Indikator:
Siswa mampu menyebutkan faktor
pendorong terbentuknya
keberagaman budaya
Dinamika Penduduk
Kunci A. Angkatan Kerja
Jawaban B. Angka Beban Tanggungan
Buku Sumber :
Kompetensi Dasar : L:1
Geografi serta buku-buku referensi terkait L:2 L:3
menganalisis dinamika kependudukan lainnya
diIndonesia untuk perencanaan Rumusan Butir Soal
pembangunan 3 Dampak ledakan penduduk pada bidang pendidikan yaitu makin banyak bayi yang lahir setiap tahunnya,
maka banyak diperlukan….
Materi : No. Soal
Dinamika Penduduk
A C. Papua
D. Sulawesi
E. Bali
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan persebaran
penduduk di Indonesia
Keberagaman Budaya
Kunci A. Minimnya informasi mengenai macam-macam kebudayaan
Jawaban B. Masyarakat kurang berpartisipasi dalam melestarikan kebudayaan
Keberagaman Budaya
A C. Kesenjangan Kebudayaan
D. Globalisasi
E. Penetrasi
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan pola
kehidupan yang tidak serasi fungsinya
bagi masyarakat
Keberagaman budaya
Kunci A. Rentang Perbedaan Umur
Jawaban B. Tingkat Pendidikan Masyarakat
Dinamika penduduk
Kunci A. Umur dan mata pencaharian
Jawaban B. Jenis kelamin dan umur
E C. Perubahan iklim
D. Terganggunya ekosistem
E. Kelestarian lingkungan
Indikator:
Siswa dapat menentukan dampak
terhadap lingkungan
C C. Hewan
D. Air
E. Batuan
Indikator:
Indikator:
Siswa dapat menentukan hokum-
hukum lingkungan
Flora dan fauna di indonesia Kunci A. Biaya yang digunakan untuk mengambil besar
Jawaban B. Tidak semua sumber daya alam dapat diperbaharui
C C. Jumlah sumber daya alam terbatas
D. Proses terjadinya butuh waktu lama
E. Dibutuhkan generasi mendatang
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan alasan
agar manusia memanfaatkan
Sumber Daya alam dengan
bijaksana
Indikator :
Siswa dapat menyebutkan masalah
lingkungan hidup
Kunci A. 2 juni
Jawaban B. 3 juni
D C. 4 juni
D. 5 juni
E. 6 juni
Indikator :
D C. Strategis
D. Orologis
E. Estetis
Indikator :
Siswa dapat menyebutkan fungsi
hutan
Kunci A. Co
Jawaban B. Co2
A C. No2
D. Cfc
E. O2
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan terjadinya
pemanasan global
E C. Gempa besar
D. Gelombang laut yang tinggi
E. Air laut yang tiba-tiba surut setelah terjadi gempa
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan tanda
bencana tsunami
Kunci A. Lokal
Jawaban B. Nasional
B C. Daerah
D. Asing
E. Tradisional
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan
kebudayaan dari keseluruhan
kebudayaan local
Kunci A. Betang
Jawaban B. Gadang
E C. Daro-daro
D. Joglo
E. Omo hada
Indikator :
Siswa dapat Menyebutkan rumah adat
suku Nias
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan cirri
kebudayaan nasional
Kunci A. Batak
Jawaban B. Dayak
E C. Asmat
D. Minangkabau
E. Bugis
Indikator :
E C. Beban biomasa
D. Pembuatan kolam air
E. Intensitas hujan
Indikator :
Siswa dapat menyebutkan penyebab
terjadi bencana alam longsor
C C. Sebelum bencana
D. Pembangunan kembali
E. Sesudah bencana
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan tahapan
mitigasi
Mitigasi bencana
Kunci A. Menghitung kerugian
Jawaban B. Merencanakan pembangunan
B C. Memberikan bantuan
D. Menyelamatkan korban
E. Mendirikan rumah sakit darurat
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan hal yang
dilakukan saat tanggap darurat
SDA
A C. Hutan musim
D. Hutan taiga
E. Hutan konifer
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan vegetasi
utama di Sumatra
Kunci A. Oriental
Jawaban B. Ethipia
E C. Neotropik
D. Neatrik
E. Australia
Indikator:
Siswa dapat menentukan
keberadaan padang pasir
42 Hakikat identitas nasional Indonesia sebagai bangsa di dalam hidup dan kehidupan berbangsa dan
Materi : No. Soal bernegara adalah….
Kunci A. Pancasila yang tercermin dalam perbuatan dan sikap setia rakyat indonesia
Jawaban B. Perasaan tengang rasa antar pemeluk agama
Kunci A. Bahasa
Jawaban B. Suku bangsa
C C. Agama
D. Kebudayaan
E. Kondisi geografis
Indikator:
Siswa dapat menentukan faktor
pembentuk identitas sosial
44 Pancasila merupakan salah satu identitas nasional bangsa Indonesia yang bersumber dari….
Materi : No. Soal
Kunci
A. UUD 1945
Jawaban
B. Konstitusi bangsa Indonesia
E
C. Sejarah bangsa Indonesia
D. Kebudayaan yang berasal dari nenek moyang
E. Pandangan hidup dan kepribadian bangsa
Indikator:
Siswa dapat menyebtkan
sumber Pancasila
E C. Bharatayudha
D. Mahabarata
E. Sutasoma
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan
kitab yang menuliskan
semboyan bangsa
Indonesia
Kunci A. Palawa
Jawaban B. Sansekerta
B C. Jawadwipa
D. Hindi
E. Sunda Kahuripan
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan bahasa
pada semboyan bangsa Indonesia
B C. Ritual
D. Kesenian
E. Konvensi
Indikator:
Siswa dapat mnyebutkan
pengertian budaya
Indikator:
Siswa dapat mengidentifikasi suku
yang mendiami Sumatra
Kompetensi Dasar : Buku Sumber :
L:1
Menganalisis pelestarian Geografi serta L:2 L:3
lingkungan hidup dalam kaitannya Buku-buku referensi terkait lainnya
dengan pembangunan Rumusan Butir Soal
berkelanjutan
49 Berikut ini yang mendapatkan julukan sebagai tanah rencong adalah….
Materi : No. Soal
D C. Sumatra Barat
D. Nangroe Aceh Darussalam
E. Riau
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan julukan
sebagai tanah rencong
Kompetensi Dasar : Buku Sumber :
L:1
Mewujudkan perannya sebagai Geografi serta L:2 L:3
pembawa Damai sejahtera baik Buku-buku referensi terkait lainnya
secara pribadi maupun sebagai Rumusan Butir Soal
komunitas.
50 Rumah Gadang merupakan nama rumah adat dari….
Materi : No. Soal
A C. Sumatra Utara
D. Bengkulu
E. Riau
Indikator:
Siswa dapat menyebutkan asal
nama rumah adat
Waingapu, Mei 2021
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMTK-Waingapu