MATA KULIAH :

TIM DOSEN KIMIA KIMIA DASAR

UNIT MATA KULIAH UMUM KODE:
UNIVERSITAS HASANUDDIN 18Y02110702
18Y02110703
TUGAS MODUL 5 SEMESTER 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN V
LARUTAN

1. Pendahuluan
Learning point pembelajaran materi stokiometri antara lain:
a. mahasiswa dapat menjelaskan dengan tepat karakteristik dan
perbedaan sistem campuran: larutan, koloid dan suspensi .
b. mahasiswa dapat menjelaskan dan mengetahui cara menyatakan
konsentrasi dan menggunakan satuan-satuan konsentrasi: persen,
normalitas, molaritas, molalitas, fraksi mol, ppm, formalitas.
c. mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik sifat koligatif larutan.
d. mahasiswa mengetahui dan menjelaskan sifat khas partikel koloid
dan cara pembuatan sistem koloid.
Learning objective pembelajaran materi stokiometri adalah :
a. mahasiswa dapat menjelaskan komponen larutan.
b. mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis larutan.
c. mahasiswa dapat menjelaskan dan menginterpretasikan cara
menentukan konsentrasi larutan.
d. mahasiswa dapat menjelaskan sifat kologatif larutan dan dapat
menentukan secara kuantitatif sifat koligatif larutan elektrolit dan
non elektrolit.
 MATA KULIAH :
TIM DOSEN KIMIA KIMIA DASAR
UNIT MATA KULIAH UMUM KODE:
UNIVERSITAS HASANUDDIN 18Y02110702
18Y02110703
TUGAS MODUL 5 SEMESTER 1

2. Latihan
Selesaikan soal-soal latihan berikut ini dan diskusikan dengan teman-teman
sekelas Anda.

1. Jelaskan dan berikan contoh serta aplikasi dari istilah-istilah berikut:

a. Larutan.
b. Konsentrasi.
c. Larutan jenuh.
d. Larutan elektrolit
e. Sifat koligatif.
f. Larutan ideal.
g. Larutan pekat.
h. System Koloid.
i. Elektroforesis.
j. Dialisis.
2. Tentukanlah nilai massa dari setiap pernyataan di bawah ini kemudian buatlah secara
ringkas untuk membuat larutan berikut dari bahan yang disebutkan:
a. 250 ml AgNO3 0,125 M dari padatan AgNO3.
b. 100 ml CuSO4 0,2 M dari padatan CuSO4.5H2O.
c. Larutan 0,2 m naftalena (C10H8) menggunakan 50 g CCl 4 sebagai pelarut.
Larutan sukrosa (C12H22O11) dengan fraksi mol 0,0348 menggunakan 100 g air
( = 1 g/ml)
3. Suatu larutan aseton dalam air mengandung 8,6 mg aseton dalam 21,4 liter larutan.
Jika kerapatan larutan adalah 0,997 g/cm 3, hitung konsentrasi larutan dalam:

a. ppm
b. ppb.

4. Selesaikan perhitungan berikut yang terkait dengan garam yang ada di dapur rumah
Sdr. :
a. Hitung berapa %berat NaCl yang dibuat denga melarutkan 20g NaCl dalam 55g
air.
b. Hitung berapa gram NaCl yang terdapat dalam 500g NaCl 16% berat.
c. Hitung fraksi mol NaCl dan fraksi mol H2O dalam larutan 117 g NaCl dan 3 kg
H2O.
d. Seorang mahasiswa mencampurkan 3,5 L NaCl 0,15 M dengan 5,5 L NaCl 0,175
M dan memperoleh larutan sebanyak 9 liter. Hitung konsentrasi akhir larutan
tersebut.
e. Suatu larutan dibuat dengan melarutkan 15,2 g NaCl dalam 197 g air. Larutan
 MATA KULIAH :
TIM DOSEN KIMIA KIMIA DASAR
UNIT MATA KULIAH UMUM KODE:
UNIVERSITAS HASANUDDIN 18Y02110702
18Y02110703
TUGAS MODUL 5 SEMESTER 1

ini mempunyai berat jenis 1,012 g/ml. Hitung fraksi mol, molalitas dan
molaritas NaCl.
f. Bagaimana cara membuat membuat larutan 1,2 molar dan 1,2 molal larutan
NaCl dalam air. Coba lakukan di dapur Sdr. Bisa tidak ? Apa yang perlu
diasumsikan ?
5. Kasus berikut terkait dengan satuan konsentrasi yang sering digunakan di lapangan:
a. Berapa gram urea yang dibutuhkan untuk membuat larutan urea 10% dalam
500 mL air.
b. Hitung konsentrasi Na+ dalam %, jika 5 mL darah mengandung 0,14 mg Na+.
c. Hitung jumlah miliekivalen ion Ca2+ yang terdapat dalam 100 mL darah 0,1%
(W/V) Ca2+.
d. Hitung berapa mg ion K + yang terdapat dalam cuplikan darah yang
mengandung 2,5 m ekuivalen ion K +.
6. Tekanan uap eter (Mr 74) adalah 442 mmHg pada 293 K. Jika 3 g senyawa A
dilarutkan ke dalam 50 g eter pada temperature ini, tekanan uap menjadi 426 mmHg.
Hitung massa molekul relative (Mr) senyawa A.
7. Kalau Sdr. pernah tinggal di daerah yang mengalami musim dingin atau musim salju,
anda akan melihat jalanan ditaburi dengan garam. Apa gunanya tindakan tersebut ?
Teori apa, terutama yang ada dalam bab ini, yang bisa membenarkan tindakan
tersebut ? Kalau Sdr. belum pernah tinggal di daerah demikian, coba taburkan garam
di freezer kulkas Sdr. Apa yang terjadi ?
 MATA KULIAH :
TIM DOSEN KIMIA KIMIA DASAR
UNIT MATA KULIAH UMUM KODE:
UNIVERSITAS HASANUDDIN 18Y02110702
18Y02110703
TUGAS MODUL 5 SEMESTER 1

3. Lembar Diskusi
Mahasiswa menyelesaikan tugas pada lembar diskusi ini dengan menuliskan
pada kolom-kolom berikut ini.
1.

2.
 MATA KULIAH :
TIM DOSEN KIMIA KIMIA DASAR
UNIT MATA KULIAH UMUM KODE:
UNIVERSITAS HASANUDDIN 18Y02110702
18Y02110703
TUGAS MODUL 5 SEMESTER 1

3.

4.
 MATA KULIAH :
TIM DOSEN KIMIA KIMIA DASAR
UNIT MATA KULIAH UMUM KODE:
UNIVERSITAS HASANUDDIN 18Y02110702
18Y02110703
TUGAS MODUL 5 SEMESTER 1

5.

6.
 MATA KULIAH :
TIM DOSEN KIMIA KIMIA DASAR
UNIT MATA KULIAH UMUM KODE:
UNIVERSITAS HASANUDDIN 18Y02110702
18Y02110703
TUGAS MODUL 5 SEMESTER 1

7.

Makassar, 2020

Nama mahasiswa :
Nim :
Prodi :