KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenis Sekolah : MA
Mata Pelajaran : PPKn
Kurikulum : 2013
Penyusun : Emi Karmila, S.Pd MAN 1 DARUSSALAM CIAMIS

LEVEL BENTU
No. KOMPETENSI DASAR BAHAN INDIKATOR SOAL No.
MATERI KOGNITI K
Urut KELAS SOAL
F SOAL
MenganalisisNilai-nilai Disajikan pernyataan tentang kekuasaaan
Pancasila dalam kerangka Makna Hubungan Negara, Peserta didik dapat menyebutkan
1 Praktik Penyelenggaraan X Internasional kekuasaan negara dengan tepat LK 2 PG 1
Pemerintahan Negara

Menelaah ketentuan UUD Peserta didik mampu menjelaskan arti LK 2 PG 2

2 Negara Republik Indonesia Pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam
Tahun 1945 yang mengatur X Hubungan penyelenggaraan pemerintahan
tentang wilayah Negara, Internasional.
warga Negara, Penduduk,
Agama dan Kepercayaan
serta Pertahanan Keamanan
Menganalisis fungsi dan Peserta didik mampu menyebutkan
3 kewenangan Lembaga- X Perjuangan konsep definisi penduduk menurut ketentuan
lembaga Negara menurut Wawasan UUD Negara Republik Indonesia Tahun
LK 2 PG 3
UUD Negara Republik Nusantara. 1945
Indonesia Tahun 1945
 LEVEL BENTU
No. KOMPETENSI DASAR BAHAN INDIKATOR SOAL No.
MATERI KOGNITI K
Urut KELAS SOAL
F SOAL
Merumuskan hubungan Peserta didik mampu menjelaskan fungsi
4 Pemerintah Pusat dan Daerah partai Politik dengan benar
menurut UUD Negara X Perwakilan LK 2 PG 4
Republik Indonesia Tahun Diplomatik.
1945
Mengidentifikasikan faktor- Peserta didik dapat menyesuaikannilai
faktor Pembentuk Integrasi Ancaman terhadap Bhinneka Tunggal Ika dengan benar
5 Nasional dalam Bingkai X Integrasi Nasional. LK 3 PG 5
Bhinneka Tunggal Ika

Mengidentifikasikan faktor- Peserta didik dapat menjelaskan arti

faktor Pembentuk Integrasi keberagamanmasyaraka tsebagai Dasar
Nasional dalam Bingkai X Pemersatu Bangsa
Ancaman di bidang LK 2 PG 6
6 Bhinneka Tunggal Ika
pertahanan
keamanan.
Mengidentifikasikan faktor- Ketahanan Disajikan pernyataan tentang penerapan
faktor Pembentuk Integrasi Nasional. nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika, peserta
Nasional dalam Bingkai didik dapat menunjukkan aktualisasi nilai- LK 3 PG 7
7 Bhinneka Tunggal Ika X nilai Bhinneka Tunggak Ika dalam bidang
politik
Mengidentifikasikan faktor- Peserta didik dapat memahami
8. faktor Pembentuk Integrasi X Prinsip Persatuan keberagamanmasyarakat sebagai Dasar
LK 2 PG 8
Nasional dalam Bingkai dan Kesatuan. PembangunanBangsa
Bhinneka Tunggal Ika
Mengidentifikasikan faktor- Penyebab Konflik Peserta didik mampu menjelaskan arti
9 faktor Pembentuk Integrasi X SARA Integrasi Nasional menurut Safroedin
Nasional dalam Bingkai Bahar dengan benar LK 2 PG 9
Bhinneka Tunggal Ika
 LEVEL BENTU
No. KOMPETENSI DASAR BAHAN INDIKATOR SOAL No.
MATERI KOGNITI K
Urut KELAS SOAL
F SOAL
Mengidentifikasikan faktor- Peserta didik dapat menyebutkan syarat
10 faktor Pembentuk Integrasi Sistem adanya Integrasi Nasional dalam
X LK 3 PG 10
Nasional dalam Bingkai Pemerintahan kehidupan dengan tepat
Bhinneka Tunggal Ika Indonesia.
Mengidentifikasikan faktor- Narkoba merupakan Disajikan sebuah ilustrasi tentang
11 faktor Pembentuk Integrasi X salah satu bentuk gangguan Integrasi Nasional, Peserta
Nasional dalam Bingkai ancaman. didik mampu menyesuaikankondisi untuk LK 2 PG 11
Bhinneka Tunggal Ika mewujudkan Integrasi Nasional dengan
benar
Mengidentifikasikan faktor- Peserta didik mampu menunjukkan ciri-
12 faktor Pembentuk Integrasi X Hakekat bangsa ciri Integrasi Nasional dengan tepat
12
Nasional dalam Bingkai Indonesia LK 2 PG
Bhinneka Tunggal Ika

Mengidentifikasikan faktor- Perjuangan melalui Peserta didik mampu menunjukkan sikap

13 faktor Pembentuk Integrasi organisasi dalam mendukung Integrasi Nasional
Nasional dalam Bingkai X dengan tepat LK 2 PG 13
Bhinneka Tunggal Ika
Mengidentifikasikan faktor- Peserta didik dapat menjelaskan faktor
14 faktor Pembentuk Integrasi Kebangkitan yang menghambat integrasi nasional
LK 1 PG 14
Nasional dalam Bingkai X Nasional dengan benar
Bhinneka Tunggal Ika
Mengidentifikasikan faktor- Peserta didik dapat menunjukkan arti
15 faktor Pembentuk Integrasi menciptakan Keutuhan Nasional
X Kongres Pemuda LK 2 PG 15
Nasional dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Mengidentifikasikan faktor- Prinsip persatuan Disajikan contoh-contoh tantangan dalam
faktor Pembentuk Integrasi dan kesatuan menjaga keutuhan Nasional, peserta didik LK 2 PG 16
16 Nasional dalam Bingkai X dapat menunjukkan tantangan dalam
 LEVEL BENTU
No. KOMPETENSI DASAR BAHAN INDIKATOR SOAL No.
MATERI KOGNITI K
Urut KELAS SOAL
F SOAL
Bhinneka Tunggal Ika menjaga keutuhan nasional secara internal
dengan tepat

Mengidentifikasikan faktor- Prinsip persatuan Peserta didik mampu menyebutkan peran

faktor Pembentuk Integrasi dan kesatuan serta warga Negara dalam upaya Bela
Nasional dalam Bingkai X Negara dengan tepat LK 2 PG 17
17 Bhinneka Tunggal Ika

Mengidentifikasikan faktor- Peserta didik mampu menjelaskanarti

faktor Pembentuk Integrasi Bela Negara dalam kehidupan sehari-hari
Nasional dalam Bingkai X Wawasan
18 Bhinneka Tunggal Ika Nusantara LK 2 PG 18

Mengidentifikasikan faktor- Mewaspadai Disajikan pernyataan tentang arti

faktor Pembentuk Integrasi
Nasional dalam Bingkai
19 Bhinneka Tunggal Ika
bentuk ancaman pentingya kesadaran bela negara, peserta
X didik mampu menyebutkan kesediaan
LK 3 PG 19
sebagai warga negara dalam upaya bela
negara dengan tepat

Mengidentifikasikan faktor- Konflik SARA Peserta didik mampu menyebutkan cara

faktor Pembentuk Integrasi Pemerintah dalam upaya kegiatan Bela
LK 3 PG 20
Nasional dalam Bingkai X Negara
20 Bhinneka Tunggal Ika .
 LEVEL BENTU
No. KOMPETENSI DASAR BAHAN INDIKATOR SOAL No.
MATERI KOGNITI K
Urut KELAS SOAL
F SOAL
Mengidentifikasikan faktor- Tujuan nasional Peserta didik mampu menyebutkan upaya
faktor Pembentuk Integrasi Indonesia yang harus dilakukan warga Negara untuk
Nasional dalam Bingkai menjaga komitmen terhadap keutuhan LK 2 PG 21
21 Bhinneka Tunggal Ika X nasional di bidang kehidupan

Menganalisis ancaman Factor pendorong Peserta didik dapat menyebutkan arti dari
terhadap Negara dan upaya persatuan dan Ancaman terhadap Integrasi Nasional
penyelesaiannya di bidang kesatuan
22 Ideologi, Politik, Ekonomi, X LK 3 PG 22
Sosial, Budaya, Pertahanan
Keamanan dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
23 Menganalisis ancaman Sikap menjaga Disajikan pernyataan mengenai bentuk
terhadap Negara dan upaya persatuan dan ancaman, peserta didik dapat
penyelesaiannya di bidang X kesatuan. menunjukkan bentuk-bentuk ancaman
Ideologi, Politik, Ekonomi, dengan tepat LK 2 PG 23
Sosial, Budaya, Pertahanan
Keamanan dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
24 Menganalisis ancaman Macam ancaman Peserta didik mampu menjelaskan peran
terhadap Negara dan upaya Pemerintah dalam upaya menghadapi
penyelesaiannya di bidang X Ancaman Militer
Ideologi, Politik, Ekonomi, LK 3 PG 24
Sosial, Budaya, Pertahanan
Keamanan dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
25 Menganalisis ancaman Faktor penghambat Disajikan informasi mengenai ancaman
terhadap Negara dan upaya persatuan dan non militer, peserta didik dapat LK 3 PG 25
penyelesaiannya di bidang X kesatuan menyebutkan ancaman nonmiliter dalam
 LEVEL BENTU
No. KOMPETENSI DASAR BAHAN INDIKATOR SOAL No.
MATERI KOGNITI K
Urut KELAS SOAL
F SOAL
Ideologi, Politik, Ekonomi, berbagai bidang
Sosial, Budaya, Pertahanan
Keamanan dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Menganalisis ancaman Peserta didik mampu menyebutkan
terhadap Negara dan upaya bentuk ancaman dalam bidang Ideologi
penyelesaiannya di bidang X Ancaman ekonomi
26 Ideologi, Politik, Ekonomi, LK 3 PG 26
Sosial, Budaya, Pertahanan
Keamanan dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Menganalisis ancaman Peserta didik mampu menyebutkan
terhadap Negara dan upaya Sikap dalam bentuk ancaman dalam bidang Sosial
27 penyelesaiannya di bidang menjaga keutuhan Budaya
Ideologi, Politik, Ekonomi, X bangsa LK 2 PG 27
Sosial, Budaya, Pertahanan
Keamanan dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Menganalisis ancaman Peserta didik mampu menyebutkan
terhadap Negara dan upaya bentuk ancaman dalam bidang Pertahanan
penyelesaiannya di bidang Keamanan
Sikap menjaga
28 Ideologi, Politik, Ekonomi, X LK 1 PG 28
keutuhan NKRI
Sosial, Budaya, Pertahanan
Keamanan dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Menganalisis ancaman X. Sikap menjaga Peserta didik dapat menganalisis peran LK 2 PG 29
terhadap Negara dan upaya keutuhan NKRI warga Negara dalam membangun
29 penyelesaiannya di bidang Integrasi Nasional dengan tepat
Ideologi, Politik, Ekonomi,
Sosial, Budaya, Pertahanan
 LEVEL BENTU
No. KOMPETENSI DASAR BAHAN INDIKATOR SOAL No.
MATERI KOGNITI K
Urut KELAS SOAL
F SOAL
Keamanan dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Menganalisis ancaman Peserta didik dapat menganalisis
terhadap Negara dan upaya permasalahanDisintegrasi bangsa
30 penyelesaiannya di bidang
Dampak negatif
Ideologi, Politik, Ekonomi, X LK 2 PG 30
IPTEK
Sosial, Budaya, Pertahanan
Keamanan dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Menginterpretasi pentingnya Peserta didik mampu menjelaskan
Wawasan Nusantara dalam Makna Bhinneka pengertian tentang Wawasan Nusantara
31 konteks Negara Kesatuan X Tunggal IKa LK 2 PG 31
Republik Indonesia
Menginterpretasi pentingnya Peesrta didik mampu menjelaskan tentang
Kebijakan politik
Wawasan Nusantara dalam Hakikat Wawasan Nusant
X luar negeri LK 2 PG 32
32 konteks Negara Kesatuan
Indonesia.
Republik Indonesia
Menginterpretasi pentingnya Tujuan PBB Peserta didik dapat menyebutkan asas-asa
Wawasan Nusantara dalam wawasan nusantara dengan benar
X LK 2 PG 33
33 konteks Negara Kesatuan
Republik Indonesia
Menginterpretasi pentingnya Korps perwakilan Peserta didik dapat menjelaskan unsur
Wawasan Nusantara dalam diplomatik dasar konsep wawasan nusantara dengan
34 konteks Negara Kesatuan X benar LK 3 PG 34
Republik Indonesia
 LEVEL BENTU
No. KOMPETENSI DASAR BAHAN INDIKATOR SOAL No.
MATERI KOGNITI K
Urut KELAS SOAL
F SOAL
Menginterpretasi pentingnya Ancaman terhadap Disajikan pernyataan tentang fungsi dan
Wawasan Nusantara dalam integrasi nasional tujuan wawasan nusantara, Peserta didik
35 konteks Negara Kesatuan X mampu menunjukkan fungsi wawasan LK 2 PG 35
Republik Indonesia nusantara dengan tepat
Menginterpretasi pentingnya Ancaman terhadap Peserta didik mampu memahami dan
Wawasan Nusantara dalam integrasi nasional menjelaskan aspek Trigatra
36 konteks Negara Kesatuan X LK 2 PG 36
Republik Indonesia

Menginterpretasi pentingnya Perspektif Disajikan aspek-aspek dalam wawasan

Wawasan Nusantara dalam Ketahanan Nasional nusantara, Peserta didik dapat
37 konteks Negara Kesatuan X menentukan aspek yang termasuk kepada LK2 PG 37
Republik Indonesia aspek pancagatra dengan tepat

Menginterpretasi pentingnya Hak istimewa Peserta didik mampu menjelaskan

Wawasan Nusantara dalam perwakilan dampak yang ditimbulkan dari
38 konteks Negara Kesatuan X diplomatik implementasi Wawasan Nusantara dalam LK 3 PG 38
Republik Indonesia bidang Politik

Menginterpretasi pentingnya Peserta didik mampu menjelaskan

Wawasan Nusantara dalam dampak yang ditimbulkan dari
39 konteks Negara Kesatuan X Bentuk ancaman implementasi Wawasan Nusantara dalam LK 2 PG 39
Republik Indonesia bidang Ekonomi
 LEVEL BENTU
No. KOMPETENSI DASAR BAHAN INDIKATOR SOAL No.
MATERI KOGNITI K
Urut KELAS SOAL
F SOAL
Menginterpretasi pentingnya Peserta didik mampu memberikan
Wawasan Nusantara dalam Bentuk ancaman gambaran bentuk kegiatan peran peserta
40 konteks Negara Kesatuan X bidang pertahanan didik dalam mengimplementasikan asas- LK 2 PG 40
Republik Indonesia dan keamanan. asas Wawasan Nusantara
 LEVEL BENTU
No. KOMPETENSI DASAR BAHAN INDIKATOR SOAL No.
MATERI KOGNITI K
Urut KELAS SOAL
F SOAL

- LK 1 : Pengetahuan dan pemahaman.

- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran

Ciamis, Mei 2021

Mengetahui
Kepala MAN 1 CIAMIS Guru Mata Pelajaran

Idan Nurdiana, S.Pd., M.Pd Emi Karmila, S.Pd

NIP: 1970072619955121002 NIP.-