LK 1.

1 Identifikasi Masalah
Nama Guru: _________________________
Asal Institusi: _________________________
Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang
mungkin terkait dengan penanganan siswa bermasalah dan berkebutuhan
khusus, membangun relasi dengan siswa, melakukan disiplin positif,
pemberian feedback, metode pembelajaran, masalah motivasi, materi HOTS
(High Order Thinking Skills), literasi numerasi, miskonsepsi, pemanfaatan
teknologi dalam pembelajaran, asesmen, interaksi dengan orang tua siswa,
menggunakan model-model pembelajaran inovatif, dan masalah terkait
lainnya yang menjadi tugas keseharian guru berdasarkan pengalaman Anda
saat menjadi guru.

No Jenis Masalah yang Analisis identifikasi

permasalahan diidentifikasi masalah

Motivasi 1. Motivasi siswa membaca 1. Siswa tidak memahami

1 symbol peta masih rendah
2. Motivasi siswa untuk
bertanya masih rendah
3. Motivasi siswa untuk
mengemukakan pendapat
masih rendah
Hubungan dengan 1. Guru belum berkomunikasi
2 siswa 2 arah dengan siswa
2. Guru merupakan
narasumber satu-satunya di
kelas
3. Guru hanya mendikte
symbol peta
2. Siswa tidak tertarik pada
pembelajaran
3. Siswa tidak berani
berbicara terbuka
1. Guru hanya menjelaskan
2. Guru tidak memberikan
siswa kesempatan
bertanya
3. Guru menggunakan buku
teks

Metode 1. Guru hanya menggunakan 1. Guru mendominasi

3 pembelajaran metode ceramah pembelajaran
2. Guru tidak menggunakan 2. Guru tidak menguasai
teknologi dalam teknologi
pembelajaran 3. Guru hanya menggunakan
3. Guru tidak melibatkan pendekatan klasikal
siswa dalam pembelajaran

4
5

dst

Catatan: Identifikasi masalah pembelajaran yang tercantum di atas bersifat

umum dan dapat berbeda-beda dalam setiap konteks kelas. Disarankan
untuk mengadakan diskusi lanjutan dengan rekan guru dan
mempertimbangkan pengalaman pribadi serta kebutuhan spesifik di
lingkungan pembelajaran Anda.