LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Pertemuan 2
Indikator:
3.6.3. Mentabulasi data keberagaman budaya setiap provinsi di Inonesia
3.6.4. Menganalisis tentang sebaran keragaman budaya tradisional

Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum siswa mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara guru dengan siswa.

Nama : ..............................
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : XI IPS ......................

1. Identifikasikan keberagaman budaya setiap provinsi di Inonesia ke dalam tabel yang ada di bawah ini!
   
Gambar
No. Provinsi Ibukota Provinsi Lagu Daerah Senjata Suku Bangsa
Rumah Adat Pakaian Adat Makanan Khas Tarian Adat
Tradisional
1

                 
2

                 
3

                 
4

                 
5

                 
6

                 
7

                 
8

                 
9

                 
10

                 
11

                 
12

                 
13

                 
14

                 
15

                 
16

                 
17

                 
18

                 
19

                 
20

                 
21

                 
22

                 
23

                 
24

                 
25

                 
26

                 
27

                 
28

                 
29

                 
30

                 
31

                 
 32

                 
33

                 
34

                 

2. Menurut pengamatan anda bagaimana tentang sebaran keragaman budaya tradisional di Indonesia?
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................