PERENCANAAN PEMBUATAN ALAT PERMAINAN

EDUKATIF (APE)
UNTUK ANAK USIA DINI
Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Media Pembelajaran
Dosen Pengampu:
Erna Rostin, S.Pd.,M.Pd.

Oleh:

Ade Rumaidah (19210520810)

Iceu Dwiduwanti (
Iyan Maryani (18210520279)
Khaerunisa Fasya H (18210520281)
Rita Rostika (190010400178)

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
YAYASAN SEBELAS APRIL
SUMEDANG
2020
 KATA
PENGANTAR

Puji Syukur Penulis Panjatkan Kehadirat Allah SWT Yang Telah

Memberikan Rahmat Dan Hidayahnya, Sehingga Penulis Dapat Menyelesaikan
Perencanaan Pembuatan Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini.

Maksud penulis menyusun Perencanaan Pembuatan Media Pembelajaran

Untuk Anak Usia Dini melengkapi tugas mata kuliah Perencanaan Pembuatan
Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini program S1 Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Yayasan Sebelas April Sumedang.

Penulis menyadari bahwa keberhasilan penyusunan ini tidak terlepas dari

bantuan berbagai pihak baik langsung maupun tidak langsung.

Semoga segala kebaikan dan pertolongan semuanya mendapat berkah dari

Allah SWT. Akhir kata penulis mohon maaf apabila masih banyak kekurangan
dalam penyusunan Perencanaan Pembuatan Media Pembelajaran ini. Semoga
ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang memerlukan.

Sumedang , Mei 2020

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................i
DAFTAR ISI..........................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
1.1Latar Belakang................................................................................................1
1.2 Tujuan............................................................................................................1
1.3 Manfaat .........................................................................................................1
BAB II PRODUKSI APE......................................................................................2
2.1 Nama APE.....................................................................................................2
2.2 Fungsi APE....................................................................................................2
2.3 Gambar Desain..............................................................................................2
2.4 Bahan Pembuatan.........................................................................................2
2.5 Langkah Pembuatan......................................................................................3
2.6 Cara Penggunaan...........................................................................................3
2.7 Rencana Anggaran.........................................................................................3
BAB III PENUTUP................................................................................................4
3.1 Kesimpulan....................................................................................................4
3.2 Saran..............................................................................................................4
LAMPIRAN..........................................................................................................iii

iii
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Dunia Pendidikan Anak Usia Dini adalah sebuah dunia yang tidak terlepas
dari bermain dan juga berbagai alat permainan anak-anak.Salah satu sarana yang
juga menjadi sumber belajar bagi anak di PAUD adalah alat permainan edukatif
yang lebih dikenal dengan APE.  Alat ini bisa didapatkan dengan cara
membelinya dari produsen alat-alat permainan anak  atau juga bisa dengan
membuatnya sendiri. Pada umumnya para penyelenggara PAUD dan juga para
guru PAUD masih banyak yang  membeli alat-alat permainan untuk sumber
belajar anak. Hal ini tentu saja akan menumbuhkan budaya konsumtif dan akan
melemahkan daya kreativitas dan inovasi para guru PAUD dalam
menyelenggarakan proses belajar yang berkualitas bagi anak.
Secara umum banyak para penyelenggara PAUD dan guru PAUD yang
berpendapat bahwa memperoleh Alat Permainan Edukatif dengan cara membeli 
adalah lebih mudah dan ekonomis. Namun jika para guru mau berkreasi dan
berinovasi untuk menciptakan Alat Permaunan Edukatif dari barang-barang
bekas maka tentu saja akan lebih ekonomis lagi.
Banyak mainan sekarang ini yang semakin kreatif, mahal dan beraneka
macam. Tentunya hal ini akan banyak membuat orang tua bingung. Banyak
mainan yang dibuat oleh pabrik yang sebetulnya kurang berfaedah bagi anak-
anak karena sebenarnya alat bermain hanyalah alat bantu saja bagi seorang anak
dan bukan merupakan indikator mutlak untuk anak berkembang lebih baik. Jadi
mahal dan murahnya alat mainan bukanlah merupakan indikator. Anak akan
dapat bermain dengan manfaat yang besar apabila orang tua dapat mengetahui
sisi kegunaannya mainan tersebut.
Berdasarkan kerangka pemikiran yang ada bahwa Alat Pendidikan
Edukatif, Kreatif dan Inovatif tidak mesti alat permainan yang mahal maka kami
berupaya mencoba mengembangkan dan membuat sebuah APE. Sebelum
membuatnya tentu saja kami harus mengetahui tentang pengertian, fungsi dan
prosedur pembuatan APE untuk menjadi salah satu sumber belajar di PAUD.
Kami akan mencoba membuat alat permainan , permainan ini diberi nama kotak

4
 ajaib dan yang akan dibahas dan dirancang untuk memberikan pengalaman
belajar yang meliputi berbagai aspek pengembangan diri dan bisa menarik minat
belajar anak. Sehingga dapat dikategorikan sebagai permainan edukatif.
Disini kami memberi nama Alat Permainan Edukatif dengan nama kotak
ajaib karena permainan yang kami buat itu berbentuk kotak dimana tiap sisinya
dapat digunakan, selain itu di dalam kotak juga dapat digunakan. Dengan nama
kotak ajaib anak – anak akan lebih tertarik untuk bermain.

1.2 Tujuan
Adapun tujuan dari pembuatan APE ini adalah untuk meningkatkan
konsentrasi anak dalam belajar, mengembangkan kognitif dan  motorik pada
anak.  

1.3 Manfaat
Berdasarkan latar belakang diatas maka manfaat dari pembuatan APE ini adalah :
1. Untuk memberi wacana baru pada pembelajaran anak
2. Anak lebih mudah menerima materi yang disampaikan guru
3. Dengan penggunaan APE ini akan memotivasi anak untuk belajar sehingga
anak tidak jenuh mengikuti pembelajaran
4. Untuk mendorong guru menjadi lebih inovatif dan kreatif dalam membuat
dan mengembangkan alat pendidikan edukatif, kreatif dan inovatif di
Roudlotul Atfhal /Tk
5. Pemanfaatan barang – barang bekas menjadi barang yang lebih berguna
6. Meminimalisir pengeluaran lembaga untuk pengadaan APE
7. Melatih mengenal warna
8. Untuk mengenalkan huruf/angka pada anak.

1.5 Fungsi
Kotak Ajaib dapat digunakan dengan cara Menyusun Kata Pada kartu
kata ,Menyusun huruf Hijaiyah atau angka dan bentuk geometri .

5
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1. Tema
Dengan Alat Permaianan Edukatif Kotak Ajaib ini dapat mencakup
berbagai tema pembelajaran diantaranya :
1. Tema Binatang
2. Tema Tanaman
3. Dan bisa masuk di berbagai tema juga
2.2. Alat Dan Bahan
 Kardus bekas
 Kertas lipat
 Gunting
 Lem
 Carter
 Penggaris
 Spidol

2.3. Cara pembuatan

a. Kardus bagian atas di potong
b. Kemudian semua sisi di lapisi dengan kertas warna
c. Sisi bagian samping 1, kita bikin pola bentuk geometri sesuai dengan pola.
dan kita membuat pola bentuk geometri sesuai dengan apa yang kita inginkan
dan dilapisi dengan kertas lipat agar kelihatan rapi.
d. Sisi bagian depan. Buat tulisan huruf Alpabet. Kita buat kartu huruf dari
kertas lipat yang berbentuk lingkaran.
e. Sisi samping 2. Kita bikin Huruf Hijaiyah dari kartus kemudian kita lapisi
dengan kertas.
f. Bagian atas, Kita lapisi permukaan kardus dengan kertas lipat yang warna-
warni dan berpola. Kemudian tiap warna kita beri angka yang berurutan.

2.4. Cara Penggunaan

1. Perkenalkan kepada anak tentang huruf, angka, Hijaiyah dan geometri

menggunakan Kartu Huruf
2. Ajak anak untuk menyusun huruf menjadi kata sesuai dengan contoh kata
yang ada pada kartu kata
3. Dalam kegiatan lainnya ajak anak menyusn kata

6
 4. Ajak anak untuk menyusun pola AB-AB , ABC-ABC,
5. Lakukan berulang-ulang, sehingga anak mahir dalam menyusun huruf, angka,
geometri menggunakan Kartu Huruf dan Angka.

2.5. Contoh Gambar Desain

2.6. Aspek yang dikembangkan

1. Nilai Agama dan Moral
Membedakan ciptaan tuhan dan manusia
2. Sosial Emosional dan Kemandirian
Berani tampil menyebutkan huruf, angka, atau warna di depan teman-
temannya.
Mau bermain dengan teman
Mengikuti aturan permainan
3. Fisik Motorik
Anak dapat merangkai Kata
Dapat membentuk pola atau bentuk huruf atau angka dengan APE
4. Kognitif
Menyebutkan bentuk yang baru dilihat
Dapat menyebutkan bagian-bagian Kotak

7
 Menyebutkan angka atau huruf
Membentuk pola /huruf/angka sesuai dengan yang disebutkan
Mengenal angka
Mengurutkan pola warna
5. Bahasa
Dapat Mengulang kalimat yang di dengar
Dengan panduan guru bias berbicara dengan bahasa yang benar.

2.7. Rencana Anggaran

Dalam proses pembuatan APE ini membutuhkan bahan sebagai berikut:
NO Nama Bahan Banyaknya Harga Satuan Total Harga
1 Kertas lipat 20x20 2 bungkus Rp.6000 Rp.12000
2 Gunting - - -
3 Carter - - -
4 Penggaris - - -
5 Spidol 1pcs Rp.1000 Rp.1000
6 Kardus - - -
7 Lem 1pcs Rp.1000 Rp.1000
JUMLAH Rp.14000

BAB III
PENUTUP

8
A. Kesimpulan
Berdasarkan uraian dari bab II maka dapat di simpulkan bahwa pembuatan
APE “Kotak Ajaib”  dari Kardus bekas sangat sederhana dan bahan-bahannya
sangat mudah di dapatkan.Selain itu juga media ini sangat aman dan mudah di
buat,tentunnya dengan biaya yang sangat terjangkau, jadi apabila rusak mudah di
perbaiki. Meskipun demikian memiliki manfaat yang sangat besar.

B. Saran
Alat Permainan edukatif ini belumlah sempurna karenanya kami mengharap
kritik dan sarannya untuk memicu kami agar dapat terus mengembangkan
kreatifitas, berinovasi dan terus mengembangkan APE berbahan barang bekas
sehingga memiliki manfaat yang besar, terutama bagi pendidikan.