1.

Topik: Benda dan sifatnya

Subtopik: Sifat bahan dengan kegunaannya

Indikator: Menyebutkan perbedaan sifat dari dua buah benda berdasarkan nama

benda yang disebutkan.

Level kognitif: C2 MOTS

Perhatikan data berikut.

1. Buku tulis                    3. Jus buah

2. Payung                         4. Kopi

Perbedaan sifat dari benda-benda di atas adalah ....

a.  

b. 
c. 

d. 

Kunci jawaban: B

Pembahasan:

Buku tulis dan payung merupakan contoh benda padat, sedangkan jus buah dan kopi
merupakan contoh benda cair. Maka jawaban yang paling tepat mengenai perbedaan
sifat benda adalah pada tabel B.

2. Topik: Benda dan sifatnya

Subtopik: Perubahan wujud benda

Indikator: Memasangkan kegiatan yang dilakukan dengan perubahan wujud yang

terjadi berdasarkan tabel

Level kognitif: C2 MOTS 

Pasangan perubahan wujud benda dan kegiatannya yang tepat ditunjukkan oleh ....

   
   

Kunci jawaban : C

Pembahasan:

Perubahan wujud benda cair menjadi benda gas. Contohnya ialah pada saat kita
memasak air. Uap air mudah dilihat saat air panas dituang. Benda cair dapat berubah
menjadi benda gas jika dipanaskan. Perubahan benda cair menjadi benda gas disebut
menguap.

3. Topik: Energi dan perubahannya

Subtopik: Bentuk energi dan perubahannya

Indikator: Menyebutkan benda-benda yang mengalami perubahan energi yang sama

Level kognitif: C1 LOTS

Perhatikan benda berikut!

1. baterai           3. bola lampu         5. rice cooker

2. generator     4. setrika listrik      6. oven

Contoh-contoh benda yang mengalami perubahan energi yang sama ditunjukkan oleh
nomor ...

a. 1, 2, dan 3                                c. 1, 3, dan 6

b. 2, 4, dan 5                                d. 4, 5, dan 6
Kunci jawaban: D

Pembahasan:

Baterai contoh benda perpindahan energi kimia menjadi energi listrik. Generator contoh
benda perpindahan energi gerak menjadi energi listrik. Bola lampu contoh perpindahan
energi listrik menjadi energi cahaya. Setrika listrik, oven, dan rice cooker contoh
perpindahan energi listrik menjadi energi panas. Jadi, jawaban yang paling tepat adalah
D

4. Topik: Energi dan perubahannya

Subtopik: Jenis-jenis gaya

Indikator: Menganalisis gaya-gaya yang bekerja pada suatu kejadian

Level kognitif: C4 HOTS

Perhatikan gambar berikut!

Paman ingin menarik logam dan memisahkan dari barang rongsokan lainnya
menggunakan alat seperti pada di gambar. Gaya yang digunakan pada alat tersebut
adalah...

a. gravitasi                          c. gesek

b. pegas                               d. magnet

Kunci jawaban: D
Pembahasan:

Gaya yang dapat menarik benda-benda logam adalah gaya magnet. Alat seperti pada
gambar menggunakan elektromagnet, yaitu gaya magnet yang timbul saat dialiri aliran
listrik.

5. Topik: Energi dan perubahannya

Subtopik: Bunyi

Indikator: Menganalisis proses perubahan bentuk energi pada sebuah alat musik

hingga menghasilkan bunyi

Level kognitif: C4 HOTS

Perhatikan gambar berikut!

Alat musik seperti pada di gambar dapat mengubah energi .... menjadi energi bunyi

a. gerak                           c. listrik

b. panas                          d. kimia

Kunci jawaban: A

Pembahasan:

Bunyi yang kita dengar dari sumber bunyi sebenarnya dapat didengar karena adanya
getaran dari sumber bunyi tersebut. Pada saat angklung kita gerakkan maka akan
diperoleh bunyi. Tetapi, jika angklung tersebut didiamkan maka angklung tidak dapat
mengeluarkan bunyi.
6. Topik: Energi dan perubahannya

Subtopik: Listrik dan magnet

Indikator: Memprediksi hal yang akan terjadi pada nyala beberapa lampu dalam suatu
rangkaian listrik campuran (Seri-paralel) saat saklar ditutup atau dibuka

Level kognitif: C4 HOTS

Perhatikan gambar berikut!

Jika saklar E dan G disambung, maka lampu yang menyala adalah ....

a. lampu A, B, dan C                         c. lampu A, B, dan D

b. lampu B, C, dan D                        d. lampu A, C, dan D

Kunci jawaban: D

Pembahasan:

Lampu A, C, dan D akan menyala karena rangkaian listrik tertutup. Arus listrik akan
mengalir jika rangkaian listrik dipasang tertutup

7. Topik: Bumi dan alam semesta

Subtopik: Gerhana bulan dan gerhana matahari

Indikator: Menunjukkan posisi bulan saat gerhana bulan sebagian

Level kognitif: C2 MOTS

Perhatikan gambar berikut!

Jika bulan berada pada posisi 2 dan 4, maka gerhana yang terjadi adalah gerhana...

a. bulan total                                 c. matahari total

b. bulan sebagian                       d. matahari sebagian

Kunci jawaban: B

Pembahasan:

Jika bulan berada pada posisi 2 dan 4, matahari akan terhalang sebagian oleh bumi.
Hal ini mengakibatkan hanya sebagian dari cahaya matahari yang dipantulkan bulan,
sehingga yang terjadi adalah gerhana bulan sebagian

8. Topik: Bumi dan alam semesta

Subtopi: Siklus air

Indikator: Menganalisis dampak dari siklus air yang terjadi terhadap makhluk hidup di
bumi

Level kognitif: C4 HOTS

Kegiatan manusia yang dapat mengganggu daur air berupa penyerapan air adalah …

a. pelapisan jalan dengan aspal                         c. pembuatan biopori

b. pelapisan tanah dengan pasir                       d. pembuatan hutan lindung

Kunci jawaban: A

Pembahasan:
Melapisi jalan dengan aspal dapat menganggu penyerapan air. Aspal yang menutupi
jalan mengurangi kemampuan tanah untuk menyerap air. Air hujan akan langsung
menuju selokan.

9. Topik: Makhluk hidup dan lingkungannya

Subtopik: Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

Indikator: Menganalisis jenis simbiosis/hubungan yang terjadi antara 2 makhluk hidup

berdasarkan gambar yang diberikan

Level kognitif: C4 HOTS

Perhatikan gambar berikut!

Hubungan yang terdapat seperti pada gambar merupakan simbiosis...

a. komensalisme                                      c. mutualisme

b. parasitisme                                           d. habitat

Kunci jawaban: C

Pembahasan:
Simbiosis adalah hubungan saling ketergantungan antara dua makhluk hidup.
Simbiosis ada tiga, yaitu:

 Simbiosis mutualisme: kedua belah pihak diuntungkan, seperti: kerbau dengan

burung jalak, dan kupu-kupu dengan bunga
 Simbiosis komensalisme: satu pihak diuntungkan sedangkan pihak lain tidak
berpengaruh, seperti: paku sarang burung dengan pohon yang ditumpanginya
 Simbiosis parasitisme: satu pihak diuntungkan, sedangkan pihak lain dirugikan,
seperti kutu dengan manusia

Pada gambar di atas termasuk dari simbiosis mutualisme

10. Topik: Makhluk hidup dan lingkungannya

Subtopik: Penyesuaian diri makhluk hidup

Indikator: Menyebutkan tujuan atau fungsi dari jenis adaptasi yang dilakukan oleh
hewan atau tumbuhan tertentu

Level kognitif: C1 LOTS

Perhatikan gambar berikut! 

Fungsi bagian yang diberi tanda panah pada hewan di samping adalah untuk....

a. mengeluarkan tinta hitam                                 c. mengelabuhi musuh

b. mengeluarkan bisa                                               d. mengeluarkan duri tubuhnya

Kunci jawaban: C

Pembahasan:

Hewan di atas adalah cicak. Tubuh cicak terdiri atas kepala, badan, kaki, dan ekor.
Ketika dalam keadaan bahaya, cicak dapat memutuskan ekornya untuk mengelabuhi
musuh.

11. Topik: Makhluk hidup dan lingkungannya

Subtopik: Penyesuaian diri makhluk hidup

Indikator: Menganalisis jenis adaptasi hewan atau tumbuhan tertentu berdasarkan tipe

adaptasi yakni morfologi, fungsional, atau tingkah laku

Level kognitif : C4 HOTS

Pasangan jenis dan bentuk kaki burung yang tepat adalah...

Kunci jawaban : C

Pembahasan :

Jenis dan bentuk kaki burung dipengaruhi oleh lingkungannya. Maka dari itu, setiap
jenis kaki memiliki fungsi yang berbeda-beda, seperti yang dijelaskan pada tabel

Jadi, jawaban yang paling tepat adalah pilihan C

12. Topik: Struktur dan fungsi makhluk hidup

Subtopik: Sistem pernapasan pada manusia dan mekanismenya

Indikator: Menyebutkan fungsi bagian dari sistem pernapasan manusia yang

ditunjukkan oleh anak panah pada ilustrasi/gambar

Level kognitif: C1 LOTS

Perhatikan gambar berikut!

Fungsi alat pernapasan yang ditunjuk oleh tanda panah adalah...

a. cabang tenggorokan

b. tempat bertukarnya oksigen dan karbon dioksida

c. penghubung antara hidung dan paru-paru

d. tempat masuknya udara

Kunci jawaban: D

Pembahasan:

Bagian yang ditunjuk adalah organ hidung. Dalam sistem pernapasan manusia, hidung
berfungsi untuk tempat masuknya udara pernapasan. Selain itu, rongga hidung
berfungsi untuk penyaringan serta penyesuaian suhu dan kelembapan udara yang
masuk ke dalam tubuh manusia.

13. Topik: Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Subtopik: Hubungan antar Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Indikator: Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang hidup di lingkungan tertentu

Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut ini!

1. akar tidak menancap di dasar perairan

2. akar lebat untuk menjaga keseimbangan

3. seluruh batangnya terdapat rongga udara

Ciri-ciri tumbuhan tersebut dimiliki oleh….

a. eceng gondok

b. teratai

c. kaktus

d. pohon mahoni

Kunci: A

Pembahasan:

Ciri-ciri tersebut dimiliki oleh tumbuhan air yaitu eceng gondok. Eceng gondok memiliki
struktur tubuh yang mendukung untuk mengapung di air. sedangkan teratai meskipun
tumbuhan air namun memiliki ciri yang berbeda yaitu akarnya berada di dasar perairan,
batangnya terdapat di dalam air, daunnya menyembul di permukaan, dan daunnya
lebar serta tipis.

14. Topik : Bumi dan Alam Semesta

Subtopik : Sistem Tata Surya

Indikator : Peserta Didik mampu menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi

atau Hijriah

Dasar perhitungan kalender Masehi/Hijriah adalah….

a. revolusi bulan

b. rotasi bulan

c. revolusi bumi
d. rotasi bumi

Kunci: C

Pembahasan: Perhitungan kalender Masehi/Hijrian berdasarkan peredaran bumi bumi

mengelilingi matahari (revolusi bumi) lamanya 365 ¼ hari, sehingga dalam empat tahun
sekali dalam satu tahun ada 366 atau disebut dengan tahun kabisat

15. Topik: Energi dan Perubahannya

Subtopik: Listrik dan Magnet

Indikator: Peserta didik mampu menentukan cara membuat magnet berdasarkan

gambar

Perhatikan gambar di bawah ini!

Sumber: izzah0112.blogspot.co.id

Cara membuat magnet pada gambar adalah dengan cara….

a. gosok

b. induksi

c. aliran listrik
d. elektromagnetik

Kunci: B

Pembahasan: Berdasarkan gambar pembuatan magnet tersebut secara induksi.

Caranya dengan menempelkan benda-benda yang terbuat dari logam dengan magnet,
cara ini bersifat sementara.

16. Topik: Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Subtopik: Pelestarian Lingkungan

Indikator: Peserta didik mampu menjelaskan cara melestarikan lingkungan

berdasarkan kasus tentang kondisi lingkungan di suatu daerah

Banjir di ibu kota sudah menjadi hal yang biasa, hal ini dikarenakan sungai, dan
penampungan air sudah terpenuhi oleh sampah. Hal yang dapat dilakukan untuk
mencegah hal tersebut adalah….

a. melestarikan hutan mangrove

b. membuang sampah pada tempatnya

c. penanaman hutan kembali

d. mematikan kran air jika tidak digunakan

Kunci: B

Pembahasan:

Salah satu faktor yang menyebabkan terjadinya banjir sebagian besar dipicu oleh
aktivitas manusia. Aktivitas manusia tersebut diantaranya adalah membuag sampah ke
kali, sungai, dan penampungan air yang mengakibatkan aliran air menjadi tersendat
dan meluapnya air sehingga terjadilah banjir. Hal tersebut dapat kita cegah dengan
cara membuang sampah pada tempatnya serta dapat mengelola sampah tersebut agar
dapat digunakan kembali.

17. Topik: Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Subtopik: Pelestarian Lingkungan

Indikator: Peserta didik mampu menjelaskan akibat dari kegitan manusia yang dapat

mempengaruhi keseimbangan lingkungan berdasarkan ilustrasi yang disajikan

Perhatikan gambar di bawah ini!

Berdasarkan gambar di atas dampak negatif terhadap lingkungan yang terjadi

adalah….

a. meluasnya resapan air

b. tempat tinggal makhluk hidup semakin luas

c. tanah kehilangan kesuburannya

d. pohon mudah ditanam

Kunci: C

Pembahasan:

Pada gambar terlihat areal bekas pertambangan. Dampak negatif yang terjadi dari
aktivitas pertambangan tersebuat adalah tanah kehilangan kesuburannya,
terganggungnya habitat hewan, berkurangnya resapan air, serta pencemaran sungai
karena limbah yang dihasilkan.

18. Topik: Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup

Subtopik: Sistem Organ
Indikator: Peserta didik mampu mengidentifikasi sistem peredaran darah
pada manusia

Fungsi dari pembuluh nadi adalah.....

a. sari-sari makanan

b. air

c. karbondioksida

d. oksigen

Kunci: D

Pembahasan:

Pembuluh nadi disebut juga pembuluh arteri yang membawa darah kaya akan oksigen
keluar dari jantung, kecuali arteri pulmonalis yang membawa darah kaya
karbondioksida dari jantung menuju paru-paru.

19. Topik: Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup

Subtopik: Perkembangbiakan Makhluk Hidup

Indikator: Peserta didik mampu menentukan cara perkembangbiakan tumbuhan

tertentu yang disajikan dalam gambar

Perhatikan gambar di bawah ini!

Perkembangbiakan tumbuhan tersebut dilakukan dengan cara….

a. cangkok

b. okulasi
c. merunduk

d. stek

Kunci: C

Pembahasan:

Merunduk atau layering merupakan salah satu proses perkembangbiakan vegetatif

yang dapat dilakukan oleh tanaman berbatang panjang yang merunduk ke tanah.
Bagian batang yang meruduk ke tanah dan tertutup oleh tanah akan tumbuh akar dan
menjadi tanaman baru.

20. Topik: Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup

Subtopik: Perkembangbiakan Makhluk Hidup

Indikator: Peserta didik mampu menentukan cara perkembangbiakan hewan tertentu

yang disajikan dalam gambar

Perhatikan gambar di bawah ini! 

Perkembangbiakan hewan tersebut dilakukan dengan cara….

a. konjugasi

b. ovipar
c. vivipara

d. ovovivipar

Kunci: D

Pembahasan:

Hewan pada gambar adalah ikan pari, hewan ini berkembangbiak dengan cara
ovovivipar telur yang ada dalam kandungan tidak langsung dikeluarkan dan dibiarkan
menetas begitu saja. Akan tetapi, telur tersebut akan disimpan didalam tubuh ikan pari
betina sampai embrionya tumbuh dan berkembang dalam kandungan hingga mencapai
titik yang optimal.

1. Berikut ini contoh dari hubungan Simbiosis Mutualisma ditunjukkan oleh .…

A. Gulma dan tumbuhan padi
B. Tali putri dan teh-tehan
C. Pohon besar dan anggrek
D. Burung jalak dan kerbau

2. Perhatikanlah gambar dibawah ini!

Peran dari musang dan tikus pada rantai makanan diatas yang ditunjukkan di gambar
yaitu .…
A. Konsumen I dan III
B. Konsumen I dan IV
C. Konsumen II dan I
D. Konsumen II dan III

3. Perhatikan tabel dibawah ini!

Pasangan dari hewan dengan metode adaptasinya yang benar ditunjukkan oleh
nomor .…
A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 2 dan 3
D. 1 dan 4

4. Perhatikan beberapa gambar hewan berikut ini!

Hewan yang mempunyai bentuk adaptasi dengan cara berpura-pura mati ditunjukkan
oleh nomor .…
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

5. Dilakukannya konservasi Gajah didalam Taman Nasional Way Kambas umumnya

memiliki tujuan untuk .…
A. Menjaga populasi gajah
B. Menjaga habitat alami gajah
C. Mengurangi populasi gajah
D. Melestarkan flora

6. Curah hujan yang sangat tinggi di daerah perbukitan akan membuat lahan pertanian
mengalami kekukarangan kesuburannya akibat erosi. Upaya yang paling tepat untuk
menyelesaikan hal tersebut yaitu ….
A. Menerapkan rotasi tanaman
B. Membuat teras bertingkat
C. Mengubah jenis tumbuhan
D. Menerapkan sistem tumpangsari

7. Fungsi utama dari batang pada tumbuhan yaitu .…

A. Sebagai tempat Fotosintesis
B. Menopang dan menyokong tumbuhan
C. Sebagai alat pernapasan dan menyerap nutrisi
D. Menyerap nutrisi dan transportasi

8. Perhatikan gambar berikut ini!

Hewan diatas yang mengalami porses metamorfosis seperti yang ada di gambar yaitu .
…
A. Nyamuk dan lebah
B. Lalat dan rayap
C. Lebah dan Belalang
D. Kecoa dan Jangkrik

9. Petani menghadapi kegagalan panen yang diakibatkan oleh hama wereng. Siklus
hidup dari hama wereng yang menyebabkan petani merugi yaitu .…
A. Imago
B. Pupa
C. Nimfa
D. Telur

10. Perhatikan gambar berikut!

Arah gerak dari sendi yang dipegang oleh tangan adalah ….

A. 3 arah
B. 1 arah
C. 2 arah
D. Segala arah

11. Perhatikan gambar berikut ini!

Dari gambar tersebut bagian dari sistem gerak yang termasuk sebagai anggota gerak
ditunjukkan oleh nomor .…
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

12. Alat pernapasan dari Kelabang disebut dengan ….

A. Paru-paru buku
B. Kulit Basah
C. Trakea
D. Stikma

13. Perhatikan gambar dibawah ini!

Organ pencernaan dari gambar yang ada diatas yang ditunjuk oleh anak panah
memiliki fungsi .…
A. Memproduksi hormon insulin
B. Memproduksi jus empedu
C. Menyaring gula darah
D. Menghasilkan racun

14. Perhatikan gambar berikut ini!

Fungsi dari organ dalam sistem peredaran darah yang ditunjukkan oleh anak panah di
gambar tersebut yaitu .…
A. Menerima darah yang mengandung CO2 dari seluruh tubuh
B. Memompa darah yang mengandung CO2 ke paru-paru
C. Membawa darah yang mengandung O2 ke serambi kanan
D. Sebagai tempat pertukaran dari O2 dengan CO2

15. Salah satu bagian dari sistem respirasi yang berperan sebagai tempat pertukaran
Oksigen dengan Karbondioksida yaitu .…
A. Hidung
B. Tenggorokan
C. Bronkiolus
D. Alveolus

16. Dampak yang diakibatkan dari tersumbatnya pembuluh darah oleh segumpalan
lemak yaitu .…
A. Mengurangi kadar darah merah
B. Meyebabkan hipertensi
C. Menurunkan tekanan darah
D. Mengurangi kadar darah putih

17. Makanan seimbang yang bisa dikonsumsi guna memelihara kesehatan tubuh yaitu .
…
A. Oseng tahu, jagung rebus, jus alpukat dan susu
B. Telur goreng, nasi, sup brokoli, jus jeruk dan susu
C. Nasi, tempe goreng, jus mangga dan susu
D. Nasi goreng, sosis ayam, telur dadar, jus melon dan susu
18. Bagaimana cara kita untuk menjaga kesehatan dari paru-paru kita saat hujan abu
vulkanik terjadi .…
A. Pintu dan jendela terbuka agar terjadi pergantian udara
B. Selalu berada di luar ruangan
C. Pakai kain masah sebagai masker
D. Perbanyak minum air mineral dan gunakan masker

19. Berikut ini merupakan pasangan hewan yang benar dengan metode
perkembangbiakannya yaitu .…
A. Bintang laut dengan membelah diri
B. Cacing pita dengan fragmentasi
C. Amuba dengan tunas
D. Anemon laut dengan tunas

20. Ciri-ciri fisik dari pria yang sudah mengalami masa pubertas yaitu .…
A. Tumbuh jakun, suara membesar dan pinggul membesar
B. Dada bidang, pinggul membesar dan otot membesar
C. Dada bidang, muncul jakun dan suara membesar
D. Tumbuh payudara, pinggul membesar dan suara nyaring

21. Perhatikanlah tabel berikut ini!

Berdasarkan dari tabel diatas, pasangan yang benar antara benda dengan sifatnya,
diperlihatkan oleh angka ….
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV

22. LPG yang biasa dipakai sebagai bahan bakar untuk memasak, menggunakan
perubahan wujud ….
A. Menguap
B. Mencair
C. Menyublim
D. Menghablur

23. Perhatikan gambar dibawah ini!

Jenis gaya dari kegiatan yang ada di gambar tersebut yaitu gaya ….
A. Otot dan pegas
B. Pegas dan gesek
C. Magnet dan gravitasi
D. Magnet dan otot

24. Kegiatan berikut ini yang dapat digunkan untuk menunjukkan gaya bisa merubah
bentuk benda yaitu ….
A. Menangkap bola yang ditendang
B. Mengerem sepeda saat berjalan
C. Memotong kerta menggunakan cuter
D. Mendorong almari kepojok ruangan

25. Perhatikanlah gambar dibawah ini!

Bentuk energi yang diciptakan oleh alat yang ada di gambar tersebut saat dipakai yaitu
….
A. Energi panas
B. Energi gerak
C. Energi kinetik
D. Energi listrik