KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Essay

Mata Pelajaran : INFORMATIKA Jumlah Soal : 40 Butir, 5 Butir
Kelas / Semester : VII / 1 (Satu) Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum Acuan : Kurikulum Nasional

Standar Nomor Bentuk Aspek

No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Bobot
Kompetensi Soal Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Memahami Mengenal pemfungsian Perangkat Siswa mampu menyebutkan bagaimana perangkat 1, 2, 3, PG 3 C2
pengetahuan perangkat keras dan keras keras dan sistem operasi berfungsi. 4, 5, 6,
(faktual, sistem operasi, serta komputer, 7, 8, 9,
konseptual, dan aplikasi. bagian dan 10
prosedural) fungsi-
berdasarkan rasa fungsinya
ingin tahunya Sistem operasi
tentang ilmu dan fungsi-
pengetahuan, fungsinya 
teknologi, seni,
budaya terkait Mematikan Siswa mengenali mati/hidup komputer yang wajar 11, 12, PG 3 C2
fenomena dan dan atau bermasalah 13, 14,
kejadian tampak menghidupkan 15, 16,
mata. komputer, dan 17, 18,
pemahaman 19, 20
setiap langkah
serta pesan
yang terjadi.

Mengenal cara kerja Objek visual, Mengenali elemen program dan lingkungan yang 26, 27,
dan objek-objek primitf dijelaskan, primitf eksekusi dan efeknya jika 28, 29.
lingkungan gerakan, efek dieksekusi 30, 31,
pemrograman visual eksekusi 32, 33,
yang dipakai. 34, 35
Dampak sosial TIK 40 PG 8 C2
Menulis ulang sebuah program visual 42 URAIAN 8 C2
2. Mencoba, Mengamati saat sebuah Perangkat Mematikan dan menghidupkan komputer, dan 21, 22,
mengolah, dan piranti (misalnya HP, keras pemahaman setiap langkah serta pesan yang 23, 24, PG 3 C2
menyaji dalam tablet) dihidupkan komputer, terjadi 25,
ranah konkret sampai siap bagian dan
(menggunakan, fungsi- Prosedur mematikan computer
mengurai, fungsinya
merangkai, Sistem operasi Macam-macam interaksi dengan komputer dan
memodifikasi, dan dan fungsi- piranti masukan/keluar; dungsi/kegunaannya,
membuat) dan fungsinya  kelebihan/kekurangannya
ranah abstrak
(menulis, Membuat sebuah sheet Rumus, Pengolah Angka dan objek-objeknya, Formula. 41 URAIAN 8 C2
membaca, yang mengandung data, ekspresi,
menghitung, rumus dan hasil perhitungan
menggambar, dan pemakaian beberapa ekspresi,
mengarang) sesuai fungsi. fungsi penting
dengan yang
dipelajari di Meniru (menulis ulang) Aplikasi IDE Siswa mampu mengenali elemen program dan 36, 37, PG 8 C2
sekolah dan sumber sebuah program pemrograman lingkungan yang dijelaskan, primitf eksekusi dan 38, 39
lain yang sama sederhana di visual Struktur efeknya jika dieksekusi
dalam sudut lingkungan visual, program 43, 44, URAIAN 8 C2
pandang/teori. untuk berkenalan visual  45
dengan lingkungan.

Indramayu, Februari 2021

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Penyusun,

………………………… 1. M. Firman Suwarya, M.Kom

NIP. ……………………….. 2. Adi Sudarmadi, M.Si
3. Rika Rinawati, S.Kom