KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMPN 1 Tasifeto Barat

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kurikulum : 2013
Kelas : VII
Jumlah Soal : 15
Kompetensi Dasar : 3.6. Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme dan komposisi utama penyusun sel
.
Indikator Kunci Ranah
N Bentu Nomo Sko
Pencapaian Indikator Soal Soal Jawaba Kogniti
o k Soal r Soal r
Kompetensi n f
1. 3.6.1 Menyebutkan Disajikan PG 1 Perhatikan nama-nama tingkatan hierarki makhluk D C3 1
tingkatan nama-nama hidup dibawah ini !
hierarki tingkatan 1) Organ
kehidupan. hierarki 2) Sistem Organ
makhluk hidup 3) Jaringan
peserta didik 4) Organisme
dapat 5) Sel
mengurutkan Urutan tingkatan hierarki makhluk hidup dari paling
dari tingkat kecil ke besar yang benar adalah
terendah a. 1, 2, 3, 4, 5
sampai b. 1, 2, 4, 3, 5
tertinggi.. c. 5, 2, 1, 4, 3
d. 5, 3, 1, 2, 4
2. 3.6.2 Mengidentifika Peserta didik PG 2 Unit struktural fungsional terkecil dari makluk hidup A C2 1
si struktur dan dapat adalah ….
fungsi sel. menjelaskan a. Sel
pengertian sel b. Jaringan
dengan benar. c. Organ
d. Sistem Organ
 Indikator Kunci Ranah
N Bentu Nomo Sko
Pencapaian Indikator Soal Soal Jawaba Kogniti
o k Soal r Soal r
Kompetensi n f

3 3.6.2 Peserta disik PG 3 C C1 1

Mengidentifikasi dapat Organela sel dibawah ini yang berfungsi untuk
struktur dan fungsi menyebutkan fotosintesis adalah …
sel. organel yang
berperan dalam a. . C.
fotosintesis
berdasarkan
gambar

b. . d.
 Indikator Kunci Ranah
N Bentu Nomo Sko
Pencapaian Indikator Soal Soal Jawaba Kogniti
o k Soal r Soal r
Kompetensi n f
4. 3.6.2 Disajikan PG 4 Perhatikan gambar di bawah ini! C C5 1
Mengidentifikasi sebuah gambar
struktur dan fungsi penampang
sel. sel., peserta
didik dapat
memprediksi
fungsi organela Bagian yang ditunjuk oleh no 1 berfungsi sebagai....
sel dengan a. Alat sekresi sel
benar b. Vakuola sel
c. Pembangkit energi
d. Pengatur kegiatan sel

5 3.6.2 Peserta didik G 5 Sel tumbuhan memiliki bentuk tetap karena D C4 1

Mengidentifikasi dapat memiliki...
struktur dan fungsi menganalisis a. Plastida
sel. bentuk sel b. Klorofil
tumbuhan. c. Membran sel rangkap dua
d. Dinding sel dari selulosa

6 3.6.3 Peserta didik PG 6 D C5 1

Mengidentifikasi dapat
perbedaan sel hewan membandingka
dan sel tumbuhan n bagian sel
tumbuhan yang
tidak terdapat
pada sel hewan
Perhatikan gambar perbedaan sel hewan dan
 Indikator Kunci Ranah
N Bentu Nomo Sko
Pencapaian Indikator Soal Soal Jawaba Kogniti
o k Soal r Soal r
Kompetensi n f
tumbuhan di atas!
Bagian sel tumbuhan yang berfungsi dalam
penyimpan cadangan makanan yang tidak terdapat
pada sel hewan adalah...
a. Stomata
b. Sentrosom
c. Sentriol
d. plastida
7 3.6.5 Melakukan Disajikan PG 7 Perhatikan penampangstruktur jaringan daun B C4 1
pengamatan jaringan gambar berikut
hewan dan tumbuhan penampang
melintang
jaringan daun x
dan fungsinya ,
peserta didik
dapat
menganalisis
bagian jaringan Bagian yang bertanda x berfungsi
tumbuhan menghubungkan sel yang satu dengan sel yang
lain. Bagian tersebut dinamakan...
a. grana
b. plasmodesmata
c. tilakoid
d. sitoplasma

8 3.6.5 Melakukan Disajikan PG 8 Perhatikan nama-nama jaringan berikut! B C1 1

pengamatan jaringan beberapa nama 1) Jaringan palisade
hewan dan tumbuhan jaringan, 2) Jaringan spons
pesertadidik 3) Jaringan epitel
dapat 4) Jaringan xylem
menunjukkan 5) Jaringan floem
 Indikator Kunci Ranah
N Bentu Nomo Sko
Pencapaian Indikator Soal Soal Jawaba Kogniti
o k Soal r Soal r
Kompetensi n f
jaringan yang Jaringan yang menyusun sistem pengangkutan
berfungsi pada tumbuhan adalah....
dalam sistem a. 1 dan 2
pengangkutan b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5
9 3.6.5 Melakukan Disajikan 9 Perhatikan gambar jaringan dibawah ini : D C5 1
pengamatan jaringan beberapa PG 1) . 3)
hewan dan tumbuhan gambar
jaringan pada
hewan beserta
fungsinya
peserta didik 2) . 4)
dapat
memprediksi
jaringan otot
yang dimaksud Gambar diatas yang merupakan gambar jaringan
dengan benar. yang mempunyai ciri-ciri cara kerja yang involunter
dan geraknya teratur ditunjukkan oleh nomor …
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
10 3.6.3 Membedakan Peserta didik PG 10 Pernyataan berikut ini yang benar tentang C C2 1
antara jaringan, organ, dapat jaringan adalah....
dan sistem organ. menjelaskan a. Sekumpulan sel yang memiliki warna dan
pengertian bentuk yang sama
jaringan dengan b. Sekumpulan sel yang terletak pada suatu
benar. organ
c. Sekumpulkan sel yang memiliki bentuk dan
fungsi yang sama
d. sekumpulan sel yang saling berhubungan satu
sama lain
 Indikator Kunci Ranah
N Bentu Nomo Sko
Pencapaian Indikator Soal Soal Jawaba Kogniti
o k Soal r Soal r
Kompetensi n f
11 3.6.6 Membedakan Disajikan PG 11 Perhatikan nama – nama organ dibawah ini C C3 1
antara jaringan, organ, nama-nama 1) Mulut
dan sistem organ. organ, peserta 2) Kerongkongan
didik dapat 3) Tenggorokan
mengurutkan 4) Lambung
organ yang 5) Usus halus
menyusun 6) Usus tebal
sistem 7) Anus
pencernaan Organ yang menyusun sistem pencernaan makanan
makanan pada manusia ….
dengan benar. a. 1, 2, 3, 4, 5, 6
b. 1, 3, 4, 5, 6, 7
c. 1, 2, 4, 5, 6, 7
d. 1, 3, 5, 6, 4, 7
12 3.6.7 Menjelaskan Peserta didik PG 12 Organ – organ yang berbeda fungsi bergabung untuk D C2 1
konsep organ sistem dapat mendukung satu kesatuan fungsi tertentu. Kalimat
organ dan organisme. menjelaskan ini merupakan pengertian dari …
pengertian a. Sel
sistem organ b. Organ
dengan benar. c. Jaringan
d. Sistem Organ
13 3.6.8 Menyebutkan Disajikan PG 13 Perhatikan gambar sistem organ dibawah ini C C1 1
contoh sistem organ beberapa 1) . 3).
yang menyusun gambar sistem
organisme organ pada
manusia,
peserta didik
dapat 2) . 4).
menyebutkan
sistem
peredaran darah
 Indikator Kunci Ranah
N Bentu Nomo Sko
Pencapaian Indikator Soal Soal Jawaba Kogniti
o k Soal r Soal r
Kompetensi n f
dengan benar.

Sistem peredaran darah ditunjukkan oleh gambar

nomor …
a. 1 C. 3
b. 2 D. 4
14 3.6.8 Menyebutkan Disajikan PG 14 Sistem organ pada manusia di bawah ini yang b C1 1
contoh sistem organ narasi tentang berfungsi sebagai proses pengeluaran zat yang
yang menyusun fungsi suatu sudah tidak digunakan lagi dalam tubuh adalah....
organism system organ. a. System pencernaan
Peserta didik b. System ekskresi
dapat c. System koordinasi
menyebutkan d. System reproduksi
system organ
yang dimaksud
15 3.6.3 Mengidentifika Disajikannarasi PG 15 Ketika berudu memasuki tahap dewasa semakin B C5 1
si organel sel tentang lama ekornya akan menghilang. Pasangan
tumbuhan / metamorphosis organel sel hewan dan peranannya dalam aktivis
hewan. hewan, peserta tersebut adalah.....
didik dapat a. Sentriol-eksositosis
menganalisis b. Lisosom-autolisis
fungsi organel c. Sentriol- autolisis
sel yng d. Lisosom-autofagi
berperan dalam
proses tersebut.
 RUMUSAN SOAL

1. Perhatikan nama-nama tingkatan hierarki makhluk hidup dibawah ini !

1) Organ
2) Sistem Organ
3) Jaringan
4) Organisme
5) Sel
Urutan tingkatan hierarki makhluk hidup dari paling kecil ke besar yang benar adalah
a. 1, 2, 3, 4, 5
b. 1, 2, 4, 3, 5
c. 5, 2, 1, 4, 3
d. 5, 3, 1, 2, 4

2. Unit struktural fungsional terkecil dari makluk hidup adalah ….

a. Sel
b. Jaringan
c. Organ
d. Sistem Organ

3. Organela sel dibawah ini yang berfungsi untuk fotosintesis adalah …

a. . c. .
b. . d.

4. Perhatikan gambar di bawah ini!

Bagian yang ditunjuk oleh no 1 berfungsi sebagai....

a. Alat sekresi sel
b. Vakuola sel
c. Pembangkit energy
d. Pengatur kegiatan sel

5. Sel tumbuhan memiliki bentuk tetap karena memiliki...

a. Plastida
b. Klorofil
c. Membran sel rangkap dua
 d. Dinding sel dari selulosa

6. Perhatikan gambar perbedaan sel hewan dan tumbuhan di bawah ini!

Bagian sel tumbuhan yang berfungsi dalam penyimpan cadangan makanan yang tidak terdapat pada sel hewan adalah...
a. Stomata
b. Sentrosom
c. Sentriol
d. Plastida

7. Perhatikan penampangstruktur jaringan daun berikut

Bagian yang bertanda x berfungsi menghubungkan sel yang satu dengan sel yang lain. Bagian tersebut dinamakan...
a. Grana
b. Plasmodesmata
c. Tilakoid
d. sitoplasma

8. Perhatikan nama-nama jaringan berikut!

1) Jaringan palisade
 2) Jaringan spons
3) Jaringan epitel
4) Jaringan xylem
5) Jaringan floem
Jaringan yang menyusun sistem pengangkutan pada tumbuhan adalah....
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5

9. Perhatikan gambar jaringan dibawah ini :

1) . 2)

3) . 4)

2)

Gambar diatas yang merupakan gambar jaringan yang mempunyai ciri-ciri cara kerja yang involunter dan geraknya teratur ditunjukkan oleh
nomor....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
10. Pernyataan berikut ini yang benar tentang jaringan adalah...
a. Sekumpulan sel yang memiliki warna dan bentuk yang sama
b. Sekumpulan sel yang terletak pada suatu organ
c. Sekumpulan sel yang memiliki bentuk dan fungsi yang sama
d. Sekumpulan sel yang saling berhubungan satu sama lain

11. Perhatikan nama – nama organ dibawah ini

1) Mulut
2) Kerongkongan
3) Tenggorokan
4) Lambung
5) Usus halus
6) Usus tebal
7) Anus
Organ yang menyusun sistem pencernaan makanan pada manusia ….
a. 1, 2, 3, 4, 5, 6
b. 1, 3, 4, 5, 6, 7
c. 1, 2, 4, 5, 6, 7
d. 1,4 ,3 ,2 , 6,7

12. Organ – organ yang berbeda fungsi bergabung untuk mendukung satu kesatuan fungsi tertentu. Kalimat ini merupakan pengertian dari …
a. Sel
b. Organ
c. Jaringan
d. System organ

13. Perhatikan gambar sistem organ dibawah ini

1) 3).

2) . 4).
 Sistem peredaran darah ditunjukkan oleh gambar nomor …
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

14. Sistem organ pada manusia di bawah ini yang berfungsi sebagai proses pengeluaran zat yang sudah tidak digunakan lagi dalam tubuh
adalah....
a. System pencernaan
b. System ekskresi
c. System koordinasi
d. System reproduksi
15. Ketika berudu memasuki tahap dewasa semakin lama ekornya akan menghilang. Pasangan organel sel hewan dan peranannya dalam aktivis
tersebut adalah.....
a. Sentriol-eksositosis
b. Lisosom-autolisis
c. Sentriol- autolysis
d. Lisosom-autofagi