Instrumen Penilaian Kelas 7 Revisi

Lampiran 1
A. Penilaian Sikap
1. Lembar Penilaian Aspek Sikap
Teknik Penilaian : Observasi
Bentuk Instrumen : Lembar pengamatan
LEMBAR PENILAIAN ASPEK SIKAP
Mata Pelajaran : IPA (Terpadu)

Kelas :
Semester : Ganjil Tahun
Pelajaran : 2020/2021
Berikan tanda ( √ ) pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan!
Aspek yang diamati

Nama Tanggung Jawab Disiplin Percaya Diri
No Peserta Skor
Didik 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
...
2. Rubrik Penilaian Sikap

RUBRIK PENILAIAN SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK
No. Aspek Rubrik Nilai

Tidak mengumpulkan tugas analisis 1
Pencemaran Lingkungan berdasarkan kajian
literatur baik secara individu maupun
kelompok.
1. Terlambat dalam mengumpukan tugas 2
analisis PencemaranLingkungan berdasarkan
Tanggung Jawab
kajian literatur baik secara individu maupun
kelompok.
Tepat waktu dalam mengumpulkan tugas 3
analisis Pencemaran Lingkungan
berdasarkan kajian literatur baik secara
individu maupun kelompok.
No. Aspek Rubrik Nilai
Tidak mengumpulkan tugas analisis 1
Pencemaran Lingkungan berdasarkan kajian
literatur baik secara individu maupun
kelompok.
Terlambat dalam mengumpukan tugas 2
analisis PencemaranLingkungan berdasarkan
2. Disiplin
kajian literatur baik secara individu maupun
kelompok.
Tepat waktu dalam mengumpulkan tugas 3
analisis Pencemaran Lingkungan
berdasarkan kajian literatur baik secara
individu maupun kelompok.
Tidak aktif dalam kegiatan pembelajaran 1
Kurang aktif dalam kegiatan tanya jawab 2
3. Percaya Diri dalam pembelajaran
Aktif dalam kegiatan tanya jawab dalam 3
pembelajaran
Keterangan:
NA : Nilai Akhir
NA1 + NA2 + NA3
NA =
3 NA1 : Nilai Tanggung Jawab
NA2 : Nilai Disiplin
NA3 : Nilai Percaya Diri
Akumulasi Nilai Sikap :
Penilaian Kualitatif Penilaian Kuantitatif

Skor 3 = baik 100 – 85
Skor 2 = cukup 56 – 84
Skor 1 = kurang 0 – 55
B. Penilaian Pengetahuan
1. Teknik Penilaian :
a. Tes Formatif Soal HOTS melaui Google Form (Daring)
b. Tes Sumatif Soal HOTS melaui Google Form (Daring)
2. Kisi-Kisi
a. Tes Formatif Kegiatan Belajar 1
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN TUJUAN

KOMPETENSI
3.8 Menganalisis terjadinya 3.8.1 Menjelaskan pengertian 1. Menjelaskan pengertian
pencemaran lingkungan dan pencemaran lingkungan pencemaran lingkungan dengan
dampaknya bagi ekosistem. jujur
3.8.2 Mengidentifikasi ciri-ciri 2. Mengidentifikasi ciri-ciri
pencemaran air pencemaran air dengan teliti
pencemaran tanah, pencemaran tanah dengan teliti
pencemaran udara pencemaran udara dengan teliti
3.8.5 Menganalisis penyebab 5. Menganalisis penyebab
pencemaran air, pencemaran air dengan tepat
pencemaran tanah pencemaran tanah dengan tepat
pencemaran udara pencemaran udara dengan tepat
Lingkup Materi Bentuk Nomor
No. KD Indikator Pembelajaran Indikator Soal Level
Materi Pokok Soal Soal
1. 3.8 Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan Pencemaran Pengertian Disajikan C2 Pilihan 1
terjadinya pengertian Lingkungan Pencemaran pernyataan ganda
pencemaran pencemaran Lingkungan siswa diminta
mengidentifikasi
lingkungan lingkungan
jenis
dan pencemaran
dampaknya yang dimaksud.
bagi 3.8.2 Mengidentifikasi Pencemaran Ciri-ciri Disajikan C2 Pilihan 2
ekosistem. ciri-ciri Lingkungan Pencemaran pernyataan ganda
pencemaran Lingkungan siswa diminta
mengidentifikasi
tanah,
ciri-ciri
pencemaran
tersebut
3.8.3 Menganalisis Pencemaran Penyebab Disajikan C4 Pilihan 3
penyebab Lingkungan Pencemaran gambar ganda
pencemaran air, Lingkungan pencemaran
lingkungan,
siswa diminta
menganalisis
penyebab
pencemaran
tersebut
Disajikian suatu C5 Uraian 6
artikel terkait
pencemaran air,
siswa diminta
menyimpulkan
penyebab
pencemaran
tersebut
penyebab Lingkungan Pencemaran beberapa ganda
pencemaran Lingkungan kegiatan
manusia siswa
tanah
diminta
menganalisis
penyebab
pencemaran
tersebut
3.8.5 Menganalisis Pencemaran Penyebab Disajikan narasi C3 Pilihan 5
penyebab Lingkungan Pencemaran mengenai ISPA, ganda
menentukan
udara
jenis polutan
penyebab
pencemaran
udara.
Disajikan narasi C4 Uraian 7
dampak
pencemaran
suatu
lingkungan,
siswa diminta
menganalisis
penyebab
pencemaran
tersebut
b. Tes Formatif Kegiatan Belajar 2
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI DASAR TUJUAN
KOMPETENSI
3.8 Menganalisis terjadinya 3.8.8 Menganalisis dampak 1. Menganalisis dampak
pencemaran lingkungan dan pencemaran lingkungan pencemaran lingkungan terhadap
dampaknya bagi ekosistem. terhadap kehidupan manusia kehidupan manusia dengan tepat
3.8.9 Menemukan solusi dalam 2. Menemukan solusi dalam
mengatasi masalah mengatasi masalah pencemaran
pencemaran lingkungan lingkungan dengan teliti
No. KD Indikator Lingkup Materi Indikator Level Bentuk Nomor

Pembelajaran Materi Pokok Soal Soal Soal
1. 3.8 Menganalisis 3.8.8 Menganalisis Pencemaran Dampak Disajikan Pilihan
terjadinya dampak Lingkungan Pencemaran ilustrasi Ganda
pencemaran pencemaran Lingkungan siswa
diminta 5
menganalisis
dan terhadap dampak
dampaknya kehidupan yang terjadi C4
bagi manusia Disajikan Uraian
ekosistem. artikel siswa
diminta
7
menganalisis
dampak
yang terjadi
3.8.9 Menemukan Pencemaran Solusi Disajikan Pilihan
solusi dalam Lingkungan Pencemaran pernyataan Ganda
Lingkungan siswa C4 1,2,3,4
mengatasi
masalah diminta
pencemaran menganalisis
lingkungan upaya
mengatasi
pencemaran
lingkungan
Disajikan Uraian
artikel siswa
diminta
menganalisis
6
upaya
mengatasi
pencemaran
lingkungan
c. Tes Sumatif
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN TUJUAN

KOMPETENSI
3.9 Menganalisis terjadinya 3.8.1 Menjelaskan pengertian 1. Menjelaskan pengertian
pencemaran lingkungan dan pencemaran lingkungan pencemaran lingkungan dengan
dampaknya bagi ekosistem. jujur
pencemaran air pencemaran air dengan teliti
pencemaran tanah, pencemaran tanah dengan teliti
pencemaran udara pencemaran udara dengan teliti
pencemaran air, pencemaran air dengan tepat
pencemaran tanah pencemaran tanah dengan tepat
pencemaran udara pencemaran udara dengan tepat
3.8.8 Menganalisis dampak 8. Menganalisis dampak
pencemaran lingkungan pencemaran lingkungan terhadap
terhadap kehidupan manusia kehidupan manusia dengan tepat
3.8.9 Menemukan solusi dalam 9. Menemukan solusi dalam
mengatasi masalah mengatasi masalah pencemaran
pencemaran lingkungan lingkungan dengan teliti

1. 3.9 Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan Pencemaran Pengertian Disajikan C2 Pilihan 1
terjadinya pengertian Lingkungan Pencemaran pernyataan ganda
pencemaran pencemaran Lingkungan siswa diminta
mengidentifikasi
jenis
dan pencemaran
dampaknya yang dimaksud.
bagi 3.8.2 Mengidentifikasi Pencemaran Ciri-ciri Disajikan C4 Pilihan 5
ekosistem. ciri-ciri Lingkungan Pencemaran ilustrasi, siswa Ganda
pencemaran air Lingkungan diminta
menganalisis
ciri pencemaran
air
3.8.3 Mengidentifikasi Pencemaran Ciri-ciri Disajikan C2 Pilihan 2
ciri-ciri Lingkungan Pencemaran pernyataan ganda
mengidentifikasi
tanah,
ciri-ciri
pencemaran
tersebut
3.8.4 Menganalisis Pencemaran Penyebab Disajikian suatu C5 Uraian 6
penyebab Lingkungan Pencemaran artikel terkait
pencemaran air, Lingkungan pencemaran air,
siswa diminta
menyimpulkan
penyebab
pencemaran
tersebut
3.8.5 Menganalisis Pencemaran Penyebab Disajikan C4 Uraian 7
penyebab Lingkungan Pencemaran pernyataan,
pencemaran udara Lingkungan siswa diminta
menganalisis
penyebab
pencemaran
udara
penyebab Lingkungan Pencemaran beberapa ganda
pencemaran tanah Lingkungan kegiatan
manusia siswa
diminta
menganalisis
penyebab
pencemaran
tersebut
3.8.8 Menganalisis Pencemaran Dampak Disajikan narasi C3 Pilihan 4
dampak Lingkungan Pencemaran mengenai ISPA, ganda
menentukan
lingkungan
jenis polutan
terhadap penyebab
kehidupan pencemaran
manusia udara.
3.8.9 Menemukan Pencemaran Solusi Disajikan C5 Uraian 8
solusi dalam Lingkungan Pencemaran pernyataan
mengatasi Lingkungan siswa diminta
masalah menyimpulkan
pencemaran solusi
lingkungan pencemaran air
2. Kartu Soal
a. Tes Formatif Kegiatan Belajar 1
Kompetensi Dasar Nomor Rumusan Butir Soal Kunci Jawaban Skor

Soal
3.8 Menganalisis Masuknya makhluk hidup, zat, energi atau
terjadinya komponen lain ke dalam air yang akibatnya
pencemaran kualitas air turun sampai ketingkat tertentu yang
lingkungan dan menyebabkan air tidak dapat berfungsi lagi
dampaknya bagi sesuai dengan peruntukannya, disebut... .
ekosistem A. polutan
1
Materi : Pencemaran B. pencemaran air
B 1
Lingkungan C. pencemaran tanah
D. pencemaran lingkungan
Indikator Soal : Pembahasan :

Disajikan pernyataan Pencemaran air adalah masuknya makhluk
siswa diminta hidup, zat, energi atau komponen lain ke dalam
mengidentifikasi air yang akibatnya kualitas air turun sampai
Soal
jenis pencemaran ketingkat tertentu yang menyebabkan air tidak
yang dimaksud. dapat berfungsi lagi sesuai dengan
peruntukannya
3.8 Menganalisis Kegistsn berikut merupakan kegiatan manusia
terjadinya yang dapat menimbulkan pencemaran tanah
pencemaran adalah … .
lingkungan dan A. bungkus plastik dibuang sembarangan
dampaknya bagi B. membakar sampah yang menumpuk
ekosistem C. membuang air detergen di sungai
Materi : Pencemaran 2 D. pemakaian bahan bakar fosil
A 1
Lingkungan
Disajikan pernyataan Aktifitas manusia yang dapat menyebabkan
siswa diminta pencemaran tanah :
mengidentifikasi ciri- 1. Membuang sampah sembarangan
ciri pencemaran 2. Penggunaan pestisida berlebihan
tersebut
3.8 Menganalisis Perhatikan gambar di bawah ini!
terjadinya
pencemaran
lingkungan dan
dampaknya bagi
ekosistem
Materi : Pencemaran 3
A 1
Lingkungan
Gambar 1. Pencemaran air
Indikator Soal : Sumber : literasipublik.com
Disajikan gambar Dari gambar tersebut penyebab pencemaran
pencemaran yang terjadi adalah … .
lingkungan, siswa A. sampah
B. limbah rumah tangga
Soal
diminta menganalisis C. limbah pertanian
penyebab D. limbah industri
pencemaran tersebut
Pembahasan :
Penyebab pencemaran air antara lain:
a. Limbah rumah tangga
b. Limbah Industri
c. Limbah Pertanian
d. Limbah Perikanan dan Peternakan
e. Sampah
3.8 Menganalisis Desa Cikijang adalah salah satu desa yang

terjadinya terkenal akan kualitas padi yang bagus, namun
pencemaran semenjak berdirinya pabrik pembuat plastik di
lingkungan dan sekitar desa tersebut tanah di desa tersebut tidak
dampaknya bagi lagi sesubur sebelumnya, padi tidak dapat
ekosistem tumbuh dengan baik. Menurutmu apakah
Materi : Pencemaran penyebab dari rusaknya tanah di desa
Lingkungan tersebut….
A. limbah rumah tangga
Indikator Soal : 4 B. limbah pertanian
C 1
Disajikan beberapa C. limbah industri
kegiatan manusia D. sampah plastik
siswa diminta
mengidentifikasi Pembahasan:
penyebab Penyebab pencemaran tanah:
pencemaran tersebut a. Kebocoran limbah
b. Kebocoran bahan kimia industry
c. Penggunaan pestisida yang berlebihan
d. Masuknya air tercemar ke permukaan
tanah
Soal
e. Kecelakaan kendaraan pengangkut
minyak
f. Air limbah penimbun sampah
g. Di sebabkan bahan-bahan yang berakibat
pada pencemaran tanah
3.8 Menganalisis ISPA (Infeksi Saluran Pernapasan Akut) adalah

terjadinya penyakit yang ditimbulkan oleh pencemaran
pencemaran udara. Polutan yang diakibatkan oleh limbah
lingkungan dan pertanian adalah....
dampaknya bagi A. merkuri, kaleng, asap kendaraan
ekosistem B. asap kendaraan, plastik, kaleng bekas
Materi : Pencemaran C. pestisida, merkuri, pupuk kimia
Lingkungan 5 D. asap kendaraan, gas CFC, pestisida
Indikator Soal : C 1
Disajikan narasi Pembahasan :
mengenai ISPA, Polutan limbah pertanian antara lain pupuk
siswa diminta kimia yang mengandung
mengidentifikasi
jenis polutan
penyebab
pencemaran udara.
3.8 Menganalisis 6 Bacalah artikel berikut! Rubrik : 5

terjadinya Warna sungai di Rusia ini tiba-tiba berubah Siswa dapat menganalisis
pencemaran jadi merah darah, apa yang terjadi? penyebab pencemaran air yang
lingkungan dan terjadi pada sungai di Rusia
dampaknya bagi dengan tepat yaitu dengan
ekosistem menyebutkan eutrofikasi
Soal
Siswa hanya dapat menyebutkan 3
KONTAN.CO.ID - Kemerovo. Sebuah sungai penyebab pencemaran air karena
bernama Iskitimka di Kemerovo (dikenal juga limbah industri
Materi : Pencemaran dengan Kuzbass), Siberia, Rusia berubah warna Siswa keliru dalam menuliskan 1
Lingkungan airnya menjadi merah darah. Perubahan warna jawaban.
ini akibat pencemaran air sungai.
Perubahan warna sungai pun memicu

kekhawatiran penduduk sekitar sungai tersebut
pada Sabtu (7/11/2020). Perubahan warna itu
kemudian dijelaskan oleh pihak berwenang
Kuzbass sebagai akibat dari pencemaran limbah.
Wakil Gubernur Kuzbass untuk Bidang Industri,

Transportasi dan Lingkungan, Andrey Panov
mengungkap melalui Instragramnya bahwa
pencemaran air sungai itu terjadi karena saluran
pembuangan limbah kota tersumbat.
Hal itu tidak mengejutkan mengingat kota

Kemerovo sendiri adalah kota industri di
Siberia. Namun, tak hanya warna merah darah
yang membuat ngeri penduduk, hewan-hewan
seperti bebek yang biasanya berenang di sungai
kini enggan mendekati sungai itu.
Sumber :
https://internasional.kontan.co.id/news/warna-
sungai-di-rusia-ini-tiba-tiba-berubah-jadi-merah-
Soal
darah-apa-yang-terjadi diakses pada 03 Mei
2021, pukul 12:51
Berikan pendapatmu bagaimana penyebab

pencemaran yang terjadi pada sungai tersebut!

Disajikan artikel Salah satu penyebab pencemaran air adalah
siswa diminta limbah industry, jika limbah indutri dibuang di
menganalisis sungai dapat menyebabkan eutrofikasi.
penyebab
pencemaran
lingkungan
3.8 Menganalisis 7 Bacalah petikan artikel berikut! Rubrik : 5
terjadinya Siswa dapat menganalisis
pencemaran Jakarta, CNBC Indonesia - Sejak pertengahan penyebab kualitas udara di
lingkungan dan tahun 2019, Jakarta dan sekitarnya menduduki Indonesia terutama di Jakarta
dampaknya bagi posisi 10 besar sebagai kota dengan kualitas yakni banyaknya jumlah
ekosistem udara terburuk di dunia. Berdasarkan pantauan penduduk dan penggunaan
dari laman AirVisual.com pada Jumat kendaraan berbahan bakar fosil
Materi : Pencemaran (13/9/2019), posisi Indonesia turun ke urutan Siswa hanya dapat menyebutkan 3
Lingkungan kelima dengan catatan angka 148 berdasarkan salah satu penyebab kualitas
AQI (Air Quality Index) atau indeks kualitas udara di Jakarta buruk
Indikator Soal : udara dengan status udara tidak sehat. Siswa keliru dalam menuliskan 1
Disajikan artikel jawaban.
siswa diminta Sumber :
Siswa Tidak menjawab sama 0
menganalisis https://www.cnbcindonesia.com/lifestyle/20190
sekali
penyebab 915141138-33-99559/waspada-orang-terpapar-
pencemaran udara polusi-udara-rentan-terkena-ispa diakses pada
03 Mei 2021, pukul 13:06
Soal
Dari artikel tersebut berikan pendapatmu

bagaimana kualitas udara di Indonesia
khususnya di Jakarta masuk posisi 10 besar
kualitas terburuk!
(𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐏𝐆 + 𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐞𝐬𝐬𝐚𝐲)𝒙 𝟏𝟎𝟎

Skor Total =
𝟏𝟓
b. Tes Formatif Kegiatan Belajar 2
Kompetensi Dasar Nomor Rumusan Butir Soal

Soal
3.8 Menganalisis Bertambah banyaknya permukiman di sekitar ibu kota
terjadinya dapat mengakibatkan terjadinya pencemaran tanah oleh
pencemaran sampah plastik. Upaya untuk mengatasi pencemaran
lingkungan dan tersebut adalah ….
dampaknya bagi A. mengubur sampah plastik di dalam tanah
ekosistem B. tidak menggunakan plastik untuk kantong belanja
Materi : Pencemaran C. mendaur ulang limbah plastik menjadi kerajinan
Lingkungan 1 tangan
D. melarang pemakaian plastik untuk membungkus C 1
makanan

Disajikan pernyataan Salah satu solusi dari pencemaran tanah adalah 4R : reuse,
siswa diminta reduce, recycle.
menganalisis upaya
mengatasi pencemaran
lingkungan
Soal
3.9 Menganalisis Agar limbah rumah tangga yang mengalir ke sungai tidak
terjadinya mencemari ekosistem sungai maka usaha yang dilakukan
pencemaran adalah ... .
lingkungan dan A. melakukan pembuangan limbah sedikit demi sedikit
dampaknya bagi namun terus menerus
ekosistem B. pembuangan dilakukan secara besar-besaran agar tidak
Materi : Pencemaran terlalu sering melakukan pembuangan.
Lingkungan C. pembuangan dilakukan malam hari agar tidak
mengenai penduduk yang beraktifitas di sungai
2 D. melakukan penyaringan terlebih dahulu agar zat kimia
D 1
yang terdapat dalam limbah tidak masuk ke sungai
.
Disajikan pernyataan Salah satu penyebab pencemaran air adalah limbah
siswa diminta rumah tangga seperti deterjen, usaha yang dapat
menganalisis upaya dilakukan adalah tidak menggunakan deterjen
mengatasi pencemaran secara berlebihan ataupun melakukan penyaringan
lingkungan terlebih dahulu agar zat kimia yang terdapat dalam
limbah tidak masuk ke sungai
3.9 Menganalisis Perhatikan pernyataan di bawah ini.

terjadinya 1) Ganguan kesehatan
pencemaran 2) Menimbulkan keindahan lingkungan
lingkungan dan 3) Penurunan kualitas lingkungan
dampaknya bagi 4) Meningkatnya daya tahan tubuh
3
ekosistem Dari pernyataan di atas, manakah yang merupakan dampak B 1
Materi : Pencemaran buruk d ari air limbah… .
Lingkungan A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
Indikator Soal : C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
Soal
Disajikan pernyataan Pembahasan :
siswa diminta Dampak pencemaran air :
menganalisis dampak 1. Penurunan Kualitas Lingkungan
yang terjadi 2. Gangguan Kesehatan
3. Pemekatan Hayati
4. Mengganggu Pemandangan
5. Mempercepat Proses Kerusakan Benda
3.9 Menganalisis Seperti yang kita ketahui bahwa warga Jakarta sangat
terjadinya terganggu dengan adanya polusi udara, upaya yang dapat
pencemaran dilakukan untuk mengurangi polusi udara antara lain … .
lingkungan dan A. menggunakan mobil dengan bahan bakar
dampaknya bagi bertimbal
ekosistem B. menggunakan sepeda motor jika berpergian
Materi : Pencemaran C. membangun taman kota yang bersih
Lingkungan D. merokok di sembarang tempat
Indikator Soal :
Disajikan pernyataan 4 Pembahasan : C 1
siswa diminta 1. Upaya penanggulangan pencemaran udara :
menganalisis upaya 2. Hemat energi dengan mengurangi penggunaan
mengatasi pencemaran elektronik sehingga mengurangi jumlah bahan
lingkungan bakar fosil yang akan dibakar
3. Gunakan moda transportasi umum untuk
mengurangi polusi.
4. Meningkatkan penanaman pohon-pohon, dan
menambah area hijau di seluruh wilayah untuk
menambah paru-paru kota.
5. Memahami konsep Reduce (mengurangi), Reuse
(gunakan kembali) dan Recycle (daur ulang).
Soal
3.8 Menganalisis Tukul adalah salah satu siswa SMP, dia suka
terjadinya membuang sampah sembarangan. Jenis sampah yang
pencemaran dia buang berupa kantong plastik bungkus jajan dan
lingkungan dan kaleng bekas minuman ringan. Perilaku tukul dapat
dampaknya bagi menimbulkan terjadinya dampak … .
ekosistem A. rusaknya tanah
Materi : Pencemaran B. tercemarnya udara
Lingkungan C. keuntungan para pemulung
5 D. meningkatnya unsur hara tanah
Indikator Soal : C 1
Disajikan ilustrasi siswa Pembahasan:
diminta menganalisis Dampak pencemaran tanah :
dampak yang terjadi 1. Mengurangi tingkat kesuburan tanah
2. Menurunkan hasil kualitas
3. Memicu adanya pencemaran lain
4. Menyebabkan berbagai penyakit
5. Perubahan struktur tanah
3.8 Menganalisis 6 Hampir setiap hari aktivitas industri selalummenghasilkan Rubrik : 5

terjadinya limbah, baik padat, cair maupun gas. Sering kali limbah Siswa mampu
pencemaran tersebut langsung dibuang ke sungai yang dapat menjeaskan cara yang
lingkungan dan mencemari lingkungan, terutama perairan. Tuliskan solusi tepat dalam
dampaknya bagi mu mengenai cara pengolahan limbah pabrik yang tepat pengelolaan hasil
ekosistem agar tidak mencemari perairan ! limbah pabrik
yang tepat, salah
satunya ada 3 R
dan mampu
menyebutkan
tahapan-tahapan
sebelum dibuang
ke perairan.
Soal
Materi : Pencemaran Siswa hanya 3
Lingkungan mampu
Indikator Soal : menjelaskan solusi
Disajikan pernyataan Pembahasan: tanpa membuat
siswa diminta Solusi pencemaran air tahapan atau
menganalisis upaya 1. Pembuatan Kolam Stabilisasi sebaliknya.
mengatasi pencemaran 2. IPAL (Instalasi Pengolahan Air Limbah) .
lingkungan 3. Pengelolaan Excreta Siswa keliru dalam 1
menuliskan jawaban
Siswa Tidak menjawab 0
sama sekali
3.8 Menganalisis 7 Bacalah kutipan artikel di bawah ini! Rubrik: 5
terjadinya Siswa mampu
pencemaran Pada umumnya tanaman tidak bisa menyerap 100% pupuk menceritakan proses
lingkungan dan kimia. Selalu akan ada residua atau sisanya. Sisa-sisa penguraian pupuk
dampaknya bagi pupuk kimia yang tertinggal di dalam tanah ini, bila terkena berdampak pada
ekosistem air akan mengikat tanah seperti lem/semen. Setelah kering, pencemaran tanah dan
tanah akan lengket satu dengan lain (alias tidak gembur air sehingga merugikan
lagi), dan keras. bagi kehidupan
makhluk hidup.
Materi : Pencemaran Selain keras, tanah juga menjadi masam. Kondisi ini Siswa mampu 3
Lingkungan membuat organisme-organisme pembentuk unsur hara menceritakan
(organisme penyubur tanah) menjadi mati atau berkurang proses penguraian
populasinya. Beberapa binatang yang menggemburkan pupuk hanya
tanah seperti cacing tidak mampu hidup di kawasan berdampak pada
tersebut dan kehilangan unsur alamiahnya. Bila ini terjadi, satu pencemaran
dan dampaknya
maka tanah tidak bisa menyediakan makanan secara
terhadap makhluk
mandiri lagi, dan akhirnya menjadi sangat tergantung pada hidup.
pupuk tambahan, khususnya pupuk kimia. Siswa keliru dalam
Indikator Soal : 1
menuliskanjawaban.
Soal
Disajikan artikel siswa Berikan pendapatmu bagaimana pupuk kimia dapat
diminta menganalisis mencemari tanah?
dampak pencemaran Dampak pencemaran tanah Siswa Tidak menjawab 0
lingkungan sama sekali
• Mengurangi tingkat kesuburan tanah
• Menurunkan hasil kualitas
• Memicu adanya pencemaran lain
• Menyebabkan berbagai penyakit
• Perubahan struktur tanah
(𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐏𝐆 + 𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐞𝐬𝐬𝐚𝐲)𝒙 𝟏𝟎𝟎

Skor Total =
𝟏𝟓
C. Tes Sumatif

Soal
3.9 Menganalisis Masuknya makhluk hidup, zat, energi atau
terjadinya komponen lain ke dalam air yang akibatnya
pencemaran kualitas air turun sampai ketingkat tertentu yang
1
lingkungan dan menyebabkan air tidak dapat berfungsi lagi
B 1
dampaknya bagi sesuai dengan peruntukannya, disebut... .
ekosistem A. polutan
Materi : Pencemaran B. pencemaran air
Lingkungan C. pencemaran tanah
Soal
D. pencemaran lingkungan

Disajikan pernyataan Pencemaran air adalah masuknya makhluk
siswa diminta hidup, zat, energi atau komponen lain ke dalam
mengidentifikasi air yang akibatnya kualitas air turun sampai
jenis pencemaran ketingkat tertentu yang menyebabkan air tidak
yang dimaksud. dapat berfungsi lagi sesuai dengan
peruntukannya
3.8 Menganalisis Kegiatan berikut merupakan kegiatan manusia
terjadinya yang dapat menimbulkan pencemaran tanah
pencemaran adalah … .
lingkungan dan A. bungkus plastik dibuang sembarangan
dampaknya bagi B. membakar sampah yang menumpuk
ekosistem C. membuang air detergen di sungai
Materi : Pencemaran 2 D. pemakaian bahan bakar fosil
A 1
Lingkungan
Disajikan pernyataan Aktifitas manusia yang dapat menyebabkan
siswa diminta pencemaran tanah :
mengidentifikasi ciri- 1. Membuang sampah sembarangan
ciri pencemaran 2. Penggunaan pestisida berlebihan
tersebut
3.8 Menganalisis Desa Cikijang adalah salah satu desa yang
terjadinya terkenal akan kualitas padi yang bagus, namun
pencemaran semenjak berdirinya pabrik pembuat plastik di
lingkungan 3 sekitar desa tersebut tanah di desa tersebut tidak
C 1
dan lagi sesubur sebelumnya, padi tidak dapat
dampaknya tumbuh dengan baik. Menurutmu apakah
bagi penyebab dari rusaknya tanah di desa tersebut…
ekosistem .
Soal
Materi : Pencemaran A. limbah rumah tangga
Lingkungan B. limbah pertanian
C. limbah industri
Indikator Soal : D. sampah plastik
Disajikan beberapa
kegiatan manusia Pembahasan:
siswa diminta Penyebab pencemaran tanah:
mengidentifikasi a. Kebocoran limbah
penyebab b. Kebocoran bahan kimia industry
pencemaran tersebut c. Penggunaan pestisida yang berlebihan
d. Masuknya air tercemar ke permukaan
tanah
e. Kecelakaan kendaraan pengangkut
minyak
f. Air limbah penimbun sampah
g. Di sebabkan bahan-bahan yang berakibat
pada pencemaran tanah
3.8 Menganalisis ISPA (Infeksi Saluran Pernapasan Akut) adalah

terjadinya penyakit yang ditimbulkan oleh pencemaran
pencemaran udara. Polutan yang diakibatkan oleh limbah
lingkungan pertanian adalah... .
dan A. merkuri, kaleng, asap kendaraan
dampaknya 4 B. asap kendaraan, plastik, kaleng bekas C 1
bagi C. pestisida, merkuri, pupuk kimia
ekosistem D. asap kendaraan, gas CFC, pestisida
Materi : Pencemaran
Lingkungan
Indikator Soal :
Soal
Disajikan narasi Pembahasan :
mengenai ISPA, Polutan limbah pertanian antara lain pupuk
siswa diminta kimia yang mengandung
mengidentifikasi
jenis polutan
penyebab
pencemaran udara.
3.8 Menganalisis 5 Anita sedang memperhatikan kondisi sungai di C 5

terjadinya dekat rumahnya, kondisi yang dia temukan
pencemaran yaitu: ditumbuhi eceng gondok yang subur,
lingkungan terdapat berbagai jenis tanaman di pinggiran
dan sungai, banyak anak-anak bermain di sekitar
dampaknya sungai. Anita berpikir bahwa sungai di dekat
bagi rumahnya sudah tercemat, karena pada air
ekosistem sungai yang telah tercemar akan terlihat tanda-
Materi : Pencemaran tanda... .
Lingkungan A. airnya jernih dan tidak berwarna
B. terdapat berbagai jenis fauna
C. ditumbuhi eceng gondok yang subur
D. airnya tidak berbau busuk
Indikator Soal : Pembahasan

Disajikan narasi Ciri pencemaran air:
mengenai ISPA, A. Mengalami perubahan warna, bau, dan
siswa diminta rasa.
mengidentifikasi B. pH kurang yang tidak normal (pH air
jenis polutan normal 6,5-7,5), atau mengalami
perubahan konsentrasi ion hidrogen.
Soal
penyebab C. Terdapat atau adanya endapan, bahan
pencemaran udara. terlarut atau koloidal.
D. Mikroorganisme yang berlebih.
E. Perubahan suhu atau temperatur air.
F. Meningkatnya radioaktivitas pada air.
3.8 Menganalisis 6 Bacalah artikel berikut! Rubrik : 5

terjadinya Warna sungai di Rusia ini tiba-tiba berubah Siswa dapat menganalisis
pencemaran jadi merah darah, apa yang terjadi? penyebab pencemaran air yang
lingkungan terjadi pada sungai di Rusia
dan KONTAN.CO.ID - Kemerovo. Sebuah sungai dengan tepat yaitu dengan
dampaknya bernama Iskitimka di Kemerovo (dikenal juga menyebutkan eutrofikasi
bagi dengan Kuzbass), Siberia, Rusia berubah warna Siswa hanya dapat menyebutkan 3
ekosistem airnya menjadi merah darah. Perubahan warna penyebab pencemaran air karena
ini akibat pencemaran air sungai. limbah industri
Materi : Pencemaran Siswa keliru dalam menuliskan 1
Lingkungan Perubahan warna sungai pun memicu jawaban.
kekhawatiran penduduk sekitar sungai tersebut
pada Sabtu (7/11/2020). Perubahan warna itu
kemudian dijelaskan oleh pihak berwenang
Kuzbass sebagai akibat dari pencemaran limbah.
Wakil Gubernur Kuzbass untuk Bidang Industri,

Transportasi dan Lingkungan, Andrey Panov
mengungkap melalui Instragramnya bahwa
pencemaran air sungai itu terjadi karena saluran
pembuangan limbah kota tersumbat.
Soal
Hal itu tidak mengejutkan mengingat kota
Kemerovo sendiri adalah kota industri di
Siberia. Namun, tak hanya warna merah darah
yang membuat ngeri penduduk, hewan-hewan
seperti bebek yang biasanya berenang di sungai
kini enggan mendekati sungai itu.
Sumber :
https://internasional.kontan.co.id/news/warna-
sungai-di-rusia-ini-tiba-tiba-berubah-jadi-merah-
darah-apa-yang-terjadi diakses pada 03 Mei
2021, pukul 12:51
Berikan pendapatmu bagaimana penyebab

pencemaran yang terjadi pada sungai tersebut!

Disajikan artikel Salah satu penyebab pencemaran air adalah
siswa diminta limbah industry, jika limbah indutri dibuang di
menganalisis sungai dapat menyebabkan eutrofikasi.
penyebab
pencemaran
lingkungan
3.8 Menganalisis 7 Bacalah petikan artikel berikut! Rubrik : 5
terjadinya Siswa dapat menganalisis
pencemaran Jakarta, CNBC Indonesia - Sejak pertengahan penyebab kualitas udara di
lingkungan tahun 2019, Jakarta dan sekitarnya menduduki Indonesia terutama di Jakarta
dan posisi 10 besar sebagai kota dengan kualitas yakni banyaknya jumlah
dampaknya udara terburuk di dunia. Berdasarkan pantauan
Soal
bagi dari laman AirVisual.com pada Jumat penduduk dan penggunaan
ekosistem (13/9/2019), posisi Indonesia turun ke urutan kendaraan berbahan bakar fosil
Materi : Pencemaran kelima dengan catatan angka 148 berdasarkan Siswa hanya dapat menyebutkan 3
Lingkungan AQI (Air Quality Index) atau indeks kualitas salah satu penyebab kualitas
udara dengan status udara tidak sehat. udara di Jakarta buruk
Indikator Soal : Siswa keliru dalam menuliskan 1
Disajikan artikel Sumber : jawaban.
siswa diminta https://www.cnbcindonesia.com/lifestyle/20190
Siswa Tidak menjawab sama 0
menganalisis 915141138-33-99559/waspada-orang-terpapar-
sekali
penyebab polusi-udara-rentan-terkena-ispa diakses pada
pencemaran udara 03 Mei 2021, pukul 13:06
Dari artikel tersebut berikan pendapatmu

bagaimana kualitas udara di Indonesia
khususnya di Jakarta masuk posisi 10 besar
kualitas terburuk!
Pembahasan:
Aktifitas Alam
1. Kotoran-kotoran yang dihasilkan oleh
hewan ternak mengandung senyawa
metana yang dapat meningkatkan suhu
bumi dan akibatnya terjadi pemanasan
global.
2. Meletusnya gunung berapi
Aktifitas Manusia
1. Pembakaran sampah.
2. Asap-asap industri.
3. Asap kendaraan.
4. Asap rokok.
5. Senyawa-kimia buangan seperti CFC,
dan lain-lain.
Soal
3.8 Menganalisis 8 Sungai yang tercemar dapat mengakibatkan Rubrik: 5
terjadinya ekosistem di dalamnya akan terganggu. Dampak Siswa menyimpulkan dengan
pencemaran yang paling membahayakan kehidupan manusia tepat dampak yang terjadi pada
lingkungan adalah terjadinya pemekatan hayati. Hal ini tubuh manusia akibat pencmaran
dan diawali dengan masuknya zat pencemar pada air, diantaranya menyebutkan
dampaknya organisme rodusen yang kemudian akan masuk keracunan , menimbulkan
bagi ke konsumen tiap trofi. Bagaimana dengan kanker, bahkan kematian
ekosistem tubuh manusia jika sering makan ikan yang
Materi : Pencemaran beracun tersebut? Siswa hanya menyebutkan salah 3
Lingkungan satu dampak pada tubuh manusia
Indikator Soal : Siswa keliru dalam menuliskan 1
Disajikan pernyataan jawaban.
siswa diminta Pembahasan: Siswa Tidak menjawab sama 0
menyimpulkan Terjadinya pemekatan hayati diawali dengan sekali
dampak pencemaran masuknya zat pencemar pada organisme rodusen
air yang kemudian akan masuk ke konsumen tiap
trofi. Jika pada akhirnya manusia mengonsumsi
makanan yang sudah tercemar zat ini akan dapat
menimbulkan keracunan , menimbulkan kanker,
bahkan kematian.
(𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐏𝐆 + 𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐞𝐬𝐬𝐚𝐲) 𝒙 𝟏𝟎𝟎

Skor Total =
𝟐𝟎
D. Penilaian Keterampilan
1. Lembar Penilaian Poster Tentang Pencemaran Lingkungan
Skor Untuk Jumlah

No Nama Nilai
Skor
Kerapian Isi Desain
1 ... ... ... ... ... ...
2. Rubrik Penilaian Pembuatan Poster
Kriteria Skor Indikator
4 Tulisan rapi, mudah dibaca, menjaga kerapian kertas kerja
3 Dua dari kriteria kerapian yang baik dipenuhi, sementara salah

satu kriteria tidak dipenuhi
Kerapian 2 Hanya salah satu dari kriteria kerapian yang dipenuhi,sementara
dua kriteria tidak terpenuhi
1 Seluruh kriteria kerapian tidak terpenuhi
4 Isi teks singkat, padat akan informasi, dan jelas
3 Dua dari kriteria isi yang baik dipenuhi, sementara salah satu
kriteria tidak dipenuhi
Isi
2 Hanya salah satu dari kriteria isi yang dipenuhi,sementara dua
kriteria tidak terpenuhi
1 Seluruh kriteria isi tidak terpenuhi
4 Menarik, gambar sesuai dengan isi, pesan yang disampaikan

menjadi pusat perhatian
Desain 3 Dua dari kriteria desain yang baik dipenuhi, sementara salah satu
kriteria tidak dipenuhi
2 Hanya salah satu dari kriteria desain yang dipenuhi,sementara
dua kriteria tidak terpenuhi
1 Seluruh kriteria desain tidak terpenuhi
Keterangan:
Skor maksimal : 12
Nilai Laporan = jumlah skor pencapaian/jumlah skor maksimal x 100

Instrumen Penilaian Kelas 7 Revisi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Penilaian Kelas 7 Revisi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran 1

LEMBAR PENILAIAN ASPEK SIKAP

Mata Pelajaran : IPA (Terpadu)

Berikan tanda ( √ ) pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan!

Aspek yang diamati

2. Rubrik Penilaian Sikap

No. Aspek Rubrik Nilai

Akumulasi Nilai Sikap :

Penilaian Kualitatif Penilaian Kuantitatif

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN TUJUAN

No. KD Indikator Lingkup Materi Indikator Level Bentuk Nomor

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN TUJUAN

Lingkup Materi Bentuk Nomor

Kompetensi Dasar Nomor Rumusan Butir Soal Kunci Jawaban Skor

Indikator Soal : Pembahasan :

3.8 Menganalisis Desa Cikijang adalah salah satu desa yang

3.8 Menganalisis ISPA (Infeksi Saluran Pernapasan Akut) adalah

3.8 Menganalisis 6 Bacalah artikel berikut! Rubrik : 5

Perubahan warna sungai pun memicu

Wakil Gubernur Kuzbass untuk Bidang Industri,

Hal itu tidak mengejutkan mengingat kota

Berikan pendapatmu bagaimana penyebab

Indikator Soal : Pembahasan :

Dari artikel tersebut berikan pendapatmu

(𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐏𝐆 + 𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐞𝐬𝐬𝐚𝐲)𝒙 𝟏𝟎𝟎

Kompetensi Dasar Nomor Rumusan Butir Soal

Indikator Soal : Pembahasan :

3.9 Menganalisis Perhatikan pernyataan di bawah ini.

3.8 Menganalisis 6 Hampir setiap hari aktivitas industri selalummenghasilkan Rubrik : 5

(𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐏𝐆 + 𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐞𝐬𝐬𝐚𝐲)𝒙 𝟏𝟎𝟎

Kompetensi Dasar Nomor Rumusan Butir Soal Kunci Jawaban Skor

Indikator Soal : Pembahasan :

3.8 Menganalisis ISPA (Infeksi Saluran Pernapasan Akut) adalah

3.8 Menganalisis 5 Anita sedang memperhatikan kondisi sungai di C 5

Indikator Soal : Pembahasan

3.8 Menganalisis 6 Bacalah artikel berikut! Rubrik : 5

Wakil Gubernur Kuzbass untuk Bidang Industri,

Berikan pendapatmu bagaimana penyebab

Indikator Soal : Pembahasan :

Dari artikel tersebut berikan pendapatmu

(𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐏𝐆 + 𝐣𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐞𝐬𝐬𝐚𝐲) 𝒙 𝟏𝟎𝟎

Skor Untuk Jumlah

1 ... ... ... ... ... ...

2. Rubrik Penilaian Pembuatan Poster

Kriteria Skor Indikator

4 Tulisan rapi, mudah dibaca, menjaga kerapian kertas kerja

3 Dua dari kriteria kerapian yang baik dipenuhi, sementara salah

1 Seluruh kriteria isi tidak terpenuhi

4 Menarik, gambar sesuai dengan isi, pesan yang disampaikan

1 Seluruh kriteria desain tidak terpenuhi

Nilai Laporan = jumlah skor pencapaian/jumlah skor maksimal x 100

Anda mungkin juga menyukai