Nama : Firki Anta Maulana

NIM : 18060464075
Kelas : 2018 B

SOAL US KETERAMPILAN DASAR SEPAKBOLA

JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA
ANGKATAN 2018

Jawablah secara jelas dan spesifik tambahkan gambar agar lebih terperinci. Pengiriman file
berbentuk pdf agar gambar tidak hilang.
1. Posisi Anda sebagai guru PJOK mengajar pada kelas XII memiliki jam mengajar selama 2x45
menit dengan jumlah siswa sebanyak 40. Pada sekolah tersebut tidak memiliki sarana seperti a)
bola, b) gawang, c) cone, d) memiliki lapangan ukuran 15x40 meter. Apa yang dilakukan untuk
melaksanakan proses belajar mengajar dalam keadaan seperti itu. Berikan alasan Anda
menggunakan ide tersebut.(meteri tentukan sendiri).
2. Sepak bola adalah salah satu olahraga popular yang dimainkan di berbagai Negara serta
dipertandingkan di berbagai event internasional. Buatlah gambaran mini game sepakbola versi
pendidikan jasmani.
3. Berikan contoh aktivitas permainan yang mengarah kepada pembelajaran sepak bola materi
dribbling.
4. Apa yang Anda lakukan jika pada suatu pembelajaran menggunakan gaya mengajar komando
seperti apa proses pembelajaran sepakbolanya.

Jawaban :
1. Yang saya lakukan adalah dengan memodifikasi kegiatan pembelajaran sepak bola tersebut,
bola tidak nemiliki saya bisa menggantinya dengan bola plastik, gawang menggunakan dari kayu,
dan cone dari kardus yang telah saya modifikasi menyerupai bentuk aslinya. Karena jika sarana
tidak ada bukan berarti materi pada pembelajaran tersebut tidak berjalanan, karena semua guru
PJOK harus dituntut untuk lebih kreatif terkait dengan sarana yang terbatas. Pada jam pertama
siswa melakukan streching untuk pelemasan otot otot, kemudian dilakukan pada permainan
seperti, anak ayam mencari induk. Pada pembelajaran terbatas seperti ini siswa diberikan
pembelajaran materi yang cukup saja karena mengingat keterbatasan sarana dan difokuskan
kepada permainan.
2 dalam pertandingan sepak bola dan permainan sepak bola tentu hal ini berbeda, hal yang
membedakan adalah pada tujuan. Jika pertandingan sepak bola maka tujuannya adalah
kemenangan dan jika permainan sepak bola tujuannya adalah untuk bersenang senang.
Bersenang senang disini dalam maksud siswa tidak diharuskan mengumpulkan point penuh
karena dalam permainan sepak bola versi penjas siswa hanya diharapkan mampu dan bisa saja
dalam memainkan permainan sepak bola. Di dalam penjas menang atau kalah bukanlah suatu
patokan suatu tim tersebut menang.
Mini games sepak bola versi penjas :
Siswa dibagi dalam 2 kelompok tim serta bermain sepak bola dengan memasukkan bola ke
gawang lawan. Waktu yang ditentukan terserah dari guru karena ini adalah permainan dan
bukan pertandingan. Untuk pelanggaran tetap mematok seperti pada pertandingan sepak bola
akan tetapi pada awal disampaikan kalau ini adalah tidak mencari skor terbanyak akan tetapi
bagaimana siswa bisa mengerti dan memahami sepak bola, sehingga minim terjadi pelanggaran.
3. Membentuk cone yang berbentuk segitiga dengan jarak setiap cone 20m lalu membagi siswa
menjadi 3 kelompok cowok sendiri cewek sendiri , masing masing kelompok memasuki cone
tersebut , lalu memberikan 1 bola terlebih dahulu kepada 1 siswa untuk dribling ke kelompok
berikutnya dan seterusnya setelah 5 menit di tambahkan lagi 1 bola nah untuk kecepatan
driblling harus di tambah apabila ada siswa yang sampai terlambat mendribling bola maka
kelompok tersebut dinyatakan kalah
4. Seorang guru penjas harus bisa kapan seorang siswa diberikan pembelajaran dengan sistem
komando dan dengan yang biasa, karena jika menyangkut pembelajaran komando tentu hal ini
akan memberikan tekanan berlebih pada siswa.
Yang saya lakukan jika melakukan pembelajaran dengan sistem komando adalah dengan selalu
menyuruh siswa untuk aktif bergerak dan selalu melakukan drill dalam gerakan, jika gaya sistem
komando ini dilakukan maka yang terjadi dalam pembelajaran adalah siswa akan lebih
mematuhi apa yang guru penjas berikan pada siswa.