CONTOH 1

PERANCANGAN STRATEGIK LINUS TAHUN 2014

(NAMA SEKOLAH)

MELUASKAN AKSES PENDIDIKAN KEPADA SUB-

TERAS 3 2 LINUS JADUAL 1
PENDIDIKAN BERKUALITI. NKRA
FOKUS 8 MEMANTAPKAN KURIKULUM

JPN / PPW / SEKOLAH : JPWPKL / PPWBP/ NAMA SEKOLAH

UNIT / BIDANG : PROGRAM LINUS

SASARAN
ISU-ISU MATLAMAT STRATEGI
BIDANG / FUNGSI OBJEKTIF KPI SAR 1 SAR 2
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2013 (INISIATIF)
2014 2014
FOKUS 1 PdP guru Meningkatkan Guru dapat 2 kali 2 kali 1 kali 1 kali ST 1 :
PENTADBIRAN tidak dicerap kekerapan dicerap mengikut pencerapan Pencerapan
secara pencerapan masa yang setahun oleh PdP LINUS oleh
khusus oleh PdP guru ditetapkan oleh pihak pihak
pentadbir LINUS pentadbir pentadbir pentadbiran
sekolah sekolah

FOKUS 2 Kekangan Fasi LINUS Fasi LINUS Pegawai 2 kali 1 kali 2 kali ST1
FASILINUS masa oleh dapat dapat memantau LINUS Program mentor
Fasi LINUS meluangkan dan memberi memberi Linus / LDP
dalam masa untuk bimbingan untuk bimbingan ke LINUS oleh
memantau memantau penambahbaikan sekolah pegawai fasi
program yang program yang program yang sekurang- LINUS
dianjurkan dijalankan oleh telah dijalankan kurangnya 2
oleh sekolah pihak sekolah kali setahun
sekurang-
kurangnya 2
kali setahun
 SASARAN
ISU-ISU MATLAMAT STRATEGI
BIDANG / FUNGSI OBJEKTIF KPI SAR 1 SAR 2
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2013 (INISIATIF)
2014 2014
Komunikasi Meningkatkan Dapat Dapat 2 kali 1 kali 1 kali ST2 : Program
yangkurang komunikasi dua mengurangkan mengadakan F2F
efektif antara hala yang lebih kecairan perjumpaan
fasilinus dan berkesan maklumat yang dua kali
pihak antara fasilinus disampaikan setahun
pentadbir dan pentadbir oleh fasilinus antara
sekolah. sekolah. kepada pihak fasilinus
pentadbir dengan pihak
sekolah. pentadbir
sekolah.
Fokus 3 Sebilangan Meningkatkan Setiap guru 100% guru 6 kali 3 kali 3 kali ST 1
GURU kecil guru di pemahaman faham tatacara faham dan Bengkel
sekolah tidak guru dalam pelaksanaan dapat Pembinaan
mendapat melaksanakan Program LINUS melaksanakan Pelan Strategik
pendedahan Program dan program PdP LINUS.
dan kursus LINUS dengan melaksanakan dan Saringan
berkaitan berkesan. PdP serta yang lebih ST 2
tatacara saringan dengan berkesan dan Taklimat LINUS
pelaksanaan berkesan dan mematuhi dan
Program mematuhi tatacara dan Pelaksanaan
LINUS yang prosedur. prosedur yang Saringan.
betul. telah
ditetapkan
oleh
Kementerian
Pendidikan
Malaysia.
ST 1
Kekurangan Memastikan Mempunyai guru 100% guru 65% guru 75% guru 100% guru Berbincang
guru opsyen. guru LINUS memahami yang adalah guru adalah guru adalah guru dengan Pihak
mengikut tatacara melaksanakan opsyen dan opsyen dan opsyen dan Pentadbiran
opsyen dan prosedur dalam Program berpengalaman. berpengalaman berpengalama Sekolah.
berpengalaman melaksanakan LINUS adalah n
mengajar. Program LINUS. guru yang
memahami
tatacara
prosedur
pelaksanaan.
 SASARAN
ISU-ISU MATLAMAT STRATEGI
BIDANG / FUNGSI OBJEKTIF KPI SAR 1 SAR 2
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2013 (INISIATIF)
2014 2014
Guru baru Memberikan Memastikan guru 100% guru 60% guru 100% guru 100% guru ST 1
baru mendapat baru LINUS LINUS adalah LINUS adalah Meminta
dan pengalaman
input berkaitan mendapat mempunyai guru yang guru yang FasiLINUS
kekurangan kepada guru pelaksanaan input yang pengalaman berpengalaman berpengalama untuk
Program LINUS berguna mengajar mengajar n mengajar memberikan
pengalaman baru.
dalam kursus dan
mengajar. melaksanakan taklimat kepada
Program guru baru.
LINUS.

FOKUS 4 Guru kurang Meningkatkan Guru dapat 100% guru 60% 85% guru guna 100% guru ST1 – Buat
PENGAJARAN menggunaka tahap mempelbagaikan menggunakan Guru guna BBM BBM guna BBM bengkel
DAN n BBM dalam pengajaran BBM dan BBM pembinaan
PEMBELAJARA pdp guru supaya mempraktikkan bahan (LINUS)
N lebih berkesan pelbagai kaedah
pdp di dalam
bilik darjah

FOKUS 5 Tahap Meningkatkan Peratus 85% murid Thn 1 Thn 1 Thn 1 Program
MURID penguasan tahap peningkatan menguasai XX% XX% XX% Bacaan Pagi
murid dalam penguasaan tahap Bahasa
Bahasa murid dalam penguasaan Malaysia Thn 2 Thn 2 Thn 2
Malaysia Bahasa murid dalam XX% XX% XX%
rendah Malaysia Bahasa Malaysia

BIDANG / FUNGSI ISU-ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

 SAR 1 SAR 2
STRATEGIK STRATEGIK TOV 2013 (INISIATIF)
2014 2014
Tidak minat Menggalakkan Murid dapat 80% murid 75% 78% 80% ST1
dalam murid-murid berkomunikasi dapat Minggu Bahasa
pembelajaran bertutur dalam dengan guru berkomunikasi Malaysia
Bahasa Bahasa dan rakannya dalam Bahasa
Malaysia Malaysia dalam Bahasa Malaysia
kerana antara guru Malaysia dengan baik
Bahasa dan rakan dengan fasih.
Malaysia sebaya
adalah
bahasa kedua
dalam
sekolah
FOKUS 6 Kurang Meningkatkan Ibu bapa murid 100% 2kali 1 kali 2 kali 1.taklimat
IBU BAPA perhatian, kefahaman ibu LINUS kehadiran dan LINUS kepada
pendedahan bapa tentang memahami dan penglibatan ibu bapa
dan program dapat ibu bapa semasa
penglibatan LINUS. memainkan terhadap orientasi tahun
ibu bapa peranan sebagai program satu.
(PIBG) dalam pembimbing di LINUS.
program rumah. 2.memaklumkan
LINUS. kepada ibu
bapa murid
LINUS melalui
surat tahap
penguasaan
konstruk
selepas setiap
saringan.

3.perjumpaan
ibu bapa murid
LINUS setiap
kali selepas
saringan
dijalankan.
 PELAN TINDAKAN 1

STRATEGI Pihak pentadbir melakukan pencerapan kepada guru-guru LINUS

1 JADUAL 2
OBJEKTIF Memastikan semua guru LINUS dapat dicerap sekurang-kurangnya 2 kali setahun

Pelan
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Outcome KPI
Kontigensi
1 Program Pemantauan LINUS - Pihak pentadbir 2 kali setahun - Guru LINUS 100% guru
- Penyelaras dapat dicerap LINUS dapat
LINUS mengikut jadual dicerap
- Semua guru yang ditetapkan
LINUS sekurang-
kurangnya 2 kali
setahun
 PELAN TINDAKAN 2

STRATEGI Mendapatkan khidmat Fasi LINUS sebagai pemudahcara dalam melaksanakan ProgramLINUS
2 JADUAL 2
OBJEKTIF Pihak sekolah mendapat maklumat terkini berkaitan degna Program LINUS

Pelan
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Outcome KPI
Kontigensi
1. Program Mentor-Mentee Pegawai Fasi Sebelum PIBG / Unit Semua guru 100% guru Program
LINUS LINUS saringan tahun Bimbingan dan memahami Berjaya khidmat bantú
semasa Kaunseling tatacara melaksanakan saringan di
(Mac @ pengurusan Program sekolah
Oktober) dan LINUS
pelaksanaan Program
LINUS di Pengurusan
sekolah LINUS
 PELAN TINDAKAN 3

STRATEGI Meningkatkan komunikasi dua hala antara fasilinus dan pentadbir

3 JADUAL 2
OBJEKTIF Mengurangkan kecairan maklumat yang disampaikan oleh fasilinus kepada pihak pentadbir sekolah

Pelan
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Outcome KPI
Kontigensi
Program F2F (Face to Face) Pegawai Fasi Sebelum PIBG / Unit Semua 100% Program
LINUS Saringan 1 dan Bimbingan dan pentadbir pentadbir Kolaborasi
Saringan 2 Kaunseling memahami Berjaya
tatacara mengurus dan
pengurusan melaksana
dan Program
pelaksanaan LINUS
LINUS di
sekolah

Pelan Tindakan 4
 STRATEGI Meningkatkan profesionalisme guru-guru LINUS.
4 Jadual 2
OBJEKTIF Guru mendapat pendedahan dan maklumat terkini tentang Program LINUS.

Pelan
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/hari Kos/Sumber Outcome (Hasil) KPI
Kontigensi
1 Bengkel / Taklimat Program LINUS. Guru Besar, Guru 2 kali setahun. PCG Semua guru mendapat 100% guru menghadiri Bengkel / taklimat
Penolong Kanan Tadbir pendedahan secara bengkel / taklimat selepas Saringan 1
dan Kurikulum, terperinci tentang LINUS. dilaksanakan.
Penyelaras LINUS. maklumat terkini dan
Pelaksanaan Program
LINUS.

2 Taklimat LINUS dan Pelaksanaan Guru Besar, 2 kali setahun. - Semua guru benar- 100% guru memahami Post Mortem.
Saringan. Guru Penolong Kanan benar faham dalam dan boleh
Tadbir dan Kurikulum, melaksanakan Saringan melaksanakan Saringan
Penyelaras LINUS. LINUS. LINUS.

Pelan Tindakan 5
 STRATEGI Guru LINUS adalah guru opsyen.
5 Jadual 2
OBJEKTIF Pelaksanaan Program LINUS adalah lancar dan berkesan.

Pelan
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/hari Kos/Sumber Outcome (Hasil) KPI
Kontigensi
1 Perbincangan bersama Pihak Pentadbiran Guru Besar, Guru 1 kali setahun - Semua guru yang 100% guru yang Bimbingan
Sekolah. Penolong Kanan (perancangan untuk melaksanakan Program melaksanakan Program (mentor mentee).
Tadbiran dan tahun akan datang). Linus adalah terdiri LINUS adalah guru
Kurikulum, Penyelaras dari guru opsyen. opsyen.
LINUS.

Pelan Tindakan 6
 STRATEGI Kursus dan taklimat kepada guru baru.
6 Jadual 2
OBJEKTIF Memastikan guru yang kurang berpengalaman mampu melaksanakan Program LINUS dengan berkesan.

Pelan
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/hari Kos/Sumber Outcome (Hasil) KPI
Kontigensi
1 Taklimat dari FasiLINUS kepada guru PPD, FasiLINUS, 1 kali setahun. - Semua guru baharu 100% guru baharu Bimbingan
yang kurang berpengalaman. Guru Besar, Guru mampu mendapat (mentor mentee).
Penolong Kanan melaksanakan pendedahan tentang
Tadbiran dan Program LINUS pelaksanaan Program
Kurikulum, dengan baik dan LINUS.
Penyelaras LINUS, berkesan.
guru baharu.

PELAN TINDAKAN 7
 STRATEGI Bengkel Pembinaan Bahan (LINUS)
7 JADUAL 2
OBJEKTIF Membuat pelbagai BBM agar pdp menarik

Pelan
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Outcome KPI
Kontigensi
1. Bengkel BBM LINUS Pentadbir dan 3 kali / setahun Sekolah 6 set BBM 6 set Belian daripada
semua guru ( Februari, Jun menarik pembekal
dan September) terhasil

PELAN TINDAKAN 8
 STRATEGI Meningkatkan tahap penguasaan murid dalam Bahasa Malaysia
8 JADUAL 2
OBJEKTIF Peratusan murid yang menguasai Bahasa Malaysia meningkat tahun ke tahun

Pelan
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Outcome KPI
Kontigensi
1. Program Bacaan Pagi Guru LINUS Sepanjang PIBG Penggunaan 100% murid Program Imlak
Tahun tatabahasa yang dapat
betul oleh murid membaca (Program
dalam Bahasa sokongan
Malaysia sekiranya
dengan lancar program utama
tidak dapat
dijalankan)

PELAN TINDAKAN 9
 STRATEGI PERMUAFAKATAN SEKOLAH BERSAMA IBU BAPA
9 JADUAL 2
OBJEKTIF Ibu bapa murid LINUS memahami dan dapat memainkan peranan sebagai pembimbing di rumah.

Pelan
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber Outcome KPI
Kontigensi
1 Perjumpaan ibu bapa / Anakku Guru besar 3 kali PIBG Ibu bapa 100% Panggilan
Sayang Gpk 1 memahami kehadiran ibu “Anakku
Penyelaras LINUS tentang bapa murid Sayang” (Pihak
Bimbingan & pelaksanaan LINUS sekolah
Kaunseling Program LINUS menelefon ibu
Fasilinus di sekolah bapa)
Guru LINUS

CONTOH CARTA GANTT

PROGRAM LINUS 2.0 TAHUN 2014
 (NAMA SEKOLAH)

BI DEC JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGO SEP OKT NOV DEC
PELAN TINDAKAN
L 2013 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014

1 Mesyuarat Kurikulum

2 Mesyuarat Audit LINUS

Pemantauan dan
3
Bimbingan LINUS
Pemantauan Pengurusan
4
Fail LINUS
5 Program Lesson Study
Taklimat Murid
6
Berkeperluan Khas
Taklimat LINUS 2.0 (GTP
7
2.0)
8 Seminar Keibubapaan
Pelaksanaan Saringan
9
LINUS
10 Verifikasi Saringan LINUS
Program Khidmat Bantu /
11
Klinik Linus