SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES)HANG TUAH PEKANBARU

Visi

Terwujudnya institusi yang unggul dan kompeten dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi
kesehatan yang berbasis teknologi tepat guna dan mampu bersaing di tingkat nasional dan
regional tahun 2036.

Misi

a. Melaksanakan pendidikan kesehatan yang bermutu untuk menghasilkan lulusan yang

profesional berorientasi kepada peningkatan kesehatan masyarakat;
b. Mengembangkan ilmu dan teknologi kesehatan melalui kegiatan penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat untuk peningkatan kesehatan masyarakat;
c. Melaksanakan penjaminan mutu yang konsisten dan berkelanjutan;
d. Mewujudkan atmosfir akademik yang kondusif melalui kinerja akademik;
e. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak dalam penyelenggaraan Tridharma
Pergururan Tinggi;
f. Mengembangkan teknologi tepat guna dalam bidang kesehatan

ii
 PROGRAM STUDI KEBIDANAN PROGRAM SARJANA DAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
PROFESI BIDAN PROGRAM PROFESI

Visi

Menghasilkan Bidan Profesional Dan Unggul dalam Penerapan Massage pada Ibu dan Anak
dengan Pendekatan Teknologi Tepat Guna Tahun 2036

Misi

1. Menyelenggarakan Pendidikan Profesi Bidan Yang Berkualitas melalui penguatan

sumber-sumber belajar untuk menghasilkan lulusan yang profesional
2. Menyelenggarakan Penelitian berkesinambungan khususnya pada massage Ibu dan
Anak dengan pendekatan Teknologi Tepat Guna
3. Menyelenggarakan Pengabdian Kepada Masyarakat berdasarkan pada prinsip
kemitraan untuk meningkatkan kesehatan Ibu dan Anak dengan mengimplementasikan
hasil-hasil penelitian
4. Menjalin Kerjasama Dengan Berbagai instansi, serta aktif dalam organisasi profesi (IBI)
dan Asosisasi Pendidikan Kebidanan Indonesia (AIPKIND) dalam rangka
peningkatan kualitas pendidikan dan pemanfaatan lulusan.

iii
 KATA PENGANTAR

Untuk memasuki perguruan tinggi (menjadi seorang mahasiswa), banyak jalur bisa
ditempuh antara lain: jalur prestasi, dan seleksi melalui ujian tulis (SPMB). Semua ini
dilakukan untuk memperoleh mahasiswa dengan kualifikasi dan kualitas akademik
yang tinggi. Diprediksi bahwa mereka semua akan mampu menyelesaikan studinya sesuai
dengan target waktu yang ditetapkan di program studi masing-masing. Namun demikian
pimpinan program studi sering terkecoh dengan harapan ini. Hanya sekitar 70% dari
mereka berhasil lulus dan naik tingkat pada tahun-tahun pertamanya di perguruan tinggi,
Hal ini bisa terjadi karena sebagian dari mereka kurang bisa berkonsentrasi dalam belajar,
sehingga prestasi yang diperolehnya tidak optimal.

Untuk itu diperlukan seseorang (dosen) yang mampu mengarahkan dan

memotivasi mahasiswa bagaimana harus beraktivitas baik dalam kegiatan akademik
maupun non-akademik. Buku panduan ini disampaikan bagi staf (dosen) sebagai salah
satu pegangan dalam memberikan bimbingan dan konseling pada mahasiswa yang
mengalami masalah dalam beraktivitas khususnya dalam masyarakat kampus.

Kami sadar bahwa panduan ini masih sangat jauh dari sempurna, oleh kerena itu
sangat diperlukan kritik dan saran untuk perbaikannya. Namun demikian kami berharap
buku panduan ini dapat bermanfaat bagi staf/dosen dalam melaksanakan pemberian
bimbingan dan konseling kepada mahasiswa khususnya di lingkungan Program STudi
Kebidanan Program Sarjana dan Program Studi Pendidikan profesi Bidan Program Profesi
STIKes Hang Tuah Pekanbaru.

Pekanbaru, Agustus 2021

Team Penyusun

iv
 DAFTAR ISI

VISI DAN MISI STIKES HANG TUAH PEKANBARU i

VISI DAN MISI PROGRAM STUDI
ii KATA PENGANTAR
iii DAFTAR ISI
iv BIODATA MAHASISWA
v
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Dasar Pemikiran 1
1.2 Pembimbing Akademik 2
1.3 Tujuan Pembimbing Akademik 2
1.4 Fungsi Pembimbing Akademik 2
1.5 Kedudukan Pembimbing Akademik 3
1.6 Nilai-nilai dalam proses pembimbingan Akademik 3
1.7 Jenis Pelayanan 3
1.8 Prosedur Pelaksanaan Bimbingan Akademik 4
1.9 Prosedur Keadministrasian Pembimbing Akademik 5
1.10 Evaluasi Kinerja Pembimbing Akademik 5
1.11 Kriteria Pembimbing Akademik 6
1.12 Kode ETik Pembimbing Akademik 6
BAB II KONSELING AKADEMIK
2.1. Tugas dan Tanggung Jawab Pembimbing Akademik 7
2.2. Ketentuan Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) 9
BAB III KONSELING NON-AKADEMIK (SOSIAL/PRIBADI)
3.1. Tujuan 10
3.2. Fungsi 10
3.3. Program Layanan 10
LAMPIRAN 11

v
 BIODATA MAHASISWA

A. MAHASISWA
1. NAMA : YOYIN
2. NOMOR INDUK MAHASISWA : 21101054
3. PROGRAM STUDI : S1 KEBIDANAN
4. TEMPAT/TANGGAL LAHIR : LUBUK BESAR, 08 MARET 2003
a. KABUPATEN : INDRAGIRI HILIR
b. PROVINSI : RIAU
5. KEWARGANEGARAAN : INDONESIA
6. JENIS KELAMIN : PEREMPUAN
7. AGAMA : ISLAM
8. ALAMAT RUMAH
a. JALAN : PENDIDIKAN, PERBATASAN RIAU-JAMBI
b. RT/RW : 05/03
c. KODE POS :
d. NOMOR TLP/HP : 0822-9285-9497
9. ALAMAT SEMENTARA/KOST
a. JALAN : AIR DINGIN, GG TAKWA NO 5
b. RT/RW :
c. KODE POS :
d. NOMOR TLP/HP :
e. EMAIL :
f. NOMOR TLP/HP WALI :

B. ORANG TUA MAHASISWA

1. NAMA
a. AYAH ABD HATIP
: b. IBU HARMAWATI
: ISLAM
2. AGAMA :
3. ALAMAT PENDIDIKAN
a. JALAN : 05/03
b. RT/RW :
c. KODE POS : 0823-8447-5251
d. NOMOR TLP/HP :
4. PEKERJAAN PETANI
a. AYAH IBU RUMAH TANGGA
: b. IBU
:
6
C. DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK
1. NAMA RIZA FEBRIANTI, S.SiT, M.keb
2. AGAMA : ISLAM
3. JENJANG PENDIDIKAN : S2
4. ALAMAT : S1/S2/S3
PERUM.KEDIRAN CIPTA RESIDANCE BLOK C NO 32
a. JALAN : -
b. RT/RW : -
c. KODE POS : 0812-7727-0682
5. NOMOR TLP/HP :

Diketahui oleh Orang Tua/wali Pekanbaru, _____________________

Mahasiswa

(___________________) (___________________)

7
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Dasar Pemikiran

1. Undang-undang No 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab I Pasal 1
menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan
yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
2. PP No 60/1999 tentang Pendidikan Tinggi, Bab II, Pasal 2, yaitu:
a. Tujuan pendidikan tinggi adalah:
1) Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki
kemampuan akademik dan/atau profesional yang dapat menerapkan,
mengembangkan dan/atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan,
teknologi dan/atau kesenian.
2) Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau
kesenian serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan
tarat kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.
b. Penyelenggaraan kegiatan untuk mencapai tujuan sebagaimana dimaksud dalam
ayat (1) berpedoman pada:
1) Tujuan Pendidikan Nasional
2) Kaidah, moral dan etika ilmu pengetahuan
3) Kepentingan masyarakat
4) memperhatikan minat, kemampuan dan prakarsa pribadi.
3. PP No 60/1999 tentang Pendidikan Tinggi, Bab X Pasal 109, ayat 1 menyatakan
bahwa mahasiswa mempunyai hak di antaranya adalah:
a. Memperoleh pengajaran sebaik-baiknya dan layanan bidang akademik sesuai
dengan minat, bakat, kegemaran dan kemampuan;

8
 b. Mendapat bimbingan dari dosen yang bertanggung jawab atas program studi yang
diikutinya dalam penyelesaian studinya;
c. Memperoleh layanan informasi yang berkaitan dengan program studi yang
diikutinya serta hasil belajarnya;
d. Menyelesaikan studi lebih awal dari jadwal yang ditetapkan sesuai dengan
persyaratan yang berlaku;
e. Memperoleh layanan kesejahteraan sesuai dengan peraturan perundang-
undangan yang berlaku;
Buku Pedoman Akademik dan Layanan Program STudi Kebidanan Program Sarjana dan
Program Studi Pendidikan profesi Bidan Program Profesi STIKes Hang Tuah Pekanbaru.

4. bahwa mahasiswa selama proses pembelajaran diberikan layanan konseling

akademik dan non-akademik.

1.2 Pembimbing Akademik

Pembimbing Akademik (PA) adalah Dosen yang diangkat pada setiap awal tahun
akademik untuk membimbing dan bertanggungjawab atas sejumlah mahasiswa dalam
hal memberikan konseling akademik.
Tujuan pengangkatan PA adalah untuk membantu mahasiswa dalam penyelesaian
studi sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan, sehingga mahasiswa dapat
mengembangkan potensinya dan memperoleh hasil studi yang optimal.

1.3 Tujuan Pembimbing Akademik

1. Setiap mahasiswa mempunyai dosen pembimbing akademik (PA) yang
pengangkatannya ditetapkan dengan surat keputusan Ketua STIKes.
2. Pembimbingan akademik bertujuan membantu mahasiswa mencapai perkembangan
yang optimal, baik akademik, psikologis, maupun sosial.
3. Pembimbingan akademik merupakan pelayanan bimbingan dan konseling agar
mahasiswa dapat menyesuaikan diri dengan tuntutan akademis secara memadai
dengan mencapai prestasi yang optimal.

9
1.4 Fungsi Pembimbing Akademik
1. Fungsi pencegahan; mengadakan pencegahan timbulnya masalah yang dapat
menghambat perkembangan mahasiswa.
2. Fungsi penyaluran; membimbing mahasiswa untuk mencapai prestasi yang setinggi-
tingginya dan mengembangkan diri sesuai dengan kemampuannya.
3. Fungsi penyesuaian; membantu mahasiswa menyesuaikan diri dengan peraturan
akademik dan mengarahkan cara belajar.
4. Fungsi perbaikan; melaksanakan fungsi-fungsi terdahulu yang telah dilaksanakan
jika mahasiswa masih menemui masalah dalam kehidupan kampus.
5. Fungsi pengembangan; melayani mahasiswa dalam mengembangkan pribadinya
agar lebih terarah dan mantap dalam proses belajarnya.

1.5 Kedudukan Pembimbing Akademik

1. Kedudukan pembimbing akademik berkaitan dengan bidang akademik dan bidang
kemahasiswaan.
2. Kaitan dengan bidang akademik dalam pembinaan yang berhubungan dengan
kurikulum, evaluasi, dosen, dan penyelenggaraan kuliah.
3. Kaitan dengan bidang kemahasiswaan dalam pembinaan yang berhubungan
dengan kegiatan ekstrakurikuler, beasiswa, pembayaran Sumbangan
Penyelenggaraan Pendidikan (SPP), dan sebagainya.

1.6 Nilai-nilai dalam Proses Pembimbingan Akademik

1. Rappor; hubungan yang ditandai dengan keselarasan, kesesuaian, dan kesatuan
pendapat antara dosen PA dan mahasiswa
2. Respek; dosen PA mengakui bahwa setiap individu merupakan kepribadian yang unik
dan mempunyai nilai tersendiri untuk dijaga kerahasiannya.
3. Akseptansi; dosen PA menerima mahasiswa apa adanya atau terbuka.
4. Empati; dosen PA berusaha memahami perasaan, pikiran, dan keinginan mahasiswa.
5. Rasa percaya; rasa saling percaya antara dosen PA dan mahasiswa.
6. Tanggung jawab; mahasiswa bertanggung jawab atas keputusannya berdasarkan
pertimbangan dari dosen PA
10
1.7 Jenis layanan
1. Layanan Konseling Akademik
 Cara merencanakan studi sejak semester satu hingga akhir studi beserta
pengendalian pelaksanaannya.
 Teknik mengikuti perkuliahan atau laboratorium, mempelajari buku,
menyelesaikan tugas mandiri maupun kelompok, menyusun karya tulis atau
ilmiah, mempersiapkan dan mengikuti ujian serta melaksanakan kerja praktek.
 Identifikasi dan konseling masalah belajar mahasiswa.
2. Layanan Konseling Non-Akademik (Sosial/Pribadi)
 Penelusuran masalah penyesuaian diri dalam konteks budaya,
sosial-psikologis, akademis, pribadi dan spiritual.
Orientasi lingkungan belajar di perguruan tinggi.
Bimbingan akhlak, etika, moral atau budi
pekerti.
 Informasi tentang Narkoba/AIDS dan permasalahannya.
 Konseling masalah-masalah sosial-pribadi.
3. Layanan lainnya :
 Identifikasi hambatan dan memberikan konseling terhadap masalah orang
tua-mahasiswa-dosen-staf.
 Informasi bagi orang tua tentang kehidupan dan kemajuan belajar anaknya.

1.8 Prosedur Pelaksanaan Bimbingan Akademik

1. Pendekatan dalam pembimbingan akademik dapat bersifat :
a. Langsung (directive); memberikan dan mengarahkan mahasiswa untuk
melaksanakan solusi dari dosen PA
b. Tidak langsung (non-directive); dosen PA mendorong mahasiswa untuk
menciptakan penyelesaian masalah sendiri

11
 c. Campuran (eklektik); dosen PA memilih pendekatan yang sesuai dengan kondisi
yang dihadapi mahasiswa

2. Program pelayanan untuk mahasiswa dapat berupa :

a. Pelayanan informasi akademik maupun nonakademik untuk mengembangkan
diri, studi, dan karier
b. Pemberian pelatihan kepada mahasiswa secara kelompok untuk
mengembangkan diri, studi, dan karier
c. Pelayanan bantuan pemecahan masalah, baik yang bersifat akademik, maupun
nonakademik melalui konseling/konsultasi
3. Setiap dosen PA membimbing satu kelas selama masa studi yang bersangkutan
4. Pembimbingan akademik sekurang-kurangnya empat kali dalam satu
semester, baik secara individu atau kelompok, yang dilaksanakan di awal, tengah,
dan akhir semester berupa pengisian KRS, bimbingan laboratorium, evaluasi KHS.
5. Sekretaris program studi bidang akademik memberikan informasi tentang biodata,
ketidakhadiran, daftar nilai dan hal-hal yang terkait dengan
perkembangan akademik mahasiswa.
6. Pada setiap pembimbingan akademik, dosen PA mengisi formulir pembimbingan di
system siakadm.htp.ac.id (terlampir).
7. Khusus untuk mahasiswa baru, perlu diberikan informasi tentang:
a. Sistem dan peraturan pendidikan politeknik,
b. Fasilitas pembelajaran yang dapat dipergunakan oleh mahasiswa,
c. Beasiswa,
d. Pelayanan kesehatan,
e. Fasilitas minat dan bakat, serta yang lainnya

1.9 Prosedur Keadministrasian Pembimbing Akademik (PA)

1. Ketua program studi mengusulkan nama-nama pembimbing akademik kepada
Ketua STIKes untuk diterbitkan surat keputusan.
2. Ketua STIKes menerbitkan surat keputusan penetapan PA.

12
 3. PA melaksanakan pembimbingan akademik sesuai dengan ketentuan pada buku
pedoman pembimbingan akademik.

1.10 Evaluasi Kinerja Pembimbing Akademik

1. Dosen PA wajib melaporkan kegiatan pembimbingan akademik secara tertulis
kepada ketua jurusan pada akhir semester dengan menggunakan formulir
pembimbingan
2. Setiap dosen PA akan dievaluasi oleh ketua jurusan selanjutnya dilaporkan kepada
direktur.

1.11 Kriteria Pembimbing Akademik

1. Pembimbing akademik adalah dosen tetap Program STudi Kebidanan Program Sarjana
dan Program Studi Pendidikan profesi Bidan Program Profesi STIKes Hang Tuah
Pekanbaru.

2. Jika sub 1 tidak dapat dipenuhi, direktur mengambil kebijakan khusus untuk
mengangkat dosen PA.

1.12 Kode Etik Pembimbing Akademik

1. Menghormati agama, kepercayaan, budaya, dan adat-istiadat, serta tidak bersikap

diskriminatif.
2. Bersikap jujur, lugas, sopan, ramah, dan bertutur kata yang baik, serta tidak
melanggar tata susila.
3. Berpenampilan serta berbusana rapi dan sopan.
4. Memberikan pelayanan kepada mahasiswa dengan tulus.
5. Menepati janji pembimbingan yang telah disepakati bersama

13
 BAB II
KONSELING AKADEMIK

2.1 TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK

1. Membina dan mengarahkan mahasiswa agar dapat mempunyai sikap akademik dan
kebiasaan belajar yang baik dalam rangka mengembangkan kebebasan dan
kemandirian akademik sesuai dengan bidang ilmu yang ditempuhnya.
2. Memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang:
a. Sistem Pendidikan Tinggi,
b. Etika Berkehidupan di Kampus,
c. Sistem Kredit Semester,
d. Kurikulum dan peminatan studi,
e. Cara mengisi Kartu Rencana Studi (KRS), dan
f. Kebijaksanaan studi yaitu memberikan pertimbangan mata kuliah dan beban studi
yang dapat diambil,
g. Cara belajar yang baik,
h. Manajemen waktu yang tepat.
3. Sepanjang semester, memantau, memotivasi dan membimbing mahasiswa demi
kelancaran studinya serta membantu memecahkan masalah yang dihadapi
mahasiswa baik yang bersifat akademik maupun non akademik yang diperkirakan
dapat mengganggu pencapaian keberhasilan studi.
4. Menyediakan waktu terjadwal untuk konseling (minimal 1x dalam seminggu) agar
mahasiswa memiliki kesempatan berkonsultasi.
5. Bimbingan akademik dilakukan oleh mahasiswa minimal 3x per semester (jadwal
lihat kalender akademik), dengan ketentuan pertemuan:
 Tahap I : saat menjelang dimulainya perkuliahan (proses pengisisn KRS yaitu
penentuan mata kuliah dan jumlah beban studi yang akan diambil untuk
semester yang akan datang). PA bertanggungjawab atas kebenaran isi KRS
(ketepatan pemilihan mata kuliah) dan wajib memberi penjelasan yang cukup

14
 atas beban studi yang diambil agar mahasiswa dapat menyadari dan menerima
penuh pengertian.
 Tahap II : 2 minggu setelah UTS (evaluasi hasil pembelajaran setengah
semester berjalan). Jika mahasiswa tidak mempunyai prakarsa sendiri
menemui PA untuk mengemukakan masalahnya, maka PA wajib mengambil
inisiatif memanggil mahasiswa yang diperkirakan mempunyai masalah dengan
tujuan menggali informasi yang diperlukan untuk kepentingan pembimbingan
 Tahap III : 1 minggu sebelum UAS (evaluasi persiapan UAS). PA memberikan
informasi kepada mahasiswa tentang boleh/tidaknya mahasiswa yang
bersangkutan menempuh UAS.
 Tahap IV : evaluasi Kartu Hasil STudi (KRS), dimana PA membantu dan
membimbing mahasiswa pada mata kuliah yang mendapatkan nilai rendah.
6. Pada setiap proses bimbingan, PA mengisi formulir yang telah disediakan untuk
mencatat :
 Perkembangan akademik mahasiswa (hasil ujian, IPK, Pencapaian target)
 Persetujuan pemilihan mata kuliah (saat pertemuan tahap I).
 Masalah lain yang dikonsultasikan
7. Dosen PA berkewajiban :
 Memperhatikan kode etik dosen dalam proses pembimbingan
 Memelihara administrasi dan data pembimbingan akademik (kartu bimbingan,
data akademik mahasiswa, dll)
 Memberikan peringatan terhadap mahasiswa yang melanggar ketentuan
Evaluasi Keberhasilan Studi (IPK < 3,00)
 Memberikan Reward kepada mahasiswa dengan IPK semester tertinggi berupa
sertifikat yang dapat dihitung sebagai Point dalam Surat Pendamping Ijazah
(SKPI)
 Memberikan perhatian khusus kepada mahasiswa yang mempunyai
kemampuan akademik rendah dan atau mendapatkan nilai yang rendah pada
ujian tengah semester (UTS)

15
  Memberi perhatian khusus kepada mahasiswa yang memiliki tingkat kehadiran
rendah untuk menghindari surat peringatan dan drop out (DO).
8. Dosen PA memberikan informasi kepada ketua program studi untuk tindakan lebih
lanjut tentang mahasiswa bimbingan yang mempunyai masalah akademik dan tidak
mampu diselesaikannya.
9. Dosen PA memberikan bimbingan dan pengarahan kepada mahasiswa untuk
mengembangkan potensi di bidang pendidikan, penelitian, seni dan budaya
dengan target ikut serta dalam kegiatan ilmiah berskala nasional dan internasional.

2.2 KETENTUAN PENGISIAN KARTU RENCANA STUDI (KRS)

1. Proses pengisian KRS merupakan kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa di
akhir semester (setelah menerima hasil studi) untuk menyusun rancangan mata
kuliah yang akan diambil untuk semester yang akan datang.
2. Ketentuan untuk pengisian KRS sebagai berikut:
 Mahasiswa membawa bukti pembayaran SPP ke fakultas dan menukarkan
dengan blanko KRS dan KHS semester sebelumnya
 Mendiskusikan dengan dosen PA mengenai mata kuliah yang bisa diambil
sesuai dengan jumlah SKS yang di ijinkan dalam KHS dan prasyarat suatu
mata kuliah yang ditawarkan.
 Mengisi blanko KRS sesuai dengan mata kuliah yang diijinkan oleh dosen PA.
 Meminta tanda tangan persetujuan KRS kepada dosen PA.
 Menyerahkan form KRS ke dosen PA dan ke bagian akademik di fakultas.
3. Jumlah beban studi maksimal yang dapat diambil tergantung IP Sementara
semester sebelumnya,
4. Penambahan/penyesuaian mata kuliah hanya dapat dilakukan pada waktu yang
ditetapkan
5. Mahasiswa wajib memperhatikan pengumuman yang relevan selama masa
pengisian KRS
6. Apabila mahasiswa tidak mengisi KRS, maka dikategorikan sebagai mahasiswa
tidak aktif pada semester tersebut (mengurangi masa studi).
16
 BAB III
KONSELING NON AKADEMIK

Konseling non-akademik (sosial/pribadi) merupakan salah satu layanan dari

Counseling Centre. Pembimbingan ini dilakukan oleh dosen. Kegiatan ini dilakukan secara
sistematis dan intensif kepada mahasiswa dan civitas akademika lainnya. Kegiatan ini dalam
rangka pengembangan potensi pribadi, sosial, belajar dan karir. Hal ini diharapkan
dapat membangun sinergi antara mahasiswa, dosen, staf, dan orang tua/wali mahasiswa.

3.1 Tujuan
1. Membantu mahasiswa dalam memecahkan persoalan yang mungkin dihadapinya
pada proses perkuliahan.
2. Membuat mahasiswa menjadi lebih mudah dalam mengambil keputusan dari
berbagai pilihan secara rasional dan melaksanakannya secara bertanggungjawab.
3. Membantu mahasiswa untuk menyesuaikan diri secara konstruktif terhadap
tuntutan lingkungan.
4. Membuat mahasiswa mampu menyusun rencana masa depan yang lebih baik.
5. Mewujudkan potensi diri mahasiswa secara optimal.

3.2 Fungsi
1. Memberikan bimbingan kepada mahasiswa dalam menyesuaikan diri untuk
mendapatkan lingkungan yang sesuai dengan keadaan dirinya.
2. Membimbing mahasiswa untuk menghindari kemungkinan terjadinya hambatan
dalam perkembangan pribadi, sosial, belajar dan karirnya.
3. Pengembangan adalah fungsi bimbingan dalam membantu mahasiswa
mengembangkan dirinya secara optimal.
4. Membantu mahasiswa memperbaiki kondisinya yang dirasakari kurang optimal.

17
3.3. Program layanan

Menghimpun data mahasiswa (akademik dan non-akademik).

18
 BAB IV
PANDUAN PENGISIAN KONSULTASI PA di SISTEM

1.Buka http://siakadm.htp.ac.id/

2.Pilih Menu Mahasiswa, Kemudian Login dengan NIM dan Password anda

19
3.Setelah Login, Pilih Menu “ Ruang Konsultasi PA” , seperti berikut :

4.Kemudian Pilih “ Buat Konsultasi “

20
5.Isikan konsultasi anda pada kolom konsultasi,

6.untuk menambahkan Scan KHS anda, silahkan terlebih dahulu upload KHS anda ke Google Drive,
Kemudian Masukkan Link KHS anda di menu Insert Gambar

21
7.Setelah anda selesai isi Konsultasi, kemudian Klik Tombol “Buat Konsultasi”
7.Kemudian Konsultasi anda akan menunggu balasan dari Pembimbing Akademik.
8.Silahkan cek di menu Balasan.
9.Selesai

22
 PERKEMBANGAN PRESTASI MAHASISWA

Semester :

Jalur : A/B REG/NON

No Mata Kuliah SKS Nilai Bobot Nilai Mutu

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Jumlah :
Jumlah Kumulatif Dahulu :
Jumlah Kumulatif Sekarang :
IP :
IPK :
Beban Maksimal SKS :
NB : Perkembangan prestasi mahasiswa wajib diketahui orang tua dan PA serta lembar halaman ini
wajib mendapat tanda tangan orang tua dan PA

Catatan Pembimbing Akademik :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------

Pembimbing Akademik Orang Tua Pekanbaru, ____________

Mahasiswa

(___________________)
(______________) (______________)

1
 PERKEMBANGAN PRESTASI MAHASISWA

Semester :
Jalur : A/B REG/NON
No Mata Kuliah SKS Nilai Bobot Nilai Mutu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Jumlah :
Jumlah Kumulatif Dahulu
: Jumlah Kumulatif Sekarang
: IP :
IPK :
Beban Maksimal SKS :
NB : Perkembangan prestasi mahasiswa wajib diketahui orang tua dan PA serta lembar halaman ini
wajib mendapat tanda tangan orang tua dan PA

Catatan Pembimbing Akademik :

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----

Pembimbing Akademik Orang Tua Pekanbaru, ____________

Mahasiswa

(___________________)
(______________) (______________)
2
 PERKEMBANGAN PRESTASI MAHASISWA

Semester :

Jalur : A/B REG/NON

No Mata Kuliah SKS Nilai Bobot Nilai Mutu

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Jumlah :
Jumlah Kumulatif Dahulu
: Jumlah Kumulatif Sekarang
: IP :
IPK :
Beban Maksimal SKS :
NB : Perkembangan prestasi mahasiswa wajib diketahui orang tua dan PA serta lembar halaman ini
wajib mendapat tanda tangan orang tua dan PA

Catatan Pembimbing Akademik :

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----

Pembimbing Akademik Orang Tua Pekanbaru, ____________

Mahasiswa

(___________________)
(______________) (______________)

3
 PERKEMBANGAN PRESTASI MAHASISWA

Semester :

Jalur : A/B REG/NON

No Mata Kuliah SKS Nilai Bobot Nilai Mutu

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Jumlah :
Jumlah Kumulatif Dahulu
: Jumlah Kumulatif Sekarang
: IP :
IPK :
Beban Maksimal SKS :
NB : Perkembangan prestasi mahasiswa wajib diketahui orang tua dan PA serta lembar halaman ini
wajib mendapat tanda tangan orang tua dan PA

Catatan Pembimbing Akademik :

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----

Pembimbing Akademik Orang Tua Pekanbaru, ____________

Mahasiswa

(___________________)
(______________) (______________)

4
 PERKEMBANGAN PRESTASI MAHASISWA

Semester :

Jalur : A/B REG/NON

No Mata Kuliah SKS Nilai Bobot Nilai Mutu

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Jumlah :
Jumlah Kumulatif Dahulu
: Jumlah Kumulatif Sekarang
: IP :
IPK :
Beban Maksimal SKS :
NB : Perkembangan prestasi mahasiswa wajib diketahui orang tua dan PA serta lembar halaman ini
wajib mendapat tanda tangan orang tua dan PA

Catatan Pembimbing Akademik :

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------

Pembimbing Akademik Orang Tua Pekanbaru, ____________

Mahasiswa

(___________________)
(______________) (______________)

5
 PERKEMBANGAN PRESTASI MAHASISWA

Semester :

Jalur : A/B REG/NON

No Mata Kuliah SKS Nilai Bobot Nilai Mutu

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Jumlah :
Jumlah Kumulatif Dahulu
: Jumlah Kumulatif Sekarang
: IP :
IPK :
Beban Maksimal SKS :
NB : Perkembangan prestasi mahasiswa wajib diketahui orang tua dan PA serta lembar halaman ini
wajib mendapat tanda tangan orang tua dan PA

Catatan Pembimbing Akademik :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------

Pembimbing Akademik Orang Tua Pekanbaru, ____________

Mahasiswa

(___________________)
(______________) (______________)

6
 PERKEMBANGAN PRESTASI MAHASISWA

Semester :

Jalur : A/B REG/NON

No Mata Kuliah SKS Nilai Bobot Nilai Mutu

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Jumlah :
Jumlah Kumulatif Dahulu
: Jumlah Kumulatif Sekarang
: IP :
IPK :
Beban Maksimal SKS :
NB : Perkembangan prestasi mahasiswa wajib diketahui orang tua dan PA serta lembar halaman ini
wajib mendapat tanda tangan orang tua dan PA

Catatan Pembimbing Akademik :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------

Pembimbing Akademik Orang Tua Pekanbaru, ____________

Mahasiswa

(___________________)
(______________) (______________)

7
 PERKEMBANGAN PRESTASI MAHASISWA

Semester :

Jalur : A/B REG/NON

No Mata Kuliah SKS Nilai Bobot Nilai Mutu

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Jumlah :
Jumlah Kumulatif Dahulu
: Jumlah Kumulatif Sekarang
: IP :
IPK :
Beban Maksimal SKS :
NB : Perkembangan prestasi mahasiswa wajib diketahui orang tua dan PA serta lembar halaman ini
wajib mendapat tanda tangan orang tua dan PA

Catatan Pembimbing Akademik :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----

Pembimbing Akademik Orang Tua Pekanbaru, ____________

Mahasiswa

(___________________)
(______________) (______________)

8
 LEMBAR KONSULTASI MAHASISWA

No Hari / Masalah yang Dibicarakan Solusi Paraf

Tanggal

9
 LEMBAR KONSULTASI MAHASISWA

No Hari / Masalah yang Dibicarakan Solusi Paraf

Tanggal

10
 LEMBAR KONSULTASI MAHASISWA

No Hari / Masalah yang Dibicarakan Solusi Paraf

Tanggal

11
 LEMBAR KONSULTASI MAHASISWA

No Hari / Masalah yang Dibicarakan Solusi Paraf

Tanggal

12
 LEMBAR KONSULTASI MAHASISWA

No Hari / Masalah yang Dibicarakan Solusi Paraf

Tanggal

13
 LEMBAR KONSULTASI MAHASISWA

No Hari / Masalah yang Dibicarakan Solusi Paraf

Tanggal

14