INDERA PENGLIHATAN

I. BINTIK BUTA
A. Tujuan
Menentukan jarak bintik buta dari mata.
B. Alat dan Bahan
1. Penentu bintik buta
2. Penutup mata
3. Penggaris/alat ukur
C. Cara Kerja
1. Buat alat penentu bitnik buta yaitu buat tanda + (positif) di tengah-tengah kertas ¼
ukuran HVS A4
2. Pegang alat penentu bintik buta pada jarak 20 cm di depan wajah sejajar dengan
mata kanan anda
3. Tutuplah mata kiri anda
4. Fokuskan mata anda pada tanda positif (+), dengan perlahan gerakan penentu bintik
buta tersebut mendekati wajah anda.
5. Pada jarak tertentu bintik hitam akan menghilang dari pandangan anda. Tepat pada
saat hilangnya titik hitam dari pandangan anda, ukurlah jarak antara alat penentu
bintik buta tersebut dengan mata anda (dalam cm)
6. Ulangi percobaan ini pada dua probandus lain
D. Bandingkan dengan jarak yang diperoleh oleh probandus lain
E. Pertanyaan
1. Apa yang dimaksud dengan bintik buta dan bintik kuning?
2. Apa yang dimaksud dengan miop, hipermetropi dan presbiop?
II. PANDANG DEKAT
1. Tujuan
Menentukan titik pandang dekat
2. Alat dan bahan
1. Penutup mata
2. Jarum
3. Alat ukur
3. Cara kerja
1. Jarak dari mata ke objek yang terdekat yang dapat difokuskan dengan jelas
disebut titik pandang dekat.
2. Tutuplah satu mata dengan tangan dan fokuskan mata yang lain pada jarum lurus
yang dipegang tangan anda jauh-jauh
3. Doronglah perlahan-lahan mendekati mata anda, hingga benda tampak kabur
4. Segeralah pasangan anda mengukur jarak dari mata ke jarum yang kabur. Hal ini
adalah titik pandang dekat anda.
5. Ulangi proses tadi dengan mata yang lain dan bandingkan keduanya.
6. Ulangi percobaaan ini pada dua probandus lain
4. Pertanyaan
1. Carilah gambar proses penerimaan persepsi penglihatan pada mata
hipermetropi ! (kamu boleh copy paste dengan menyebutkan sumber link
gambar)
2. Sebutkan perbedaan dari hipermetropi dan presbiopi !
III.TES KETAJAMAN PENGLIHATAN (VISUS)
Tujuan  : Menguji ketajaman penglihatan
Prinsip : Mata mempunyai bagian yang berfungsi sebagai alat optik dan bagian yang berfungsi
sebagai alat indera. Bagian yang berfungsi sebagai alat optik yang terdiri dari kornea,
kamera okuli anterior yang berisi humor akuos, lensa mata dan korpus vitreum. Adanya
bagian yang berfungsi sebagai sebagai alat optik, maka berkas sinar yang masuk ke
dalam mata, pada keadaan normal, akan di biaskan sedemikian rupa sehingga
membentuk bayangan benda yang dilihat tepat pada retina. Dengan demikian diperoleh
kesan penglihatan yang jelas. Namun pada beberapa keadaan bayangan yang dibentuk
oleh berkas sinar, sesudah mengalami pembiasan oleh bagian mata yang berfungsi
sebagai alat optik, tidak tepat jatuh di retina. Ada yang jatuh di depan retina, tetapi  ada
yang jatuh di belakang retina. Bahkan ada kalanya, akibat kelainan pembiasan pada
bagian mata yang berfungsi sebagai alat optik, bayangan suatu titik tidak berupa satu
titik. Pada keadaan-keadaan tersebut mata memerlukan pertolongan lensa untuk
menempatkan kembali bayangan secara utuh tepat pada retina.
Alat-alat     :         1. Senter atau optotip Snellen (kalau ada)
2. Alat penunjuk/ penggaris
Metode       : Observasi
Prosedur:
Dalam percobaan ini diperlukan satu nara coba dan satu pemeriksa.
1. Nara coba diperiksa mulai dari jarak 1 meter dari pemeriksa lalu berturut turut pemeriksa
mundur 1 meter ke belakang sampai jarak dengan nara coba mencapai 6 meter. Jika memakai
kacamata, probandus diperiksa sebelum dan setelah memakai kacamata. Catat juga kekuatan
lensa kacamata yang dipakai di lembar kerja.
2. Usahakan melakukan tes tajam penglihatan di siang hari atau di ruangan yang tidak
terlalu terang.
3. Mata kiri nara coba ditutup, kemudian pemeriksa menyorotkan senter yang dinyalakan,
ke arah kiri kanan, atas bawah pada mata kanan yang terbuka. Tanyakan apakah naracoba
merasakan perbedaan (terang atau gelap) saat disorot senter. Ulangi pada mata kiri dengan
mata kanan yang ditutup.
4. Setelah naracoba bisa membedakan terang/gelap, masih dengan cara serupa dengan
sebelah mata, lambaikan tangan didepan mata yang tidak ditutup ke kiri kanan atas bawah
dan tanyakan apa nara coba bisa menebak kemana arah lambaian tangan. Ulangi dengan mata
sebelahnya.
5. Jika naracoba bisa membedakan lambaian tangan, mulailah memberikan soal dengan jari
tentang hitungan angka 1, 2, 3 dst secara random. Ulangi dengan mata sebelahnya.
6. Setelah naracoba bisa menjawab hitungan angka dengan jari pada jarak 1 meter, teruslah
mundur kebelakang 1 meter dan ulangi hitungan angka dengan jari pada mata kanan dan kiri
bergantian. Jika sudah bisa, pemeriksa mundur lagi tiap 1 meter sampai sejauh 6 meter.
1. Jika menggunakan optotip snellen besarnya visus nara coba ditentukan dengan rumus:

 d
V   =     ---------------    dengan
          D
V     =  visus  =  ketajaman penglihatan
d      =  jarak  naracoba ke optotip snellen (6 m)
D   = jarak deretan huruf yang masih dapat dibaca tanpa
kesalahan
Jika menggunakan teknik sederhana interpretasinya adalah:
 Sorotan senter visus 1/~
 Lambaian tangan visus 1/300
 Hitungan jari visus 1/60, 2/60 dst nya sampai 6/60 (pada jarak maksimal 6 meter)
Pertanyaan :
1. Apakah hal-hal yang mempengaruhi visus seseorang ?
 2. Apakah hubungan vitamin A dengan visus seseorang ? Jelaskan !

Lembar Kerja Indera Penglihatan

1. Data Bintik Buta dan Titik Dekat
Umur Jenis Kacamata Hobi Bintik Buta Titik Dekat
Kelamin Ya / Tidak
2. Data Visus
Umur Jenis Kacamata Sebelum kacamata Setelah kacamata
Kelamin Ya / Tidak Mata Kanan   Mata Kiri Mata Kanan Mata Kiri
 

IV. PERASAAN KULIT
Tujuan  : Mengetahui berbagai macam reseptor yang terdapat di kulit.
Prinsip : Pada kuli terdapat  berbagai macam reseptor.  Reseptor-reseptor itu mempunyai
kepekaan yang berbeda terhadap berbagai macam rangsang. Perangsangan reseptor-
reseptor itu akan memberikan berbagai macam kesan / perasaan.
Alat dan bahan : 1. Spidol
11392. air panas dan air es
11393. garpu kecil logam/stainless steel (garpu buah)
11394. pentul dengan ujung bulat
Metode  : Metode yang digunakan adalah observasi akibat pemberian stimulus.
Prosedur :
Lakukanlah pemeriksaan-pemeriksaan di bawah ini secara mandiri dengan minimal 3 naracoba.
Catatlah data naracoba pada lembar kerja.
1. Naracoba meletakkan tangan kirinya tengkurap di meja dan kedua matanya ditutup.
2. Penguji membuat gambar bujur sangkar di punggung tangan kiri naracoba tersebut. Luas
bujur sangkar 4 cm2  (2 cm x 2 cm). Bagilah petak bujur sangkar tersebut menjadi 16 bujur
sangkar dengan sisi-sisi sepanjang 0,5 cm.
3. Dengan menggunakan jarum bundel/pentul penguji mencari titik-titik yang memberikan
kesan tekanan, cara mencarinya yaitu dengan  menekankan jarum bundel (bagian bundel)
secara ringan, tegak lurus permukaan dan hanya sebentar pada titik berambut di punggung
 tangan. Penekanan dilakukan satu kali. Naracoba mengatakan ” ya” jika merasakan
rangsangan itu sebagai tekanan. Penguji menandai titik-titik tersebut (titik tekanan).
4. Untuk mencari titik -titik yang memberi kesan panas dan dingin (titik panas dan titik
dingin), penguji harus menggunakan garpu kecil logam yang telah direndam dalam air panas
dan air es (dua garpu kecil berbeda). Pada saat perangsangan, penguji meletakkan garpu
secara ringan, tegak lururs permukaan kulit dan hanya sebentar. Seperti pada pencarian titik
tekanan, setiap kali ada perangsangan yang menimbulkan kesan panas atau dingin naracoba
mengatakan”ya”. Penguji menandai titik-titik tersebut.
5. Dengan cara yang sama penguji mencari titik-titik sakit.
Tekankan jarum bundel (bagian ujung tajam) secara ringan, tegak lurus permukaan kulit dan
hanya sebentar, jikalau perangsangan tersebut menimbulkan kesan sakit,  naracoba harus
mengatakan ”ya”. Penguji menandai titik-titik sakit tersebut.
6. Setelah pencarian selesai, salinlah hasilnya pada lembar kerja yang tersedia. Hitunglah
jumlah titik-titik tekanan, panas, dingin dan sakit. Tulislah kesimpulan yang dapat diambil
dari percobaan ini.
7. Ulangi pada dua naracoba yang lain (minimal total 3 probandus)
Analisis Data : ambil kesimpulan dari gambar dan tabel.
Diskusi : 1. Apakah gambaran pemetaan stiap rangsang sama?. Bagaimanakah bisa terjadi
demikian?
2. Apa sajakah yang mempengaruhi hasil pemetaan rangsang?
Lembar Kerja Indera Kulit:
Umur Jenis Titik Titik Titik Titik
Kelamin Tekanan (%) Nyeri (%) Panas (%) Dingin (%)
Tugas :
Gambar semua reseptor yang ada di dalam kulit dan sebutkan kegunaannya ! (jika copy dan
paste gambar dari sumber internet sertakan link sumbernya).
NAMA : KHUSNUL MUTOHHAROH
NIM : 18304241049
PRODI : PENDIDIKAN BIOLOGI

LAPORAN PRAKTIKUM BIOLOGI MANUSIA

(simpan file dengan format PRODI_NIM(3 digit terakhir)_NAMA):

1. Indera Penglihatan
A. Tujuan
B. Hasil Percobaan (copy paste lembar kerja Indera Penglihatan)
C. Pembahasan
D. Pertanyaan
2. Indera Kulit
A. Tujuan
B. Hasil Percobaan (copy paste lembar kerja Indera Penglihatan)
C. Pembahasan
D. Tugas

Referensi:
Catatan: di Google Form yang nanti akan disiapkan untuk pengumpulan tugas, silakan
upload foto bukti praktikum mandiri bersama file laporan praktikum ini.