Nama : Fadila Hanum

NIM : 856960565
Matkul : Pemantapan Kemampuan Profesional

PERENCANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN IPA KELAS IV

SDN 1 NEGARA RATU

Fakta/Data Proses pembelajaran IPA kelas IV di SDN 1 Negara Ratu tidak

pembelajaran yang berhasil. Ini terlihat pada rerata nilai ulangan harian yang diperoleh
terjadi di kelas siswa pada topik hubungan antar mahluk hidup dan lingkungannya
hanya 60 dan hanya 50% siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan
Maksimal 70 (KKM).
Identifikasi masalah 1. Siswa kurang dapat menjelaskan konsep hubungan antar mahluk
hidup dan lingkungannya
2. Siswa tidak aktif dalam pembelajaran.
3. Siswa malu untuk melakukan tanya jawab dengan guru.
4. Guru hanya melakukan metode ceramah
Analisis masalah 1. Guru tidak memberikan contoh nyata dari tumbuhan tersebut
tetapi hanya melalui gambar
2. Guru hanya menggunakan metode ceramah
3. Guru sangat mendominasi pembelajaran
Alternatif dan Menggunakan metode lain yaitu metode bermain peran pada saat
Prioritas Pemecahan pembelajaran tentang konsep hubungan antar mahluk hidup dan
Masalah lingkungannya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di
SDN 1 Negara Ratu.
Rumusan Masalah 1. Bagaimana menerapkan metode bermain peran dalam
pembelajaran tentang konsep hubungan antar mahluk hidup dan
lingkungannya dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV
di SDN 1 Negara Ratu?