Lecture,

Department of Islamic Studies

Faculty of Human Sciences
Sultan Idris Education University, Tanjung Malim, Perak
samsuddin@fsk.upsi.edu.my
 Outline
1. Pengenalan

2. Pemikiran Penyelidik dan Amalan

Penyelidikan Guru

3. Pengenalan terhadap Kajian Tindakan

 Pemikiran Penyelidik dan
Amalan Penyelidikan Guru

https://www.youtube.com/watch?v=0qN4zVvM4HU
 Pemikiran Penyelidik
Sistem berfikir: Tahap pemikiran

• Analisis • Menunjukkan matlamat.

• Penilaian • Menunjukkan maklumat.

• Hujah • Tahap kemungkinan.

• Kritikan • Menapis, memeriksa dan memilih
penyelesaian yang sesuai.

• Menunjukkan langkah tindakan

(Edward De Bono)
 Amalan
Penyelidikan
Guru
Definisi:

• Proses berulang-ulang yang mengandungi

perancangan tindakan dan Penilaian
terhadap tidakan yang dilaksanakan.
Kajian Tindakan
• Refleksi kendiri untuk mewujudkan amalan
yang rasional, faham terhadap amalan yang
dilaksanakan dan seterusnya meningkatkan
kualtiti amalan yang dilaksanakan.

Rujukan: Rapoport (1970);Kemmis & McTaggart

(1988); Ebbut (1985); McNiff (1988); Somekh
(1989); Cochran-Smith dan Lytle (1990);
Kember dan Gow (1992).
 Keperluan Melaksanakan Kajian
Tindakan
Pembelajaran berasaskan kajian

Profesionalisme guru

Teknik belajar berkesan dan efektif

Menyelesaikan masalah dalam pengajaran dan pembelajaran

Jenis kajian
Tindakan
THANK YOU
Dr. Samsuddin Abd Hamid
Lecture,
Department of Islamic Studies
Faculty of Human Sciences
Sultan Idris Educcation University, Tanjung Malim, Perak
samsuddin@fsk.upsi.edu.my