KISI -KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF UJIAN SEKOLAH TERTULIS

SMA NEGERI 1 BOJONGSOANG

TAHUN AJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

PENDIDIK : SELLA DWI APRIANI, S.Pd
JUMLAH SOAL : 50 SOAL PILIHAN GANDA

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
Menganalisis nilai-nilai Pancasila Nilai nilai Pencasila Disajikan penjabaran nilai nilai
dalam kerangka praktik dalam Pancasila, peserta didik dapat
1 penyelenggaraan pemerintahan 10 Penyelenggaraan memberikan contoh penerapan nilai
Pemerintahan
Negara sila Ketuhanan YME dalam
Negara LK 2 PG
penyelenggaraan Negara dengan
tepat
2 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 10 Nilai – nilai Pancasila Disajikan ilustrasi tentang kekuasaan
dalam kerangka praktik dalam kerangka eksekutif. Peserta didik dapat
penyelenggaraan pemerintahan praktik menganalisis tugas dan fungsi LK 2 PG
penyelenggaraan
Negara Lembaga eksekutif.
pemerintahan Negara
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
3 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 10 Disajikan ilustrasi tentang pasal
dalam kerangka praktik Kedudukan fungsi dalam UUD NRI Tahun 1945
penyelenggaraan pemerintahan Kementrian Negara mengenai tugas kementrian LK 1 PG
Negara Republik Indonesia

4 Menelaah ketentuan Undang- 10 Ketentuan UUD NRI Disajikan ilustrasi tentang pasal-
Undang Dasar Tahun 1945 yang Tahun 1945 yang pasal dalam UUD 1945 yang
mengatur tentang wilayah negara, mengatur tentang mengatur tentang warga Negara dan
warga negara dan penduduk, agama warga negara dan penduduk, peserta didik dapat
LK 2 PG
dan kepercayaan,serta pertahanan penduduk menunjukkan pasal dalam UUD
dan keamanan 1945 yang mengatur tentang warga
Negara dan penduduk

5 Menelaah ketentuan Undang- 10 Ketentuan UUD NRI Disajikan ilustrasi tentang pasal-
Undang Dasar Tahun 1945 yang Tahun 1945 yang pasal dalam UUD 1945 yang
mengatur tentang wilayah negara, mengatur tentang mengatur tentang warga Negara dan
warga negara dan penduduk, agama wilayah penduduk, peserta didik dapat LK 2 PG
dan kepercayaan,serta pertahanan menunjukkan pasal dalam UUD
dan keamanan 1945 yang mengatur tentang wilayah

6 Menelaah ketentuan Undang- 10 Kemerdekaan Disajikan ilustrasi mengenai konsep

Undang Dasar Tahun 1945 yang beragama dalam kehidupan beragama di negara
mengatur tentang wilayah negara, kehidupan berbangsa Indonesia
LK 3 PG
warga negara dan penduduk, agama
dan kepercayaan,serta pertahanan
dan keamanan
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
7 Mengidentifikasi faktor-faktor 10 Integrasi Nasional Disajikan contoh salah satu bentuk
pembentuk integrasi nasional dalam ancaman dalam membangun
bingkai Bhinneka Tunggal integrasi nasional, peserta didik
Ika dapat menunjukkan salah satu faktor LK 3 PG
penghambat terhadap integrasi
Nasional

8 Mengidentifikasi faktor-faktor 10 Penghambat integrasi Melalui sajian informasi, siswa dapat

pembentuk integrasi nasional dalam nasional menunjukkan faktor penghambat
bingkai Bhinneka Tunggal terciptanya persatuan dan kesatuan LK 2 PG
Ika bangsa

9 Menginterpretasi pentingnya 10 Wawasan Nusantara Disajikan ilustrasi tentang wawasan

Wawasan Nusantara dalam konteks nusantara, peserta didik dapat
Negara Kesatuan Republik menunjukkan makna wawasan LK 2 PG
Indonesia nusantara

10 Menginterpretasi pentingnya 10 Wawasan Nusantara Disajikan ilustrasi tentang wasasan

Wawasan Nusantara dalam konteks nusantara, peserta didik dapat
Negara Kesatuan Republik menunjukkan aspek trigatra LK 1 PG
Indonesia
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
11 Menganalisis pelanggaran hak asasi 11 Pelanggaran HAM Disajikan ilustrasi pelanggaran HAM
manusia dalam perspektif pancasila dalam perspektif dalam persfektif Pancasila, peserta
dalam kehidupan berbangsa dan Pancasila didik dapat menentukan faktor-faktor LK 2 PG
bernegara pelanggaran HAM dalam persfektif
Pancasila
12 Menganalisis pelanggaran hak asasi 11 Upaya menjaga Menelaah upaya pemerintah dalam
manusia dalam perspektif pancasila pelanggaran HAM menjaga pelanggaran hak asasi
dalam kehidupan berbangsa dan dalam perspektif manusia LK 2 PG
Pancasila
bernegara

13 Menganalisis pelanggaran hak asasi 11 Upaya menjaga Menelaah upaya pemerintah dalam
manusia dalam perspektif pancasila pelanggaran HAM menjaga pelanggaran hak asasi
dalam kehidupan berbangsa dan dalam perspektif manusia LK 2 PG
Pancasila
bernegara

14 Menganalisis pelanggaran hak asasi 11 Kasus pelanggaran Disajikan ilustrasi tentang kasus-
manusia dalam perspektif pancasila HAM kasus pelanggaran HAM dalam
dalam kehidupan berbangsa dan rangka pelindungan dan pemajuan
bernegara HAM sesuai dengan nilai-nilai
LK 3 PG
Pancasila dalam kehidupan, peserta
didik dapat menunjukkan salah satu
kasus pelanggaran HAM di
Indonesia
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
15 Mengkaji sistem dan dinamika 11 Demokrasi Pancasila diisajikan ilustrasi demokrasi
demokrasi Pancasila sesuai dengan Pancasila, peserta didik dapat
Undang-Undang Dasar Negara mennyebutkan macam demokrasi di LK 1 PG
Republik Indonesia Tahun 1945 Indonesia

16 Mengkaji sistem dan dinamika 11 Sistem dan Dinamika Melalui sajian informasi, siswa dapat
demokrasi Pancasila sesuai dengan Demokrasi Pancasila menentukan prinsip-prinsip sistem
Undang-Undang Dasar Negara demokrasi Pancasila berdasarkan LK 2 PG
Republik Indonesia Tahun 1945 Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
17 Mengkaji sistem dan dinamika 11 Dinamika pengelolaan Disajikan lima hal mengenai
demokrasi Pancasila sesuai dengan kekuasaan negara pelaksanaan demokrasi di Indonesia.
Undang-Undang Dasar Negara Peserta didik dapat menyimpulkan LK 2 PG
Republik Indonesia Tahun 1945 praktik demokrasi pada masa
demokrasi parlementer dengan benar
18 Mengkaji kasus-kasus ancaman 11 Ancaman terhadap Disajikan ilustrasi tentang ancaman
terhadap Ideologi, politik, ekonomi, negara bidang dan terhadap Negara bidang
sosial, budaya, pertahanan, dan Ipoleksosbudhankam ipoleksosbudhankam, peserta didik
LK 1 PG
keamanan dan strategi mengatasinya dapat mununjukan ancaman
dalam bingkai Bhinneka Tunggal terhadap Negara dalam bidang
Ika hankam
19 Mengkaji kasus-kasus ancaman 11 Ancaman terhadap Melalui sajian informasi, peserta
terhadap Ideologi, politik, ekonomi, NKRI didik dapat menunjukkan bentuk
sosial, budaya, pertahanan, dan ancaman militer terhadap keutuhan
NKRI LK 2 PG
keamanan dan strategi mengatasinya
dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
20 Mengkaji kasus-kasus ancaman 11 Ancaman bidang Disajikan ilustrasi mengenai salah
terhadap Ideologi, politik, ekonomi, ideologi satu contoh ancaman idologi beserta
sosial, budaya, pertahanan, dan upaya pencegahannya
LK 2 PG
keamanan dan strategi mengatasinya
dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
21 Mengkaji kasus-kasus ancaman 11 Ancaman bidang Disajikan ilustrasi mengenai salah
terhadap Ideologi, politik, ekonomi, politik satu contoh ancaman politik beserta
sosial, budaya, pertahanan, dan upaya pencegahannya
LK 3 PG
keamanan dan strategi mengatasinya
dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
22 Mengidentifikasikan faktor 11 Faktor pendorong Disajikan ilustrasi mengenai bentuk
pendorong dan penghambat persatuan keberagaman di Indonesia beserta
persatuan dan kesatuan bangsa upaya yang diharapkan LK 3 PG
dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia
23 Mengidentifikasikan faktor 11 Upaya mewujudkan Disajikan ilustrasi mengenai sikap
pendorong dan penghambat persatuan rela berkorban dalam
persatuan dan kesatuan bangsa mempertahankan keutuhan bangsa LK 2 PG
dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia
24 Mengidentifikasikan faktor 11 Upaya mewujudkan Menunjukkan sikap untuk
pendorong dan penghambat persatuan menumbuhkan rasa persatuan dan
persatuan dan kesatuan bangsa kesatuan dalam masyarakat LK 2 PG
dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
25 Mengidentifikasikan faktor 11 Upaya mewujudkan Menunjukkan sikap untuk
pendorong dan penghambat persatuan menumbuhkan rasa persatuan dan
persatuan dan kesatuan bangsa kesatuan dalam masyarakat LK 1 PG
dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia
26 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 12 Konsep Hak Asasi Menelaah karakteristik hak asasi dan
terkait dengan kasus-kasus Manusia hak warga negara
pelanggaran hak dan pengingkaran LK 1 PG
kewajiban warga negara dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
27 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 12 Konsep Kewajiban Disajikan ilustrasi mengenai
terkait dengan kasus-kasus Asasi Manusia kewajiban warga negara di
pelanggaran hak dan pengingkaran masyarakat LK 3 PG
kewajiban warga negara dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
28 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 12 Wujud Hak Asasi Menelaah jaminan hak asasi manusia
terkait dengan kasus-kasus warga negara dalam mengenai persamaan hak yang sama
pelanggaran hak dan pengingkaran UUD NRI Tahun 1945 dalam mata hukum dalam UUD NRI LK 2 PG
kewajiban warga negara dalam Tahun 1945
kehidupan berbangsa dan bernegara
29 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 12 Wujud Hak Asasi Menelaah jaminan hak asasi manusia
terkait dengan kasus-kasus warga negara dalam mengenai persamaan hak yang dalam
pelanggaran hak dan pengingkaran UUD NRI Tahun 1945 kebebasan beragama dalam UUD LK 3 PG
kewajiban warga negara dalam NRI Tahun 1945
kehidupan berbangsa dan bernegara
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
30 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 12 Wujud Hak Asasi Menelaah jaminan hak asasi manusia
terkait dengan kasus-kasus warga negara dalam mengenai persamaan hak yang dalam
pelanggaran hak dan pengingkaran UUD NRI Tahun 1945 mendapat pendidikan dalam UUD LK 3 PG
kewajiban warga negara dalam NRI Tahun 1945
kehidupan berbangsa dan bernegara
31 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 12 Hak dan kewajiban Disajikan hak dan kewajiban dalam
terkait dengan kasus-kasus warga negara usaha pertahanan keamanan
pelanggaran hak dan pengingkaran dilingkungan masyarakat. LK 3 PG
kewajiban warga negara dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
32 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 12 Pengingkaran Disajikan ilustrasi mengenai
terkait dengan kasus-kasus Kewajiban pengingkaran kewajiban dengan
pelanggaran hak dan pengingkaran menyebutkan faktor melakukan LK 3 PG
kewajiban warga negara dalam pengingkaran
kehidupan berbangsa dan bernegara
33 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 13 Pengingkaran Disajikan ilustrasi dari contoh
terkait dengan kasus-kasus Kewajiban pelanggaran hak dan kewajiban
pelanggaran hak dan pengingkaran mengenai faktor penyalahgunaan LK 2 PG
kewajiban warga negara dalam kekuasaaan
kehidupan berbangsa dan bernegara
34 Mengevaluasi praktik perlindungan 12 Sistem hukum dan Disajikan ilustrasi tentang sistem
dan penegakan hukum untuk peradilan nasional hukum dan peradilan nasional,
menjamin keadilan dan kedamaian peserta didik dapat menentukan LK 1 PG
sistem hukum dan peradilan nasional
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
35 Mengevaluasi praktik perlindungan 12 Praktik perlindungan Disajikan ilustrasi perlindungan dan
dan penegakan hukum untuk dan penegakan hukum penegakkan hukum, peserta didik
menjamin keadilan dan kedamaian dapat menerapkan aturan-aturan LK 2 PG
perlindungan dan penegakan hukum

36 Mengevaluasi praktik perlindungan 12 Sistem hukum dan Disajikan ilustrasi tentang tindakan
dan penegakan hukum untuk peradilan nasional melanggar hukum. Peserta didik
menjamin keadilan dan kedamaian dapat menyimpulkan kesamaan hak LK 3 PG
di depan hukum

37 Mengevaluasi praktik perlindungan 12 Sistem peradilan Disajikan ilustrasi mengenai status

dan penegakan hukum untuk nasional praduga tak bersalah
menjamin keadilan dan kedamaian LK 1 PG

38 Mengevaluasi praktik perlindungan 12 Upaya perlindungan Disajikan ilustrasi mengenai upaya

dan penegakan hukum untuk hukum perlindungan saski
menjamin keadilan dan kedamaian LK 1 PG

39 Mengevaluasi praktik perlindungan 12 Peran penegak hukum Disajikan ilustrasi mengenai peran
dan penegakan hukum untuk polisi dalam menegakkan hukum
menjamin keadilan dan kedamaian LK 2 PG
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
40 Mengevaluasi praktik perlindungan 12 Peran penegak hukum Disajikan ilustrasi mengenai peran
dan penegakan hukum untuk kejaksaan
menjamin keadilan dan kedamaian LK 2 PG

41 Mengidentifikasi pengaruh 12 Pengaruh kemajuan Disajikan pernyataan ,peserta didik

kemajuan ilmu pengetahuan dan IPTEK dapat menganalisis pengaruh
teknologi terhadap negara dalam negative kemajuan IPTEK di bidang LK 3 PG
bingkai Bhinneka Tunggal Ika pendidikan

42 Mengidentifikasi pengaruh 12 Pengaruh kemajuan Disajikan pernyataan mengenai

kemajuan ilmu pengetahuan dan IPTEK manfaaat pengaruh IPTEK dalam
teknologi terhadap negara dalam bidang politik LK 2 PG
bingkai Bhinneka Tunggal Ika

43 Mengidentifikasi pengaruh 12 Pengaruh kemajuan Disajikan pernyataan mengenai

kemajuan ilmu pengetahuan dan IPTEK manfaaat pengaruh IPTEK dalam
teknologi terhadap negara dalam bidang ekonomi LK 2 PG
bingkai Bhinneka Tunggal Ika

44 Mengidentifikasi pengaruh 12 Pengaruh kemajuan Disajikan pernyataan mengenai

kemajuan ilmu pengetahuan dan IPTEK manfaaat pengaruh IPTEK dengan
teknologi terhadap negara dalam menganalisis upaya menghadapi LK 3 PG
bingkai Bhinneka Tunggal Ika kemajuan IPTEK
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
45 Mengevaluasi dinamika persatuan 12 Dinamika Persatuan .disajikan ilustrasi mengenai
dan kesatuan bangsa sebagai upaya dan kesatuan bangsa pemberontakan yang terjadi di PKI
menjaga dan mempertahankan Madiun LK 1 PG
Negara Kesatuan Republik
Indonesia
46 Mengevaluasi dinamika persatuan 12 Dinamika persatuan Disajikan pernyataan mengenai
dan kesatuan bangsa sebagai upaya dan kesatuan bangsa keadaan Indonesia masa RIS
menjaga dan mempertahankan LK 2 PG
Negara Kesatuan Republik
Indonesia
47 Mengevaluasi dinamika persatuan 12 Dinamika persatuan Disajikan penyebab persitiwa
dan kesatuan bangsa sebagai upaya dan kesatuan bangsa runtuhnya masa Orde Baru
menjaga dan mempertahankan LK 1 PG
Negara Kesatuan Republik
Indonesia
48 Mengevaluasi dinamika persatuan 12 Dinamika persatuan Disajikan ilustrasi mengenai sikap
dan kesatuan bangsa sebagai upaya dan kesatuan bangsa positif yang harus ditunjukkan dalam
menjaga dan mempertahankan mencegah pergolakan disinteregasi LK 2 PG
Negara Kesatuan Republik
Indonesia
49 Mengevaluasi dinamika persatuan 12 Dinamika persatuan Disajikan Ilustrasi mengenai
dan kesatuan bangsa sebagai upaya dan kesatuan bangsa pentingnya mempertahankan
menjaga dan mempertahankan keutuhan wilayah LK 2 PG
Negara Kesatuan Republik
Indonesia
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
50 Mengevaluasi dinamika persatuan 12 Dinamika persatuan Disajikan ilustrasi mengenai upaya
dan kesatuan bangsa sebagai upaya dan kesatuan bangsa yang dapat dilakukan
menjaga dan mempertahankan mempertahankan NKRI LK 2 PG
Negara Kesatuan Republik
Indonesia