NAMA : PRISKA DEO KRISTIN

NIM : A1G118150
KELAS :B

TES TALENTA (KECERDASAN MAJEMUK)

Sumber: www.pauluswinarto.com

PENGANTAR DAN PETUNJUK TES

1. Tes ini bukanlah sebuah ujian. Nikmatilah prosesnya.

2. Tujuan tes ini adalah membantu Anda menemukan talenta Anda.
3. Tidak ada jawaban yang benar dan salah dalam tes ini.
4. Isilah dengan jujur (sesuai dengan keadaan Anda)
5. Isilah jawaban Anda pada kolom skor.

1 = sangat tidak setuju

2 = tidak setuju
3 = agak setuju
4 = setuju
5 = sangat setuju

Selamat mengerjakan. Semoga Anda dapat menemukan talenta Anda yang telah
dianugerahkan Tuhan kepada Anda melalui tes sederhana ini.

Jika Anda mengisi tes ini dengan jujur, itulah talenta Anda.
Penemu dari Kecerdasan majemuk ini adalah Prof. Howard Gardner dari Amerika
Serikat. Tes ini sendiri diadaptasi dari berbagai sumber di internet (termasuk dari
Learning Disabilities Resources Community, Greg Gay dan J. Ivanco) yang telah
dimodifikasi.
1 = sangat tidak setuju; 2 = tidak setuju; 3 = agak setuju; 4 = setuju; 5 = sangat setuju

KECERDASAN MAJEMUK 01 KECERDASAN MAJEMUK 02

SKOR SKOR
1. Saya suka bercerita, termasuk 4 1. Saya sangat menikmati pelajaran 3
cerita dongeng dan cerita matematika.
yang lucu.
2. Saya memiliki ingatan yang 4 2. Saya menyukai permainan yang 4
baik untuk hal-hal yang sepele. menggunakan logika, seperti teka-
teki angka.
3. Saya menyukai permainan kata- 5 3. Dapat memecahkan soal-soal 3
kata (seperti scrabble dan hitungan adalah hal yang
puzzle). menyenangkan bagi saya.
4. Saya membaca buku 2 4. Jika saya harus mengingat 3
hanya sebagai hobi. sesuatu, saya cenderung
menempatkan setiap kejadian
5. Saya seorang pembicara yang 4 dalam urutan yang
baik (hampir setiap waktu). logis. senang mencari tahu
5. Saya 4
6. Dalam berargumentasi, saya 2 bagaimana cara kerja setiap
cenderung menggunakan benda.
6. Saya menyukai komputer dan 4
kata- kata sindiran. berbagai permainan angka-
7. Saya senang membicarakan dan 4 angka.
menulis ide-ide saya. 7. Saya suka bermain catur, checkers, 4
8. Jika saya harus mengingat 3 atau monopoli.
sesuatu, saya menciptakan 8. Dalam berargumentasi, saya 4
mencoba mencari solusi yang adil
irama-irama atau kata-kata
dan logis.
yang membantu saya untuk
mengingatnya.
9. Jika sesuatu rusak dan tidak 4 9. Jika sesuatu rusak dan tidak 2
berfungsi, saya akan berfungsi, saya melihat bagian-
membaca buku panduannya bagiannya (atau komponen-
komponennya) dan mencari tahu
terlebih dahulu. bagaimana cara kerjanya.
10. Dalam kerja kelompok (untuk 4 10. Dalam kerja kelompok, saya lebih 3
menyiapkan sebuah memilih membuat diagram dan
grafik.
presentasi), saya lebih memilih
untuk
menulis dan melakukan 34
riset pustaka. TOTAL
36
TOTAL
KECERDASAN MAJEMUK 03 KECERDASAN MAJEMUK 04
SKOR SKOR
1. Saya lebih memilih peta 5 1. Sejak suka berolahraga, senam 3
daripada petunjuk tertulis dalam menjadi olah raga favorit saya.
mencari sebuah alamat.
2. Saya sering melamun. 4 2. Saya menyukai kegiatan-kegiatan 4
seperti pertukangan, menjahit dan
3. Saya menikmati hobi saya dalam 3 membuat bentuk-bentuk.
dalam bidang fotografi. 3. Ketika melihat benda-benda, saya 4
4. Saya senang menggambar dan 2 senang menyentuhnya.
menciptakan sesuatu. 4. Saya tidak dapat duduk diam dalam 4
5. Jika saya harus mengingat 2 waktu yang lama.
sesuatu, saya menggambar
5. Saya menggunakan banyak 4
diagram untuk membantu gerakan tubuh ketika berbicara.
saya mengingatnya.
6. Saya senang membuat coretan- 4
coretan di kertas kapan pun 6. Jika saya harus mengingat 3
saya bisa. sesuatu, saya menuliskannya
berkali-kali sampai saya
7. Ketika membaca majalah, saya 3 memahaminya.
lebih suka melihat gambar- 7. Saya cenderung mengetuk-ngetuk 2
gambarnya daripada jari saya atau memainkan pena/
membaca teksnya. pensil selama jam pelajaran.
8. Dalam berargumentasi, saya 3
mencoba menjaga jarak,
8. Dalam berargumentasi,saya 4
tetap berdiam diri, atau
cenderung menyerang atau
memvisualisasikan beberapa
menghindarinya.
solusi.
9. Jika sesuatu rusak dan 3
tidak berfungsi, saya
9. Jika sesuatu rusak dan tidak 3
cenderung
berfungsi, saya cenderung
mempelajari diagram memisahkan setiap bagian
10. Dalam kerja kelompok, saya 4 lalu menggabungkannya
lebih memilih menggambar hal- kembali.kerja kelompok, saya lebih
10. Dalam 3
hal
memilih memindahkan barang atau
yang penting. 33 membuat suatu bentuk.
TOTAL 34
TOTAL
KECERDASAN MAJEMUK 05 KECERDASAN MAJEMUK 06
SKOR SKOR
1. Saya senang mendengarkan 5 1. Saya mampu bergaul baik 4
musik dan radio. dengan orang lain.
2. Saya cenderung bersenandung 4 2. Saya senang berkumpul dan 4
ketika sedang bekerja. berorganisasi.
3. Saya suka bernyanyi. 3 3. Saya mempunyai beberapa 5
4. Saya bisa memainkan salah satu 2 teman dekat.
4. Saya suka membantu mengajar 4
alat musik dengan baik. murid-murid lain.
5. Saya suka mendengarkan musik 4 5. Saya senang bekerja sama dalam 5
sambil belajar atau kelompok.
sambil membaca buku.
6. Teman-teman sering meminta 4
6. Jika saya harus mengingat 3 saran dari saya karena saya
sesuatu, saya mencoba untuk terlihat sebagai pemimpin
alamiah.
membuat irama tentang hal
7. Jika saya harus mengingat 4
tersebut. sesuatu, saya meminta
7. Dalam berargumentasi, saya 2 seseorang untuk menguji saya
apakah saya sudah
cenderung berteriak atau
memahaminya.
memukul (meja/ benda) 8. Dalam berargumentasi, saya 4
atau bergerak dalam suatu cenderung meminta bantuan
irama. teman atau pihak- pihak yang
memiliki otoritas (ahli) dalam
8. Saya bisa menghafal nada-nada 4 bidang tersebut.
dari banyak lagu. 9. Jika sesuatu rusak dan tidak 3
berfungsi, saya mencari
9. Jika sesuatu rusak dan tidak 2 seseorang yang dapat menolong
berfungsi, saya cenderung saya.
mengetuk-ngetuk jari saya
membentuk suatu irama 10 Dalam kerja kelompok, saya lebih 4
sambil mencari jalan keluar. memilih mengatur tugas dalam
kelompok.
10. Dalam kerja kelompok, saya 2
lebih suka menggunakan kata- 41
kata TOTAL
baru pada nada atau musik yang
sudah dikenal.
31
TOTAL
KECERDASAN MAJEMUK 07
SKOR
1. Saya suka bekerja sendirian
tanpa ada gangguan orang
lain.
2. Saya suka menulis buku harian.
3. Saya menyukai diri saya
(hampir setiap waktu).
4. Saya tidak suka keramaian.
5. Saya tahu kelebihan dan
kekurangan diri saya.
6. Saya memiliki tekad yang
kuat, mandiri dan
berpendirian kuat (tidak
mudah ikut-ikutan orang
7. lain).
Jika saya harus mengingat
sesuatu saya cenderung
menutup mata saya dan
mendalami (merasakan)
situasi yang sedang terjadi.
8. Dalam berargumentasi,
saya biasanya menghindar
(keluar
ruangan) hingga saya dapat
menenangkan diri.
9. Jika sesuatu rusak dan
tidak berfungsi, saya
mempertimbangkan apakah
benda tersebut layak untuk
diperbaiki.
10. Dalam kerja kelompok, saya
senang mengkontribusikan
sesuatu yang unik
berdasarkan apa yang saya
miliki dan rasakan.
TOTAL
KECERDASAN MAJEMUK 08
SKOR
3 1. Saya sangat memperhatikan 4
sekeliling dan apa yang sedang
terjadi di sekitar saya.
2 2. Saya senang berjalan-jalan di 4
hutan (atau taman) dan melihat-
4 lihat pohon serta bunga.
3. Saya senang berkebun. 4
2
4. Saya suka mengoleksi barang- 3
4 barang seperti batu-batuan, kartu
olahraga, perangko, dsb.
5. Ketika dewasa, saya ingin pergi 3
4 dari kota yang ramai ke tempat
yang masih alamiah untuk
menikmati alam.
6. Jika saya harus mengingat 3
4 sesuatu, saya cenderung
mengkategorikannya dalam
kelompok-kelompok.
7. Saya senang mempelajari nama- 4
nama makhluk hidup di lingkungan
tempat saya berada, seperti bunga
2 dan pohon.
8. Dalam berargumentasi, saya 4
cenderung membandingkan lawan
saya dengan seseorang atau
4 sesuatu yang pernah saya baca
atau dengar lalu bereaksi.
9. Jika sesuatu rusak dan tidak 3
berfungsi, saya memperhatikan
sekeliling saya untuk melihat apa
3 yang bisa saya temukan untuk
memperbaikinya.
10. Dalam kerja kelompok, saya lebih 4
memilih mengatur dan
mengelompokkan informasi
dalam kategori-kategori sehingga
mudah dimengerti.
32 36
TOTAL
 TAHAP EVALUASI DIRI

Setelah Anda mengisi tes di atas cobalah melakukan resume berdasarkan nilai
yang ada di setiap kotak yang ada.

KECERDASAN MAJEMU 01 = 36 (Kecerdasan Linguistic)√

K
KECERDASAN MAJEMU 02 = 34 (Kecerdasan Matematis)
K
KECERDASAN MAJEMU 03 = 33 (Kecerdasan Visual/ Spasial)
K
KECERDASAN MAJEMU 04 = 34 (Kinestetik)
K
KECERDASAN MAJEMU 05 = 31 (Kecerdasan Musikal)
K
KECERDASAN MAJEMU 06 = 41(Kecerdasan Interpersonal)√
K
KECERDASAN MAJEMUK 07 = 32 (Kecerdasan Intrapersonal)
KECERDASAN MAJEMUK 08 = 36 (Kecerdasan Naturalis) √

Dari 8 tes kecerdasan di atas dapat disimpulkan bahwa kecerdasan personal saya sendiri
cenderung lebih kepada kecerdasan, dilihat dari skor yang diperoleh yaitu:
Kecerdasan majemuk 06 (Kecerdasan Interpersonal)
Kemampuan untuk menjalin hubungan (berkomunikasi) dengan orang lain, memahami
kebutuhan dan perilaku orang lain, mengenali perasaan dengan jeli, melihat dari sudut
pandang orang lain (berempati), bekerja sama (teamwork),pandai membangun
kepercayaan dan mempertahankan hubungan positif.
Kecerdasan Majemuk 01 (Kecerdasan Verbal/Linguistic)
Kemampuan untuk menggunakan bahasa atau kata-kata secara efektif.
Kecerdasan Majemuk 08 (Kecerdasan Naturalis)
Kemampuan untuk memahami alam sekitar, mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
persamaan dan perbedaan karakteristik spesies flora dan fauna, secara secara efektif
berinteraksi dengan alam.