TUGAS

Ditujukan untuk memenuhi tugas kelompok mata kuliah Metode Pengembangan Kognitif;
“Metode Pemberian Tugas”

Disusun oleh, Kelompok 2 :

1. Trya Novita 855837843
2. Febry Wulandy 855839632
3. Nurhamidah Rizki Lubis 855834031
4. Sri Rahmadani 855840898

Program Studi S1 PG-PAUD

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Terbuka
2021
1. Pengertian Metode Pemberian Tugas
Metode pemberian tugas adalah metode yang memberikan kesempatan
kepada anak melaksanakan tugas berdasarkan petunjuk langsung dari guru,
berupa apa yang harus dikerjakan, sehingga anak dapat memahami tugasnya
secara nyata agar dapat dilaksanakan secara tuntas. Sedangkan Metode
Pemberian Tugas menurut para Ahli adalah sebagai berikut ;

Menurut Moeslichatoen
“Metode pemberian tugas merupakan tugas atau pekerjaan yang sengaja
diberikan kepada anak yang harus dilaksanakan dengan baik”

Menurut Bossing L. Nelson

“Metode pemberian tugas merupakan salah satu metode untuk memberikan
pengalaman belajar yang dapat meningkatkan cara belajar yang lebih baik dan
memantapkan penguasaan, perolehan hasil belajar”

2. Tujuan Metode Pemberian Tugas

Adapun tujuan dalam metode pemberian tugas, yaitu ;
 Memberi kesempatan kepada anak untuk belajar lebih banyak
 Memupuk rasa tanggungjawab pada anak
 Memperkuat motivasi belajar
 Mengembangkan keberanian berinisiatif
 Meningkatkan kemampuan berpikir
 Mengembangkan keterampilan motorik halus dan motorik kasar
3. Kelebihan dan kekurangan Metode Pemberian Tugas
Adapun kelebihan dan kekurangan dari metode pemberian tugas, yaitu :
 Kelebihan Metode Pemberian Tugas
1. Mampu mengembangkan daya berfikir dan kreatifitas anak
2. Mampu membina tanggung jawab dan disiplin anak
3. Mampu melatih kemandirian dan kepercayaan diri anak
4. Mampu menambah keterampilan motorik kasar dan halus anak
5. Mampu memperdalam dan memperluas materi yang diberikan
6. Menanamkan kebiasaan untuk giat dalam belajar

 Kekurangan Metode Pemberian Tugas

1. Adakalanya tugas anak dikerjain oleh orang lain tanpa pengawasan
2. Tidak jarang anak hanya meniru atau menyalin hasil pekerjaan
temannya tanpa mengalami proses belajar
3. Jika tugas terlalu sulit akan menyebabkan menurunnya minat belajar
anak
4. Dan jika tugas yang diberikan monoton akan membuat anak mudah
bosan

4. Bentuk Metode Pemberian Tugas

Adapun bentuk metode pemberian tugas terbagi atas dua, yaitu ;
1. Pemberian tugas secara sederhana
Pemberian tugas secara sederhana seperti memberikan tugas
menggambar, mewarnai dan lainnya
2. Pemberian tugas secara komplek
Pemberian tugas secara kompleks seperti kemampuan anak dalam
memecahkan masalah, dalam menghafal dan lainnya
5. Rancangan Metode Pemberian Tugas
Adapun rancangan dari metode pemberian tugas, yaitu ;
1. Menetapkan tujuan dan tema yang dipilih
2. Menetapkan rancangan bahan dan alat yang diperlukan untuk kegiatan
pemberian tugas
3. Menetapkan rancangan langkah – langkah kegiatan pemberian tugas
4. Mentepkan rancangan penilaian kegiatan pemberian tugas