BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2020/21.2 (2021.1)

Nama Mahasiswa : Pinta Romauli Sinaga

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 835659692

Tanggal Lahir :10-04-1971

Kode/Nama Mata Kuliah :PDGK 4401/ Materi Dan Pembelajaran Pkn Sd

Kode/Nama Program Studi :PDGK 4401/PGSD-S1

Kode/Nama UPBJJ : 16/Pekanbaru

Hari/Tanggal UAS THE : Senin/ 5 Juli 2021

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : Pinta Romauli Sinaga

NIM : 835659692
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4401/Materi dan Pembelajaran Pkn Sd
Fakultas : Universitas Terbuka
Program Studi : PGSD-S1
UPBJJ-UT : Pekanbaru

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada laman
https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal ujian
UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai pekerjaan
saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan aturan
akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran
atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
Bangkinang,05 Juli 2021

Yang Membuat Pernyataan

Pinta Romauli Sinaga

 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

JAWABAN
1. A. Kemampuan untuk mengamati dan melakukan pendekatan terhadap masalah atau tantangan
sebagai anggota masyarakat global
- Kemampuan untuk bekerja sama dengan orang lain dan memiliki tanggungjawab atas peran dan
kewajiban nya dalam masyarakat
- Kemampuan untuk memahami dan menerima dan toleran terhadap perbedaan budaya
- Kemampuan untuk berpikir secara kritis dan sistematis
- Kemampuan untuk mengubah gaya hidup dan kebiasaan konsuntif guna melindungi lingkungan
- Kemampuan untuk menyelesaikan konflik tanpa kekerasan
- Peka terhadap hak azazi manusia
- Kemampuan untuk berpartisipasi dalam kehidupan politik pada tingkat tahap nasional dan
internasional

B. – membina dan menciptakan keteladanan baik fisik dan meteril(tata dan asesoris
kelas/sekolah),kondisional(suasana proses kbm)maupun personal(guru,pimpinan sekolah dan toko
unggulan)
- membiasakan/membakukan atau mempraktekkan apa yg diajarkan mulai dikelas sekolah rumah dan
lingkungan belajar dan
- memotivasi minat/gairah untuk terlibat dalam proses belajar untuk kaji alnjutan dan mencobakan
serta membiasakan nya

2. A. Dampak Positif
- Melalui impor kebutuhan dalam negara dapat terpenuhi
- Mempererat hubungan persaudaraan dan kerjasama antar negara
- Mendorong pertumbuhan ekonomi negara,pemerataan pendapatan masyarakat dan stabilitas
ekonomi nasional
Dampak Negatif
- Barang-barang produksi dalam negeri tergangangu akibat masuknya barang impor yg dijual lebih
murah
- Munculnya ketergantungan negara maju
- Terjadinya persaingan yg tidak sehat karena pengaruh terjadinya perdagangan bebas
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

B. Sudah Efektif
Alasan nya :
- Pak Budi sudah menjelaskan tujuan pembelajaran dan menyampaikan materi keberagaman sosial
budaya masyarakat kepada siswa
- Pak Budi mengadakan kelompok dan memberikan sebuah teks materi beserta pertanyaan pada tiap
kelompok yg dibentuk
- Pak Budi melakukan langkah-langkah dalam SQ3R yaitu survai dimana siswa diminta membaca
singkat tentang isi materi tahap berikutnya membuat kata kunci dalam pertanyaan yg
disediakan,selanjutnya membaca cepat sesuai dengan poin pertanyaan yg sudah dibuat.langkah
berikutnya mempertimbangkan jawaban yg didapat dengan anggota kelompok lain nya. Langkah
terakhir diadakan riview (mengulas) dimana hasil informasi terkait dengan bacaan dalam metri
keberagaman sosial budaya masyarakat diulas bersama-sama antar kelompok

3. A. Menerapkan nilai-nilai pancasila dan UUD 1945 pada siswa sd yaitu dengan menyampaikan
dan memberikan contoh kepada sisawa seperti :
- Saling menghormati sesama siswa
- Menghormati guru
- Belajar dengan giat
- Saling bekerja sama dengan lingkungan sekolah terutama saat melakukan piket kelas
- Mematuhi peraturan yg dibuat sekolah.

B. Teori 1 menurut pendapat : Bruner yaitu berisi tentang penggunaan gambar yg dikemas lebih
menarik sesuai dengan tahapan konik belajar,dimana pengetahuan yg disajikan melalui gambar-
gambar yg mewakili suatu konsep gambar yg sesuai dengan peristiwa yg dialami dalam
kehidupan sehari-hari
Teori 2 menurut pendapat : Hajar Ah Sanaky bahwa media pembelajaran adalah sarana/alat bantu
pendidikan yg dapat digunakan sebagai perantara dalam proses pembelajaran untuk mempertinggi
efektivitas dan efesiensi dalam mencapai tujuan pengajaran
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

4. A. Kegiatan Awal
- Pak suryadi meminta ketua kelas untuk memimpin doa belajar
- Menjelaskan tujuan dan kegiatan belajar yg akan dilakukan
Kegiatan Inti
- Pak suryadi mengajak siswa mengamati gambar tentang pekerjaan
- Pak suryadi membentuk kelompok belajar menjadi 4 kelompok dan tiap kelompok memilih juru
bicara sebagai perwakilan kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi
- Mengadakan tanya jawab tentang gambar yg diamati siswa,siswa ditugaskan untuk menuliskan
jenis pekerjaan beserta kegiatan ygg terkait dengan pekerjaan pada tabel yg terdapat dalam buku
siswa
Kegiatan Akhir
- Menugaskan siswa terlebih dahulu menggambar persegi pada kertas,kemudian menggambar
pekerjaan beserta kegiatan terkait pekerjaan tersebut

B. Model Problem Solving

Penjelasan Sintask nya:
- Merumuskan Masalah
Kemampuan yg perlukan adalah : mengetahui dan merumuskan masalah secara jelas
- Menelaah Masalah
Kemampuan yg diperlukan adalah : menggunakan pengetahuan untuk memperinci,menganalisis
maslaah dari berbagai sudut
- Merumuskan Hipotesis
Kemampuan yg diperlukan adalah : berimajinasi dan menghayati ruang lingkup,sebab akibat dan
alternatif penyelesaian
- Mengumpulkan dan mengelompokkan data sebagai bahan pembuktian hipotesis
Kemampuan yg diperlukan adalah : kecakapan mencari dan menyusun data.
Menyajikan data dalam bentuk diagram,gambar/tabel
- Pembuktian Hipotesis
Kemampuan yg diperlukan adalah : kecapakan menelaah dan membahas data,kecakapan
menghubung-hubungkan dan menghitung,serta ketrampilan mengambil keputusan dan
kesimpulan.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

- Menentukan pilihan penyelesaian

Kemampuan yg diperlukan adalah : kecakapan membuat alternatif penyelesaian,kecakapan
menilai pilihan dengan memperhitungkan akibat yg akan terjadi setiap pilihan