Anda di halaman 1dari 5

BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 3

Nama Mahasiswa : TAUFIQ HIDAYAH

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 837535117

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4301/EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD

Kode/Nama UPBJJ : 74/Malang

Masa Ujian : 2019/20.2 (2020.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


UNIVERSITAS TERBUKA
1. Tes Objektif
Tes yang dilakukan dengan menggunakan ukuran – ukuran yang sudah di tentukan.
2. Soal pilihan ganda
1) Kita buisa mengunyah makanan dengan menggunakan …?
a. Hidung
b. Lidah
c. Mulut
Jawabannya : C.mulut
2) Sebelum makan kita harus ….?
a. Cuci tsngsn
b. Cuci kaki
c. Cuci muka
Jawabannya : A. cuci tangan
3) Dafa mengambil buku menggunakan..?
a. Kaki
b. Tangan
c. Mata
Jawabannya : B. tangan

Soal uraian
1) Jika tangan kita terluka harus segera di..?
Jawabnnya : di obati
2) Rasa apa yang bisa kita rasakan dengan lidah kita ?
Jawabannya : rasa pedas, manis, asin
3) Bagaimana kita menjaga tubuh kita agar tetap sehat ..?
Jawabannya : makan dan minum yang cukup dan rajin berolahraga.

3. Cara mengelola skor


a. Kriteria pemberian skor :
Skor 4 diberikan jika setiap indicator dilakukan dengan baik dan benar
Skor 3 diberikan jika setiap indicator dilakukan dengan sedikit kesalahan
Skor 2 diberikan jika setiap indicator dilakukan dengan setengah benar
Skor 1 diberikan jika setiap indicator dilakukan dengan banyak kesalahan
b. Penjabaran
 No 1, pemberian skor 4 karena azzam memiliki rasa ingin tahu yang tinggi
yang sering bertanya setelah guru memberikan materi
 No 2 , pemberian sekor 4 karena karena azzam memiliki ketelitian dalam
melakukan kerja individu yaitu azzam tidak pernah ketinggalan buku
pelajaran
 No 3, ketelitian dan kekompakan dalam kerja kelompok, pemberian skor 3
karena azzam pernah langsung menjawab, dan jawaban salah karena
azzam kurang mempertimbangkan jawabannya dengan teman – temannya.
 No 4, tekun dan tanggung jawab dalam bekerja individu maupun secara
berkelompok, pemberian skor 3 karena azzam memiliki sedit kesalahan
saat mengerjakan PR
 No 5, keterampilan saat berkomunikasi dalam diskusi kelompok,
pemberian skor 3 karena azzam pernah tidak memperhatikan teman –
temannya pada saat diskusi kelompok , sehingga pada saat guru bertanya
tentang apa yang sudah di diskusikan dalam kelompok azzam hanya diam
Rubrik dari lembar pengamatan di atas

No Indicator Skor
.
1 Sering bertanya 4
2 Sering mengerjakan tugas 4
3 Sering mengutarakan pendapat dalam 3
kelompok
4 Sering mengikuti kegiatan kelompok 3
5 Aktif dalam diskusi kelompok 3

4. 1. Tabel frekuensi di setiap semester


a) Tengah Semester
Rentang = data terbesar – data terkecil
= 99 – 42
= 57

Tengah semester Akhir semester


99 98
97 98
93 90
90 90
89 90
88 90
87 88
84 87
83 84
80 84
78 81
76 80
74 78
74 76
72 76
69 75
67 75
67 75
65 70
65 70
58 62
57 60
53 60
45 56
42 41

 Tengah semester
SB = jml skor 1/6 peserta kelompok atas – jml skor 1/6 kelompok
bawah
1/2 jumlah peserta
a. Jumlah skor 1/6 peserta kelompok atas = 99 + 97 + 93 + 90 = 379
b. Jmlah skor 1/6 peserta kelompok bawah = 42 + 45 + 53 + 57 = 197
 Akhir semester
SB = jml skor 1/6 peserta kelompok atas – 1/6 peserta kelompok
bawah
1/2 jumlah peserta
a. Jumblah skor 1/6 peserta kelompok atas = 98 + 98 + 90 + 90 = 376
b. Jumblah skor 1/6 peserta kelompok bawah = 41 + 56 + 60 + 60 =
217
SB = 376 – 217 = 159 =12,72
12,5 12,5
5. Menurut saya nilai pada rapot tersebut siswa sudah tuntas dalam semua mata
pelajaran di raport tengah semester, tetapi yang menjadi masalah ialah nilai angka dan
decimal tidak sesuai, dalam raport tersebut terdapat 3,12 dan 3,15 terdapat nilai yang
sama yaitu 100.
Seharusnya guru lebih tepat dalam memberikan nilai antara decimal dan angka harus
sesuai dan ditentukan terlebih dahulu skor –skor yang akan diberikan kepada siswa.

Anda mungkin juga menyukai