SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN No. Dokumen : 002/600.4.

FC/03/VI/2018
AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH
CILACAP
TanggalTerbi
: 29 Juni 2018
t
No. Revisi : 00
Formulir RPS
Halaman :

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH : AL ISLAM

KODE : CK1140
INSTITUSI : STIKES AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH
CILACAP
PROGRAM STUDI : D3 KEBIDANAN
TAHUN AKADEMIK : 2019 / 2020
SEMESTER : GANJIL (I)

2019
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN No. Dokumen : 002/600.4.FC/03/VI/2018
AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH
CILACAP
TanggalTerbi
: 29 Juni 2018
t
No. Revisi : 00
Formulir RPS
Halaman :

HALAMAN PENGESAHAN

MATA KULIAH : AL-ISLAM

KODE : CK 1140
SKS : 2 SKS

PENGESAHAN
Disiapkan Oleh: Diperiksa Oleh: Disahkan Oleh:
Koordinator MK Ka. Prodi D3 Kebidanan PUKET I

Sohimah,M.Keb Tri Budiarti, S.ST., M.K.M Rusana, M.Kep.,Ns.,Sp.Kep.An

NIP: 103 10 03 469 NP : 1031009717 NP : 10310 96 177
No Dokumen : No. Revisi :
TanggalTerbit : Halaman :
PERINGATAN
DokumeniniadalahMilik Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
AL-IRSYAD AL- ISLAMIYYAH
CILACAPdantidakbolehdisalin/dicopyataudigunakanuntukkeperluankomersialatautujuanlain,
baiksebagianmaupunseluruhnyatanpaseijindariKetua
Alamat : Jl.Cerme No. 24 Sidanegara, Cilacap, Jawa Tengah, Indonesia
Telepon : (0282)532975
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN No. Dokumen : 002/600.4.FC/03/VI/2018
AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH
CILACAP
TanggalTerbi
: 29 Juni 2018
t
No. Revisi : 00
Formulir RPS
Halaman :

VISI DAN MISI PROGRAM STUDI D3 KEBIDANAN

VISI

Menjadi Prodi D3 Kebidanan yang Islami, Unggul dan Terkemuka di Era Global Pada Tahun 2020

MISI
1. Mengembangkan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang sesuai dengan IPTEKKes
( Kebidanan)
2. Mengembangkan sumber daya diploma kebidanan yang komunikatif
3. Mengembangkan manajemen kampus kebidanan yang berbasis ICT
4. Membentuk ketrampilan profesi kebidanan yang Islami
PRESENSI KEHADIRAN MAHASISWA
A. ≥ 90% boleh mengikuti Ujian Akhir Semester ( UAS )
B. 75% - < 90% diperkenankan mengikuti UAS dengan penugasan
C. < 75% tidak diperkenankan mengikuti UAS

PEDOMAN PENILAIAN
NO NILAI ABSOLUT ANGKA NILAI ABSOLUT HURUF MUTU
1 80 – 100 4,00 A
2 75-79,99 3,70 A-
3 72-74,99 3,30 B+
4 68 – 71,99 3,00 B
5 65-67,99 2,70 B-
6 62-64,99 2,30 C+
7 55-61,99 2,00 C
8 41,00-54,99 1,00 D
9 0 – 40,99 0,00 E
 \
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI D3 KEBIDANAN
STIKES AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH CILACAP
TAHUN AKADEMIK 2019/2020

KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI

CK1140 Al-Islam T=2 P =1 I 2018
AL-ISLAM PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MK KETUA PROGRAM STUDI
Opi Irawansah, M.Pd.I. Sohimah, S.ST., M.Keb. Yogi Andhi Lestari, S.Si.T.,
M.Keb.
Program Studi:
1. Sikap bertaqwa kepada Tuhan Yang Esa dan Mampu menunjukan sikap religious
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktek kebidanan berdasarkan agama, moral dan etika

Mata Kuliah:
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Al-Islam, mahasiswa mampu :
CAPAIAN 1. Memahami dan menjelaskan konsep akidah dan keimanan dalam kehidupan sehari-hari, yang meliputi: rukun iman, iman kepada takdir, iman
PEMBELAJARAN kepada hari akhir, al-wala’ wal-bara’, penyimpangan akidah, ruqyah, sumpah dan nadzar, persembahan dan penyembelihan untuk selain Allah,
ziarah kubur, makna aqidah, sumber dan urgensinya, pengertian ibadah, syarat diterima dan pilar-pilarnya, tawasul, isti’anah, istighotsah, asmaul
husna, mecintai keluarga Rasulullah dan sahabat.
2. Memahami, menjelaskan dan mempraktikkan ibadah dan mu’amalah yang baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari, yang meliputi: adzan dan
iqomah, fiqh kelahiran, fiqh kematian, fiqh munakahat dan fiqh perdagangan, hadats, najasah, talaq dan haji.
3. Memahami, menjelaskan dan mempraktikkan akhlak yang baik dalam kehidupan sehari-hari, yang meliputi: adab kepada teman sejawat, adab
kepada tetangga dan adab bertamu, adab makan dan minum, dan adab kepada orang sakit adab ta’ziyah, adab kepada diri sendiri, adab kepada
orang lain (muslim non-muslim), adab tidur, adab masuk kamar mandi, adab kepada hewan, tumbuhan dan makhluk lainnya.

DESKRIPSI SINGKAT Al-Islam merupakan mata kuliah dasar yang mempelajari berbagai hal tentang agama Islam yang dapat mengantarkan mahasiswa memahami dan
MATA KULIAH mempraktikkan ajaran Islam dengan baik dan benar sesuai tuntunan Allah Subhaanahu wa ta’alaa dan RasulNya. Pencapaian kompetensi pada mata
 kuliah ini sangat ditekankan pada hal-hal yang berhubungan dengan tiga hal pokok dalam Islam yaitu aqidah (keyakinan), Ibadah dan akhlak atau adab.

PUSTAKA Utama :
1. Al-Qur’an
2. Imam Ibnu Abil Izz al-Hanafi, Tahdzib Syarh Aqidah Thahawiyah, terj. Jakarta: Darul Haq, 2015.
3. Al-Fiqh Al-Manhaji ‘Alaa Madzhab Asy-Syafi’I, Mustafa Al-khin, Mustafa Dib al-gha dan Ali al-Syarbaji, terj. Yogyakarta: Darul Uswah, 2014.
4. Buku Riyadus sholihin karya Imam Nawawi
5. Abu Bakr Jabir Al-Jazari, Ensiklopedi Muslim: Minhajul Muslim, terj. Jakarta: Darul Falah, 2007.
6. Syaikh Muhammad bin Ibrahim bin Abdullah At-Tuwaijiri, Ensiklopedi Islam Al-Kamil, terj. Jakarta: Darus Sunnah, 2012.
7. Majid Bin Su’ud Alu Ausyan, Panduan lengkap dan Praktis Adab dan Akhlak Islami berdasarkan Al-Qur’an dan As-Sunnah, terj. Jakarta: Darul Haq,
2004.

MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE: HARDWARE:

Student Centered e-Learning LCD & Laptop;
TEAM TEACHING 1. Opi Irawansah, M.Pd.I. (T: 4 pertemuan, Praktikum : 7 Pertemuan)
2. Yasir Abdul Rahman, S.E., M.Si. (T:3 Pertemuan, Praktikum 7 Pertemuan)

MATA KULIAH SYARAT -

Matriks Pembelajaran : (28x pertemuan)

PERTEMU CP - MK MATERI PEMBELAJARAN METODE/STRAT ASSESSMENT

AN KE- (PUSTAKA) EGI
INDIKATOR BENTUK BOBO Pengam
PEMBELAJARAN
T pu
(ESTIMASI
WAKTU)
1-5 Mahasiswa mampu memahami dan 1. Rukun Iman Lecture Mahasiswa dapat: Membuat mind map LTM: mind 20% Yasir
konsep rukun iman, iman kepada takdir, al- map beru PPT
(5 sesi) menjelaskan konsep akidah dan 2. Iman kepada Takdir 2 sesi X 1 X 50 menit Abdul
wala’ wal-bara’, Ruqyah, Sumpah dan naza,
keimanan dalam kehidupan sehari- 3. Al-wala’ wal bara’ Persembahan dan penyembelihan untuk Diskusi Rahman
hari 4. Ruqyah Collaborative selain Allah, dan Ziarah Kubur Kelompok
PERTEMU CP - MK MATERI PEMBELAJARAN METODE/STRAT ASSESSMENT
AN KE- (PUSTAKA) EGI Pengam
PEMBELAJARAN INDIKATOR BENTUK BOBO pu
(ESTIMASI T
5. Sumpah dan nazar Learning
Berbagi informasi dan berargumentasi UTS
6. Persembahan dan 3 sesi X 1 X 170 menit
penyembelihan untuk selain Menjawab soal ujian tulis kuis
Allah
7. Ziarah Kubur Menjawab soal kuis

6-11 Mahasiswa mampu memahami dan 1. Makna aqidah, sumber dan Lecture Mahasiswa dapat: Membuat mind map, LTM: mind 20% Opi
Makna aqidah, sumber dan urgensinya, map beru
(6 sesi) menjelaskan konsep akidah dan urgensinya 2 sesi X 1 X 50 menit Irawansah
makalah
keimanan dalam kehidupan sehari- penyimpangan akidah, Pengertian ibadah
2. Pengertian ibadah syarat syarat diterima dan pilar-pilarnya, Tawasul,
hari Collaborative Diskusi
diterima dan pilar-pilarnya isti’anah, istighotsah, Asmaul husna, Kelompok
Learning
3. Tawasul, isti’anah, 4 sesi X 1 X 170 menit Mecintai keluarga Rasulullah dan sahabat.
istighotsah UTS/UAS
Berbagi informasi dan berargumentasi
4. Asmaul husna
5. Penyimpangan akidah Menjawab soal ujian tulis kuis
6. Mecintai keluarga Rasulullah Menjawab soal kuis
dan sahabat
12-16 Mahasiswa mampu memahami, 1. Adzan dan iqomah Lecture Mahasiswa dapat: Membuat mind map LTM: mind 20% Opi
konsep adzan dan iqomah, fiqh kelahiran, map berupa
(5 sesi) menjelaskan dan mempraktikkan 2. Fiqih kelahiran 2 sesi X 1 X 50 menit Irawansah
fiqih kematian, fiqih muhakahat dan fiqih PPT
ibadah yang baik dan benar dalam 3. Fiqih kematian perdagangan, hadats dan najasah, talaq dan
kehidupan sehari-hari Collaborative Haji. Diskusi
4. Fiqih munakahat Kelompok
Learning
5. Fiqih perdagangan 3 sesi X 1 X 50 menit Berbagi informasi dan berargumentasi
6. Hadats dan najasah UTS/UAS
Menjawab soal ujian tulis
7. Talaq Kuis
8. Haji Menjawab soal kuis

17-21 Mahasiswa mampu memahami, 1. Adab kepada teman sejawat Lecture Mahasiswa dapat: Membuat mind map LTM: mind 20% Yasir
konsep dasar adab kepada teman sejawat map berupa
(5 sesi) menjelaskan dan mempraktikkan 2. Adab kepada tetangga dan 1 sesi X 1 X 50 menit Abdul
PPT
akhlak yang baik dalam kehidupan adab bertamu Berbagi informasi dan berargumentasi Rahman
sehari-hari. 3. Adab kepada orang sakit dan Collaborative UAS
Adab ta’ziyah Learning Menjawab soal ujian tulis
 PERTEMU CP - MK MATERI PEMBELAJARAN METODE/STRAT ASSESSMENT
AN KE- (PUSTAKA) EGI Pengam
PEMBELAJARAN INDIKATOR BENTUK BOBO pu
(ESTIMASI T
4. Adab kepada diri sendiri dan 4 sesi X 1 X 170 menit Diskusi
Menjawab soal kuis Kelompok
adab kepada orang lain
(muslim dan non-muslim)
5. Adab makan dan minum
6. Adab tidur dan masuk kamar
mandi
7. Adab kepada hewan,
tumbuhan dan makhluk
lainnya.

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN

DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan Memuaskan
KELENGKAP Lengkap dan Lengkap Masih kurang 2 Hanya menunjukkan Tidak ada konsep
AN KONSEP integratif aspek yang belum sebagian konsep saja
(14-15) (10-13) terungkap (3-5)
(6-9) (0-2)
KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP dengan tepat, aspek tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
penting tidak deskriptif terungkap, namun aspek penting, (0-2)
dilewatkan, bahkan masih ada yang melebihi halaman,
 analisis dan sintetis (10-13) terlewatkan tidak ada proses
nya membantu (6-9) merangkum hanya
memahami konsep mencontoh
(14-15) (3-5)

KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS

DIMENSI Sangat Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Memuaskan
BAHASA Bahasa menggugah Bahasa menambah Bahasa deskriptif, Informasi dan data Tidak ada hasil
PAPER pembaca untuk informasi pembaca tidak terlalu yang disampaikan (0-2)
mencari tahu (10-13) menambah tidak menarik dan
konsep lebih dalam pengetahuan membingungkan
(14-15) (6-9) (3-5)
KERAPIAN Paper dibuat Paper cukup menarik, Dijilid biasa Dijilid namun kurang Tidak ada hasil
PAPER dengan sangat walau tidak terlalu (4-5) rapi (0-1)
menarik dan mengundang (3-2)
menggugah (6-8)
semangat membaca
(9-10)
KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR

Memuaskan
ISI Memberi inspirasi Menambah wawasan Pembacamasihharu Informasi yang Informasi yang
pendengar untuk (10-13) smenambahlagiinfo disampaikan tidak disampaikan
mencari lebih dalam rmasidaribeberapas menambah wawasan menyesatkan atau
(14-15) umber bagi pendengarnya salah
(6-9) (3-5) (0-2)
ORGANISASI Sangat runtut dan Cukup runtut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak mau
integratif sehingga memberi data data, namun disampaikan tidak presentasi
pendengar dapat pendukung fakta menyampaikan ada dasarnya (0-2)
mengkompilasi isi yang disampaikan informasi yang (3-5)
dengan baik (10-13) benar
(14-15) (6-9)
 GAYA Menggugah semangat Membuat pendengar Lebih banyak Selalumembaca Tidak berbunyi
PRESENTASI pendengar paham, hanya membaca catatan catatan (tergantung (0-2)
(14-15) sesekali saja (6-9) pada catatan)
memandang catatan (3-5)
(10-13)

TOTAL NILAI : (Total Skor Kriteria 1) + (Total Skor Kriteria 2a) + (Total Skor Kriteria 2b) =

Ketentuan lain : Kertas ukuran A4, Theme font : Times new roman, Font Judul: 14, Font Isi : 12.
FORMAT PENILAIAN TUGAS KELOMPOK/INDIVIDU

HARI/TANGGAL :
JAM :
KELOMPOK :
JENIS TUGAS : CONTOH : PEMBUATAN MAKALAH, VIDEO, POSTER DLL
JUDUL TUGAS :

MATRIKS PENILAIAN :
NO NAMA ANGGOTA KELOMPOK/ KETEPATAN KETEPATAN ISI KREATIVITAS TATA BAHASA NILAI TOTAL
NAMA MAHASISWA PENGUMPULAN (TAMPILAN,
TUGAS KERAPIHAN)

Cilacap, ……………………
DosenPengampu
(…………………………….)

FORMAT PENILAIAN TUGAS KELOMPOK/INDIVIDU

HARI/TANGGAL :
JAM :
JENIS TUGAS : CONTOH : PEMBUATAN MAKALAH, VIDEO, POSTER DLL

MATRIKS PENILAIAN :
NO NAMA MAHASISWA JUDUL TUGAS KETEPATAN KETEPATAN ISI KREATIVITAS TATA NILAI
WAKTU MATERI (TAMPILAN, BAHASA TOTAL
PENGUMPULAN KERAPIHAN)
TUGAS

Cilacap, ……………………
DosenPengampu

(…………………………….)

FORMAT PENILAIAN PRAKTIKUM

HARI/TANGGAL :
JAM :
NAMA PRAKTIKUM :

MATRIKS PENILAIAN :
NO NAMA TAHAP PERSIAPAN TAHAP PELAKSANAAN TAHAP AKHIR NILAI
MAHASISWA TOTAL
PERSIAPAN PERSIAPAN KETEPATAN SISTEMATIS KETRAMPILAN KERAPIHAN DOKUMEN
ALAT DIRI MELEKSANAKAN PELAKSANAAN KOMUNIKASI ALAT TASI
PROSEDUR

Cilacap, ……………………
DosenPengampu

(…………………………….)