KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN: 2020/ 2021

Kelas : X MIPA/IPS Kurikulum : 2013
Mata Pembelajaran : Matematika Wajib/ Umum Penulis : Johanes Saputra, M.Pd
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomo
Pokok r soal
3.5. Menjelaskan Komposisi  Peserta didik mampu menentukan komposisi dari dua fungsi yang diberikan 1
operasi komposisi pada Fungsi  Peserta didik mampu menentukan nilai komposisi dari dua fungsi yang diberikan 2
fungsi dan operasi  Peserta didik mampu menentukan domain dari komposisi fungsi jika fungsi pembentuk 3
invers pada fungsi dan komposisi fungsinya diketahui
invers serta sifat-  Peserta didik mampu menentukan salah satu fungsi pembentuk komposisi fungsi jika 4, 5
sifatnya serta fungsi pembentuk yang lain dan komposisinya diketahui
menentukan  Peserta didik mampu menentukan nilai suatu variabel jika diketahui fog(x) = gof(x) dari 6
eksistensinya fungsi f(x) dan g(x) yang diberikan
4.5. Menyelesaikan Invers Fungsi  Peserta didik mampu menentukan nilai invers dari fungsi linear yang diberikan 7
masalah yang berkaitan  Peserta didik mampu menentukan nilai invers dari fungsi kuadrat yang diberikan 8
dengan operasi  Peserta didik mampu menentukan invers dari fungsi rasional yang diberikan 9
komposisi dan operasi  Peserta didik mampu menentukan invers dari komposisi fungsi 10
invers suatu fungsi.
3.6. Menjelaskan rasio Sudut  Peserta didik mampu menyatakan ukuran sudut dari derajat ke putaran 11
trigonometri (sinus,  Peserta didik mampu menentukan besar sudut (dalam radian) yang dibentuk jarum jam 12
cosinus, tangen, Perbandingan  Peserta didik mampu menentukan nilai operasi aljabar trigonometri sudut istimewa 13, 14
cosecan, secan, dan trigonometri  Peserta didik mampu menentukan perbandingan trigonometri yang lain dari segitiga siku- 15, 16
cotangen) pada segitiga pada : siku jika diketahui suatu perbandingan trigonometri
siku-siku.  Segitiga  Peserta didik mampu menyederhanakan operasi aljabar perbandingan trigonometri 17, 18
4.6. Menyelesaikan siku-siku  Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan 19, 20
masalah kontekstual  Sudut- trigonometri pada segtiga siku-siku
yang berkaitan dengan sudut
rasio trigonometri istimewa
(sinus, cosinus, tangen,
cosecan, secan, dan
cotangen) pada segitiga
siku-siku.
3.7. Menggeneralisasi Perbandingan  Peserta didik mampu menentukan pernyataan yang benar tentang perbandingan 21
rasio trigonometri trigonometri trigonometri suatu sudut istimewa di suatu kuadran
untuk sudut-sudut di sudut :  Peserta didik mampu menentukan perbandingan trigonometri yang lain jika diketahui 22, 23,
berbagai kuadran dan salah satu perbandingan trigonometri sudut tertentu di berbagai kuadran 24, 25
sudut-sudut berelasi.  di berbagai  Peserta didik mampu menentukan nilai operasi aljabar perbandingan trigonometri sudut- 26
kuadran sudut istimewa di berbagai kuadran
4.7. Menyelesaikan  sudut yang  Peserta didik mampu menentukan perbandingan trigonometri yang senilai dengan 27
masalah kontekstual lebih besar perbandingan trigonometri yang diberikan
yang berkaitan dengan dari 3600  Peserta didik mampu menentukan perbandingan trigonometri yang lain dari dua sudut 28
rasio trigonometri  sudut-sudut jika diketahui perbandingan trigonometri dua sudut tersebut
sudut-sudut di berbagai negatif  Peserta didik mampu menentukan nilai perbandingan trigonometri sudut yang lebih 29
kuadran dan sudut- besar dari 3600
sudut berelasi.  Peserta didik mampu menentukan nilai perbandingan trigonometri sudut-sudut negatif 30
3.8. Menjelaskan aturan  Peserta didik mampu menentukan hubungan antara panjang sisi dan besar sudut dalam 31
sinus dan cosinus. segitiga berdasarkan aturan sinus
 Peserta didik mampu menentukan perbandingan dua sisi segitiga jika diketahui dua sudut 32
4.8. Menyelesaikan segitiga tersebut berdasarkan aturan sinus
masalah yang berkaitan  Peserta didik mampu menentukan panjang sisi segitiga dengan menggunakan aturan 33, 34
dengan aturan sinus sinus
dan cosinus.  Peserta didik dapat menentukan panjang sisi segitiga dengan menggunakan aturan 35,
cosinus 36,37
 Peserta didik mampu menentukan salah satu perbandingan trigonometri jika diketahui 38
ketiga sisi segitiga tersebut
 Peserta didik mampu menentukan luas daerah segitiga 39
 Peserta didik dapat menentukan luas segi-n beraturan jika diketahui jari-jari lingkaran 40
luarnya
Simpang Empat, April 2021
Penulis
Johanes Saputra, M.Pd
NIP. 19851007 200901 1 001