NAMA : NURSAMSI, S.

Pd
NO UKG : 201698295848
PRODI PPG : BIMBINGAN DAN KONSELING
ANGKATAN : 1 (SATU)
LK 1 : MODUL 3 PROFESIONAL

LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Butir Refleksi
1 Daftar peta konsep (istilah
dan definisi) di modul ini
PERENCANAAN DAN
EVALUASI LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
1. Perencanaan Layanan
Dasar
2. Perencanaan Layanan
Responsive
3. Evaluasi Program,\Proses,
dan Hasil Layanan
4. Pelaporan dan Penggunaan
Hasil Evaluasi
Respon/Jawaban
KB 1 :
1. Guidance Curriculum (kurikulum
bimbingan)
2. Instructional objectives (Intensi guru
bimbingan dan konseling yang terkait
dengan pertumbuhan atau perubahan
pada siswa yang diharapkan dari
bimbingan klasikal)
3. Taksonomi (sistem klasifikasi atau
sarana yang membantu menata dan
menunjukkan hubungan-hubungan di
antara berbagai objek dan ide)
4. Remember (mengambil informasi yang
relevan dari memori jangka panjang
5. Long term memory (Memori jangka
panjang)
6. Understanding/comprehension
(Mengkonstruksikan makna dari
berbagai pesan yang dibahas dalam
kegiatan instruksional atau bimbingan
klasikal)
7. Apply (Melaksanakan atau
menggunakan suatu prosedur)
8. Analyze) adalah menguraikan materi
menjadi bagian-bagian konstituen
atau menentukan pola hubungan
satu bagian dengan bagian yang lain)
9. Evaluate (membuat penilaian
berdasarkan suatu kriteria tertentu)
10. Judgement (Penilaian)
11. Create ( Menyatukan berbagai
elemen untuk membentuk suatu pola
 atau struktur tertentu)
12. LOTs (low order thinking skills:
ranah kognitif 1, 2, 3 yang dominan)
13. HOTs (high order thingking skill:
ranah kognitif 4, 5, 6 yang dominan)
14. Receiving (Menyadari atau
memperhatikan sesuatu di
lingkungan)
15. Responding (Menunjukkan (perform)
perilaku baru sebagai bentuk hasil
dari pengalaman dan respon
terhadap pengalaman)
16. Valuing (Menunjukkan keterlibatan
multak atau komitmen yang tinggi
terhadap pengalaman tertentu)
17. Organization (Mengintegrasikan
nilai baru dan memberikan nilai
tersebut tempat yang layak dalam
sistem prioritas)
18. Characterization by value
(Bertindak secara konsisten menurut
nilainya dan memiliki komitmen yang
tinggi terhadap pengalaman yang telah
dipelajari)
19. Meniru ( Tindakan yang terjadi di
luar kesadaran atau kehendak sebagai
respon terhadap stimulus tertentu)
20. Manipulasi (Pola gerakan bawaan
yang terbentuk dari kombinasi
bermacam-macam gerak reflex)
21. Presisi (Penerjemahan stimulus
yang diterima melalui indera)
22. Artikulasi (Pengembangan
gerakan-gerakan yang lebih
kompleks yang memenuhi tingkat
efisiensi tertentu)
23. Naturalisasi (Kemampuan untuk
berkomunikasi melalui garakan tubuh)

KB 2 :
1. Pelayanan responsif (pemberian
bantuan kepada konseli yang
menghadapi kebutuhan dan masalah
yang memerlukan pertolongan dengan
segera.
2. Referal (Alih tangan
Kasus/memindahkan penanganan
kasus dari satu pihak ke pihak lain)
3. Konferensi kasus (Kegiatan layanan BK
 yang ditujukan untuk membahas
permasalahan siswa dalam suatu
pertemuan yang dihadiri oleh pihak-
pihak yang memberikan keterangan,
kemudahan dan komitmen bagi
terentaskannya permasalahan siswa)

KB 3 :1
1. Evaluasi (Usaha sejauh mana
pelasanaan program dan pelaksanaan
layanan bimbingan mencapai tujuan
yang telah ditetapkan)
2. Evaluasi program (Usaha sejauh mana
program bimbingan dan konseling
telah direncanakan oleh guru
pembimbing.
3. Integrasi (Gabungan)
4. Improvement (Gabungan)

KB 4 :
1. Akuntabilitas (Pertanggungjawaban /
gambaran kinerja dan tanggung jaab
seseorang dalam melaksanakan tugas
pekerjaannya)
2. Responsibility (Standar profesional dan
kompetensi tehnik yang dimiliki
seorang pemberi layanan dalam
menjalankan tugasnya)
3. Responsiviness (Pertanggungjawaban
dari sisi yang menerima pelayanan)
4. Responsive (Tanggap)
5. Stakeholder (Masyarakat sekolah yang
merupakan warga sekolah yang
berhubungan secara langsung maupun
tidak langsung terhadap manajemen
sekolah)

2 Daftar materi yang sulit KB 3 :

dipahami di modul ini 1. Kriteria evaluasi bimbingan dan
konseling
2. Evaluasi program bimbingan dan
konseling
3. Evaluasi proses bimbingan dan
konseling
4. Evaluasi hasil bimbingan dan
konseling

3 Daftar materi yang sering KB 4 :

mengalami miskonsepsi 1. Akuntabilitas dalam bimbingan dan
 konseling
2. Tindak lanjut hasil evaluasi bimbingan
dan konseling