KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kampus Lidah Wetan

Jalan Lidah Wetan Surabaya 64732

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Telp. 031-51169396/51169397
LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN Laman: unesa.ac.id.
PENJAMINAN MUTU Email: lp3m@unesa.ac.id

NASKAH UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL 2020/2021

MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN NASIONAL & INSTITUSIONAL
MATA KULIAH : BAHASA INDONESIA
HARI /TANGGAL : SELASA, 5 JANUARI 2021
WAKTU : 07.00—08.40 WIB
DOSEN : TIM

PETUNJUK :
1. Tulis identitas Saudara pada lembar jawaban yang telah Saudara siapkan!
Dengan cara tuliskan: Kelas_NIM_Nama Mahasiswa_Fakultas_Prodi
2. Kerjakan dengan jujur sesuai dengan kemampuan Saudara sendiri!
3. Gunakan ballpoint warna hitam/biru agar jawaban tertulis (manual) Saudara
menjadi jelas!
4. Perhatikan waktu kerja Saudara sesuai jadwal yang tertulis pada naskah ujian!
5. Scan-lah hasil pekerjaan Saudara dan segera kirimkan kepada dosen
pengampu,baik melalui email atau WA.
6. Pada saat meng-email atau wa, jangan lupa ketik:
Kelas_NIM_Nama Mahasiswa_Fakultas.
Contoh: (A_20080304042_Dewi Rembulan_FE_Pend. Akuntansi).

SOAL
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Salah satu fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional adalah lambang
kebanggaan dan identitas nasional. Berikanlah dua contoh fungsi bahasa
Indonesia tersebut dalam bidang kewirausahaan dan jelaskan! (skor 15).

2. Salah satu etika moderator dalam presentasi ilmiah adalah bersikap adil.
Jelaskan dan beri satu contoh sikap adil moderator pada para penyaji dalam
presentasi ilmiah! (skor 10).

3. Susunlah sebuah daftar pustaka/daftar rujukan berdasakan sumber-sumber

rujukan berikut ini! (skor 10).

a. Ernest Habibie menyatakan “cara kerja mesin mobil terbagi dalam empat
aktivitas yang meliputi intake, compression dan power serta exhaust.”
Pernyataan tersebut terdapat dalam artikelnya yang berjudul Mengenal Mobil
Lebih Dekat, yang dipublikasikan di harian Kompas, pada 5 Januari 2020, di
laman https://kompas.id/
b. Pernyataan yang dikutip adalah pernyataan Safiera Ramadhani, yang ada di
artikel “Variasi konsentrasi D-glukosa dalam Media Pertumbuhan terhadap
Waktu Inkubasi” halaman 23--34. Artikel tersebut diterbitkan di Jurnal
Mikrobiologi, tahun 2000. Volume artikel tersebu 12 dan bernomor 2. Alamat
laman artikel tersebut www.jurnalmikrobiologi-unpatti.com.
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kampus Lidah Wetan
Jalan Lidah Wetan Surabaya 64732
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Telp. 031-51169396/51169397
LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN Laman: unesa.ac.id.
PENJAMINAN MUTU Email: lp3m@unesa.ac.id

Bacalah dengan saksama teks berikut (untuk soal nomor 4—7).

Ketika berada di ruang tunggu stasiun, kita melihat seorang membaca Kompas
sedangkan di sudut lain ada seorang yang membaca Memorandum (1). Saat itu
juga kita bisa menilai ada perbedaan sosial antara dua orang tersebut (2).
Perbedaan itu nampak dari koran yang mereka baca (3). Dalam hal ini, koran
bukan sekedar benda mati atau lembaran kertas yang berisi berita tetapi koran
juga memiliki fungsi sosial yang mana berkaitan dengan tindak manusia (4). Itu
berarti koran merupakan salah satu bentuk kebudayaan materiil (5). Anthony
Woodward (2007:3) mendefinisikan kebudayaan materiil sebagai “inanimate
things within the environment act on people, and are acted upon by people, for
the purposes of carrying out social functions, regulating social relations, and
giving symbolic meaning to human activity” (6). Lebih lanjut, Anthony Woodward
(2007:15) menyebutkan bahwa terminologi kebudayaan materiil sering
dihubungkan dengan “Things, Objects, Artefacts, Goods, Commodities, dan
Actants” (7). Berkaitan dengan pengertian tersebut, koran merupakan obyek,
inanimate, memiliki fungsi sosial, dan memberikan simbol sosial (8). Itu berarti,
ada banyak hal yang dapat terungkap dari koran sebagai kebudayaan materiil (9).
(dikutip dari buku Budaya dan Identitas Sosial yang ditulis oleh Rahmania
Maharani, tahun 2010, hlm. 58.)

4. Kalimat (1) pada teks di atas merupakan kalimat tidak efektif. Ubahlah kalimat
tersebut menjadi kalimat efektif! (skor 10)

5. Tentukan lima kata yang tidak baku pada teks di atas. Suntinglah lima kata
tersebut menjadi kata baku! (skor 10)

6. Jelaskan kesalahan penulisan yang terdapat pada kalimat 6 dan 7 dalam teks di
atas. Tuliskan pembenarannya! (skor 10).

7. Salah satu hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan karya ilmiah adalah teknik
pengutipan. Berdasarkan kalimat nomor 8 dan 9 dalam teks di atas, buatlah
kutipan tidak langsung! (skor 10)

8. Susunlah satu paragraf yang beride pokok “membaca kritis untuk mencegah
hoaks” dengan ketentuan:
a) Paragraf terdiri atas 10 kalimat (termasuk ide pokok)
b) Paragraf dikembangkan dengan teknik definisi dan kausal.
(skor 25)

SELAMAT MENGERJAKAN!