Teori Psikoanalitis Menurut Sigmund Freud

Teori Kognitif Oleh Jean Piaget

Secara umum kognitif diartikan potensi
intelektual yang terdiri dari tahapan :
pengetahuan (knowledge), pemahaman
(comprehention), penerapan (aplication), analisa
(analysis), sintesa (sinthesis), dan evaluasi
(evaluation). Kognitif berarti persoalan yang
menyangkut kemampuan untuk mengembangkan
kemampuan rasional(akal).
Menurut Freud, para bayi terlahir dengan
kemampuan untuk merasakan kenikmatan apabila
terjadi kontak kulit, dan para bayi itu memiliki
semacam ketegangan di permukaan kulit mereka Teori perkembangan adalah teori yang
yang perlu diredakan melalui kontak kulit secara menfokuskan pada perubahan-perubahan dan
langsung dengan orang lain. perkembangan struktur jasmani (biologis),
perilaku dan fungsi mental pada manusia dalam
berbagai tahap kehidupannya, mulai dari
konsepsi hingga menjelang kematiannya

Tahap Perkembangan Teori Kognitif Oleh

Teori Pemrosesan Informasi
Jean Piaget
Teori Perkembangan
Pertumbuhan atau perkembangan kognitif Teori pemrosesan informasi merupakan salah satu
terjadi melalui tiga proses yang saling bagian dari teori belajar sibernetik. Dalam teori
berhubungan, yaitu: belajar sibernetik ini pengertian dari belajar adalah
pengelohan informasi
a) Organisasi b) Adaptasi

Adaptasi ini dilakukan dengan 3 langkah, yaitu: Proses Informasi Dalam Informasi

1) Asimilasi 2) Akomodasi 1. Encoding, proses infoemasi yang masuk kedalam memori.

3) Ekuilibrasi 2. Storge, suatu informasi yang didapat melalui memori jangka

pendek kemudian dilanjutkan untuk diproses dan disatukan ke
Teori-teori Kognitif Sosial Behavioriskinner
dalam memori jangka panjang.

Behaviorisme (behaviorism) menekankan studi

3. Retrival, akhir dari hasil prosesnya memori.
ilmiah mengenai respons yang teramati serta
determinan-determinan lingkungan. Dalam perilaku
menurut B.F Skinner (1904-1990), pikiran,
kesadaran, atau ketidaksadaran, tidak dibutuhkan
untuk menjelaskan perilaku dan perkembangan