Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera Vol.

16 (32) Desember 2018 p-

ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041

HUBUNGAN PENGETAHUAN WARNA DENGAN HASIL RIAS

WAJAH
PESTA PADA SISWA TATA KECANTIKAN KULIT
SMK NEGERI 1 BERINGIN

Yuspa Hanum, Ramadhani*)

Surel: yuspa.hanum@gmail.com

ABSTRACT
This study aims to determine the knowledge of colors, the results of
party makeup and find out the relationship between the knowledge of
colors and the results of student makeup on the skin. The population
in the study were 30 people. The results of the average score of color
knowledge in students amounted to 34.73 with a tendency level
categorized as high with the details of 8 students (26.7%) having high
knowledge, 22 students (73.3%) having sufficient knowledge. On
observing party makeup results obtained an average score of 29.63
with a tendency level categorized high with the details of 14 students
(46.7%) getting high makeup results, 16 students (53.3%) getting the
results of makeup that enough.

Keywords: Knowledge of Colors, Results of Party Makeup

PENDAHULUAN pendidikan kejenjang yang lebih

SMK Negeri 1 tinggi. SMK Negeri 1 Beringin
Beringin merupakan salah satu adalah sekolah yang memiliki 5
lembaga pendidikan yang formal jurusan yaitu (1) Teknik Komputer
dalam bidang kejuruan yang Jaringan (2) Perhotelan (3) Tata
memiliki tekad menjadi Busana (4) rekayasa Perangkat
lembaga pendidikan dan latihan Lunak (5) Tata Kecantikan.
tingkat menengah kejuruan yang
berorientasi pada semua
kegiatannya dalam menghasilkan
lulusan yang siap berwirausaha baik
di dalam negeri maupun luar negeri,

untuk mewujudkan kompetisi dan

mengembangkan diri secara
profesional serta dapat meneruskan
80 p-ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041
Yuspa Hanum, Hubungan Pengetahuan ..., Hal. 80-89

Berdasarkan hasil
*) Dra. Yuspa Hanum, MS. Dosen Jurusan PKK FT UNIMED

wawancara yang penulis lakukan

Secara Khusus
dengan guru mata rias wajah pesta
tujuan program keahlian tata
malam hari siswa SMK Negeri 1
rias adalah menyiapkan tenaga yang
Beringin yaitu ibu Novika
komponen tingkat menengah
Rahmadani S.Pd, menyatakan
dibidang kecantikan yang
bahwasannya hasil belajar siswa
meliputi rias wajah dan rambut
tata kecantikan kulit khususnya
serta perawatan kulit dan kuku
pada rias wajah pesta masih
(Blog SMK Negeri 1 Beringin,
tergolong rendah, dimana siswa
2013).
kurang paham pada pemilihan
Dalam rias wajah pesta, yang perlu
warna kosmetik. Dalam hal ini
diperhatikan adalah pemilihan
pemilihan warna kosmetik menjadi
warna untuk foundation, blush on ,
salah satu hal yang harus diketahui
eye shadow , dan lipstick. Pemilihan
dan dipahami oleh siswa sehingga
warna foundation (alas bedak) yang
dapat diterapkan dalam melakukan
salah dapat membuat make up
praktik rias wajah pesta malam hari.
terlihat tidak natural dan
Pemilihan dan
menyerupai topeng. Sedangkan Eye
pengaplikasian warna kosmetik
shadow atau perona mata
dalam menentukan gelap dan terang
menciptakan efek berbeda-beda
yang sesuai dan benar pada proses
pada mata, tergantung dari warna
rias wajah sangat menentukan hasil
sekelilingnya yakni warna mata dan
rias wajah pesta yang dikhendaki
warna kulit. Kulit yang terang,
terutama pada pemilihan warna
sebaiknya memilih nada yang
foundation, blush on, eye shadow
sedang atau senada lebih gelap
dan warna lipstick serta pemakaian
daripada warna kulit Kusantanti,
kosmetik lainnya seperti
(2008)

PUSDIBANG-KS UNIMED 81
 Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera Vol. 16 (32) Desember 2018 p-
ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041

pengaplikasian alis, eye linner dan serta berarti tidaknya hubungan

bulu mata. antara variabel bebas (X) Hubungan
Berdasarkan latar belakang Pengetahuan Warna dengan
masalah yang telah dipaparkan variabel terikat (Y) Hasil Rias
diatas, maka penulis tertarik Wajah Pesta . Penelitian ini
mengadakan penelitian dengan dilakukan kepada 30 siswa di kelas
judul “Hubungan Pengetahuan XI Tata Kecantikan Kulit.
Warna Dengan Hasil Rias Wajah 1. Populasi dan sampel
Pesta Pada Siswa Tata Kecantikan a. Populasi
Kulit SMK Negeri 1 Menurut Sugiyono, (2009)
Beringin. Populasi adalah wilayah
Tujuan dari penelitian ini agar generalisasi yang terdiri atas objek
dalam pelaksanaan pada sasaran dan atau subjek yang mempunyai
jelas arahannya adalah: Untuk kualitas dan karakteristik
mengetahui hubungan pengetahuan tertentu yang di tetapkan oleh
warna dengan hasil rias wajah pesta peneliti untuk di pelajari dan
Siswa Tata Kecantikan Kulit SMK kemudian di tarik kesimpulannya.
Negeri 1 Beringin. Populasi penelitian ini adalah siswa
METODE PENELITIAN Tata Kecantikan Kulit SMK
Penelitian ini merupakan Negeri1 Beringin dengan jumlah 30
dekskriftif korelasional, yaitu suatu siswa.
metode dalam suatu kelompok b. Sampel
manusia, suatu objek yang Menurut Sugiyono, (2009)
menggambarkan secara sistematis sampel adalah sebagian dari
dan akurat mengenai fakta- fakta, populasi. Mengingat jumlah
sifat-sifat serta fenomena yang populasi penelitian berjumlah 30
diselidiki. Penelitian ini bertujuan orang , maka metode pengambilan
untuk melihat hubungan sampel yang di gunakan adalah
pengetahuan warna dengan hasil sampel total (Total Sampling) yaitu
rias wajah pesta. Menurut sampel yang di ambil dari seluruh
Arikunto, (2006). Penelitian populasi yaitu seluruh siswa kelas
korelasional bertujuan untuk
menemukan ada tidaknya hubungan
82 p-ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041
Yuspa Hanum, Hubungan Pengetahuan ..., Hal. 80-89

XI Tata Kecantikan yang berjumlah lipstick yang sesuai dengan warna

30 orang. kulit seseorang serta pengaplikasian
Variabel penelitian adalah alis, eye linner dan pemasangan
suatu sifat atau nilai dari orang atau bulu mata.
objek yang mempunyai variasi 2. Hasil Rias wajah pesta (Y)
tertentu yang di tetapkan oleh Hasil rias wajah pesta yang
peneliti untuk di pelajari dan sempurna merupakan kemampuan
kemudian di tarik kesimpulannya seorang siswa dalam menentukan
Sugiyono, (2009). Dalam penelitian paduan warna kosmetik gelap dan
ini yang menjadi variabel bebas (X) terang yang sesuai pada warna
adalah Pengetahuan warna. kulit.
Sedangkan
Variabel terikat (Y) adalah hasil rias Penelitian ini akan di
wajah pesta. laksanakan di SMK Negeri 1
Definisi operasional bertujuan Beringin, yang berlokasi di Jl.
untuk memperjelas pengertian Pendidikan. Instrumen menurut
variabel penelitian maka di uraikan Arikunto, (2010) alat atau fasilitas
objek penelitian Sugiyono, (2009). yang digunakan oleh peneliti dalam
Dalam penelitian ini maka di mengumpulkan data. Sebelum
definisikan sebagai berikut : instrumen digunakan untuk
1. Pengetahuan Warna (X) menjaring data tentang pengetahuan
Pengetahuan warna merupakan warna, maka instrumen perlu diuji
suatu kemampuan yang dimiliki coba terlebih dahulu di SMK Negeri
seseorang dalam memeriksa, 1 Lubuk Pakam pada siswa X Tata
menilai, dan memperbaiki paduan Kecantikan Kulit, sehingga
warna kosmetik tata rias wajah pada instrument tersebut benar-benar
warna kulit yang dimiliki seseorang valid.
dengan cara mengaplikasikan A. Validitas
kosmetik yang diperlukan pada area Perhitungan validitas butir
wajah seperti penggunaan warna tes dengan teknik kesejajaran skor
foundation, penentuan warna eye butir menggunakan rumus Point
shadow, warna blush on dan warna Biserial, yaitu :

PUSDIBANG-KS UNIMED 83
 Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera Vol. 16 (32) Desember 2018 p-
ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041

M p Mt  p pq = 10,619

rpbis = St q
Sehingga didapat
Dari hasil perhitungan di harga reliabilitas tes hasil belajar ini
atas dan dikonsultasikan dengan sebesar
tabel harga kritik r product moment 0,924. Setelah
pada taraf signifikansi 5 % dengan dikonsultasikan dengan indeks
N = 30, yaitu 0,361 maka dapat korelasi termasuk dalam kategori
diketahui bahwa rhitung > rtabel (0,409> sangat tinggi.
0,361), maka butir soal nomor 1
C. Indek Kesukaran Tes
termasuk soal yang Valid.
Indeks kesukaran soal
B. Reliabilitas ditentukan dengan
Untuk menentukan reliabilitas tes menggunakan rumus :
dilakukandengan menggunakan
perhitungan memakai rumus P =
B
Kudder Rieharsen (KR) 20 yaitu :
J

r11=  kk1 St2 2 Dari perhitungan di atas dan

dikonsultasikan dengan rentang
pq nilai, maka dapat disimpulkan butir
soal nomor 1 tergolong sedang.
St 
D. Daya Pembeda
Untuk menentukan daya
Diketahui :
beda masing-masing item soal
k = 46 (soal yang valid) digunakan rumus sebagai berikut :

Y = 805
D  BA  BB
St2 = 110,072
J
JA B

Y = 24903
2
Teknik Analisis Data

84 p-ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041

Yuspa Hanum, Hubungan Pengetahuan ..., Hal. 80-89

Setelah semua data Banyaknya kelas interval (k) = 1 +

terkumpulkan, maka data tersebut 3,3 log n
segera ditabulasikan dan diolah
R
sesuai dengan tujuan peneliti dan Panjang interval kelas =
k
selanjutnya dianalisis secara
statistik.
Untuk mengetahui
Dalam hal ini digunakan teknik
kecenderungan data ubahan variabel
analisis data sebagai berikut :
penelitian, maka dilakukan
Mentabulasi Data
uji kecenderungan dengan
Data dari setiap variabel
menggunakan rata-rata ideal (Mi)
penelitian dipaparkan
dan simpangan baku ideal (Sdi).
dengan menggunakan metode
Adapun rumus mencari harga rata-
statistik deskriptif, yaitu untuk
rata ideal dan simpangan baku ideal
menentukan harga rata-rata (M) dan
adalah:
simpangan baku dihitung dengan
Rumus rata-rata ideal (Mi):
menggunakan rumus :
Mi= Nilai tertinggi ideal  Nilai terendah ideal
1.Menghitung Mean
2

 X
Rumus simpangan baku ideal (Sdi):
1042
M= = = 34,73
n 30
Sdi= Nilai tertinggi ideal  Nilai terendah ideal
2.Menghitung Standart Deviasi (SD)
Dengan rumus 6

SD2 nX 2 (X)2 n(n1)

E. Distribusi Hasil Penelitian
Menentukan banyaknya kelas
Penelitian ini dilakukan
interval dan panjang interval kelas
untuk mengetahui hubungan
dengan rumus sebagai berikut:
pengetahuan warna dengan hasil
(Aturan Sturges)
rias wajah pesta pada siswa Tata
Menentukan rentang nilai (range
atau Kecantikan Kulit SMK Negeri 1

R) yaitu: Rentang = skor Beringin. Penelitian ini dilakukan

kepada 30 siswa di kelas
tertinggi-skor terendah

PUSDIBANG-KS UNIMED 85
 Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera Vol. 16 (32) Desember 2018 p-
ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041

XI Tata Kecantikan Kulit. skor ratarata sebanyak 14 orang

Pengumpulan data dalam penelitian (46,7%) dan hasil rias wajah pesta
menggunakan tes Pengetahuan yang berada di bawah skor rata-rata
warna yang berjumlah 46 soal yang sebanyak 5 orang (16,6%).
telah diuji validitas dan lembar
observasi pengamatan hasil rias Uji Persyaratan Analisis
wajah pesta yang dinilai oleh empat 1. Uji Normalitas
orang observer (pengamat).
Syarat normal dipenuhi apabila 𝑋ℎ2
Berdasarkan pengolahan
<
data pengetahuan warna pada rias
. Taraf signifikansi dalam
wajah pesta siswa Tata Kecantikan
penelitian ini ditetapkan 5% (α =
Kulit SMK Negeri 1 Beringin
0,05) dengan derajat kebebasan
mayoritas berada diantara skor rata-
(dk=n-1), dalam hal ini jumlah
rata 34,73 yaitu pada interval 33-34
kelas adalah 6 didasarkan pada
sebanyak 9 orang (30,0%).
kelas interval kurva normal,
Sedangkan pengetahuan warna
sehingga derajat kebebasan (dk) =
kosmetik rias wajah pesta yang
5.
berada di atas skor rata-rata terdapat
pada interval 35-36, 37-38 dan 39- Berdasarkan hasil
40 yaitu sebanyak 15 orang (50%). perhitungan diperoleh2hitung =
Sedangkan skor siswa yang berada 4,85. Jika dibandingkan dengan
dibawah berada pada interval 29-30
2 tabel pada db = 5 pada taraf
dan 31-32 yaitu sebanyak 6 orang
signifikansi 5% sebesar 11,07 maka
(20%).
2hitung<2tabel (4,85 < 11,07)
Berdasarkan hasil pengelolahan
sehingga dapat disimpulkan bahwa
data hasil rias wajah pesta siswa
sebaran data pengetahuan warna
Tata Kecantikan Kulit SMK Negeri
pada rias wajah pesta berdistribusi
1 Beringin mayoritas berada
normal.
diantara skor rata-rata 29,63 yaitu
Berdasarkan hasil
pada interval 28-29 sebanyak 11
perhitungan diperoleh 2h = 3,83.
orang (36,7%). Sedangkan hasil rias
wajah pesta yang berada di atas Jika dibandingkan dengan2 tabel

86 p-ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041

Yuspa Hanum, Hubungan Pengetahuan ..., Hal. 80-89

pada db = 5 pada taraf signifikansi dengan menggunakan analisis

5% sebesar 11, 07 maka korelasi product moment yaitu
2hitung<2tabel (3,83 < untuk melihat hubungan antara
11,07) sehingga dapat variabel pengetahuan warna (X)
disimpulkan bahwa sebaran data dengan hasil rias wajah pesta (Y)
hasil rias wajah pesta berdistribusi pada Siswa Tata Kecantikan Kulit
normal. SMK Negeri 1
Beringin.
2. Uji Linieritas
Berdasarkan tabel 13 diatas Berdasarkan hasil
diperoleh Fhitung sebesar 2,264 dan perhitungan korelasi product
Ftabel dengan dk (9:19) pada α= moment diperoleh nilai rxy adalah
0,05 sebesar 2,42. Hasil Fhitung < Ftabel sebesar 0,608 yang berarti terdapat
atau 2,264 < 2,42 sehingga hubungan yang cukup berarti antara
dinyatakan persamaan regresi Ŷ = pengetahuan warna dengan hasil
9,555 + 0,578 X adalah linier. rias wajah pesta siswa Tata
Sedangkan untuk uji Kecantikan Kulit SMK Negeri 1
keberartian persamaan Beringin. Dari hasil perhitungan uji-

regresi diperoleh Fregresi sebesar t (uji keberartian) diperoleh harga

16,462. Dengan mengkonsultasikan thitung sebesar 4,057 sedangkan harga

Fhitung terhadap Ftabel dengan taraf ttabel dengan derajat kebebasan (dk=

signifikan 5% dan derajat 30-2= 28) pada taraf signifikan 5%

kebebasan (1: 28) = adalah 1,70. Berdasarkan hasil

pengujian
4,20. Dengan demikian Fhitung > Ftabel
(16,462 > 4,20), sehingga dapat hipotesis diperoleh harga thitung > ttabel

disimpulkan bahwa koefisien arah (4,057 > 1,70) sehingga hipotesis

regresi Y atas X adalah berarti dan yang menyatakan bahwa terdapat

dinyatakan signifikan pada taraf hubungan yang signifikan antara

5%. pengetahuan warna dengan hasil

rias wajah pesta siswa Tata

F.Pengujian Hipotesis Kecantikan Kulit SMK Negeri 1

Pengujian hipotesis Beringin dapat diterima atau teruji

dalam penelitian ini diuji kebenarannya. Hal ini berarti, jika

PUSDIBANG-KS UNIMED 87
 Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera Vol. 16 (32) Desember 2018 p-
pengetahuan siswa baik tentang
warna, maka hasil rias wajah pesta
yang dilakukan siswa akan semakin
baik. G.Pembahasan Hasil
Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian
yang telah dilakukan, diperoleh data
Pengetahuan warna pada rias wajah
pesta siswa Tata Kecantikan Kulit
SMK Negeri 1 Beringin dengan
skor rata-rata sebesar 34,73 dengan
skor tertinggi 34 dan skor terendah
23. Dari hasil tingkat
kecenderungan didapatkan bahwa
ada 8 siswa (26,7%) memiliki
pengetahuan yang tinggi, 22 siswa
(73,3%) memiliki pengetahuan yang
cukup.
Berdasarkan hasil analisis data
penelitian tingkat kecenderungan
pengetahuan warna pada siswa Tata
Kecantikan SMK Negeri 1 beringin
hanya berada pada tingkat
kecenderungan tinggi dan cukup.
Tidak ada siswa yang memperoleh
tingkat kecenderungan yang kurang
maupun rendah. Maka secara umum
dapat disimpulkan bahwa
pengetahuan warna pada siswa Tata
Kecantikan Kulit SMK Negeri 1
Beringin cenderung Tinggi. Hasil
tersebut menunjukkan bahwa
pengetahuan siswa tentang warna
88
ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041
pada rias wajah pesta secara
keseluruhan masih tergolong tinggi.
Akan tetapi masih banyak siswa
yang memiliki pengetahuan dengan
skor dibawah rata-rata. Hal ini
terjadi karena belum sepenuhnya
mengetahui dan memahami tentang
warna pada rias wajah pesta dengan
benar. Pengetahuan siswa yang
masih kurang, disebabkan masih
kurangnya pemahaman siswa
mengenai warna pada rias wajah,
maka dari itu diharapkan guru dapat
memberikan pemahaman dengan
meningkatkan motivasi siswa dan
keingintahuan siswa tentang
bagaimana menentukan warna pada
rias wajah pesta dengan baik dan
benar. Pengetahuan warna pada rias
wajah pesta merupakan hal yang
sangat penting dalam melakukan
riasan wajah pesta, karena tanpa
penentuan warna yang baik maka
tidak akan terwujud hasil rias wajah
pesta yang sempurna, maka dari itu
jelaslah bahwa pengetahuan warna
pada rias wajah memegang peranan
penting di dalam melakukan rias
wajah pesta. Pemilihan warna yang
baik akan menentukan hasil riasan
wajah yang baik sesuai dengan
warna kulit wajah seseorang dan
kesempatan. Hal ini sesuai dengan
p-ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041
Yuspa Hanum, Hubungan Pengetahuan ..., Hal. 80-89

pendapat Kusumawardhani (2014) Berdasarkan perhitungan

bahwa warna dalam tata rias analisis korelasi
mampu menciptakan dimensi pada sebesar 0,608 menunjukkan
wajah seseorang, dimana warna hubungan yang cukup berarti antara
dalam kosmetik dapat menutupi pengetahuan warna dengan hasil
kekurangan pada bagian wajah dan rias wajah pesta siswa Tata
menonjolkan keindahan pada wajah Kecantikan Kulit SMK Negeri 1
seseorang. Dengan permainan Beringin. Sedangkan hasil
warna gelap dan terang dapat perhitungan uji-t (uji keberartian)
membuat kesan wajah lebih diperoleh harga thitung sebesar 4,057
dramatis dan harmonis. sedangkan harga ttabel dengan
Berdasarkan penelitian hasil derajat kebebasan (dk= 30-2= 28)
rias wajah pesta siswa Tata pada taraf signifikan 5% adalah
Kecantikan Kulit SMK Negeri 1 1,70.
Beringin diperoleh skor rata-rata Berdasarkan hasil pengujian
sebesar 29,63 dengan skor tertinggi hipotesis diperoleh harga thitung > ttabel
35 dan skor terendah 24. Dari hasil (4,057 >
tingkat kecenderungan hasil rias 1,70) sehingga hipotesis yang
wajah pesta dari 30 orang sampel menyatakan bahwa terdapat
penelitian didapatkan 14 siswa hubungan yang signifikan antara
(46,7%) mendapatkan hasil rias pengetahuan warna dengan hasil
wajah yang tinggi, 16 siswa rias wajah pesta siswa Tata
(53,3%) mendapatkan hasil rias Kecantikan Kulit SMK Negeri 1
wajah yang cukup. Maka secara Beringin dapat diterima atau teruji
umum dapat disimpulkan bahwa kebenaranya. Hal ini berarti, Hal ini
hasil rias wajah pesta pada siswa berarti, jika pengetahuan siswa baik
Tata Kecantikan Kulit SMK Negeri tentang warna kosmetik rias wajah
1 Beringin cenderung Tinggi. Hal pesta, maka hasil rias wajah pesta
ini berarti, hasil rias wajah pesta yang dilakukan siswa akan semakin
yang dilakukan siswa sudah baik.. Pengetahuan siswa yang
tergolong baik, akan tetapi perlu kurang tentang warna berpengaruh
dilakukan peningkatan lebih lanjut. pada hasil rias wajah pesta yang
dilakukan siswa. Maka dari itu

PUSDIBANG-KS UNIMED 89
 Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera Vol. 16 (32) Desember 2018 p-
ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041

siswa harus memiliki pengetahuan Departemen Pendidikan Nasional.

warna pada rias wajah pesta (2008). Kamus Besar Bahasa
berhubungan dengan hasil rias Indonesia Cetakan Ketiga .
wajah pesta yang dilakukan siswa. Jakarta : Balai Pustaka.
Darmaprawira, Sulasmi . (2002).
DAFTAR PUSTAKA Warna, Teori dan Kreativitas
Andyanto dan Ayu Isni Karim. Penggunaannya . Bandung :
(2010). The Make Over Penerbit ITB.
Rahasia Rias Wajah
Sempurna. Jakarta :
Gramedia Pustaka Utama.
Arikunto,Suharsimi. (2006).
Prosedur Penelitian
Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar
- Dasar Evaluasi Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
Aprilia, Ade. (2010). Every day
make-up. Jakarta: PT.
Gramedia pustaka utama.
Astati, Sutriari. (1996). Rias Wajah
Sehari-hari. Jakarta :
Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan, Direktorat
Jendral
Pendidikan Dasar dan
Menengah Direktorat
Pendidikan Menengah
Kejuruan.

Blog SMK NEGERI 1 Beringin.

Diakses pada 20 April 2016
dari,
(http://www.smk1beringin
.sch.id/profil_visi_misi.html).
Han, Chenny. (2010). Make Up Alis
Sesuai Aura & Feng Shui.
Jakarta : Gramedia Pustaka
Utama.

90 p-ISSN : 1693 - 1157, e-ISSN : 2527 - 9041