

Pusat Pengembangan Kurikulum,

Media Pendidikan, MKU dan
MKDK
Mata Kuliah:
Pendidikan Kewarganegaraan
 Oleh : Tim Pengajar MKU
Pendidikan Kewarganegaraan
Arti Pendidikan

Upaya sadar dari suatu masyarakat dan pemerintah suatu
negara untuk menjamin kelangsungan hidup dan
kehidupan generasi penerus, selaku warga masyarakat,
bangsa, dan negara, secara berguna dan bermakna serta
mampu mengantisipasi hari depan mereka yg senantiasa
beruban selalu terkait dgn konteks dinamika budaya,
bangsa, dan negara dan hubungan internasional.
 Apa yg diperlukan utk mengantisipasi perubahan
masa depan ?

Pembekalan Ilmu Pengetahuan, teknologi dan seni
(IPTEKS)
Berlandaskan nilai-nilai keagamaan dan nilai-nilai
budaya bangsa
Menjadi :
Panduan dan mewarnai keyakinan serta pegangan
hidup warga negara dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
Arah Pendidikan ?

Pertama: Pendidikan utk memberi bekal
pengetahuan dan pengalaman akademis,
keterampilan profesional, ketajaman dan
kedalaman intelektual, pepatuhan pada
nilai-nilai kaidah-kaidal ilmu (it is matter of
having)
Kedua: Pendidikan utk membentuk
kepribadian atau jati diri menjadi sarjana
atau ilmuan yang selalu komited pada
kepentingan bangsa (it is matter of being)
 Dua Aspek Pendidikan

 It is Matter of Having
Masalah penguasaan ilmu, teknologi dan keterampilan peserta
didik sesuai bidang yang ditekuninya.
 It is Matter of Being
Masalah pembentukan kepribadian / jati diri peserta didik

Mana yang lebih penting?

 PILAR PENDIDIKAN

Pendidikan Abad ke – 21 perlu ditopang oleh 4 pilar :
 Learning to know
 Learning to do
 Learning to be
 Learning to live together
International Commision On Education For 21st Century

Berada di pilar manakah

Pendidikan Kewarganegaraan ???
 
Latar Belakang dan Tujuan
Pendidikan Kewarganegaraan
 Masa Depan Bangsa ada di tangan Mahasiswa (WN)

Tujuan Pkn : Membentuk WNI yang cerdas dan baik

WNI yang cerdas dan baik dalam konteks

 Pancasila dan UUD 1945
 Sistem Sosial Budaya Nasional
 Tata Nilai dan Sistem Tatanan Global
WNI dan Warga Dunia bekerjasama untuk kemanfaatan
bangsa, negara dan dunia.
 Kita memasuki dekade krisis abad ke – 21
(David . C. Korten, 1998)

 Kemiskinan Dunia Ketiga


Penurunan kemampuan alam menyediakan pangan namun
persaingan untuk memperebutkan semakin tinggi
intensitasnya
 Lingkungan Hidup
Kerusakan ekosistem dan pemanasan global akibat ulah
manusia dengan teknologi yang tidak ramah lingkungan.
 Integrasi Sosial
Terjadinya kekerasan komunal dan penggunaan obat bius.
 Tantangan Pembentukan Sistem Sosial
dan Budaya Nasional

 Komersialisasi Kebudayaan.
 Hidup Komersialisme dan Materialisme.
 Ketahanan Budaya dan Konflik Nilai.
 Pendidikan dan Penerusan Nilai.
 Seks dan Kesehatan.
 Sekularisasi kehidupan agama.
 Adaptasi Hukum dalam kehidupan.
 Pengembangan pariwisata dan interaksi antar bangsa.
 Pengembangan selektif dan pengaruh budaya asing.
Perlunya Rekayasa Sosial

 Keamanan dan ketenteraman tiap – tiap orang harus dapat
terjamin hidupnya dalam mikrohabitatnya maing – masing
 Keadilan legal, administratif dan distributif agar
pembangunan , perdamaian dan masa depan terlanjutkan
 Kelestarian keluarga sebagai kepompong terpenting
terhadap anak – anak.
 Pewajaran kedudukan perempuan dan perlindungan
terhadap anak – anak
 Penciptaan lapangan kerja dengan imbalan yang cukup.
 Sirkulasi informasi yang lebih merata.
 Maksud Pendidikan Kewarganegaraan
di Perguruan Tinggi


 Mahasiswa dapat memahami dan mampu melakanakan hak
dan kewajibannya secara santun, jujur dan demokratis serta
ikhlas sebagai warga negara terdidik dalam kehidupannya
selaku WNI yang bertanggung jawab.
 Menguasai pengetahuan dan pemahaman tentang beragam
masalah dasar kehidupan bermasyarakat dan bernegara
yang hendak diatasi dengan penerapan pemikiran yang
berlandaskan Pancasila, UUD 1945, Wawasan Nusantara
dan Ketahanan Nasional.
 Memupuk sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai –
nilai kejuangan serta patriotisme yang cinta tanah air , rela
berkorban bagi nusa dan bangsa.
 
Refleksi :
Hidup Harus Punya Tujuan