KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenjang : MTs. Level kognitif : L 1

Mata Pelajaran : IPA Penyusun: 1.
Tahun Pelajaran : 202-2021

Kompetensi Dasar: Kunci: D Buku Sumber:

3.3 Menjelaskankonsep Buku siswa
campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa),
sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan Nomor Soal: 1
kimia dalam kehidupan seharihari
Materi : Butir Soal:
Sifat zat ( asam basa dan garam ) 1. Perhatikan gambar di bawah ini ! ( LOTS )

Indikator Soal:
Disajikan hasil percobaan sifat basa pada
garam, peserta didik dapat menyimpulkan
zat yang bersifat garam dengan tepat
Berdasarkan percobaan di atas, larutan yang bersifat basa
ditunjukkan oleh angka ….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenjang : MTs. Level kognitif: L3

Mata Pelajaran : IPA Penyusun: 1.
Tahun Pelajaran : 2021-2022

Kompetensi Dasar: Kunci: D Buku Sumber:

 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk
hidup dan lingkungannya serta dinamika
populasi akibat interaksi tersebut
Materi :
Ekosistem
Indikator Soal:
Disajikan sebuah narasi tentang interaksi
lingkungan, peserta didik dapat
menganalisis siapa konsumen puncak pada
cerita tersebut dengan tepat
Nomor Soal: 2 Buku siswa
Butir Soal:
Di depan rumah terbentang hamparan padi yang siap
panen. Sebelum para petani panen, mereka disibukkan
dengan tikus yang merajalela hingga para petani
mendatangkan ular untuk mengatasinya. Keesokan
harinya para petani menemukan banyak bangkai tikus
yang menyisakan potongan-potongan tubuhnya .
Pernyataan di atas menunjukkan bahwa konsumen puncak
pada rantai makanan di atas diduduki oleh hewan ....
a. Tikus
b. ular
c. petani
d. padi
 KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenjang : MTs. Level kognitif : L 2

Mata Pelajaran : IPA Penyusun: 1.
Tahun Pelajaran : 2021-2022

Kompetensi Dasar: Kunci: a Buku Sumber:

3.2. Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya Buku siswa
terhadap gerak berdasarkan hukum Nomor Soal: 3
Newton, dan penerapannya pada
gerak benda dan gerak makhluk hidup
Materi : Butir Soal:
Gaya dorong
1. Perhatikan gambar! ( MOTS )

Indikator Soal: Massa balok A = 125 kg

Disajikan gambar troli dengan beban dan Massa balok B = 100 kg
gaya serta perpindahannya, peserta didik Massa balok C = 75 kg
dapat menghitung masa yang mampu Massa balok D = 50 kg
dibawa oleh troli tersebut dengan tepat

Sebuah troli didorong dengan gaya 600 N mula-mula dalam

keadaan diam. Agar troli dapat bergerak dengan percepatan 2
m/s2, maka balok yang harus diturunkan adalah .....

a. D b. B c. C d. A

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenjang : MTs. Level kognitif : L 2
Mata Pelajaran : IPA Penyusun: 1.
Tahun Pelajaran : 2021-2022

Kompetensi Dasar: Kunci: b Buku Sumber:

3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam Buku siswa
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup
Nomor Soal: 4

Materi : Butir Soal:

Pewarisan sifat
1. Pehatikan gambar di bawah ini ! ( MOTS)

Indikator Soal:
Disajikan bagan persilangan penderita buta
warna, peserta didik dapat menghitung
kemungkinan keturunan yang akan
menderita penyakit tersebut dengan tepat

?
Jika salah satu anak laki-lakinya yang buta warna menikah
dengan perempuan nomal, maka kemungkinan anak laki-
lakinya normal adalah ....
a. 25 % b. 50 % c. 75% d. 100%

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenjang : MTs. Level kognitif : L 3
Mata Pelajaran : IPA Penyusun: 1.
Tahun Pelajaran : 2021-2022

Kompetensi Dasar: Kunci: D Buku Sumber:

3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan Buku siswa
perannya dalam kehidupan manusia
Nomor Soal: 5

Materi : X adalah produk bioteknologi pangan yang di dalamnya terjadi

Bioteknologi reaksi kimia perombakan glukosa menjadi etanol dan CO2
dengan bantuan Saccharomyces sp. melalui proses fermentasi.
Produk hasil bioteknologi yang dimaksud adalah…
a. kecap
Indikator Soal: b. tempe
Disajikan narasi tentang proses c. keju
bioteknologi, peserta didik dapat d. tape
menentukan produk yang memiliki proses
reaksi seperti pada narasi tersebut dengan
tepat