MAGNET
2. Capaian Pembelajaran
Modul ini pada dasarnya membahas tentang magnet dan sifat-sifatnya.
Setelah mempelajari modul ini, Anda diharapkan dapat:
1. Menjelaskan sifat-sifat magnet.
2. Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetis dan tidak
magnetis
3. Menunjukkan medan magnet yang paling kuat
4. Memberikan contoh penerapan magnet dalam kehidupan sehari-hari
5. Melaporkan hasil pengamatan tentang sifat-sifat magnet dan
penerapannya dalam kehidupan sehari hari secara tertulis atau lisan
B. URAIAN MATERI
Mencari jarum yang jatuh dengan tangan tentu akan memakan waktu lama,
meskipun kita bisa menebak arah jatuhnya ke mana,tapi akan sulit pastinya.Coba
deh gunakan magnet. Caranya, Dekatkan magnet ke permukaan lantai dan logam
serupa jarum akan tertarik ke magnet itu. Proses pencarian pun akan lebih mudah.
Pernah memperhatikan para pemulung paku di jalanan? Mereka juga
menggunakan sebatang kayu yang ujungnya sudah dipasangkan magnet sehingga
mereka tinggal menyisir jalan dan menempel semua logam termasuk paku yang
kemudian akan dikumpulkan.Mengapa magnet bisa menarik logam? Apakah
semua logam bisa ditarik? Bisakah kita membuat magnet? Bisakah sifat magnet
dihilangkan? Mari kita bahas lebih lanjut kehebatan magnet.
1. Pengertian Magnet
Magnet adalah benda yang mampu menarik benda – benda di sekitarnya.
Setiap magnet memiliki sifat kemagnetan. Kemagnetan adalah kemampuan
benda tersebut untuk menari benda – benda lain di sekitarnya. Kata magnet
diambil dari nama daerah di asia yaitu Magnesia, di tempat inilah bangsa
Yunani menemukan sifat magnetik dari bebatuan yang mampu menarik biji
besi.
Sekarang magnet memiliki banyak bentuk, karena setiap bentuk magnet dibuat
dengan tujuan dan kegunaan yang berbeda. Secara umum terdapat 5 bentuk
magnet, yaitu magnet batang, magnet silinder, magnet jarum, magnet cincin,
magnet U (magnet ladam). Berikut adalah gambar jenis – jenis magnet.
- Benda Nonmagnetik
Berikut adalah beberapa contoh bahan yang tidak dapat ditarik maupun
ditolak oleh magnet :
a. Kayu
Kayu adalah bahan yang berasal dari tumbuhan, biasanya digunakan
sebagai bahan pembuat perabot rumah tangga hingga membuat rumah.
Karena kayu bukanlah ssejenis logam maka ia tidak dapat ditarik oleh
magnet.
b. Plastik
Plastik adalah bahan yang terbentuk oleh kondensasi organik.
TUGAS TERSTRUKTUR
Dari hasil percobaan tentang benda magnetis dan nonmagnetis.Buatlah laporan
percobaan berdasarkan hasil percobaan yang telah kamu lakukan tentang benda
magnetis dan benda nonmagnetis. Cantumkan penjelasan tertulis dari hasil
percobaan yang telah kamu lakukan.
Tulisanmu harus memuat hal – hal berikut :
1. Tujuan percobaan
2. Alat dan bahan yang dibutuhkan dalam percobaan
3. Langkah kerja dalam percobaan
4. Penjelasan berdasarkan analisis yang terjadi dalam percobaan
C. PENUTUP
1. RANGKUMAN
a. Gaya magnet adalah gaya yang ditimbulkan oleh magnet. Alat-alat
yang memanfaatkan gaya magnet di antaranya pintu lemari es, ujung
obeng, ujung gunting, kotak tempat pensil, papan catur, kompas,
dinamo, speaker, dan kaset.
b. Sifat-sifat magnet dapat dibagi menjadi dua bagian yaitu benda
magnetis dan tidak magnetis
c. Magnet mempunyai dua kutub. Pada keadaan bebas, magnet akan
selalu menunjuk ke arah utara dan selatan. Ujung magnet yang
mengarah ke utara disebut kutub utara, sedangkan ujung magnet yang
mengarah ke selatan disebut kutub selatan
d. Daerah di sekitar magnet yang masih dipengaruhi oleh gaya magnet
disebut medan magnet
2. TES FORMATIF
Pilihlah salah satu jawaban yang kalian anggap benar.
1. Berikut beberapa benda:
1. baja
2. besi
3. plastik
4. kayu
5. karet
6. nikel
Golongan Magnetik adalah benda dengan nomor ....
a. 1, 2, 3
b. 1, 2, 6
c. 2, 3, 4
d. 4, 5, 6
2. Perhatikan gambar pembuatan magnet secara digosok. kutub magnet
akan terbentuk pada masing-masing ujung A dan B adalah....
a. A = utara B = selatan
b. A = utara B = utara
c. A = selatan B = Utara
d. A = selatan B = selatan
3. Sebuah Magnet batang dipotong menjadi tiga buah magnet, jika magnet
A membentuk kutub yang sama dengan magnet semula yaitu Utara dan
Selatan, maka magnet B dan C secara berturut-turut memiliki kutub …
a. U - S, S – U
b. U - S, U – S
c. S - U, U – S
d. S - U, S – U
4. Berikut perlakuan pada magnet:
1) dipukul-pukul
2) direndam ke dalam air
3) dialiri listrik
4) dilapisi cat
5) dibakar
Perlakuan yang dapat menghilangkan kemagnetan sebuah magnet
adalah ....
a. 1, 2, 3
b. 1, 2, 4
c. 1, 3, 5
d. 2, 4, 5
Esai
1. Setelah melakukan pengamatan terhadap bermacam – macam benda,
jelaskan perbedaan benda magnetik dengan benda nonmagnetik !
2. Apa yang kamu ketahui tentang medan magnet!
3. Jika sebuah magnet didekatkan dengan paku dan jarum, apa yang akan
terjadi? Berikan pendapatmu!
4. Menurut pendapatmu, manfaat apa yang kamu rasakan dari magnet
dan berikan contoh benda apa saja di lingkungan rumahmu yang
memanfaatkan magnet !
DAFTAR PUSTAKA
Henny, K., Diana, P. K., Fransiska, S., & Ari, S. (2018). Buku Tematik Terpadu
(siswa) Kurikulum 2013Untuk SD/MI Wirausaha (edisi revisi). Indonesia :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Henny, K., Diana, P. K., Fransiska, S., & Ari, S. (2018). Buku Tematik Terpadu
(guru) Kurikulum 2013Untuk SD/MI Wirausaha (edisi revisi). Indonesia :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan