RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 15 Kota Kupang

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi Pokok : Ciri objek,tujuan dan isi teks deskripsi
Alokasi waktu : 1 x pertemuan

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1. Mengidentifikasi informasi dalam 1. Mengidentifikasi informasi berupa ciri objek dan tujuan
teks deskripsi tentang objek dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata,
(sekolah, tempat wisata, tempat tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah)
bersejarah, dan atau suasana pentas yang didengar dan dibaca
seni daerah) yang didengar dan 2. Mengidentifikasi informasi (isi) teks deskripsi tentang objek
dibaca. (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana
pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.

Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran Discovery Learning peserta didik diharapkan dapat:
1. Mengidentifikasi informasi (ciri objek dan tujuan) dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah,
tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca
2. Mengidentifikasi informasi (isi) teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat
bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.
Media Pembelajaran
1. Media : Internet
2. Alat/Bahan : HP/Laptop
3. Sumber Belajar : Whatsapp, Buku Pelajaran
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
Pendahuluan
1. Guru memberi salam, presensi via WhatApp
2. Berdoa untuk memulai pembelajaran
3. Siswa menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan.
4. Mengaitkan materi/kegiatan pembelajaran teks deskripsi dengan lingkungan sekitar.
5. Memberikan gambaran tentang manfaat pelajaran yang akan dipelajari.
Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan tentang ciri objek, tujuan dan isi teks deskripsi melalui video/
ringkasan materi yang dikirim ke WA grup peserta didik kelas VII
2. Peserta didik menerima foto materi pembelajaran teks deskripsi beserta tugas-tugas yang
dikirimkan ke WA grup peserta didik kelas VII.
3. Peserta didik menyimpulkan ciri objek, tujuan, dan isi teks deskripsi.
Kegiatan Penutup
1. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan KD 3.1
2. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran berikutnya
3. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan salam.
Penilaian
1. Sikap: disiplin
2. Pengetahuan: (Tugas terstruktur dan rubrik penilaian terlampir)

Kupang, Agustus 2020

Mengetahui
Kepala SMPN 15 Kupang Guru Mata Pelajaran

Ferderik Mira Tade, S.Pd Riska Lette, S.Pd

NIP. 19660225 199101 1 001
Lampiran

KD 3.1 Mengidentifikasi Informasi Dalam Teks Deskripsi

Kamu tentu senang berwisata, bukan? Setelah berekreasi, kamu dapat menuliskan informasi tentang
objek wisata yang kamu kunjungi. Kamu informasikan perjalananmu dan kondisi objek wisata yang
kamu kunjungi dalam bentuk teks. Dengan membaca tulisanmu, pembaca seolah-olah melihat dan
merasakan sendiri betapa indahnya objek yang kamu kunjungi. Nah, teks yang kamu tulis tersebut
disebut teks deskripsi.Yuk, kita belajar mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi. Kamu dapat
mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi dari segi tujuan, objek yang dideskripsikan, dan isi.
1. Tujuan
Tujuan teks deskripsi menggambarkan objek dengan cara memerinci objek secara subjektif atau
melukiskan kondisi objek dari sudut pandang penulis. Teks deskripsi bertujuan
menggambarkan/melukiskan secara rinci dan penggambaran sekonkret mungkin suatu
objek/suasana/perasaan sehingga pembaca seakan-akan melihat, mendengar, mengalami apa
yang dideskripsikan.
Contoh:
Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat
tinggi, di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap
menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat. Pantai bersih dengan buih-buih putih
bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.
2. Ciri Objek yang dideskripsikan
Objek yang dibicarakan pada teks deskripsi bersifat khusus (objek tertentu yang
kemungkinan berbeda dengan objek lain). Objek yang dideskripsikan bersifat pendapat
personal. Ciri ini tergambar pada judul berisi objek pada konteks tertentu (Bunga Anggrek
Bulanku, Si Putih Kelinciku). Hal yang dibicarakan khusus anggrek bulan yang kemungkinan
memiliki sifat berbeda dengan anggrek-anggrek yang lain. Demikian juga kucing yang
dideskripsikan memiliki tanggapan khusus sesuai dengan pendapat penulis tentang kucing yang
bisa jadi berbeda dengan kucing pada umumnya).
Contoh:
Kucingku bernama Si Putih. Bulunya putih bersih dan bersinar keperak-perakan jika terkena
sinar matahari. Cocok sekali dengan namanya. Bulunya sangat lembut membuatku suka
mengelusnya. Telinganya panjang, mirip dengan kelinci. Ekornya panjang lebat pula bulunya.
Matanya bersinar seperti kelereng.
3. Ciri Isi
Isi teks deskripsi diperinci menjadi perincian bagian-bagian objek. Isi teks deskripsi
menggambarkan secara konkret (menggambarkan wisata yang indah akan dikonkretkan
indahnya seperti apa, menggambarkan ibu yang baik akan dikonkretkan baiknya seperti apa).
Dengan demikian, teks deskripsi banyak menggunakan kata khusus (warna dikhususkan pada
kata hijau, biru toska, oranye). Isi teks deskripsi bersifat personal dengan kandungan emosi
sehingga menggunakan kata-kata dengan emosi kuat (ombak menggempur, kemolekan pantai,
ibuku yang tangguh).
 Contoh:
Kemolekan pantai serasa sempurna di sore hari. Di sore hari, kita bisa melihat matahari
terbenam yang merupakan saat sangat istimewa. Lukisan alam yang sungguh memesona.
Semburat warna merah keemasan di langit dengan kemilau air pantai yang tertimpa matahari
sore menjadi pemandangan yang memukau. Rasa hangat berbaur dengan lembutnya hembusan
angin sore, melingkupi seluruh tubuh Seakan tersihir kita menyaksikan secara perlahan
matahari seolah-olah masuk ke dalam hamparan air laut.

Tugas Terstruktur
1. Sebutkan 3 ciri objek teks deskripsi berjudul “Parang Tritis nan Indah” pada buku paket halm.
3!
2. Apa tujuan teks deskripsi tersebut?
3. Apa isi teks deskripsi tersebut?
 Kunci Jawaban
Ciri objek: lokasi Pantai Parangtritis, kondisi Pantai Parangtritis, suasana Pantai Parangtritis.
Tujuan : menggambarkan keindahan Pantai Parangtritis
Isi : keindahan fisik pantai, keindahan sore hari (sun set), suasana kegiatan orang di pantai

Pedoman Penilaian
No. Deskripsi Skor
Soal Jawaban
1 Jika menuliskan tiga (3) ciri objek sesuai dengan isi teks 3
Jika menuliskan dua (2) ciri objek sesuai dengan isi teks 2
Jika menuliskan satu (1) ciri objek sesuai dengan isi teks 1
2 Jika menuliskan tujuan teks deskripsi dengan tepat 3
Jika menuliskan tujuan teks deskripsi kurang tepat 2
Jika menuliskan tujuan teks deskripsi tidak tepat 1
3 Jika menuliskan tujuan teks deskripsi dengan tepat 3
Jika menuliskan tujuan teks deskripsi kurang tepat 2
Jika menuliskan tujuan teks deskripsi tidak tepat 1
4 Jikamenuliskantiga(3)informasi sesuai dengan isi teks 3
Jika menuliskan dua (2) informasi sesuai dengan isi teks 2
Jika menuliskan satu (1) informasi sesuai dengan isi teks 1
Total skor maksimum 12

Nilai = Total skor perolehan x 100

Total skor maksimum