RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Farmasi Samarinda

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi Pokok : Dampak Penjajahan Bangsa Eropa bagi Indonesia, Lahirnya Pergerakan Nasional,
dan Peristiwa Sumpah Pemuda
Alokasi Waktu : 3 Minggu x 3 Jam Pelajaran

A. Kompetensi Dasar dan Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis dampak politik, budaya,
sosial, ekonomi, dan pendidikan pada masa
penjajahan bangsa Eropa, lahirnya
pergerakan nasional dan peristiwa sumpah
pemuda
4.6 Menalar dampak politik, budaya, sosial,
ekonomi, dan pendidikan pada masa
penjajahan bangsa Eropa lahirnya
pergerakan nasional dan peristiwa sumpah
pemuda
Indikator
 Menghayati tumbuhnya ruh kebangsaan.
 Menganalisis perjuangan organisasi pergerakan
kebangsaan.
 Menganalisis proses penguatan jati diri bangsa.
 Meneladani nilai-nilai kejuangan perjuangan para
pemuda dan pelajar.
 Melaporkan dalam bentuk tulisan langkah-langkah
dalam penerapan nilai-nilai Sumpah Pemuda dan
maknanya bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia
pada masa kini

B. Langkah-langkah Pembelajaran
Pendahuluan
Guru menyampaikan salam, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
pembelajaran,ruang lingkup materi yang berkaitan dengan Dampak Penjajahan Bangs Eropa bagi Indonesia,
Lahirnya Pergerakan Nasional, dan Peristiwa Sumpah Pemuda.
Kegiatan inti
 Mengamati dengan seksama materi Dampak Penjajahan Bangsa Eropa bagi Indonesia, Lahirnya Pergerakan
Nasional, dan Peristiwa Sumpah Pemuda yang sedang dipelajari dalam bentuk gambar/video/slide presentasi
yang disajikan dan mencoba menginterprestasikannya.
 Secara disiplin melakukan kegiatan literasi dengan mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai
sumber guna menambah pengetahuan dan pemahaman tentang materi Dampak Penjajahan Bangsa Eropa
bagi Indonesia, Lahirnya Pergerakan Nasional, dan Peristiwa Sumpah Pemuda yang sedang dipelajari.
 Menyusun daftar pertanyaan atas hal-hal yang belum dapat dipahami dari kegiatan mengamati dan membaca
yang akan diajukan kepada guru berkaitan dengan materi Dampak Penjajahan Bangsa Eropa bagi Indonesia,
Lahirnya Pergerakan Nasional, dan Peristiwa Sumpah Pemuda yang sedang dipelajari.
 Mencatat semua informasi tentang materi Dampak Penjajahan Bangs Eropa bagi Indonesia, Lahirnya
Pergerakan Nasional, dan Peristiwa Sumpah Pemuda yang telah diperoleh pada buku catatan dengan tulisan
yang rapi dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
 Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi Dampak Penjajahan Bangsa Eropa bagi Indonesia,
Lahirnya Pergerakan Nasional, dan Peristiwa Sumpah Pemuda yang telah disusun dalam daftar pertanyaan
kepada guru.
Penutup
Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan atau dipelajari,
Guru member tugas kepada siswa tentang materi yang sudah diajarkan.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Penilaian Hasil Belajar
Penilaian Proses,Penilaian Hasil, pada ranah pengetahuan,ketrampilan dan sikap religius, tanggungjawab,
peduli, responsif, dan santun

Mengetahui: Samarinda, 2021

Kepala SMK Farmasi Samarinda Guru Mata Pelajaran

apt. Eddy Marsipin, S.Si Evi Atimah,S.Pd