PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM

BAHASA INDONESIA
UTBK – TPS PAKET 3
 NOMOR 1
TEKS 1

Komite Nobel Kimia 2016 Akademi Ilmu Pengetahuan Kerajaan Swedia (RSAS)
menganugerahkan Nobel Kimia 2016 pada Jean Pierre Sauvage (71), Sir J Frasar
Stoddart (74), dan Bernard Feringa (65) atas temuan desain dan sintesis mesin Makna kata “dimensi” pada paragraf 1 adalah....
molekuler, mesin terkecil di dunia berukuran lebih kecil daripada sehelai rambut dibelah A. Ruang
1.000. Gambaran tentang mesin molekuler itu mirip mesin yang kita kenal sehari-hari. B. ukuran
Ada penggunaan rantai mekanik, motor, lift, dan robot. Namun, semuanya dalam C. alam
dimensi molekul yang merupakan kumpulan atom yang terikat secara kimia. D. perspektif
Gagasan tentang mesin molekuler itu dimulai Sauvage pada 1983. Umumnya, E. arah
molekul saling bergabung melalui ikatan kovalen. Namun, Sauvage dan tim mampu
menghubungkan molekulmolekul dalam ikatan mekanik yang lebih bebas sehingga
membentuk rantai molekul. Ikatan molekul itu membuat gabungan molekul tidak lagi
terikat kaku, tetapi memungkinkan setiap bagiannya saling bergerak terhadap lainnya.
Dari temuan itulah, konsep mesin molekuler dibangun.
Penantian pada bidang ilmu dasar itu dinilai memicu kemunculan berbagai inovasi
baru, mulai dari pengembangan material baru yang bisa mengembang atau menyusut
bila terkena cahaya, polimer yang otomatis memperbaiki diri saat tergores, sensor peka
cahaya, sistem penyimpanan energi, cip komputer, hingga robot molekuler yang
mampu melepaskan zat aktif obat pada waktu dan tempat yang diinginkan.
 NOMOR 2
TEKS 1

Komite Nobel Kimia 2016 Akademi Ilmu Pengetahuan Kerajaan Swedia (RSAS)
menganugerahkan Nobel Kimia 2016 pada Jean Pierre Sauvage (71), Sir J Frasar
Stoddart (74), dan Bernard Feringa (65) atas temuan desain dan sintesis mesin Dalam teks tersebut, terdapat istilah “ikatan kovalen”
molekuler, mesin terkecil di dunia berukuran lebih kecil daripada sehelai rambut dibelah yang berarti....
1.000. Gambaran tentang mesin molekuler itu mirip mesin yang kita kenal sehari-hari. A. sebuah elektron dalam sebuah atom yang dapat
Ada penggunaan rantai mekanik, motor, lift, dan robot. Namun, semuanya dalam berpartisipasi dalam ikatan kimia
dimensi molekul yang merupakan kumpulan atom yang terikat secara kimia. B. ikatan yang terjadi antara atom yang berbagi
Gagasan tentang mesin molekuler itu dimulai Sauvage pada 1983. Umumnya, sepasang elektron untuk mendapatkan kulit
molekul saling bergabung melalui ikatan kovalen. Namun, Sauvage dan tim mampu terluarnya penuh
menghubungkan molekulmolekul dalam ikatan mekanik yang lebih bebas sehingga C. ikatan dengan distribusi muatan elektrik yang sama
membentuk rantai molekul. Ikatan molekul itu membuat gabungan molekul tidak lagi antara dua atom
terikat kaku, tetapi memungkinkan setiap bagiannya saling bergerak terhadap lainnya. D. pembentukan molekul tertentu pada protein unit
Dari temuan itulah, konsep mesin molekuler dibangun. E. reaksi kimia antara dua atau lebih yang membentuk
Penantian pada bidang ilmu dasar itu dinilai memicu kemunculan berbagai inovasi satu zat baru
baru, mulai dari pengembangan material baru yang bisa mengembang atau menyusut
bila terkena cahaya, polimer yang otomatis memperbaiki diri saat tergores, sensor peka
cahaya, sistem penyimpanan energi, cip komputer, hingga robot molekuler yang
mampu melepaskan zat aktif obat pada waktu dan tempat yang diinginkan.
 NOMOR 3
TEKS 1

Komite Nobel Kimia 2016 Akademi Ilmu Pengetahuan Kerajaan Swedia (RSAS)
menganugerahkan Nobel Kimia 2016 pada Jean Pierre Sauvage (71), Sir J Frasar
Stoddart (74), dan Bernard Feringa (65) atas temuan desain dan sintesis mesin Arti istilah “polimer” dalam teks tersebut adalah....
molekuler, mesin terkecil di dunia berukuran lebih kecil daripada sehelai rambut dibelah A. struktur molekul yang dapat berkaitan secara kimia
1.000. Gambaran tentang mesin molekuler itu mirip mesin yang kita kenal sehari-hari. B. proses bereaksi molekul monomer bersama dalam
Ada penggunaan rantai mekanik, motor, lift, dan robot. Namun, semuanya dalam reaksi kimia untuk membentuk tiga dimensi jaringan
dimensi molekul yang merupakan kumpulan atom yang terikat secara kimia. C. reaksi monomer-monomer yang berikatan rangkap
Gagasan tentang mesin molekuler itu dimulai Sauvage pada 1983. Umumnya, menjadi ikatan tunggal
molekul saling bergabung melalui ikatan kovalen. Namun, Sauvage dan tim mampu D. makromolekul yang tersusun dari monomer-
menghubungkan molekulmolekul dalam ikatan mekanik yang lebih bebas sehingga monomer yang berikatan secara kimia
membentuk rantai molekul. Ikatan molekul itu membuat gabungan molekul tidak lagi E. reaksi kimia antara dua zat atau lebih yang
terikat kaku, tetapi memungkinkan setiap bagiannya saling bergerak terhadap lainnya. membentuk satu zat baru
Dari temuan itulah, konsep mesin molekuler dibangun.
Penantian pada bidang ilmu dasar itu dinilai memicu kemunculan berbagai inovasi
baru, mulai dari pengembangan material baru yang bisa mengembang atau menyusut
bila terkena cahaya, polimer yang otomatis memperbaiki diri saat tergores, sensor peka
cahaya, sistem penyimpanan energi, cip komputer, hingga robot molekuler yang
mampu melepaskan zat aktif obat pada waktu dan tempat yang diinginkan.
 NOMOR 4
TEKS 1

Komite Nobel Kimia 2016 Akademi Ilmu Pengetahuan Kerajaan Swedia (RSAS)
menganugerahkan Nobel Kimia 2016 pada Jean Pierre Sauvage (71), Sir J Frasar
Stoddart (74), dan Bernard Feringa (65) atas temuan desain dan sintesis mesin Berdasarkan bacaan tersebut, definisi kata “molekuler”
molekuler, mesin terkecil di dunia berukuran lebih kecil daripada sehelai rambut dibelah adalah.....
1.000. Gambaran tentang mesin molekuler itu mirip mesin yang kita kenal sehari-hari. A. bersangkutan dengan molekul
Ada penggunaan rantai mekanik, motor, lift, dan robot. Namun, semuanya dalam B. lebih kecil dari molekul
dimensi molekul yang merupakan kumpulan atom yang terikat secara kimia. C. lebih besar dari molekul
Gagasan tentang mesin molekuler itu dimulai Sauvage pada 1983. Umumnya, D. bagian terkecil dari senyawa
molekul saling bergabung melalui ikatan kovalen. Namun, Sauvage dan tim mampu E. gabungan antara molekul dan atom
menghubungkan molekulmolekul dalam ikatan mekanik yang lebih bebas sehingga
membentuk rantai molekul. Ikatan molekul itu membuat gabungan molekul tidak lagi
terikat kaku, tetapi memungkinkan setiap bagiannya saling bergerak terhadap lainnya.
Dari temuan itulah, konsep mesin molekuler dibangun.
Penantian pada bidang ilmu dasar itu dinilai memicu kemunculan berbagai inovasi
baru, mulai dari pengembangan material baru yang bisa mengembang atau menyusut
bila terkena cahaya, polimer yang otomatis memperbaiki diri saat tergores, sensor peka
cahaya, sistem penyimpanan energi, cip komputer, hingga robot molekuler yang
mampu melepaskan zat aktif obat pada waktu dan tempat yang diinginkan.
 NOMOR 5
TEKS 2

(1) Air laut tidak hanya air saja. (2) Di dalam air laut ada berbagai zat dan
gas. (3) Diantaranya ada oksigen, sodium, nitrogen, kalsium, dan sebagainya.
(4) Macam-macam zat dan gas itu berasal dari kerak bumi, dasar laut, Pokok pembahasan dari paragraf ketiga adalah....
makhluk hidup, dan sebagainya. (5) Berbagai zat dan gas itulah yang A. terjadinya busa-busa tipis dan sedikit di lautan
menimbulkan busa laut. B. Mekar alga yang mati dan membusuk di laut
(6) Ketika angin berhembus kencang dan ombak bergelombang, air laut C. Busa tebal dan banyak terjadi di Australia dan
terombang-ambing. (7) Saat itulah aneka zat dan gas di lautan seperti Skotlandia
D. Proses terbentuknya busa laut super tebal dan
dikocok-kocok. (8) Akibatnya muncul busa-busa di lautan. (9) Busa-busa laut
banyak
bisa tipis dan sedikit, tetapi bisa supertebal dan banyak. (10) Busa laut super
E. Badai besar menjadi penyebab busa-busa laut
tebal pernah terjadi di beberapa negara, seperti di Australia pada bulan muncul
Januari 2013 dan di Skotlandia pada bulan September 2012.
(11) Busa laut super tebal biasanya terjadi karena dua hal. (12) Adanya
badai besar dan adanya mekar alga. (13) Mekar alga adalah peningkatan
jumlah alga yang sangat cepat di perairan. (14) Mekar alga akan mati dan
membusuk. (15) [....] badai mengocok-ngocok lautan yang berisi mekar alga
yang membusuk, terjadilah busa laut yang super tebal dan banyak.
 NOMOR 6
TEKS 2

(1) Air laut tidak hanya air saja. (2) Di dalam air laut ada berbagai zat dan
gas. (3) Diantaranya ada oksigen, sodium, nitrogen, kalsium, dan sebagainya.
(4) Macam-macam zat dan gas itu berasal dari kerak bumi, dasar laut, Penulisan ejaan yang tidak tepat terdapat pada
makhluk hidup, dan sebagainya. (5) Berbagai zat dan gas itulah yang kalimat....
menimbulkan busa laut. A. kalimat 1
(6) Ketika angin berhembus kencang dan ombak bergelombang, air laut B. kalimat 6
C. kalimat 10
terombang-ambing. (7) Saat itulah aneka zat dan gas di lautan seperti
D. kalimat 13
dikocok-kocok. (8) Akibatnya muncul busa-busa di lautan. (9) Busa-busa laut E. kalimat 15
bisa tipis dan sedikit, tetapi bisa supertebal dan banyak. (10) Busa laut super
tebal pernah terjadi di beberapa negara, seperti di Australia pada bulan
Januari 2013 dan di Skotlandia pada bulan September 2012.
(11) Busa laut super tebal biasanya terjadi karena dua hal. (12) Adanya
badai besar dan adanya mekar alga. (13) Mekar alga adalah peningkatan
jumlah alga yang sangat cepat di perairan. (14) Mekar alga akan mati dan
membusuk. (15) [....] badai mengocok-ngocok lautan yang berisi mekar alga
yang membusuk, terjadilah busa laut yang super tebal dan banyak.
 NOMOR 7
TEKS 2

(1) Air laut tidak hanya air saja. (2) Di dalam air laut ada berbagai zat dan
gas. (3) Diantaranya ada oksigen, sodium, nitrogen, kalsium, dan sebagainya.
(4) Macam-macam zat dan gas itu berasal dari kerak bumi, dasar laut, Kata yang tepat untuk mengisi bagian yang kosong pada
makhluk hidup, dan sebagainya. (5) Berbagai zat dan gas itulah yang kalimat 15 adalah....
menimbulkan busa laut. A. Ketika
(6) Ketika angin berhembus kencang dan ombak bergelombang, air laut B. Semenjak
C. Sebelum
terombang-ambing. (7) Saat itulah aneka zat dan gas di lautan seperti
D. Namun
dikocok-kocok. (8) Akibatnya muncul busa-busa di lautan. (9) Busa-busa laut E. Setelah
bisa tipis dan sedikit, tetapi bisa supertebal dan banyak. (10) Busa laut super
tebal pernah terjadi di beberapa negara, seperti di Australia pada bulan
Januari 2013 dan di Skotlandia pada bulan September 2012.
(11) Busa laut super tebal biasanya terjadi karena dua hal. (12) Adanya
badai besar dan adanya mekar alga. (13) Mekar alga adalah peningkatan
jumlah alga yang sangat cepat di perairan. (14) Mekar alga akan mati dan
membusuk. (15) [....] badai mengocok-ngocok lautan yang berisi mekar alga
yang membusuk, terjadilah busa laut yang super tebal dan banyak.
 NOMOR 8
TEKS 2

(1) Air laut tidak hanya air saja. (2) Di dalam air laut ada berbagai zat dan
gas. (3) Diantaranya ada oksigen, sodium, nitrogen, kalsium, dan sebagainya.
(4) Macam-macam zat dan gas itu berasal dari kerak bumi, dasar laut, Kalimat 10 menjawab pertanyaan....
makhluk hidup, dan sebagainya. (5) Berbagai zat dan gas itulah yang A. Bagaimana proses terjadinya busa laut super tebal
menimbulkan busa laut. dan banyak?
(6) Ketika angin berhembus kencang dan ombak bergelombang, air laut B. Kapan terjadinya proses busa laut tipis dan sedikit
serta super tebal dan banyak?
terombang-ambing. (7) Saat itulah aneka zat dan gas di lautan seperti
C. Negara mana saja yang pernah mengalami busa laut
dikocok-kocok. (8) Akibatnya muncul busa-busa di lautan. (9) Busa-busa laut
super tebal dan banyak?
bisa tipis dan sedikit, tetapi bisa supertebal dan banyak. (10) Busa laut super D. Di mana negara yang pernah mengalami busa laut
tebal pernah terjadi di beberapa negara, seperti di Australia pada bulan tipis dan sedikit?
Januari 2013 dan di Skotlandia pada bulan September 2012. E. Mengapa busa laut super tebal dan banyak bisa
(11) Busa laut super tebal biasanya terjadi karena dua hal. (12) Adanya terjadi di pantai?
badai besar dan adanya mekar alga. (13) Mekar alga adalah peningkatan
jumlah alga yang sangat cepat di perairan. (14) Mekar alga akan mati dan
membusuk. (15) [....] badai mengocok-ngocok lautan yang berisi mekar alga
yang membusuk, terjadilah busa laut yang super tebal dan banyak.
 NOMOR 9
TEKS 3

(1) Membuat garam dari air laut dilakukan dengan cara menjemur air
laut. (2) Sebelum dijemur, air akan diambil menggunakan pompa ke
Penggunaan konjungsi final terdapat pada kalimat....
petak-petak kecil. (3) Air laut yang ada di satu petak akan dialirkan lagi
A. kalimat 1
ke petak berikutnya. (4) Air laut mengandung banyak zat, salah satunya B. kalimat 3
adalah garam. (5) Supaya tidak bercampur, zat lain di dalam air laut C. kalimat 5
harus dibuang dengan cara diendapkan. (6) Setelah zat lain mengendap, D. kalimat 7
air garam akan dialirkan ke petak lain. (7) Zat lain yang ada di dalam air E. kalimat 9
laut itu banyak, jadi proses pengendapan pun dilakukan berkali-kali. (8)
Supaya proses pengendapannya berjalan cepat, petani garam biasanya
membuat banyak petak. (9) Di petak paling akhir, air laut sudah
mengental dan hanya berisi garam. (10) Jika air laut sudah mengental,
air laut akan dikristalkan. (11) Dalam proses pengkristalan ini, air laut
akan dijemur berhari-hari. (12) Lamakelamaan, air akan menguap. (13)
Saat air menguap, kandungan garam di dalamnya akan mengristal dan
menjadi butiran garam. (14) Butiran garam itulah yang dijual oleh para
petani.
 NOMOR 10
TEKS 3

(1) Membuat garam dari air laut dilakukan dengan cara menjemur air
laut. (2) Sebelum dijemur, air akan diambil menggunakan pompa ke
Pernyataan yang tidak sesuai dengan bacaan di atas
petak-petak kecil. (3) Air laut yang ada di satu petak akan dialirkan lagi
adalah....
ke petak berikutnya. (4) Air laut mengandung banyak zat, salah satunya A. proses pengendapan air laut dilakukan berkali-kali
adalah garam. (5) Supaya tidak bercampur, zat lain di dalam air laut B. salah satu zat yang terdapat di dalam air laut adalah
harus dibuang dengan cara diendapkan. (6) Setelah zat lain mengendap, garam
air garam akan dialirkan ke petak lain. (7) Zat lain yang ada di dalam air C. air laut akan dijemur untuk membuat garam
laut itu banyak, jadi proses pengendapan pun dilakukan berkali-kali. (8) D. air laut akan mengental di petak terakhir
Supaya proses pengendapannya berjalan cepat, petani garam biasanya E. air laut akan dijemur sehari dalam proses
pengkristalan
membuat banyak petak. (9) Di petak paling akhir, air laut sudah
mengental dan hanya berisi garam. (10) Jika air laut sudah mengental,
air laut akan dikristalkan. (11) Dalam proses pengkristalan ini, air laut
akan dijemur berhari-hari. (12) Lamakelamaan, air akan menguap. (13)
Saat air menguap, kandungan garam di dalamnya akan mengristal dan
menjadi butiran garam. (14) Butiran garam itulah yang dijual oleh para
petani.
 NOMOR 11
TEKS 3

(1) Membuat garam dari air laut dilakukan dengan cara menjemur air
laut. (2) Sebelum dijemur, air akan diambil menggunakan pompa ke
Kesalahan penulisan ejaan terdapat pada kalimat....
petak-petak kecil. (3) Air laut yang ada di satu petak akan dialirkan lagi
A. kalimat 13
ke petak berikutnya. (4) Air laut mengandung banyak zat, salah satunya B. kalimat 10
adalah garam. (5) Supaya tidak bercampur, zat lain di dalam air laut C. kalimat 8
harus dibuang dengan cara diendapkan. (6) Setelah zat lain mengendap, D. kalimat 4
air garam akan dialirkan ke petak lain. (7) Zat lain yang ada di dalam air E. kalimat 2
laut itu banyak, jadi proses pengendapan pun dilakukan berkali-kali. (8)
Supaya proses pengendapannya berjalan cepat, petani garam biasanya
membuat banyak petak. (9) Di petak paling akhir, air laut sudah
mengental dan hanya berisi garam. (10) Jika air laut sudah mengental,
air laut akan dikristalkan. (11) Dalam proses pengkristalan ini, air laut
akan dijemur berhari-hari. (12) Lamakelamaan, air akan menguap. (13)
Saat air menguap, kandungan garam di dalamnya akan mengristal dan
menjadi butiran garam. (14) Butiran garam itulah yang dijual oleh para
petani.
 NOMOR 12
TEKS 3

(1) Membuat garam dari air laut dilakukan dengan cara menjemur air
laut. (2) Sebelum dijemur, air akan diambil menggunakan pompa ke
Di bawah ini merupakan sinonim dari kata kristal,
petak-petak kecil. (3) Air laut yang ada di satu petak akan dialirkan lagi
kecuali.....
ke petak berikutnya. (4) Air laut mengandung banyak zat, salah satunya A. Silika
adalah garam. (5) Supaya tidak bercampur, zat lain di dalam air laut B. kinyang
harus dibuang dengan cara diendapkan. (6) Setelah zat lain mengendap, C. hablur
air garam akan dialirkan ke petak lain. (7) Zat lain yang ada di dalam air D. cair
laut itu banyak, jadi proses pengendapan pun dilakukan berkali-kali. (8) E. balur
Supaya proses pengendapannya berjalan cepat, petani garam biasanya
membuat banyak petak. (9) Di petak paling akhir, air laut sudah
mengental dan hanya berisi garam. (10) Jika air laut sudah mengental,
air laut akan dikristalkan. (11) Dalam proses pengkristalan ini, air laut
akan dijemur berhari-hari. (12) Lamakelamaan, air akan menguap. (13)
Saat air menguap, kandungan garam di dalamnya akan mengristal dan
menjadi butiran garam. (14) Butiran garam itulah yang dijual oleh para
petani.
 NOMOR 13

TEKS 4

(1) Senyawa antimikroba merupakan senyawa yang dapat

membunuh bakteri. (2) Efek tersebut dapat berlaku bakterisidal Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat 2
[....] bakteriostatik. (3) Bahan yang menghambat pertumbuhan adalah....
bakteri disebut bakteriostatik, [...] yang dapat membunuh bakteri A. Dan
disebut bakterisidal. (4) Bakteri dalam kondisi bakteriostatik [....] B. atau
C. maupun
dengan jumlah pertumbuhan sel yang lebih rendah daripada
D. walaupun
jumlah sel normal. (5) Bakteri dalam kondisi bakterisidal terlihat
E. meskipun
dengan jumlah pertumbuhan yang menurun drastis pada [....]
stasioner.
 NOMOR 14

TEKS 4

(1) Senyawa antimikroba merupakan senyawa yang dapat

membunuh bakteri. (2) Efek tersebut dapat berlaku bakterisidal Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat 3
[....] bakteriostatik. (3) Bahan yang menghambat pertumbuhan adalah....
A. Tetapi
bakteri disebut bakteriostatik, [...] yang dapat membunuh bakteri
B. namun
disebut bakterisidal. (4) Bakteri dalam kondisi bakteriostatik [....] C. meskipun
dengan jumlah pertumbuhan sel yang lebih rendah daripada D. sedangkan
jumlah sel normal. (5) Bakteri dalam kondisi bakterisidal terlihat E. bagaimanapun
dengan jumlah pertumbuhan yang menurun drastis pada [....]
stasioner.
 NOMOR 15

TEKS 4

(1) Senyawa antimikroba merupakan senyawa yang dapat

membunuh bakteri. (2) Efek tersebut dapat berlaku bakterisidal Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat 4
[....] bakteriostatik. (3) Bahan yang menghambat pertumbuhan adalah....
A. dicirikan
bakteri disebut bakteriostatik, [...] yang dapat membunuh bakteri
B. ditentukan
disebut bakterisidal. (4) Bakteri dalam kondisi bakteriostatik [....] C. ditemukan
dengan jumlah pertumbuhan sel yang lebih rendah daripada D. dilanjutkan
jumlah sel normal. (5) Bakteri dalam kondisi bakterisidal terlihat E. dimunculkan
dengan jumlah pertumbuhan yang menurun drastis pada [....]
stasioner.
 NOMOR 16

TEKS 4

(1) Senyawa antimikroba merupakan senyawa yang dapat

membunuh bakteri. (2) Efek tersebut dapat berlaku bakterisidal Kata yang paling tepat untuk melengkapi kalimat 5 adalah....
[....] bakteriostatik. (3) Bahan yang menghambat pertumbuhan A. fase
B. fasa
bakteri disebut bakteriostatik, [...] yang dapat membunuh bakteri
C. massa
disebut bakterisidal. (4) Bakteri dalam kondisi bakteriostatik [....] D. tahapan
dengan jumlah pertumbuhan sel yang lebih rendah daripada E. kesempatan
jumlah sel normal. (5) Bakteri dalam kondisi bakterisidal terlihat
dengan jumlah pertumbuhan yang menurun drastis pada [....]
stasioner.
TEKS 5 NOMOR 17

(1) Pilihan kontrasepsi masih didasarkan pada kontrasepsi yang dipakai

keluarga, teman, atau tetangga dekat, bukan disesuaikan dengan
kebutuhan dan kondisi individu. (2) Karena hanya mengikuti orang lain, Kata “menyosialisasikan” dalam kalimat (8) bermakna....
maka sebagian besar perempuan lebih memilih memakai kontrasepsi A. Mengumumkan
jangka pendek, seperti pil, dari pada kontrasepsi jangka panjang, seperti B. memperkenalkan
C. menyebarkan
implan (susuk) dan spiral. (3) Implan dan spiral belum menjadi pilihan
D. mempromosikan
utama konstrasepsi perempuan. (4) Selain itu, ketakutan pemakaian E. memasyarakatan
implan dan spiral karena kontrasepsi itu dimasukkan ke tubuh masih kuat.
(5) Belum lagi informasi yang salah tentang kontrasepsi masih beredar.
(6) Tiap kontrasepsi mempunyai kelebihan dan kelemahan. (7)
Informasi manfaat ataupun dampak tiap kontrasepsi perlu terus
disampaikan. (8) Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional
(BKKBN) pun terus menyosialisasikan implan dan spiral, tidak hanya
mengampanyekan slogan dua anak cukup. (9) Hasilnya cukup
menggembirakan dengan kenaikan rata-rata penggunaan kontrasepsi
jangka panjang. (10) Di Jawa Timur dan Nusa Tenggara Barat pada tahun
2013 – 2016 terjadi peningkatan rerata pengguna kontrasepsi jangka
panjang, khususnya implan.
TEKS 5 NOMOR 18

(1) Pilihan kontrasepsi masih didasarkan pada kontrasepsi yang dipakai

keluarga, teman, atau tetangga dekat, bukan disesuaikan dengan
kebutuhan dan kondisi individu. (2) Karena hanya mengikuti orang lain,
maka sebagian besar perempuan lebih memilih memakai kontrasepsi Ide pokok paragraf pertama adalah....
jangka pendek, seperti pil, dari pada kontrasepsi jangka panjang, seperti A. daya tarik alat kontrasepsi jangka pendek
implan (susuk) dan spiral. (3) Implan dan spiral belum menjadi pilihan B. pemakaian alat kontrasepsi oleh perempuan
utama konstrasepsi perempuan. (4) Selain itu, ketakutan pemakaian C. alasan pemilihan kontrasepsi oleh perempuan
implan dan spiral karena kontrasepsi itu dimasukkan ke tubuh masih kuat. D. macam-macam alat kontrasepsi bagi perempuan
(5) Belum lagi informasi yang salah tentang kontrasepsi masih beredar. E. implan dan spiral sebagai alat kontrasepsi jangka
panjang
(6) Tiap kontrasepsi mempunyai kelebihan dan kelemahan. (7)
Informasi manfaat ataupun dampak tiap kontrasepsi perlu terus
disampaikan. (8) Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional
(BKKBN) pun terus menyosialisasikan implan dan spiral, tidak hanya
mengampanyekan slogan dua anak cukup. (9) Hasilnya cukup
menggembirakan dengan kenaikan rata-rata penggunaan kontrasepsi
jangka panjang. (10) Di Jawa Timur dan Nusa Tenggara Barat pada tahun
2013 – 2016 terjadi peningkatan rerata pengguna kontrasepsi jangka
panjang, khususnya implan.
TEKS 5 NOMOR 19

(1) Pilihan kontrasepsi masih didasarkan pada kontrasepsi yang dipakai

keluarga, teman, atau tetangga dekat, bukan disesuaikan dengan
kebutuhan dan kondisi individu. (2) Karena hanya mengikuti orang lain,
maka sebagian besar perempuan lebih memilih memakai kontrasepsi Pernyataan manakah yang sesuai dengan isi teks?
jangka pendek, seperti pil, dari pada kontrasepsi jangka panjang, seperti A. Alat kontrasepsi jangka panjang makin disukai oleh
implan (susuk) dan spiral. (3) Implan dan spiral belum menjadi pilihan masyarakat
B. Banyak perempuan beralih dari alat kontrasepsi
utama konstrasepsi perempuan. (4) Selain itu, ketakutan pemakaian
jangka pendek ke jangka panjang
implan dan spiral karena kontrasepsi itu dimasukkan ke tubuh masih kuat. C. Cara praktis pemakaian implan dan spiral belum
(5) Belum lagi informasi yang salah tentang kontrasepsi masih beredar. dipahami perempuan
(6) Tiap kontrasepsi mempunyai kelebihan dan kelemahan. (7) D. Faktor psikologis turut menyebabkan tidak
Informasi manfaat ataupun dampak tiap kontrasepsi perlu terus populernya implan dan spiral
disampaikan. (8) Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional E. Alat kontrasepsi jangka pendek tidak perlu
(BKKBN) pun terus menyosialisasikan implan dan spiral, tidak hanya disosialisasikan karena sudah disukai
mengampanyekan slogan dua anak cukup. (9) Hasilnya cukup
menggembirakan dengan kenaikan rata-rata penggunaan kontrasepsi
jangka panjang. (10) Di Jawa Timur dan Nusa Tenggara Barat pada tahun
2013 – 2016 terjadi peningkatan rerata pengguna kontrasepsi jangka
panjang, khususnya implan.