Modul 2 Memperbaiki Macam-Macam Penguat Audio. Ok

MODUL 2 MEMPERBAIKI PENGUAT AUDIO
BAB I
PENDAHULUAN
A. Kompetensi Inti KI 3 dan KI 4

B.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menganalisis, dan mengevaluasi menggunakan alat, informasi, dan
tentang pengetahuan faktual, prosedur kerja yang lazim dilakukan
konseptual, operasional dasar, serta memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan dengan bidang kerja Perawatan dan
bidang dan lingkup kerja Perbaikan Peralatan Audio dan
Perawatan dan Perbaikan Video. Menampilkan kinerja di bawah
Peralatan Audio dan Video. bimbingan dengan mutu dan kuantitas
pada tingkat teknis, spesifik, detil, yang terukur sesuai dengan standar
dan kompleks, berkenaan dengan kompetensi kerja.
ilmu pengetahuan, teknologi,
Menunjukkan keterampilan menalar,
seni, budaya, dan humaniora
mengolah, dan menyaji secara efektif,
dalam konteks pengembangan
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
potensi diri sebagai bagian dari
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
keluarga, sekolah, dunia kerja,
dalam ranah abstrak terkait dengan
warga masyarakat nasional,
pengembangan dari yang dipelajarinya di
regional, dan internasional.
sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
B. Deskripsi
Modul ini adalah Memperbaiki Penguat Audio. Dalam modul ini akan
dibahas cara Memperbaiki Penguat Audio yang terdiri dari kegiatan belajar
mengajar. Kegiatan belajar pertama membahas tentang bagaimana calon
Instruktur mempelajari keseluruhan modul ini dengan cara yang berurutan.
Melalui modul ini calon instruktur dapat berlatih mengembangkan
Kompetensinya Memperbaiki Penguat Audio, Mampu membaca Skema Rangkain
Penguat Audio, Memahami Fungsi dari masing-masing Komponen pada
Rangkaian Penguat Audio, Mampu menggunakan alat ukur analog dan Digital,
Mampu menyolder dengan benar sesuai standard dalam penyolderan.
1
Kegiatan pembelajaran ini dilengkapi dengan latihan atau evaluasi yang

menjadi alat ukur tingkat penguasaan kompetensi calon Instruktur
pembelajaran setelah mempelajari materi dalam modul ini.
C. Prasyarat
Syarat Umum
Calon Instruktur Pembelajaran harus belajar dan berlatih kompetensi dengan
rumus Tepuk Disko yaitu Teratur, Percaya diri, Ulet, kreatif, disiplin dan
konsentrasi.
Syarat Khusus
Sebelum mempelajari modul ini adalah calon Instruktur Pembelajaran
diharapkan sudah mempelajari dan menguasai materi tentang:
1. Cara Memperbaiki Penguat Audio.
2. Mampu membaca Skema Rangkaian Penguat Audio.
3. Memahami Fungsi dari masing-masing Komponen pada Rangkaian
Penguat Audio.
4. Mampu menggunakan alat ukur analog dan Digital.
5. Mampu menyolder dengan benar sesuai standard dalam penyolderan.
D. Petunjuk Penggunaan Modul

1. Bagi Calon Instruktur
a. Baca dan cermati betul deskripsi silabus
b. Pelajari kompetensi dasar, indikator, meteri pembelajaran, kegiatan
pembelajaran dan penilaian
c. Pelajari level kompetensi kunci dan penjabarannya.
d. Lihat tujuan akhir pembelajaran apakah sudah sesuai dengan
indikator, silabus sebagai tuntunan, kriteria kinerja deskripsi
kompetensi.
e. Cocok kancakupan kegiatan belajar dengan deskripsimateri
pembelajaran dan kegiatan pembelajaran apakah sudah
memenuhi Kompetensi dasa rsikap, pengetahuan dan
keterampilan.
2
f. Mendeskripsikan fungsi cara Memperbaiki Penguat Audio, serta langkah-

langkah memperbaiki Penguat Audio , proses pengukuran komponen dan
proses penggantian komponen serta pengujian hasil, Yaitu berbasis pada
calon instruktur melalui individual learning, masteri learning, problem
soiving, Experience base learning, dan problem base learnig.
2. Bagi Peserta Didik

a. Mempelajari Deskripsi Modul dan prasyarat penggunaan modul.
b. Mempelajari dengan baik tujuan akhir modul.
c. Merencanakan tugas belajar dan konsultasi dengan Master Teacher.
d. Proaktif berkonsultasi dengan Master Teacher
E. Tujuan akhir (Performance objective)
Setelah menyelesaikan modul ini, Calon Instruktur

Pembelajaran diharapkan dapat :
1. Mendiagnosis dan memperbaiki kerusakan pada Penguat Audio komponen

serta sistem peralatan elektronika audio lainnya.
2. Menggunakan alat ukur atau peralatan elektronik katagori klas I seperti

Ocilloscope dual (dual/multi) beam untuk keperluan perbaikan dan pencarian
kerusakan sesuai standar keselamatan kerja dan metode pengukuran yang
benar.
3. Mendemontrasikan teknik pengukuran, penggunaan alat ukur, tindakan
pencegahan kerusakan dan keselamatan kerja dalam Memperbaiki Penguat
Audio
4. Melokalisir blok Memperbaiki Penguat Audio berdasarkan kaiedah kesehatan
dan keselamatan Kerja.
5. Mendemontrasikan metode pencarian kesalahan dan kerusakan perbaikan
kerusakan pada Memperbaiki Penguat Audio berdasarkan kaedah kesehatan
dan keselamatan Kerja.
6. Menggunakan alat ukur atau peralatan elektronik seperti multimeter sesuai
dengan standar keselamatan kerja dan metode pengukuran secara benar.
3
7. Menjelaskan karakteristik karakteristik dan ciri-ciri khusus komponen-

komponen daya berdasarkan spesifikasi dan data teknis.
8. Mengidentifikasi ciri-ciri khusus komponen-komponen elektronika daya dalam
berbagai jenis kegunaan yang berbeda-beda.
9. Menerapkan tip dan trik teknik pencarian kesalahan pada rangkaian kerusakan
pada Penguat Audio.
10. Mengidentifikasi komponen-komponen yang rusak dan mengganti dengan
komponen pengganti berdasarkan data teknis dengan fungsi yang sama.
F. Tes Kemampuan Awal Standar Kompetensi
Sebelum kegiatan pembelajaran diberikan maka perlu diadakan Test awal

Penguasaan Kompetensi Dasar (lembaran kerja) untuk mengetahui kemampuan
awal Calon Instruktur Pembelajaran mengenai Materi yang akan yang
disampaikan.
Berila tanda contreng (√) pada daftar pertanyaan berikut ini.
Tes Penguasaan Kompetensi Dasar : 0.1
Tanda
Catatan
No Tangan
Pernyataan Ya Tidak Master
. Master
Teacher
Teacher
Apakah Anda dapat Menganalisis
1. kerusakan pada Penguat Audio
Apakah Anda dapat menggunakan

alat ukur atau peralatan elektronik
2. katagori klas I seperti Ocilloscope
dual (dual/multi) beam untuk
keperluan perbaikan dan pencarian
Apakah Anda dapat

mendemontrasikan teknik
pengukuran, penggunaan alat ukur,
3. tindakan pencegahan kerusakan dan
keselamatan kerja dalam perbaikan
pada Penguat Audio
4
Melokalisir blok pada Penguat Audio

4. berdasarkan kaedah kesehatan dan
keselamatan Kerja.
Apakah Anda dapat

mendemontrasikan metode pencarian
kesalahan dan kerusakan perbaikan
5. kerusakan pada pada Penguat Audio
berdasarkan kaedah kesehatan dan
keselamatan Kerja.
Apakah Anda dapat menggunakan

alat ukur atau peralatan elektronik
6. seperti multimeter sesuai dengan
standar keselamatan kerja dan
metode pengukuran secara benar.
Apakah Anda dapat menjelaskan

karakteristik karakteristik dan ciri-ciri
7. khusus komponen- komponen daya
berdasarkan spesifikasi dan data
teknis.
Apakah Anda dapat mengidentifikasi

ciri-ciri khusus komponen-komponen
8. elektronika daya dalam berbagai jenis
kegunaan yang berbeda-beda.
9. Apakah Anda dapat menerapkan tip

dan trik teknik pencarian kesalahan
pada rangkaian kerusakan pada pada
Penguat Audio
10. Apakah Anda dapat Mengidentifikasi
komponen-komponen yang rusak dan
mengganti dengan komponen
pengganti berdasarkan data teknis
dengan fungsi yang sama.
5
BAB II
PEMBELAJARAN
a. Rencana Belajar Calon Istruktur

Standar kompetensi yang akan dipelajari dalam modul ini adalah Mendiagnosis
Cara memperbaiki kerusakan pada Penguat Audio :
1. Penguat Audio itu apa? Fungsinya?
2. Bagaimana cara memastikan Penguat Audio Rusak?
3. Cara Memperbaiki Penguat Audio.
b. Tujuan
Setelah proses pembelajaran, diharapkan Calon Instruktur dapat :
1. Mendiagnosis dan Memperbaiki kerusakan pada Penguat Audio
2. Menggunakan alat ukur atau peralatan elektronik katagori klas I seperti

Ocilloscope dual (dual/multi) beam untuk keperluan perbaikan dan pencarian
kerusakan sesuai standar keselamatan kerja dan metode pengukuran yang
benar.
3. Menggunakan alat ukur atau peralatan elektronik seperti multimeter sesuai
dengan standar keselamatan kerja dan metode pengukuran secara benar.
4. Mengidentifikasi komponen-komponen yang rusak dan mengganti dengan
komponen pengganti berdasarkan data teknis dengan fungsi yang sama.
6
c. Uraian Materi
Alur Memperbaiki Macam-macam Penguat Audio
Kerusakan Menyiapkan
Mekanik Alat dan Bahan
Kerusakan
Elektronik
Proses
Kerusakan Memperbaiki
Akustik
Skema
Proses
Penguat Audio
Penggantian
Komponen
Penyoderan Pengukuran
Komponen Daya Output
Pengukuran Pengujian
Daya In/Out
Gambar Alur Memperbaiki Penguat Audio

Sumber: https://images.app.goo.gl/mNZNkXvfLQkfdo3s7
d. Skema Pembelajaran pola Talking Learning to tasks
TAHAP TATA (T1)………………240 menit
 Calon Intruktur wajib membaca Buku Perawatan dan Perbaikan Peralatan

Elektronika Audio Video, Halaman 163-170.(Penulis: Drs. Asmuniv, M.T.,
7
0811362376, email: asmuniv@gmail.com)

 Modul Kemdibud ( Hery Sugianto, M.T)
 https://youtu.be/mR5omItBBa4 cara mengukur output sebuah penguat
audio
 https://youtu.be/CdjAHGBrgpY caya mengukur Daya dari penguat audio
 https://youtu.be/zcxOAFuOCNs Cara memperbaiki penguat audio depan
Berdasarkan hasil telaah dari buku-buku sumber, internet dan reveferensi lain
yang relevan sesuai topik, maka Calon Instruktur dapat menyampaikan pendapat
dari materi yang telah dipelajari dengan menjawab beberapa pertanyaan pada
lembar kerja berikut:
LK 1.1
Hasil Telaah Calon Instruktur Pembelajaran pada sumber-sumber belajar yang

Relevan sesuai kompetensi yang ingin dicapai dibawah ini :
No Jawaban Calon
Pertanyaan Keterangan
. Intruktur
Jelaskan Fungsi dari Penguat

1.
Audio
Kemukakan pendapat anda

bagaimana memastikan Penguat
2.
Audio itu rusak

3. bagaimana memperbaiki Penguat
Audio rusak
Bagaimana cara menggunakan

alat ukur atau peralatan
elektronik katagori klas I seperti
4. Ocilloscope dual (dual/multi)
beam untuk keperluan perbaikan
dan pencarian kerusakan
5.
Jelaskan cara menggunakan alat

ukur atau peralatan elektronik
8
seperti multimeter sesuai dengan

standar keselamatan kerja dan
metode pengukuran secara
benar.
Jelaskan karakteristik karakteristik

dan ciri-ciri khusus komponen-
6.
komponen daya berdasarkan
spesifikasi dan data teknis.
Kemukakan pendapat anada

bagaimana mengidentifikasi ciri-
ciri khusus komponen-komponen
7.
elektronika daya dalam berbagai
jenis kegunaan yang berbeda-
beda.

bagaimana menerapkan tip dan
8.
trik teknik pencarian kesalahan
pada rangkaian kerusakan pada
Penguat Audio.

bagaimana cara pengetesan
Komponen aktif tidak dapat di
9. lakukan dengan multimeter
seperti IC , yang bertugas
sebagai untuk mengendalikan
Daya Keluaran Pada Penguat
Audio

bagaimana mengidentifikasi
komponen-komponen yang rusak
10.
dan mengganti dengan komponen
pengganti berdasarkan data
teknis dengan fungsi yang sama.
9
a. Calon Instruktur harus mempelajari dengan saksama dan teliti gambar-

gambar Rangkaian dalam Pengukuran Daya Pada Penguat Audio.
b. Calon Instruktur harus mampu memahami gambar skema Rangkaian catu
daya.
c. Calon Instruktur harus mampu mendiagnosis dan memperbaiki kerusakan
yang terjadi pada Penguat Audio..
d. Calon Instruktur harus mampu mengukur komponen-komponen pada
rangkaian Penguat Audio dengan membaca buku-buku yang relevan dan
menonton video-video di internet yang sesuai dengan jobsheet yang akan
dikerjakan
Berdasarkan pada Skema rangkaian Penguat Audio. tersebut , calon Instrutur

diharapkan dapat.
Memperbaiki Penguat Audio sesuai dengan langkah-langkah seperti dibawah

ini:
1.Lepaskan kotak Penguat Audio dari casing
2.Periksalah FUSE pada masukkan AC 220V dari sumber listrik luar
3.Jika FUSE baik atau sudah diganti baru
4.Lepaskan IC Penguat Depan (driver) dan IC Penguat Akhir.
5.Periksa juga transistor pembangkit pulsa “power on reset”,
6.Periksalah seluruh solderan pada PCB Penguat Audio,
7. Komponen aktif yang pengetesannya tidak dapat di lakukan dengan
multimeter adalah IC
8. Bila proses pemeriksaan dan pergantian komponen yang rusak sudah
dilakukan secara keseluruhan, maka cobalah Penguat Audio dihidupkan
dengan memasang beban berupa Speaker Pada conektor Outputnya.
10
Kegiatan Pembelajaran I.
Pengukuran Daya Pada Penguat Audio
Calon Instruktur memperhatikan skema rangkaian dengan cermat dan teliti, dan
menganalisa Proses Aliran Daya yang mengalir Pada Penguat Audio. Hasil
analisis tersebut dapat dicantumkan dalam lembar kerja LK 1.1 dan LK 1.2
No Jenis Pekerjaan Gambar Kerja
Pengukuran Daya Pada Input

Awal Penguat :
1. 1. Microphone
2. Tuner
3. Aux
4. Tape
5. REC/PB Keluaran
Pengukuran Daya Pada Input

dan Output Penguat Awal Pada
Transistor dan IC :
1. IC1
2. 2. Q1
3. Q2
Q3
Pengukuran Daya Output dari

Penguat Audio Menggunakan
3. Osiloscop.
11
Pengukuran Trafo menggunakan

4.
Multimeter Digital
Gambar cara mengukur Trafo menggunakan AVO

Meter
Pengukuran Tegangan
5. menggunakan alat ukur
osiloscope
Gambar cara mengukur Tegangan Trafo menggunakan

Osiloskop
Pengukuran Kapasitor Elektrolit

6. Kapasitor Keramik menggunakan
Multimeter Digital
Kerusakan Pada Kapasitor Elektrolit dan
kapasitor Keramik
12
7. Pengukuran Resistor dan pengukuran

Dioda menggunakan Multimeter
Digital
Resistor Rusak dan Dioda Rusak
8. Pengukuran Transistor
menggunakan Multimeter Analog
13
Kerusakan pada Transistor
Pengukuran Penguatan Daya

9. Pada rangkaian Penguat Audio
menggunakan Osiloskopl
Kerusakan Rangkaian Penguat Audio
LK 1.1. Daftar Urutan Pekerjaan

Jenis Pekerjaan : Memperbaiki Penguat Audio
Penguat Audio : Stero
No Uraian Pekerjaan Baik Rusak

.
A PEKERJAAN PERSIAPAN
1. Menyiapkan Peraalatan dan bahan ... ...
2. Pekerjaan Menganalisis kerusakan ... ...
B PEKERJAAN PENGUKURAN
1. Pengukuran Daya Input Awal Pada Penguat ... ...
Audio
2. Pengukuran Daya Input Pada Depan dan ... ...
Output Awal Pada Penguat Audio
C. PEKERJAAN PENGUKURAN KOMPONEN
1. Pengukuran Trafo ... ...
2. Pengukuran Kapasitor ... ...
3. Pengukuran Resistor ... ...
4. Pengukuran Dioda ... ...
C PEKERJAAN PENYODERAN KOMPONEN
1. Pekerjaan penyoderan Q1, Q2, Q3 ... ...
2. Pekerjaan penyoderan IC Penguat Depan ... ...
3. Pekerjaan penyoderan IC Penguat Depan ... ...
D. PEKERJAAN PENGUJIAN
1. Pekerjaan pengujian hasil akhir ... ...
14
LK 1.2 Pengukuran Daya Output Pada Penguat Audio
a. Pekerjaan persiapan
Tegangan
Jenis
No Skema Rangkaian (Volt) Input Output
Pekerjaan
AC DC
A PEKERJAAN PERSIAPAN
1 ..................... ... ... ... ...
2 ..................... ... ... ... ...
Catatan : Setiap kali melakukan pengukuran harus dicatat nilai dan bentuk
Angka dan gambar Bentuk gelombangnya.
b. Pekerjaan Pengukuran Komponen

Uraian Jenis Komponen Hasil Bentuk
No. Jmlh Ket.
Pekerjaan Pengukuran Baik Rusak Ukur Sinyal
A B C D E F G H I
B PEKERJAAN PENGUKURAN KOMPONEN
1. ..................... .... .... .... .... ... ...
15
MODUL 2
c. Pekerjaan Pengujian
Bentuk Hasil
Jenis Komponen yang diuji Input Output Ket.
Uraian Sinyal Ukur
No Penguat
Pekerjaan T1 Q D C1 I1 R
Daya
* 2* 3* * * 3*
F
A B C D E G H I J K L M N
D PEKERJAAN PENGUJIAN
1 ................ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
.......
2 ................ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
.......
*** Catatan :
T* : Trafo
Q1* : Transistor 1
D* : Dioda
C* : Kapasitor
I* : IC
R* : Resistansi
Kegiatan Pembelajaran II.

Menghitung Analisa Biaya Service
16
MODUL 2
Calon Instruktur diharapkan proaktif mencari informasi data harga komponen

dan biaya Memperbaiki ditempat/di kota kediaman anda. Data harga satuan
dasar adalah data terbaru.
Cantumkan dalam Lembar Kerja LK 2.1 Daftar Harga Biayah Service dan harga
Komponen.
Harga
No. Uraian Satuan Satuan Keterangan
(Rp)
A BIAYA SERVICE -- --
1 -- --
2 -- --
3 -- --
B KOMPONEN -- --
1 Transistor -- --
2 IC -- --
3 Dioda -- --
4 Resistor -- --
5 Tranformator -- --
6 IC -- --
7 Fuse -- --
8 Kabel Power -- --
Biaya satuan dasar Memperbaiki, bahan dan alat pada LK 2.1, menghitung dan
analisa harga satuan Memperbaiki dengan menggunakan tabel.
Kegiatan Belajar III

Menghitung Rencana Anggaran Biaya
17
MODUL 2
Pergunakan kegitatan belajar I Menghitung biaya menganalisis dan hasil

kegiatan belajar II menghitung biaya Memperbaiki, dan menghitung Rencana
Anggaran Biaya sesuai Lembar Kerja 3.1 dan Lembar Kerja 3.2
Lembar Kerja 3.1 RENCANA ANGGARAN BIAYA
Jenis Pekerjaan : .......................................

Nama Pekerjaan : .......................................
Lokasi : .......................................
Tahun Anggaran : .............................................
Harga
Jumlah
No Uraian Pekerjaan Satuan Volume Satuan
Harga (Rp)
(Rp)
Lembar Kerja 3.2 REKAPITULASI RENCANA BIAYA MEMPERBAIKI
Jenis Pekerjaan : .......................................

Nama Pekerjaan : .......................................
Lokasi : .......................................
Tahun Anggaran : .............................................
N JUMLAH HARGA
URAIAN PEKERJAAN
O (Rp)
1
2
3
4
JUMLAH A
PAJAK PERTAMBAHAN NILAI (PPN), B = 10 %
XA
TOTAL BIAYA (A + B)
PEMBULATAN
TERBILANG .................................................
.........
18
MODUL 2
Setelah melewati tahap telaah dan teliti, maka calon Instruktur harus
mampu menjelaskan secara lengkap dan benar tentang konten (Isi) dari
Kompetensi Dasar berikut. Penjelasan yang disampaikan adalah hasil konstruksi
calon Instruktur terhadap materi yang telah dipelajari
LK 3.3. Konstruksi pendapat calon Instruktur terhadap hasil Telaah dan Teliti
KONSTRUKSI
CATATAN
NO TEMA PENDAPAT/ARGUMENAT
PEMBIMBING
ASI CALON TRAINER
Fungsi dari
1
Penguat Audio
Tahapan
2 perhitungan Biaya
Service
Langkah
3 perhitungan Biaya
service
Perhitungan biaya
service dari
4 persiapan sampai
pekerjaan
pengujian akhir
Calon Isntruktur mempresentasikan hasil kerja perhitungan Rencana

Anggaran Biaya Memperbaiki dari Penguat Audio .
19
MODUL 2
e. Rangkuman
Penguat Audio biasa di sebut dengar Amplifier, adalah untuk menguatkan arus
dan tegangan sehingga diperoleh daya yang besar untuk menghasilkan bunyi yang
dengan tekanan yang cukup besar. Sebuah perangkat elektronik yang berfungsi
sebagai penguat daya yang akan diteruskan ke rangkaian selanjutnya Sepaker. Bila
terjadi kerusakan pada salah satu komponen maka penguat tersebut mengalami
kerusakan. Dengan memeriksa terlebih dahulu dan mematikan salah satu penguat,
kemudian anda mendengarkan bagian yang satu secara bergantian dan
menunjukkan blok diagram sebuah penguat audio yang terdiri dari penguat depan
dan penguat akhir.
Penguat depan pertama biasanya terdiri dari beberapa IC dan beberapa
Transistor dan hanya digunakan untuk menguatkan sinyal keluaran ke speaker.
Penguat depan kedua biasanya terdiri dari satu IC dan transistor penggerak (Q1,Q2
dan Q3), dan digunakan untuk menguatkan sinyal keluaran dari tuner , tape,
VCD/DVD atau masukan lainnya. Saklar pemilih fungsi, kontrol volume dan kontrol
tuner biasanya selalu diletakkan sebelum penguat daya. Keluaran yang berbeda,
pada tingkat yang berbeda, menghasilkan sinyal audio untuk speaker, headphone.
Keluaran kanal pusat, suatu jaringan yang dapat digunakan untuk menghasilkan
keluaran untuk speaker. Pengukuran tingkat sinyal perlu dilakukan untuk mengetahui
apakah penguat berfungsi dengan baik
f.Tugas
Jenis Kegiatan : Tugas Mandiri
Tujuan Kegiatan : 1. Peserta didik dapat mendeskripsikan manfaat
dari Penguat Audio
2. Peserta didik mengprsentasikan manfaat
Memperbaiki Penguat Audio
Langkah Kegiatan
Carilah sebuah Penguat Audio, selanjutnya :
1. Identifikasi Kerusakan tersebut :

Nama Penguat Audio : ....................................................................
Nama Pekerjaan : ....................................................................
Jenis Kerusakan : ....................................................................
20
MODUL 2
Biaya Perbaikan : ....................................................................

Sumber Dana : ....................................................................
Tahun : ....................................................................
Yang Memperabiki : ....................................................................
Waktu untuk : ....................................................................
Memperbaiki
Masa Garansi : ....................................................................
2. Berdasarkan identifikasi data kerusakan di atas, lakukan analisis
kemukakan hasil analis anda dengan sebuah makalah terhadap beberapa
pertanyaan esensial berikut
a Apa jenis kerusakan yang terjadi Pada Penguat Audio.
b Apa yang terjadi jika kerusakan pada sebuah Pada Penguat Audio
dikerjakan dengan tidak menggunakan alat ukur.
c Apa yang terjadi jika dalam memperbaiki Pada Penguat Audio alat ukur
yang akan digunakan rusak. Bagaimana solusinya
g. Tes Formatif
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar
1 Uraikan tahapan-tahapan dalam memperbaiki Pada Penguat Audio
2 Uraikan manfaat memperbaiki memperbaiki Pada Penguat Audio
3 Uraikan pendapat Anda manfaat gambar skema memperbaiki Pada
Penguat Audio
4 Uraikan apa yang dimaksud Pada memperbaiki Pada Penguat Audio
5 Kemukakan pendapat anda mengapa memperbaiki memperbaiki Pada
Penguat Audio
h. Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Tes Formatif
1 Tahapan-tahapan dalam memperbaiki memperbaiki Pada Penguat
Audio:
a. Mempelajari gambar skema memperbaiki Pada Penguat Audio
b. Mempersiapkan alat-alat
c. Mengukur Daya Input dan output
d. Mengukur komponen-komponen
e. Mengganti komponen yang rusak dan menyoder
f. Mengukur hasil perbaikan tersebut
2 Manfaat memperbaiki memperbaiki Pada Penguat Audio:
1. Melatih ketrampilan dalam pengukuran komponen .
21
MODUL 2
2. Memperdalam ketrampilan dan menyoder.

3 Fungsi gambar rangkaian memperbaiki Pada Penguat Audio
Gambar rangkaian memperbaiki Pada Penguat Audio merupakan kunci
pokok (tolok ukur) dalam menentukan hubungan antara komponen satu
samalainnya.
Dalam memperbaiki memperbaiki Pada Penguat Audio skema rangkaian
berfungsi :
a. Sebagai pedoman dalam menentukan batasan dari penguat.
b. Sebagai pedoman dalam memperbaiki sehingga diperoleh hasil
pengukuran dengan nilai yang ada pada rangkain/skema
4 Fungsi penguat audio adalah untuk menguatkan arus dan tegangan
sehingga diperoleh daya yang besar untuk menghasilkan bunyi yang
dengan tekanan yang cukup besar.
5 Memperbaiki Penguat Audio berbeda memperbaiki catu daya karena
Penguat Audio berfungsi memperkuat daya sedangkan Catu Daya
mensupply tegangan kerangkaian elektronika.
i. Lembaran Kerja Praktik (Jobsheet)
Perawatan dan Perbaikan Peralatan Audio

Mata Pelajaran dan Video
Kompetensi Dasar Memperbaiki Penguat Audio

Indikator Kerusakan pada Penguat Audio
Peralatan 1. Tooshet
2. AVO Meter Analog/Digital
3. Osiloskop
Keselamatan Kerja 1. Bersihkan Tempat kerja dari kotoran yang
mengganggu
2. Tempat kerja harus nyaman
3. Pergunakan peralatan sesuai fungsinya
4. Bekerja sesuai langkah kerja
5. Tanyakan kepada master teacher bila ada hal-
hal yang kurang jelas, kurang dipahami
6. Usahakan tempat kerja selalu bersih
Langkah Kerja 1. Pelajari skema rangkain dengan telti
2. Pelajari Penggunaan alat ukur
3. Perhatikan coneksi jala-jala PLN
4. Mencermati kondisi fisik dari komponen
5. Mengukur tegangan input dari PLN
22
MODUL 2
6. Mengukur tegangan pada masing-masing

komponen
7. Mengukur komponen yang rusak
8. Mengganti komponen yang sudah rusak sesuai
dengan nilai yang ada pada komponen tersebut
9. Menguji ulang hasil perbaikan tersebut
10. Buat rekapitulasi kerusakan
11. Tugas di cetak dan dijilid dengan rapi
Gambar kerja Terlampir
Pengukuran Tegangan Penguat
SMK NEGERI 5 KUPANG
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO

VIDEO
PERAWATAN DAN PERBAIKAN PERALATAN

AUDIO VIDEO
CALON INSTRUKTUR
.................................................
JUDUL GAMBAR
GAMBAR KERJA 1
NAMA GAMBAR HASIL
PENGUKURAN DAYA INPUT
Pengukuran Depan
SMK NEGERI 5 KUPANG
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK AUDIO VIDEO

AUDIO VIDEO
CALON INSTRUKTUR
23
MODUL 2
.................................................
JUDUL GAMBAR
GAMBAR KERJA 2
NAMA GAMBAR HASIL
PENGUKURAN DAYA INPUT

DAN DAYA AWAL PENGUAT
DEPAN DARI PENGUAT
AUDIO
Pengukuran Penguat Akhir

SMK NEGERI 5 KUPANG
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK AUDIO VIDEO

AUDIO VIDEO
CALON INSTRUKTUR
24
MODUL 2
.................................................
JUDUL GAMBAR
GAMBAR KERJA 3
NAMA GAMBAR HASIL
PENGUKURAN DAYA
OUTPUT PADA SPEAKER
Pengukuran Penguat awal dan akhir menggunakan Osiloskop

SMK NEGERI 5 KUPANG
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK AUDIO VIDEO

AUDIO VIDEO
CALON INSTRUKTUR
25
MODUL 2
.................................................
JUDUL GAMBAR
GAMBAR KERJA 4
NAMA GAMBAR HASIL
PENGUKURAN DAYA TOTAL

MENGGUNAKAN OSILOSKOP
DAN MULTIMETER DIGITAL
Pengukuran Trafo menggunakan Multimeter dan Osiloskop

SMK NEGERI 5 KUPANG
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK AUDIO VIDEO

AUDIO VIDEO
CALON INSTRUKTUR
.................................................
JUDUL GAMBAR
26
MODUL 2
GAMBAR KERJA 5
NAMA GAMBAR HASIL
PENGUKURAN TRAFO
MENGGUNAKAN MULTI
METER DIGITAL DAN
OSILOSKOP
Pengukuran Kapasitor Elektrolit dan Kapasitor Keramik

menggunakan Multimeter
SMK NEGERI 5 KUPANG
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK AUDIO VIDEO

AUDIO VIDEO
CALON INSTRUKTUR
.................................................
JUDUL GAMBAR
27
MODUL 2
GAMBAR KERJA 6
NAMA GAMBAR HASIL
PENGUKURAN KAPASITOR
ELEKTROLIT DAN KERAMIK
MENGGUNAKAN
MULTIMETER
Pengukuran Catu Daya Gelombang Penuh Trafo CT

menggunakan Osiloskop
SMK NEGERI 5 KUPANG
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK AUDIO VIDEO

AUDIO VIDEO
CALON INSTRUKTUR
28
MODUL 2
.................................................
JUDUL GAMBAR
GAMBAR KERJA 1
NAMA GAMBAR HASIL
PENGUKURAN DIODA
MENGGUNAKAN MULTIMETER
ANALOG DAN DIGITAL
Pengukuran Resistor Tetap dan Resistor Variabel

menggunakan Multimeter digital
SMK NEGERI 5 KUPANG
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK AUDIO VIDEO

AUDIO VIDEO
CALON INSTRUKTUR
29
MODUL 2
.................................................
JUDUL GAMBAR
GAMBAR KERJA 1
NAMA GAMBAR HASIL
PENGUKURAN RESISTOR
TETAP DAN RESISTOR
VARIABEL MENGGUNAKAN
MULTIMETER DIGITAL
Pengukuran Transistor
menggunakan Multimeter Analog
SMK NEGERI 5 KUPANG
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK AUDIO VIDEO

AUDIO VIDEO
CALON INSTRUKTUR
.................................................
JUDUL GAMBAR
30
MODUL 2
GAMBAR KERJA 1
NAMA GAMBAR HASIL
PENGUKURAN TRANSISTOR
MENGGUNAKAN
MULTIMETER ANALOG
Lembar pengamatan aktivitas peserta didik(lembar observasi)
Pengukuran Rangkaian Penguat Akhir Penguat Audio

menggunakan Osiloskop
SMK NEGERI 5 KUPANG
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK AUDIO VIDEO

AUDIO VIDEO
31
MODUL 2
CALON INSTRUKTUR
.................................................
JUDUL GAMBAR
GAMBAR KERJA 1
NAMA GAMBAR HASIL
PENGUKURAN PENGUAT
AKHIR PENGUAT AUDIO
MENGGUNAKAN OSILOSKOP
CEKLIS OBSERVASI PRAKTEK
Perangkat penilaian : Daftar Cek Observasi Praktek
Nama Calon
: .................................................
Instruktur
Nama penguji : Mara DJami Wadu.
32
MODUL 2
Judul Proyek : Memperbaiki Penguat Audio
Hari/Tanggal :
Elemen yang diamati :

Hasil
No. Daftar tugas/
Poin yang dicek/ diobservasi Pengamatan
instruksi
K BK
Siapkan 1. Kesiapan alat dan bahan

1.1
peralatan yang 2. Perangkat Pengukuran
digunakan dalam
Memperbaiki
Penguat Audio
Pelajari Skema 1. Kemampuan menganalisis

1.2
rangkaian pada rangkaian
jobsheet/lembar 2. Kemampuan mengidentifikasi
kerja secara teliti komponen
3. Kemampuan mendeskripsikan
spesifikasi pekerjaan
1. Menghitung volume pekerjaan
1.3 Hitunglah
memperbaiki Penguat Audio
Rencana Biaya
2. Menghitung harga komponen
Pekerjaan
3. Menghitung biaya memperbaiki
memperbaiki
catu daya secara keseluruhan
Penguat Audio
1. Kebenaran perhitungan
1.4 Hasil kerja
volume pekerjaan
memperbaiki Penguat Audio
2. Kebenaran perhitungan harga
komponen
3. Kebenaran biaya memperbaiki
secara keseluruhan
Buatlah laporan 1. Kelengkapan isi laporan
1.5
hasil 2. Estetika pengetikan
kerja/praktek 3. Kerapian pekerjaan
4. Waktu penyelesaian laporan
33
MODUL 2
Sikap kerja Waktu 1. Ketekunan

1.6
penyelesaian 2. Ketenangan
3. Ketetapatan waktu
menyelesaikan proyek
III. EVALUASI
A. TES KOGNITIF
Pilihan Ganda
1. Obeng termasuk alat yang digunakan untuk pekerjaan perbaikan Memperbaiki

Penguat Audio sebagai ...
34
MODUL 2
A. Pekerjaan mekanik
B. Membengkokan komponen
C. Memotong kaki komponen
D. Pemegang komponen sedang disolder
E. Memasang kaki komponen
2. Perhatikan gambar penggunaan multimeter untuk menentukan kaki gate

TRANSISTOR berikut.
Penempatan renge selector yang tepat

untuk menentukan kaki Transistor dengan
menggunakan multimeter digital, adalah ….
A. range dcmA
B. range ACV
C. range DCV
D. range ohm
E. range dioda
3. Apabila kita membuat Penguat Audiuo (amplifier) , maka catu daya yang paling
tepat gunakan adalah:
A. tunggal setengah gelombang
B. tunggal gelombang penuh
C. ganda gelombang penuh
D. ganda setengah gelombang
E. tanpa penyearah
4. Osiloskop suatu alat yang dapat digunakan melakukan pengukuran ...
A. Tegangan dan sinyal

B. Frekuensi dan tegangan
C. Arus yang besar
D. Tegangan yang lemah
E. Tegangan rendah
5. AVO Meter suatu alat yang dapat digunakan melakukan pengukuran ...
35
MODUL 2
A. Tegangan dan sinyal

B. Frekuensi dan tegangan
C. Arus yang besar
D. Tegangan yang lemah
E. Arus, Tegangangan dan Resistansi
6. Dari gambar dibawah, jika R1 100 Ohm, R 2 1000 Ohm, dan C 1 = 10 uF maka
nilai penguatan tegangannya (Av) adalah ...
A. 0,01 Volt
B. 0,01 Volt
C. 0,1 Volt
D. 1 Volt
E. 10 Volt
7. Pada gambar di bawah ini, tentukan jenis penguat transistor dan faktor
penguatan tegangannya !
A. Common Emiter dengan Av = R1/RE

B. Common Emiter dengan Av= RC/RE
C. Common Emiter dengan Av = R2/R1
D. Common Collector dengan Av= RC/RE
E. Common Base dengan Av = RC/RE
8. Lihatlah gambar hasil penyolderan di bawah ini. Hasil penyolderan yang baik
ditunjukkan pada nomor ….
A. 1
B. 2
36
MODUL 2
C. 3
D. 4
E. 5
9. Prinsip kerja mic ini adalah merapat dan merenggangnya sebuk karbon bila
terkena getaran pada diapragma mic, mic ini disebut jenis mic :
A. Mic kondensor
B. mic dynamic
C. mic Kristal
D. mic arang
E. mic pita
10. Prinsip mic ini mirip dengan sebuah kapasitor, dimana perubahan getaran
pada diafragma mic menyebabkan perubahan kapasitansi mic tersebut mic ini
didebut mic :
A. Mic kondensor
B. mic dynamic
C. mic Kristal
D. mic arang
E. mic pita
11. Agar suatu proses audio dapat direspon baik diperlukan pemilihan mic yang
tepat, jika dipergunakan untuk merespon bass drum maka mic yang tepat
adalah :
A. Mic kondensor
B. mic dynamic
C. mic Kristal
D. mic arang
E. mic elektret
12. Apabila dipergunakan untuk keperluan untuk upacara bendera yang

memerlukan kepekaan tinggi , maka jenis mic yang cocok adalah :
A. Mic kondensor
B. mic dynamic
C. mic Kristal
D. mic arang
E. mic pita
37
MODUL 2
13. Urutan dalam system audio yang benar adalah :

A. speaker – mic – amplifier – tone control – penguat mic
B. mic – penguat mic – tone control – amplifier – speaker
C. tone control – amplifier – mic – speaker – amplifier
D. speaker – amplifier – tone control – mic – penguat mic
E. amplifier – tone control – speaker – penguat mic – mic
14. pengaturan yang di bentuk oleh c : 2n2 , pot 50K dan C : 15n adalah
pengaturan :
A. volume control
B. bass control
C. treble control
D. balance control
E. Gain control
15. pengaturan yang di bentuk oleh C : 40n , pot 50K dan C : 100n adalah
pengaturan :
A. volume control
B. bass control
C. treble control
D. balance control
E. gain control
16. Jenis op amp disamping adalah :
A. inverting D. high pass filter

B. non inverting E. band pass filter
C. low pass filter
38
MODUL 2
17. Bagian yang melemahkan Penguat audio adalah ....

A. Pre emphasis
B. Konverter
C. Signal Pilot
D. De emphasis
E. Jaringan matrix
18. Konfigurasi penguat transistor common base adalah memiliki...

A. Penguatan tegangan kurang dari 1
B. Penguaran arus kurang dari 1
C. Penguatan arus sangat besar
D. Penguat arus dan tegangan sangat besar
E. Penguat Arus dan tegangan sangat Kecil
19. Perhatikan gambar OpAmp di atas, Berapakah Nilai Vout?

A. 5,61 V
B. 6,51 V
C. -6,51 V
D. - 5 V
E. -5,61 V
20. Nilai dari Kapasitir di samping adalah

A. 10uF
B. 100uF
C. 1000uF
39
MODUL 2
D. 10.000uF
E. 100.000uF
21. Alat untuk melindungi pendengaran dari bahaya tingkat kebisingan adalah :
A. Head Phone.
B. Handhone
C. Microphone
D. Telephone
E. speaker
22. Symbol diode zener pada gambar berikut adalah:
A B C D E
23. Cara yang benar untuk melakukan pengukuran tegangan adalah saklar
pemilih diarahkan keposisi:
A. AC Volt
B. DC Volt
C. DC Volt / AC Volt pada batas ukur terendah
D. Ampere denganbatasukurtertinggi
E. DC Volt / AC Volt dengan bata sukur tertinggi.
24. Di bawahini yang termasuk komponen / kondensator adalah:
A. Transistor
B. Poliester
C. Kiprok.
D. FET
E. Nilon
40
MODUL 2
25. Alat yang digunakan untuk melihat bentuk sinyal atau tegangan adalah …
A. Osiloskop
B. Patern generator
C. Multimeter
D. Signal injector
E. Tespen
B. TesPsikomotor
PENILAIAN KETRAMPILAN
Tema : Memperbaiki Penguat Audio
Bentuk : Penugasan Mandiri
Jenis Penilaian : Penilaian Kinerja
41
MODUL 2
Nama Calon Instruktur :

.........................................................................
NARASI TUGAS
Fungsi penguat audio adalah untuk menguatkan arus dan tegangan sehingga
diperoleh daya yang besar untuk menghasilkan bunyi yang dengan tekanan
yang cukup besar. Penguat Audio juga ialah penguat akhir sistem tata
suara yang bermanfaat sebagai penguat sinyal audio yang pada dasarnya
adalah penguat tegangan dan arus dari sinyal audio yang bertujuan guna
menggerakan pengeras suara (loud speaker). Istilah power amplifier
adalah penguat akhir sampai-sampai tidak dilengkapi dengan pengatur
nada, bertolak belakang dengan istilah amplifier yang di dalamnya terdiri
dari pengatur nada dan power amplifier.
Tugas power ampli (driver) ini ialah untuk mendorong sinyal yang sudah
diubah preamp lalu di teruskan ke bagian speaker. Anda pasti mengenal
beragam jenis ampli seperti ampli 30, 40, 50, 90 , 100, 120, 200, 300
watt. dan seterusnya. Ini ialah kekuatan dari daya dorong power itu.
Dapat dikatakan ukuran 100 watt misalkan telah dihitung dengan suara
cacatnya disebut RMS tidak cacat dan Peak suara cacatnya.
Instruksi 1. Buatlah Makalah sesuai dengan masalah yang terjadi
Tugas Penguat Audio yaitu memperbaiki Penguat Audio.
2. Tugas diketik dengan jenis huruf Tahoma, Font 12, spasi
1,5
3. Dijilid dengan rapi
4. Cover bewarna kuning
5. Presentasikan Makalah tersebut dihadapan master
teacher dan teman-teman calon Instruktur
Instrumen Penilaian Kinerja 1 (penilaian individu)

Lembar Obeservasi Presentasi Makalah
Aspek yang dinilai Jumlah
No Nama Calon Instruktur
1 2 3 4 5 6
42
MODUL 2
Keterangan : Aspek yang dinilai

No Kinerja Penskoran Jumlah Skor
1 Menyajikan/presentasi
2 Menjawab pertanyaan A = Tidak Baik / Skor 24 – 30 : Sangat
3 Penguasaan materi 1 Baik
4 Penggunaan bahasa B = Kurang Baik/ 18 – 23 : Baik
5 Fasih/lancar berbicara Skor 2 12 – 17 : Cukup
Argumentasi C = Cukup Baik/ Skor 6 – 11 : Kurang
3
6 D = Baik Skor / 4
E = Sangan Baik/
Skor 5
Skor yang diperoleh

Nilai Kinerja = ----------------------------- x 100
Skor maksimum
C. Penilaian Sikap
Mata Pelajaran : Perawatan dan Perbaikan Peralatan Audio dan Video

Tema : Memperbaiki Penguat Audio.
Waktu Pengamatan : .......................................................................................
Penilaian sikap calon Instruktur dilakukan melalui pengamatan keaktifan calon

trainer dalam KBM, kerjasama dalam kelompok, serta sikap toleransi terhadap
pemecahan masalah
43
MODUL 2
Indikator sikap aktif dalam pembelajaran

1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam
pembelajaran
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran
tetapi belum ajeg/konsisten
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas
kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten
Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan
kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten.
Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda

dan kreatif.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan
masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum
ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkansudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap
proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan
ajeg/konsisten.
Lembaran Pengamatan Sikap
Nama Calon Sikap Skor

No Aktif (a) Bekerja sama (b) Toleran (c) Penilaian
Instruktur KB B SB KB B SB KB B SB
1
2
3
4
5
Keterangan:
44
MODUL 2
KB : Kurang baik = 1
B : Baik =2
SB : Sangat baik = 3
Jumlah Skor Maksimal

Nilai Sikap = x 100
9
C. PENUTUP
Modul ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran

dan diselaraskan dengan tuntutan karir pekerjaan, yaitu pendekatan model
pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proses sains.
Modul Memperbaiki Penguat Audio ini dipersiapkan untuk kebutuhan pelatihan Calon
Instruktur Grade 5 level Menengah. Modul Grade
5 Memperbaiki Catu Daya Radio Penerima ini disusun dengan tujuan agar supaya
Calon Instrutur dapat mencapai standar kompetensi minimal (SKM).
Ditinjau dari sisi konten dimungkinkan sekali modul ″ Memperbaiki Penguat Audio ini
″ masih banyak sekali kekurangannya,untuk itu Calon Instruktur diharapkan dapat
mencari sumber-sumber belajar lain yang berkaitan dengan materi yang sesuai
dengan tuntutan materi modul Grade 5.
KUNCI JAWABAN
No. Kunci Jawaban No. Kunci Jawaban
1 E 14 E
2 C 15 B
3 E 16 E
4 A 17 D
5 A 18 A
6 A 19 A
7 A 20 E
8 A 21 C
9 B 22 B
10 B 23 A
11 B 24 E
12 B 25 B
45
MODUL 2
13 E
DAFTAR PUSTAKA
Perawatan dan Perbaikan Peralatan Elektronika Audio Video, (Penulis: Drs. Asmuniv,
M.T., 0811362376, email: asmuniv@gmail.com)
Modul Kemdibud ( Hery Sugianto, M.T)
G Loveday CEng, Sedyana. Ir (1994), Pengujuian Elektronik dan

Diagnosa Kesalahan, Jakarta: Elex Media Komputindo. PT.
G.C Loveday (1989), Pengujian Elektronik dan Diagnosa Kesalahan

(Edisi Bahasa Indonesia), PT Gramedia Indonesia, Jakarta.
Perekayasaan Sistem AudioPenulis : HENDRO HERMANTO PPPPTK BOE

MALANG Hak Cipta © 2013, Kementerian Pendidikan & Kebudayaan
Teknik Membuat dan Mereparasi Penguat Audio Malvino
46
MODUL 2
Gaalaas, E. (2006). Class D audio amplifiers: What, why, and how. Analog Dialogue,
40(6), 1–7. Retrieved from
http://www.analog.com/library/analogDialogue/archives/40-06/class_d.pdf
Hidayat, R. (2013). Penerapan Audio Amplifier Stereo Untuk Beban Bersama
dan Bergantian dengan Menggunakan Saklar Ganda sebagai Pengatur Beban, 5(2),
6. 1
Honda, J., & Adams, J. (2005). Class D Audio Amplifier Basics. International
Rectifier Application Note AN- …, 1–14. https://doi.org/10.1016/0006-
291X(66)90447-5 Junaidi. (2013).
Dasar-dasar Transistor, 96–103. Retrieved from
http://staff.unila.ac.id/junaidi/files/2013/06/REGISTER.pdf Kitovski, V. B. (1998).
Electronic devices and circuit theory, 6th edition, R. Boylestad and L.
Sugiyono
https://youtu.be/CylWN3nmrj8 Video Pembelajaran PPPAV Kelas XII TAV tugas diklat
2
https://youtu.be/mR5omItBBa4 cara mengukur output dari sebuah penguat audio
https://youtu.be/CdjAHGBrgpY caya mengukur penguatan dari penguat audio
https://youtu.be/zcxOAFuOCNs Cara memperbaiki penguat penguat audio deapn
47
MODUL 2
48

Modul 2 Memperbaiki Macam-Macam Penguat Audio. Ok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul 2 Memperbaiki Macam-Macam Penguat Audio. Ok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL 2 MEMPERBAIKI PENGUAT AUDIO

A. Kompetensi Inti KI 3 dan KI 4

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

Kegiatan pembelajaran ini dilengkapi dengan latihan atau evaluasi yang

D. Petunjuk Penggunaan Modul

f. Mendeskripsikan fungsi cara Memperbaiki Penguat Audio, serta langkah-

2. Bagi Peserta Didik

E. Tujuan akhir (Performance objective)

Setelah menyelesaikan modul ini, Calon Instruktur

1. Mendiagnosis dan memperbaiki kerusakan pada Penguat Audio komponen

2. Menggunakan alat ukur atau peralatan elektronik katagori klas I seperti

7. Menjelaskan karakteristik karakteristik dan ciri-ciri khusus komponen-

F. Tes Kemampuan Awal Standar Kompetensi

Sebelum kegiatan pembelajaran diberikan maka perlu diadakan Test awal

Berila tanda contreng (√) pada daftar pertanyaan berikut ini.

Tes Penguasaan Kompetensi Dasar : 0.1

Apakah Anda dapat menggunakan

Apakah Anda dapat

Melokalisir blok pada Penguat Audio

Apakah Anda dapat

Apakah Anda dapat menggunakan

Apakah Anda dapat menjelaskan

Apakah Anda dapat mengidentifikasi

9. Apakah Anda dapat menerapkan tip

a. Rencana Belajar Calon Istruktur

2. Menggunakan alat ukur atau peralatan elektronik katagori klas I seperti

Alur Memperbaiki Macam-macam Penguat Audio

Gambar Alur Memperbaiki Penguat Audio

d. Skema Pembelajaran pola Talking Learning to tasks

TAHAP TATA (T1)………………240 menit

 Calon Intruktur wajib membaca Buku Perawatan dan Perbaikan Peralatan

0811362376, email: asmuniv@gmail.com)

Hasil Telaah Calon Instruktur Pembelajaran pada sumber-sumber belajar yang

Jelaskan Fungsi dari Penguat

Kemukakan pendapat anda

Kemukakan pendapat anda

Bagaimana cara menggunakan

Jelaskan cara menggunakan alat

seperti multimeter sesuai dengan

Jelaskan karakteristik karakteristik

Kemukakan pendapat anada

Kemukakan pendapat anda

Kemukakan pendapat anda

Kemukakan pendapat anda

TAHAP TATA (T2)………………225 menit

a. Calon Instruktur harus mempelajari dengan saksama dan teliti gambar-

Berdasarkan pada Skema rangkaian Penguat Audio. tersebut , calon Instrutur

Memperbaiki Penguat Audio sesuai dengan langkah-langkah seperti dibawah

Pengukuran Daya Pada Input

Pengukuran Daya Pada Input

Pengukuran Daya Output dari

Pengukuran Trafo menggunakan

Gambar cara mengukur Trafo menggunakan AVO

Gambar cara mengukur Tegangan Trafo menggunakan

Pengukuran Kapasitor Elektrolit

7. Pengukuran Resistor dan pengukuran

Resistor Rusak dan Dioda Rusak

Kerusakan pada Transistor

Pengukuran Penguatan Daya

Kerusakan Rangkaian Penguat Audio

LK 1.1. Daftar Urutan Pekerjaan

No Uraian Pekerjaan Baik Rusak

LK 1.2 Pengukuran Daya Output Pada Penguat Audio