MAKALAH BAHASA DAERAH

DISUSUN OLEH :
RAIHAN ILMI GIBRANI ANSARI
0050791909
X MIA 1
SMAN1 WATANSOPPENG
Tahun Ajaran 2020/2021
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala
rahmatNya sehingga makalah ini dapat tersusun hingga
selesai. Tidak lupa kami mengucapkan terimakasih
terhadap bantuan dari pihak yang telah berkontribusi
dengan memberikan sumbangan baik pikiran maupun
materinya.
Kami berharap semoga makalah ini dapat menambah
pengetahuan dan pengalaman untuk para pembaca.
Bahkan kami berharap lebih jauh lagi agar makalah ini
dapat membuat pembaca mempraktekkan dalam
kehidupan sehari-hari.
Kami yakin masih banyak kekurangan dalam
penyusunan makalah ini karena keterbatasan pengetahuan
dan pengalaman Kami. Untuk itu kami sangat
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari
pembaca demi kesempurnaan makalah ini.
 DAFTAR ISI
BAB I =PENDAHULUAN
Latar Belakang............................................................... 1

Rumusan masalah.......................................................... 2
Tujuan pembahasan....................................................... 2

Manfaat pembahasan................................................ 2

BAB II =PEMBAHASAN
Pengertian karakter menurut para ahli...........................3

Sikap religius.....................................................................3
Sikap jujur...........................................................................4
Sikap toleransi...................................................................4
Pintar..................................................................................5
Peduli..................................................................................5

BAB III =PENUTUP

Kesimpulan................................................................6
 Saran..........................................................................6

BAB I PENDAHULUAN

Latar Belakang
Pendidikan karakter saat ini merupakan topik yang marak
diperbincangkan dalam dunia pendidikan. Pendidikan merupakan
salah satu proses yang di dalamnya terdapat suatu aturan dan
prosedur yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik. Setipa peserta
didik memiliki tanggungjawab yang sama dalam proses
pembelajaran. Pendidikan menjadi pilar utama untuk memajukan
generasi penerus bangsa demi perkembangan intelektual anak.
Perkembangan intelektual tersebut nantinya akan membentuk
kepribadian atau karakter anak.

Merebaknya sikap hidup yang buruk dan budaya kekerasan, atau

merakyatnya bahasa ekonomi dan politik, disadari atau tidak, telah ikut
melemahkan karakter anak-anak bangsa, sehingga menjadikan nilai-
nilai luhur dan kearifan sikap hidup mati suri. Anak-anak sekarang
gampang sekali melontarkan bahasa oral dan bahasa tubuh yang
cenderung tereduksi oleh gaya ungkap yang kasar dan vulgar. Nilai-nilai
etika dan estetika telah terbonsai dan terkerdilkan oleh gaya hidup
instan dan konstan (Purwanto, 2011:2).

1
Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka akan
menjadi rumusan masalah adalah berdasarkan dalam KD 3.1
dan 4.1
3.1 Memahami deskripsi dan pengertian karakter baik lisan
maupun tulisan
4.1 Menyajikan penerapan nilai karakter baik lisan maupun
tulisan

Tujuan Pembahasan
Tujuan penelitian haruslah jelas supaya tepat sasaran. Adapun
tujuan pembahasan ini adalah sebagai berikut:

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian dari nilai karakte

2. Siswa dapat memahami dan menerapkan contoh nilai karakter

religius, jujur,toleransi, pintar, dan peduli lingungan

Manfaat Pembahasan
Hasil pembahasan ini diharapkan dapat membentuk
pendidikan karakter para siswa agar berperilaku sesuai dengan
norma dan nilai yang berlaku.

2
 BAB II PEMBAHASAN
Menurut Ensiklopedia, karakter atau watak adalah sifat batin yang
memengaruhi segenap pikiran, perilaku, budi pekerti, dan tabiat yang
dimiliki manusia atau makhluk hidup lainnya.

Selanjutnya menurut Maksudin, yang dimaksud karakter adalah ciri

khas setiap individu berkenaan dengan jati dirinya (daya qalbu), yang
merupakan saripati kualitas batiniah, cara berpikir, cara berperilaku
setiap seseorang dan bekerja sama baik dalam keluarga, masyarakat,
maupun bangsa atau negara.

Pendapat senada juga dikemukakan oleh Agus Wibowo, bahwa

karakter merupakan cara berpikir dan berperilaku yang menjadi ciri
khas setiap individu untuk hidup dan bekerja sama pada lingkungan
nya.

Sikap-sikap nilai karakter yang akan dibahas antara lain yaitu :

RELIGIUS
Religius ialah sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan
ajaran agama yang dianutnya, tolerant terhadap umat agama lain, dan
hidup rukun dengan pemeluk agama lainnya

Contoh penerapan nilai karakter religius dapat berupa membantu

orang lain tanpa membedakan ras serta agamanya, tidak mengganggu
orang lain saat melaksanakan ibadah keagamaannya, serta bergaul dan
akrab dengan orang lain yang berbeda ras atau agama.

3
JUJUR
 Jujur adalah suatu sikap yang lurus hati, menyatakan yang
sebenarnya dan hal-hal yang menyalahi apa yang terjadi.
Contoh penerapan nilai karakter jujur dalam kehidupan
bermasyarakat antara lain mengembalikan barang yang telah
dipinjam, membayar barang sesuai dengan harga yang tertera,
dan berkata yang sebenarnya saat bercakap atau berbincang
dengan orang lain.

TOLERANSI
Menurut Ensiklopedia, toleransi berasal dari kata latin yaitu
tolerare yang berarti dengan sabar membiarkan sesuatu.
Pengertian toleransi secara luas adalah suatu perilaku atau
sikap manusia yang tidak menyimpang dari aturan, dimana
seseorang menghormati dan menghargai setiap tindakan yang
dilakukan orang lain.
Contoh sikap toleransi secara umum antara lain yaitu
menghargai pendapat mengenai pemikiran orang lain yang
berbeda dengan kita, serta saling tolong menolong antar
sesama manusia tanpa memandang suku, ras agama, antar
golongan, dan perbedaan-perbadaan yang lainnya.

PINTAR
 Makna pintar lazimnya adalah mengetahui, pandai, dan
memiliki ilmu. Biasanya dikaitkan dengan bidang akademik
karna orang pintar bergelut pada bidang ilmu.
Perilaku yang mencerminkan atau menandai sikat tersebut
antara lain memperhatikan ketika guru sedang mengajar atau
menjelaskan, sering membaca atau mencari informasi, serta
selalu mengasah atau mempelajari kembari pelajaran yang baru
ia pelajari.
PEDULI
Peduli ialah sebuah nilai dasar dan sikap memperhatikan dan
bertindak proaktif terhadap kondisi atau keadaan sekitar.Peduli
adalah sebuah sikap keberpihakan kita untuk melibatkan diri
dalam persoalan, keadaan atau kondisi yang terjadi disekitar
kita.
Contoh perilaku peduli dalam kehidupan sehari-hari dapat
berupa saling menolong ketika terkena musibah, berempati dan
bersimpati terhadap perasaan orang lain, serta ikut menghibur
hati seseorang yang terkena musibah.

5
BAB III PENUTUP
 KESIMPULAN
Dari penjelasan yang telah dipaparkan diatas, penulis dapat
menyimpulkan bahwa karakter atau watak dari seseorang terutama
bagi golongan muda untuk ditata serta dibimbing agar dapat
mencerminkan pribadi yang baik. Langkah untuk memperbaiki watak
serta prilaku karakter seseorangpun diperlukan tindak pembimbingan
yang meliputi pelatihan karakter pada lingkungan seseorang tersebut
contohnya pelaksanaan Upacara hari Senin di lingkungan Sekolah.

SARAN
Merebaknya sikap hidup yang buruk dan budaya kekerasan, atau
merakyatnya bahasa ekonomi dan politik, disadari atau tidak, telah ikut
melemahkan karakter anak-anak bangsa. Oleh karna itulah pentingnya
peran guru da Orang tua dalam menangani anak dan murid-murid agar
tidak terjerumus dalam pembiasaan karakter yang yang buruk bagi
mereka.