Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi

(IPK), Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran: Matematika

Pengetahuan
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi
Pembelajaran
3.6 Menganalisis  Menjelaskan  Melalui diskusi dan menggali Konsep Pola
barisan dan deret (memahami : informasi, peserta didik dapat Barisan dan
geometri C2) pola menjelaskan konsep pola Deret
bilangan barisan bilangan barisan dan deret Geometri
dan deret geometri secara rinci
geometri
 Membedakan  Melalui diskusi dan menggali Deret
(memahami : informasi, peserta didik dapat Geometri
C2) deret membedakan deret geometri
geometri Divergen dan Konvergen
Divergen dan secara rinci
Konvergen
 Menentukan  Melalui diskusi dan menggali Barisan
(menerapkan : informasi, peserta didik dapat Geometri
C3) suku ke-n menentukan suku ke-n dari
dari barisan barisan geometri dengan tepat
geometri
 Menentukan  Melalui diskusi dan menggali Deret
(menerapkan : informasi, peserta didik dapat Geometri
C3) Jumlah n menentukan Jumlah n suku
suku pertama pertama dari deret geometri
dari deret dengan teliti
geometri
 Menentukan  Melalui diskusi dan menggali Deret
(menerapkan : informasi, peserta didik dapat Geometri Tak
C3) S tak menentukan S tak hingga dari Hingga
hingga dari suatu deret geometri dengan
suatu deret tepat
geometri
 Menemukan  Melalui diskusi dan menggali Barisan dan
(menganalisis : informasi, peserta didik dapat Deret
C4) suatu suku menentukan jumlah n suku Geometri
 ke-n yang pertama yang diketahui 2 suku
diketahui 2 suku lainnya secara proaktif
lainnya

Keterampilan
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang
kerja. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi
Pembelajaran
4. Menyelesaika  Menyelesaikan  Dengan diberi contoh  Barisan
n masalah (menalar : KA- masalah, peserta didik dapat Geometri
kontekstual 4) masalah menyelesaikan masalah
yang berkaitan kontekstual konstektual yang berkaitan
dengan yang berkaitan dengan barisan geometri
barisan dan dengan barisan secara kritis dan kreatif
deret geometri geometri
 Dengan diberi contoh  Deret
 Menyelesaikan masalah, peserta didik dapat Geometri
(menalar : KA- menyelesaikan masalah
4) masalah konstektual yang berkaitan
kontekstual dengan deret geometri
yang berkaitan secara kritis dan kreatif
dengan deret
geometri  Dengan diberi contoh  Deret
masalah, peserta didik dapat geometri tak
menyelesaikan masalah hingga
 Menyelesaikan
konstektual yang berkaitan
(menalar : KA-
dengan deret geometri tak
4) masalah
hingga secara kritis dan
kontekstual
kreatif
yang berkaitan
dengan deret
geometri tak
hingga
 Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual)
ke dalam Mata Pelajaran Matematika

Integrasi Muatan Lokal ke dalam Materi

Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis barisan dan deret geometri Menggunakan Barisan dan deret geometri
4.6 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan deret
geometri
Mata Pelajaran
pada Bidang Keahlian yang ada di sekolah
(Bidang Keahlian Kesehatan)
- Pembelahan bakteri
- Perkembangan penyakit di suatu
daerah