RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP-01)

Satuan Pendidikan : SMPN 1 Torjun

Mata Pelajaran : Matematika
Topik : Trasformasi (Dilatasi)
Kelas/Semester : IX (Sembilan)/ 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran @ 40 menit
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KD. 3 KD. 4
3.5 Menjelaskan transformasi geometri 4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual
(refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang berkaitan dengan transformasi
Tujuan Pembelajaran
yang dihubungkan dengan masalah geometri (refleksi, translasi, rotasi,
Setelah kegiatan
kontekstual dan dilatasi)
pembelajaran, peserta
didik diharpkan dapat: IPK 3 IPK 4
3.5.6 Menjelaskan Dilatasi Titik, 4.5.2 Melukis dan menentukan
Benda/bangun terhadap titik tertentu koordinat bayangan benda hasil
transformasi (dilatasi )

Model: Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Saintifik - daring Pendahuluan
1. Menyiapkan peserta didik, motivasi, dan penguatan mental
2. Menyampaikan pengetahuan tentang hidup bersih dan sehat, pengetahuan tentang COVID-
Deskripsi: 19, dampaknya, serta cara pencegahannya
Peserta didik secara 3. Apersepsi, menyampaikan cakupan materi, tujuan dan cara pembelajaran yang akan
mandiri dan jujur ditempuh secara daring melalui Whatshapp
menulis/ menyimpulkan Kegiatan Inti
hasil belajarnya tentang 1. Mengamati
perkalian bilangan dalam Peserta didik mengamati file/materi yang disertai dengan penjelesan guru melalu audio
bentuk perpangkatan whatshap, selanjutnya mengamati buku siswa kls 9 dari Kemendikbud, hal 162 -164 dan
dan menentukan hasil LKPD-01.
perpangkatan suatu 2. Menanya
bilangan Peserta didik melakukan tanya jawab secara daring dengan guru atau sesama siswa yang
berkaitan dengan transformas I (dilatasi) titik, benda/bangun mengamati)
Alat, bahan, Media, dan 3. Mengumpulkan informasi
Sumber Belajar Peserta didik mengumpulkan informasi dan contoh-contoh pada buku siswa hal 165-167,
WA, aplikasi sekolah, materi yang dikirim guru yang berupa foto materi, video, file pdf/word, buku siswa, dan
link URL yang berkaitan buku penunjang lain.
dengan video atau file 4. Menalar/Mengasosiasi
materi pembelajaran , Peserta didik menghubungkan informasi/data yang diperoleh untuk memperoleh
Laptop, HP pemahaman tentang rotasi benda/bangun
Video, LKPD, Buku 5. Mengomunikasikan
siswa hal. 162-171, file  Dengan bimbingan guru melalui daring, peserta didik membuat rangkuman,
menyelesaikan tugas “Ayo Kita Mencoba” dan LKPD-01 serta mengirimkan hasil
pekerjaannya kepada guru.
 Beberapa peserta didik diminta untuk memberikan komentar menyampaikan hasil
pekerjaannya secara daring, dan siswa lain diminta untuk memberikan tanggapan
Penutup
- Evaluasi pembelajaran, penguatan, umpan balik, tindak lanjut, dan rencana pembelajaran
selanjutnya dilakukan secara daring
- Mengingatkan peserta didik untuk selalu menjaga kesehatan, khususnya tentang COVID
Penilaian
 Sikap : Penilaian sikap (spiritual dan sosial) dilakukan dengan menanyakan aktifitas siswa selama di rumah
 Keterampilan : Dilakukan dengna memperhatikan kreatifitas pekerjaan siswa dan nilai di KD. 4.5
 Pengetahuan : - Dilakukan dengan memeriksa hasil pekerjaan siswa yang telah dikirim secara daring
- Tes tulis dilakukan setelah selesai pembelajaran KD 3.5 dan KD 4.5
Mengetahui Torjun, 13 Juli 2020
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

MAWARDI, S.Pd, M.M. ABDUL. MANAF, S.Pd.

NIP.19660805 198903 1 011 NIP.19700111 199703 1 002
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD - 01)

A. Transformasi (Dilatasii)

1. Berilah contoh benda/bangun disekitar kalian yang menggambarkan trasformasi (dilatasii) selain yang ada

dalam video pembelajaran (materi penunjang) yg kalian amati tadi

2. Berdasarkan hasil pengamatan tadi sebutkan sifat sifat benda/bangun yang mengalami Dilatasi

3. Tentukan bayangan titik P(-4, 3 ) yang didilatasi dengan pusat O(0,0) dan faktor skala 3 !

4. Tentukan bayangan titik A ( 5, 6 ) yang didilatasi dengan pusat P ( 1, 3) dan faktor skala 2 !

5. Perhatikan jawaban kalian pada soal nomor 3 dan 4 ! buat kesimpulan berupa rumus dilatasi !

D(O,3) D (O, k)
a. P( -4, 3 ) 1
P (......., ...... ), Kesimpulan P( x,y )
1
P ( .... x .... , .....x ..... )
D(P,2) D(P,k)
b. A(5, 6 ) 1
A (......, ....... ) Kesimpulan A( x, y )
1
A (…

Latihan 1 Silahkan dikerjakan beberapa nomor pada buku siswa (BSE) hal. 169 - 172
 Materi Pokok

1. Buku Siswa (BSE) halaman 162-172

2. Foto materi yang disertai dengan penjelasan melalui audio
Pengertian
Dilatasi : Adalah Trasformasi yang mengubah ukuran (memperkecil atau memperbesar) suatu bangun, tetapi tidak
mengubah bentuk bangun yang bersankutanat dan faktor skala
Dilatasi ditentukan oleh titik pusat dan faktor skala dilatasi .

1. Faktor Skala pada Dilatasi

Faktor skala (k) adalah perbandingan antara jarak titk bayangan dari titik pusat dilatasi dan jarak titikbenda
berkaitan dengan titik pusat dilatasi. Pda dilatasi suatu bangun faktor k akan menentukan ukuran dan letak bangu
bayangan.
a. Bangun diperbesar jika k . 1 atau k, -1
b. bangun diperkecil jiks 0 < k < 1 atau -1 < k < 0

2. Menentukan Bayangan Hasil Dilatasi

a. Rumus Dilatasi dengan pusat dilatasi O(0,0) dan faktor skla k adalah

D ( 0, k )
1
A (a,b ) A ( k.a , k.b)

b. Rumus Dilatasi dengan pusat P ( p , q ) dan faktor skla k adalah

D(P,k)
1
P ( a, b ) P (p + k( a – p ), q + k ( b – Q )