidrat, karena cendawan pembentuk mikorisa
sangat tergantung kepada kandungan karbon tanaman inang sebagai sumber energinya
serta kapasitas dan mekanisme CPM dalam menyerap hara hanya akan dievaluasi dari
asosiasinya dengan tanaman inang.
 Bahasa Indonesia bersifat Formal artinya Bahasa yang digunakan dalam komunikasi
ilmiah bersifat formal. Tingkat keformalan bahasa dalam tulisan ilmiah dapat dilihat
pada lapis kosa kata, bentukan kata, dan kalimat.
Contoh:
Kata Formal : Kata Nonformal: Pria : Cowok Hanya : Cuma Membuat : Bikin 5.
Bahasa Indonesia bersifat menghindari kalimat fragmentasi artinya kalimat yang
belum selesai. Kalimat yang seperti ini terjadi karena adanya keinginan tanpa
menyadari kesatuan gagasan dalam beberapa kalimat tanpa menyadari kesatuan yang
diungkapkan.
 Bahasa Indonesia ragam ilmiah bersifat bertolak dari gagasan artinya penonjolan
diadakan pada gagasan atau hal yang diungkapkan dan tidak pada penulis.
Implikasinya, kalimatkalimat yang digunakan didominasi oleh kalimat pasif.
Contoh :
Penulis menyimpulkan bahwa hifa cendawan pembentuk mikoriza yang berasosiasi
dengan akar tanaman mampu membantu tanaman untuk menyerap unsur hara fosfor
dan nitrogen.
 Bahasa Indonesia ragam ilmiah bersifat objektif artinya Sifat objektif tidak cukup
dengan hanya menempatkan gagasan sebagai pangkal tolak, tetapi juga diwujudkan
dalam penggunaan kata.
Contoh :
Daun tanaman kedelai yang mengalami khlorosis disebabkan oleh kekurangan unsur
nitrogen. Kata yang menunjukkan sikap ekstrem dapat memberi kesan subyektif dan
emosional. Kata seperti harus, wajib, tidak mungkin tidak, pasti, selalu perlu dihindari.
 Bahasa Indonesia ragam ilmiah bersifat ringkas dan padat direalisasikan dengan tidak
adanya unsur-unsur bahasa yang hemat.
Contoh :
Tri dharma perguruan tinggi menjadi ukuran kinerja setiap civitas akademika
Universitas Diponegoro

4. Jelaskan pendapat Saudara bagaimana berbahasa dengan baik dan benar!

Jawab :
Maksud dari berbahasa dengan baik dan benar adalah
  Berbahasa dengan baik yaitu berbahasa yang sesuai dengan suasana/situasi. Yang
dimana kita harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan konteks berbahasa yang
selaras dengan nilai social masyarakat
 Sedangkan berbahasa yang benar adalah sesuai dengan kaidah atau aturan
kebahasaan.
Jadi dapat disimpulkan bahawa berbahasa Indonesia yang baik dan benar itu adalah
berbahasa yang sesuai dengan suasana/situasinyadan dengan kaidah-kaidah
kebahasaan.
5. Jelaskan dan disertai contoh, proses pemerolehan kosakata bahasa Indonesia!
Jawab :
Proses pemerolehan kosakata bahasa Indonesia ada berbagai sumber yaitu meliputi:
a) Menyerap kata dari bahasa lain. Kata-kata baru tersebut dapat diperoleh dari
pengetahuan pada bahasa lain yang tidak terwakili dalam bahasa sendiri. Oleh karena
itu bahasa yang tidak dapat mewakilinya akan menyerap sepenuhnya, sebagian atau
meminjam kata-kata dari bahasa lain tersebut.
Contoh :
Clone yang berasal dari klon untuk menjelaskan proses kloning yang mengambil
bagian dari tumbuhan untuk menumbuhkan tumbuhan baru, kemudian clone kini
digunakan pada hewan.
b) Hasil kombinasi kata-kata yang sudah ada Berasal dari penggabungan kata
ompounding), menggunting atau memotong kata (clipping), dan memadukan kata dan
maknanya (blending).
Contoh :
Flu berasal dari kata Influenza
c) Penambahan makna pada kata yang telah ada Kata-kata yang ada dapat didengar
menjadi suatu kata yang baru manakala kata tersebut mendapatkan tambahan makna,
dengan kata lain kata yang mengalami perubahan makna. Kata yang mengalami
perubahan makna ini terdengar baru saat pertama kali didengar. Salah satu contoh kata
yang mengalami perubahan makna ialah villain. Kata villain berasal dari kata Latin
villanus yang diturunkan ke bahasa Perancis tua vilain. Pada awalnya kata tersebut
bermakna farmhand atau seseorang yang bekerja sebagai petani pada zaman purbakala
akhir di Italia. Kata villain untuk beberapa ratus tahun kemudian menjadi penandaan
bagi aktivitasaktivitas ilegal. kata villain mengalami perubahan makna akibat kekuatan
sosial dan politik, yang mana saat ini memiliki makna yang diperuntukkan bagi
karakter jahat, pelaku kriminal, pencopet, penipu.
 d) Kata baru yang terbentuk dari galat (error) Kesalahan mendengar, kesalahan mengeja,
kesalahan mengucapkan dan kesalahan mengartikan sering kali tidak menghasilkan
kata-kata baru. Tetapi sering kali hal tersebut mengarah pada bentuk-bentuk kata baru
bersamaan dengan mekanisme lain.
e) Kata baru yang berasal dari imitasi bunyi suara Dapat berasal dari bunyi benda atau
tidak sengajaan ucapan.
Contoh :
 Dor 6. Kata baru yang dinamai dari nama orang atau tempat
 Zat Kimia yang bernama Merkuri berasal dari seorang ilmuwan dari Eropa
yang bernama Pierre Currie dan Marrie Currie. Nama tersebut digunakan
sebagai tanda hormat atas penemuan zat kimia tersebut

6. Perbaikilah kalimat berikut, supaya menjadi kalimat efektif:

a. Karyawan itu masuk keruang rapat satu persatu.
b. Murid-murid Sekolah Dasar itu menampilkan Tarian Sumatra Selatan.
c. Semua kakak dan adik saya sudah berkeluarga.
d. 250 naskah kuno itu sebagai bukti dataran di bumi awalnya 1.
e. Semua mahasiswa baru baik laki-laki maupun perempuan harus mengikuti upacara.
Jawab :
a. Karyawan itu masuk keruang rapat satu persatu.
Pebaikan :
Karyawan itu masuk ke ruang rapat satu per satu.
b. Murid-murid Sekolah Dasar itu menampilkan Tarian Sumatra Selatan.
Perbaikan :
Murid-murid sekolah dasar itu menampilkan tarian Sumatera Selatan.

c. Semua kakak dan adik saya sudah berkeluarga.

Perbaikan :
Kakak dan adik saya semuanya sudah berkeluarga
d. 250 naskah kuno itu sebagai bukti dataran di bumi awalnya 1.
Perbaikan :
Naskah kuno yang berjumlah 250 itu sebagai bukti bahwa dataran dibumi
awalnya satu.
e. Semua mahasiswa baru baik laki-laki maupun perempuan harus mengikuti upacara.
Perbaikan :
Semua mahasiswa baru, baik laki-laki maupun perempuan, harus mengikuti
upacara.