PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

SESI 2: STIMULASI PERSEPSI: MENGONTROL HALUSINADI DENGAN

MENGHARDIK
RUANG GATOT KACA RUMAH SAKIT MARZOEKI MAHDI BOGOR

Disusun oleh
Fany Arighi Suhandi
1206218644
Program Profesi Ners 2016

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN

UNIVERSITAS INDONESIA
2016
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

A. Topik : Mengontrol halusinasi dengan menghardik

B. Tujuan
1. Tujuan umum :
Klien mampu mengontrol halusinasi dengan cara menghardik

2. Tujuan khusus :
a. Klien dapat menjelaskan cara yang biasa dilakukan untuk mengatasi
halusinasinya
 b. Klien dapat memahami cara menghardik halusinasi yang telah diajarkan
c. Klien dapat mempraktikkan cara menghardik halusinasi

C. Pengertian/ Landasan Teori

Halusinasi, merupakan respon neurobiologis maladaptif dari hasil persepsi
sensorik palsu tidak terkait dengan rangsangan eksternal yang nyata, yang
kemungkinan melibatkan salah satu panca indra (Towsend, 2014 ; Stuart &
Sundeen, 2012). Pada klien dengan gangguan jiwa ada beberapa jenis halusinasi
dengan karakteristik tertentu, diantaranya. 1) Halusinasi pendengaran yaitu
karakteristik ditandai dengan mendengar suara, teruatama suara-suara orang,
 biasanya klien mendengar suara orang yang sedang membicarakan apa yang
sedang dipikirkannya dan memerintahkan untuk melakukan sesuatu. 2)
Halusinasi penglihatan yaitu hal visual dapat terdiri dari gambar terbentuk,
seperti orang, atau gambar berbentuk, seperti kilatan cahaya. 3) Halusinasi
 penciuman yaitu karakteristik ditandai dengan adanya bau busuk, amis dan bau
yang menjijikkan seperti darah, urine atau feses. 4) halusinasi peraba yaitu
 persepsi yang salah dari rasa sentuhan, sering sesuatu pada atau di bawah kulit.
5) Halusinasi pengecap/gustatory yaitu persepsi yang salah dari rasa.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi persepsi adalah terapi yang

menggunakan aktivitas sebagai stimulus dan terkait dengan pengalaman dan/atau
kehidupan untu didiskusikan dalam kelompok. Hasil diskusi kelompok dapat
 berupa kesepakatan persepsi atau alternatif penyelesain masalah (Keliat, 2015).
Tujuan umum TAK stimulasi persepsi adalah klien memiliki kemampuan untuk
menyelesaikan masalah yang diakibatkan oleh paparan stimulus kepadanya.
Sementara tujuan khususnya adalah klien dapat mempersepsikan stimulus yang
dipaparkan kepadanya secara tepat dan klien dapat menyelesaikan masalah yang
timbul dari stimulus yang dialami.

D. Klien
Semua klien di ruang Gatot Kaca diikutsertakan dalam kegiatan TAK ini. Namun,
lebih difokuskan kepada klien yang memiliki masalah halusinasi. Pemilihan klien
dengan masalah halusinasi berdasarkan karakteristik yang ada pada klien.
1. Karakteristik/Kriteria:
a. Klien dengan gangguan persepsi sensori: halusinasi.
 b. Klien yang mengikuti TAK dalam keadaan tenang dan dapat diajak
kerjasama.
2. Proses seleksi anggota kelompok
a. Hasil dari pengkajian melalui interaksi secara langsung
 b. Hasil observasi klien setiap hari
c. Informasi dan keterangan perawat atau rekam med is
d. Mengadakan kontrak dengan klien, yaitu kesediaan klien untuk mengikuti
kegiatan berdasarkan kesepakatan mengenai kegiatan, tempat, dan waktu.

E. Pengorganisasian
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

a. Hari / Tanggal : Senin, 31 Oktober 2016

 b. Waktu : 09.00 s/d 09.30 WIB (30 menit)
c. Tempat : Ruang Gatot Kaca

2. Tim Terapis
a. Leader: Fany Arighi Suhandi
Tugas:
 Menyusun rencana, membuka, dan menutup TAK.
 Memperkenalkan diri, fasilitator, observer dalam TAK.
 Menjelaskan tujuan dan peraturan dalam TAK.
 Memfasilitasi peserta TAK untuk memperkenalkan diri.
 Mengarahkan proses TAK dalam mencapai tujuan dengan cara
memberikan motivasi kepada peserta yang terlibat dalam kegiatan.
 Memfasilitasi setiap peserta TAK untuk menceritakan halusinasinya
dan memperagakan cara mengatasi halusinasi dengan menghardik.
 Sebagai role model.
 Mengkondisikan TAK berjalan lancar dan kondusif.

 b. Co-Leader: Devi Sahputra

Tugas:
 Membantu leader dalam mengorganisasi peserta TAK.
 Membantu mengobservasi kemampuan peserta dalam TAK.
 Mengingatkan leader jika kegiatan tidak sesuai.
 Membantu menggerakkan peserta untuk aktif dalam TAK.

c. Fasilitator: M. Dwi Anggara, Tuti Hariyani, Entin Sutini, Entin Prakartini,

 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Tugas :
 Memfasilitasi peserta TAK untuk berperan aktif menceritakan
halusinasinya dan memperagakan cara menghardik halusinasi
 Membantu peserta TAK memperagakan cara menghardik halusinasi
yang benar
 Mempertahankan kehadiran peserta TAK

d. Observer: Devina Rivanti

Tugas:
 Mencatat dan mengidentifikasi jumlah peserta TAK dan seluruh
 proses jalannya TAK
 Mengobservasi dan mencatat setiap respon klien dalam kegiatan TAK
 Memberi umpan balik kepada kelompok.
 Mengidentifikasi strategi yang digunakan leader.

3. Metode, Media serta Setting Tempat

- Metode
 Diskusi dan tanya jawab
 Simulasi

- Alat
 Kursi
 Tape recorder
 Lagu yang gembira dan semangat
 Bola kecil
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

 Jadwal kegiatan harian

- Setting Tempat
1. Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran
2. Ruangan nyaman dan tenang

- Sketsa

L
O
CL

K
K

F2
F1

F3

F4

K
K F5

Keterangan :
L : Leader CL : Co-Leader
F1-4 : Fasilitator 1-5 K : Klien
O : Observer
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

F. Proses Pelaksanaan
1. Persiapan
a. Mempersiapkan klien untuk berkumpul dan duduk melingkar
 b. Membuat kontrak dengan klien.
c. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Orientasi
a. Salam terapeutik
 Salam dari terapis kepada klien.
 Perkenalkan nama dan panggilan terapis
 Menanyakan nama dan panggilan semua klien
 b. Evaluasi/Validasi
 Menanyakan perasaan klien saat ini.
 Terapis menanyakan pengalaman halusinasi yang terjadi: isi, waktu,
situasi, dan perasaan.
c. Kontrak
 Terapis menjelaskan tujuan kegiatan yang akan dilaksanakan, yaitu
dengan latihan cara mengontrol halusinasi
 Terapis menjelaskan aturan main berikut.
 Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta izin
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

 b. Memberikan pujian pada klien yang selesai bercerita

c. Terapis menjelaskan cara mengatasi halusinasi dengan menghardik
halusinasi saat halusinasi muncul
d. Terapis memperagakan cara menghardik halusinasi, yaitu memfokuskan
diri dan mengatakan “pergi jangan ganggu saya, saya tidak mau
mendengar suara palsu”
e. Musik dihidupkan dan minta klien mengedarkan bola searah jarum jam
f. Pada saat musik dihentikan, klien yang memegang bola mendapatkan
kesempatan untuk memperagakan cara menghardik halusinasi, sampai
semua klien mendapatkan giliran.
g. Terapis memberikan pujian dan mengajak semua klien bertepuk pandu
 positif setiap klien memperagakan menghardik halusinasi.

4. Tahap terminasi
a. Evaluasi
 Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK.
 Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok.
 b. Tindak Lanjut
 Terapis menganjurkan klien untuk menerapkan cara yang telah
dipelajari jika halusinasi muncul
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

G. EVALUASI DAN DOKUMENTASI

1. Evaluasi
a. Evaluasi struktur
 Semua media telah tersedia dengan lengkap
 Tempat dan waktu pelaksanaan sesuai dengan perencanaan dan
kesepakatan
 Klien dan mahasiswa hadir tepat waktu.
 b. Evaluasi proses
 Sebanyak 90% klien yang ada di ruangan Gatot Kaca hadir dalam
kegiatan TAK
 Semua peserta TAK mengikuti acara hingga selesai
 Terapis mengetahui alur jalannya kegiatan dan menguasai materi
yang disampaikan kepada klien serta mendampingi klien yang
kesulitan mengikuti kegiatan.
c. Evaluasi hasil
 Sebanyak 75% klien dengan halusinasi dapat menceritakan
halusinasinya dan memperagakan cara menghardik halusinasi.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Formulir evaluasi sebagai berikut.

Sesi 2: TAK
Stimulasi persepsi: halusinasi
Kemampuan menghardik halusinasi
Menyebut cara yang selama Menyebutkan Memperagakan
 No. Nama klien ini digunakan mengatasi efektivitas menghardik
halusinasi cara halusinasi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Petunjuk:

 Tulis nama panggilan klien dengan halusinasi yang ikut TAK pada kolom
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

2. Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat TAK pada catatan
 proses keperawatan tiap klien. Contoh: klien mengikuti TAK stimulasi
 persepsi: halusinasi Sesi 2. Klien mampu memperagakan cara menghardik
halusinasi.

H. ANTISIPASI MASALAH
Berikut adalah masalah yang mungkin terjadi pada kegiatan TAK beserta
antisipasinya:
- Terdapat klien yang pergi meninggalkan TAK sebelum kegiatannya berakhir.
Hal ini diantisipasi dengan cara mengingatkan kembali peraturan dan kontrak
yang sudah disepakati diawal sesi dan menin gkatkan peran aktif fasilitator.
- Terdapat klien kurang aktif selama kegiatan TAK dan kurang kooperatif
dalam berpartisipasi mengungkapkan masalah atau pendapatnya dari topik
yang sudah ditentukan. Hal ini diantisipasi dengan cara memaksimalkan peran
fasilitator untuk memotivasi dan menjelaskan isi dari TAK itu sendiri klien.

I. Daftar Pustaka
Townsend. M.C, (2014)  Buku saku diagnosa keperawatan psikiatri rencana
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.
 Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.