JURNAL REFLEKSI GURU

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Batu

Mata Pelajaran : Matematika
Nama Guru : Alfi Mayfa Nur Safitri

Kelas : XI IPS 4
Hari/Tanggal : Selasa, 3 September 2019
Pertemuan ke :1

Kompetensi Dasar : 3.2

Materi Pokok : Program Linear Dua Variabel
Isi:
1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik)
Diskusi kelompok terkait program linear yang telah disediakan didalam modul, setelah
itu dari 1 kelompok mempresentasikan hasil diskusi.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran
Banyak siswa bertanya terkait materi kepada guru.
3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran
Sebagai pengajar serta menjawab pertanyaan dari siswa
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran
Mampu membimbing siswa dalam memahami materi
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung
Pembelajaran berjalan secara kondusif, akan tetapi ada beberapa siswa yang belum
mengerjakan dikarenakan belum terlalu memahami sehingga perlu dituntun dalam
memahami materi.
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai
setelah mengikuti pembelajaran)
Belum ada capaian, karena siswa masih sulit memahami sendiri terkait modul yang telah
diberikan
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
 Yang saya rasakan saat pertama kali mengajar, siswa mematuhi perintah yang saya
intrupsikan seperti pembuatan kelompok kecil untuk diadakannya diskusi.
8. Hal negatif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
Saya tidak bisa menguasai kelas, ada seorang siswa yang tertidur di dalam kelas, saya
kurang bisa mengelola waktu dengan baik sehingga banyak waktu terbuang sia-sia.
9. Materi/kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer (membelajarkannya) pada
peserta didik
Saya masih sulit dalam mengajarkan materi kepada siswa, sehingga masih banyak siswa
yang belum paham dengan materi bahasan.
10. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan
Tidak gugup dalam mengajar dan jangan terlalu menurut kemauan siswa.
11. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya
Menghilangkan rasa gugup dengan lebih mempersiapkan diri pada materi yang akan
diajarkan dan lebih matang lagi dalam mengelola waktu.
12. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini
Mempersiapkan diri sebelum mengajar serta mempersiapkan materi yang akan diajarkan
dan lebih berani dalam menegur siswa jika dia melakukan prilaku/sikap yang kurang
baik.
 JURNAL REFLEKSI GURU
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Batu
Mata Pelajaran : Matematika
Nama Guru : Alfi Mayfa Nur Safitri

Kelas : XI IPS 4
Hari/Tanggal : Jumat, 6 September 2019
Pertemuan ke :2

Kompetensi Dasar : 3.2

Materi Pokok : Program Linear Dua Variabel
Isi:
1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik)
Kegiatan belajar mengajar dengan ceramah.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran
Rasa gugup saya dalam mengajar sudah mulai hilang.
3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran
Sebagai pengajar serta menjawab pertanyaan dari siswa.
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran
Mampu membimbing siswa dalam menyelesaikan soal-soal terkait materi program linear.
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung
Ada beberapa siswa yang tidak memperhatikan.
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai
setelah mengikuti pembelajaran)
Siswa mampu membuat tabel dan model matematika dari masalah program linear dua
variabel.
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
Siswa mulai aktif dalam proses pembelajaran disbanding pertemuan sebelumnya.
8. Hal negatif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
Ketika saya menjelaskan ada beberapa siswa yang tidak memperhatikan, hal itu
mengakibatkan siswa tersebut kesulitan dalam mengerjakan soal.
9. Materi/kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer (membelajarkannya) pada
peserta didik
Ada satu materi yaitu cara menentukan nilai optimum dengan garis selidik.
10. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan
Lebih bisa mengatur kondisi kelas
11. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya
Belajar untuk menguasai kelas agar kelas berjalan lebih kondusif
12. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini
Dapat menentukan metode pembelajaran yang cocok dengan karakter siswa.
 JURNAL REFLEKSI GURU

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Batu

Mata Pelajaran : Matematika
Nama Guru : Alfi Mayfa Nur Safitri

Kelas : XI IPS 4
Hari/Tanggal : Selasa, 10 September 2019
Pertemuan ke :3

Kompetensi Dasar : 3.2

Materi Pokok : Program Linear Dua Variabel
Isi:
1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik)
Sebelum memulai pembelajaran saya mencoba ice breaking dikarenakan jam pelajaran
pada saat itu pagi menjelang siang. Lalu kegiatan belajar mengajar dilakukan melalui
ceramah.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran
Siswa kelas XI IPS 4 lebih aktif lagi disbanding pertemuan sebelumnya.
3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran
Sebagai pengajar sekaligus menjawab pertanyaan dari siswa.
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran
Lebih bisa menguasai kelas.
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung
Suasana kelas kondusif dikarenakan siswa memperhatikan guru yang menjelaskan di
depan kelas.
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai
setelah mengikuti pembelajaran)
Siswa dapat menentukan model matematikan, menggambar grafik fungsi, menentukan
daerah hasil dan menentukan nilai optimum soal program linear.
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
Kelas dapat berjalan secara kondusif disbanding pertemuan sebelumnya.
8. Hal negatif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
Ada beberapa siswa yang masih bingung dalam memahami materi
9. Materi/kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer (membelajarkannya) pada
peserta didik
Materi telah disampaikan dengan baik tapi ada beberapa siswa yang belum mengerti
karena kurang belajar dari handout yang guru berikan.
10. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan
Lebih mengatur kecepatan dalam menjelaskan materi.
11. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya
Pada pertemuan selanjutnya saya akan lebih mengurangi tempo kecepatan dalam
penyampaian materi.
12. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini
Penyampaian guru harus disesuaikan dengan kondisi siswa, apabila siswa belum paham
guru harus menjelaskan ulang dengan tempo yang lebih lambat sampai siswa tersebut
paham
 JURNAL REFLEKSI GURU
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Batu
Mata Pelajaran : Matematika
Nama Guru : Alfi Mayfa Nur Safitri

Kelas : XI IPS 4
Hari/Tanggal : Jumat, 13 September 2019
Pertemuan ke :4

Kompetensi Dasar : 3.2

Materi Pokok : Program Linear Dua Variabel
Isi:
1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik)
Pada pertemuan terakhir saya mengadakan kuis.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran
Siswa mematuhi peraturan pengerjaan kuis.
3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran
Sebagai fasilitator.
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran.
Banyak siswa yang antusias dalam mengerjakan soal yang telah diberikan.
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung
Dalam pengerjaan soal banyak siswa yang belum mengerti sehingga mengakibatkan tidak
kondusifnya kelas.
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai
setelah mengikuti pembelajaran)
Siswa mampu menyelesaikan soal yang diberikan.
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
Lebih mencoba sabar lagi dalam menerangkan materi sehingga tujuan pembelajaran bisa
tercapai.
8. Hal negatif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
Siswa masih banyak yang belum paham dengan materi.
9. Materi/kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer (membelajarkannya) pada
peserta didik
Materi telah tersampaikan tetapi siswa belum memahami dengan baik, sehingga saya
memberikan handout yang berisi contoh soal dan pembahasan lengkap.
10. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan
Lebih sabar dalam menghadapi siswa
11. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya
Saya harus belajar lebih sabar lagi dalam menghadapi siswa dan lebih mempersiapkan
metode pembelajaran yang paling sesuai dengan karakter siswa.
12. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini
Kemampuan tiap siswa berbeda-beda, sehingga tingkat kecepatan dalam memahami
materi pun juga berbeda. Jadi, apabila ada siswa yang bertanya berulang kali guru harus
sabar pula dalam menjelaskan pada siswa.