RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) DARING

SATUAN PENDIDIKAN : SD MIFTAHUL ULUM

KELAS/SEMESTER : III/2

TEMA/SUBTEMA : CUACA/PENGARUH PERUBAHAN CUACA TERHADAP

KEHIDUPAN MANUSIA

HAR KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN

I INTI
Tujuan SBDP (KD 3.1, 4.1)
Pembelajaran Matematika (KD 3.4, 4.4)
Bahasa Indonesia (KD 3.3, 4.3)

1. Melalui kegiatan mengamati vidio pembelajaran via

WA
2. Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif
3. Membuat karya dekoratif
(pb1)
4. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan pecahan penyebut sama
5. Menyelesaikan masalah penjumlahan dan
pengurangan pecahan penyebut sama
6. siswa dapat mengidentifikasi dan menggali informasi
mengenai keadaan cuaca dengan benar
7. Menyajikan hasil penggalian informasi tentang
konsep perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia

Langkah- 1. Guru menanyakan kabar dan kehadiran siswa melalui

langkah WA Grup (orientasi)
Pembelajaran 2. Guru memberikan vidio materi pembelajaran tentang
Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kegiatan
Manusia.
3. Setelah siswa selesai menyimak vidio sampai
selesai,guru mengarahkan siswa kembali ke WA
Grup.
4. Guru menjelaskan kembali ungkapan arti sebagai
penguatan materi.
 Penilaian Penilaian sikap : observasi selama kegiatan pembelajaran
daring.
Penilaian pengetahuan: menjawab pertanyaan soal
pengetahuan melalui link yang sudah dibagikan.
Penilaian Ketrampilan : unjuk kerja melalui rekaman vidio

Tujuan PPKN (KD 1.4, 2.4, 3.4, 4.4)

Pembelajaran PJOK (KD 3.5, 4.5)
Bahasa Indonesia (KD 3.3, 4.3)

1. Melalui kegiatan mengamati vidio pembelajaran via

WA
2. Mensyukuri makna bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar sebagai anugerah tuhan yang maha
(pb2)
esa
3. Menampilkan sikap kerja sama sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di lingkungan sekitar
4. Memahami makna bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar
5. Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam
keberagaman di lingkungan sekitar
6. Memahami kombinasi berbagai gerak dominasi
7. Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak
dominan
8. siswa dapat mengidentifikasi dan menggali informasi
mengenai keadaan cuaca dengan benar
9. Menyajikan hasil penggalian informasi tentang
konsep perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia

Langkah- 1. Guru menanyakan kabar dan kehadiran siswa melalui

Langkah WA Grup (orientasi)
Pembelajaran 2. Guru memberikan vidio materi pembelajaran
3. Setelah siswa menyimak vidio sampai selesai,guru
mengarahkan siswa kembali ke WA Grup.

Penilaian 1. Penilaian sikap : observasi selama kegiatan

pembelajaran daring.
2. Penilaian pengetahuan: menjawab pertanyaan soal
pengetahuan melalui link yang sudah dibagikan.
3. Penilaian Ketrampilan : unjuk kerja melalui rekaman
 vidio

Tujuan SBDP (KD 3.1, 4.1)

Pembelajaran Matematika (KD 3.4, 4.4)
Bahasa Indonesia (KD 3.3, 4.3)

1. Melalui kegiatan mengamati vidio pembelajaran via

WA
2. Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif
3. Membuat karya dekoratif
(pb3)
4. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan pecahan penyebut sama
5. Menyelesaikan masalah penjumlahan dan
pengurangan pecahan penyebut sama
6. siswa dapat mengidentifikasi dan menggali informasi
mengenai keadaan cuaca dengan benar
7. Menyajikan hasil penggalian informasi tentang
konsep perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia

Langkah- 1. Guru menanyakan kabar dan kehadiran siswa melalui

langkah WA Grup (orientasi)
Pembelajaran 2. Guru memberikan link vidio materi pembelajaran
tentang Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap
Kegiatan Manusia.
3. Setelah siswa selesai menyimak vidio sampai
selesai,guru mengarahkan siswa kembali ke WA
Grup.
4. Guru menjelaskan kembali tentang arti sebagai
penguatan materi.

Penilaian 1. Penilaian sikap : observasi selama kegiatan

pembelajaran daring.
2. Penilaian pengetahuan: menjawab pertanyaan soal
pengetahuan melalui link yang sudah dibagikan.
3. Penilaian Ketrampilan : unjuk kerja melalui rekaman
vidio.

Tujuan PPKN (KD 1.4, 2.4, 3.4, 4.4)

Pembelajaran PJOK (KD 3.5, 4.5)
Bahasa Indonesia (KD 3.3, 4.3)

1. Melalui kegiatan mengamati vidio pembelajaran via

 WA Grup
2. Mensyukuri makna bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar sebagai anugerah tuhan yang maha
esa
(pb4)
3. Menampilkan sikap kerja sama sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di lingkungan sekitar
4. Memahami makna bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar
5. Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam
keberagaman di lingkungan sekitar
6. Memahami kombinasi berbagai gerak dominan
7. Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak
dominan
8. siswa dapat mengidentifikasi dan menggali informasi
mengenai keadaan cuaca dengan benar
9. Menyajikan hasil penggalian informasi tentang
konsep perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia

Langkah- 1. Guru menanyakan kabar dan kehadiran siswa melalui

langkah WA Grup (orientasi)
Pembelajaran 2. Guru memberikan link vidio materi pembelajaran
tentang Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap
Kegiatan Manusia.
3. Setelah siswa selesai menyimak vidio sampai
selesai,guru mengarahkan siswa kembali ke WA
Grup.
4. Guru menjelaskan kembali tentang arti sebagai
penguatan materi.

Penilaian 1. Penilaian sikap : observasi selama kegiatan

pembelajaran daring.
2. Penilaian pengetahuan: menjawab pertanyaan soal
pengetahuan melalui link yang sudah dibagikan.
3. Penilaian Ketrampilan : unjuk kerja melalui rekaman
vidio

Tujuan PPKN (KD 1.4, 2.4, 3.4, 4.4)

Pembelajaran Matematika (KD 3.5, 4.5)
Bahasa Indonesia (KD 3.3, 4.3)

1. Melalui kegiatan membaca wacana melalui vidio

 pembelajaran via WA Grup
2. Mensyukuri makna bersatu dalam keberagaman di
(pb5) lingkungan sekitar sebagai anugerah tuhan yang maha
esa
3. Menampilkan sikap kerja sama sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di lingkungan sekitar
4. Memahami makna bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar
5. Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam
keberagaman di lingkungan sekitar
6. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan pecahan penyebut sama
7. Menyelesaikan masalah penjumlahan dan
pengurangan pecahan penyebut sama
8. siswa dapat mengidentifikasi dan menggali informasi
mengenai keadaan cuaca dengan benar
9. Menyajikan hasil penggalian informasi tentang
konsep perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia

Langkah- 1. Guru menanyakan kabar dan kehadiran siswa melalui

langkah WA Grup (orientasi)
Pembelajaran 2. Guru memberikan link vidio materi pembelajaran
tentang Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap
Kegiatan Manusia.
3. Setelah siswa selesai menyimak vidio sampai
selesai,guru mengarahkan siswa kembali ke WA
Grup.
4. Guru menjelaskan kembali tentang arti sebagai
penguatan materi.

Penilaian 1. Penilaian sikap : observasi selama kegiatan

pembelajaran daring.
2. Penilaian pengetahuan: menjawab pertanyaan soal
pengetahuan melalui link yang sudah dibagikan.
3. Penilaian Ketrampilan : unjuk kerja melalui rekaman
vidio

Tujuan PPKN (KD 1.4, 2.4, 3.4, 4.4)

Pembelajaran Matematika (KD 3.5, 4.5)
Bahasa Indonesia (KD 3.3, 4.3)
 1. Melalui kegiatan membaca wacana melalui vidio
pembelajaran via WA Grup
2. Mensyukuri makna bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar sebagai anugerah tuhan yang maha
esa
3. Menampilkan sikap kerja sama sebagai wujud bersatu
(pb6)
dalam keberagaman di lingkungan sekitar
4. Memahami makna bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar
5. Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam
keberagaman di lingkungan sekitar
6. Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan pecahan penyebut sama
7. Menyelesaikan masalah penjumlahan dan
pengurangan pecahan penyebut sama
8. siswa dapat mengidentifikasi dan menggali informasi
mengenai keadaan cuaca dengan benar
9. Menyajikan hasil penggalian informasi tentang
konsep perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia

Langkah- 1. Guru menanyakan kabar dan kehadiran siswa melalui

langkah WA Grup (orientasi)
Pembelajaran 2. Guru memberikan link vidio materi pembelajaran
tentang Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap
Kegiatan Manusia.
3. Setelah siswa selesai menyimak vidio sampai
selesai,guru mengarahkan siswa kembali ke WA
Grup.
4. Guru menjelaskan kembali tentang arti sebagai
penguatan materi.

Penilaian 1. Penilaian sikap : observasi selama kegiatan

pembelajaran daring.
2. Penilaian pengetahuan: menjawab pertanyaan soal
pengetahuan melalui link yang sudah dibagikan.
3. Penilaian Ketrampilan : unjuk kerja melalui rekaman
vidio
 Gresik, 04 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas

M.Jazuli,S.Pd Wahyu Dwi Apriliyah W,S.Pd