Lembar Kerja 4

Penjabaran KI dan KD ke dalam IPK, Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran LK-4
Mata Pelajaran : Instalasi Tenaga Listrik

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan

Kompetensi Keahlian : Teknik Instlasi Tenaga Listrik (C3)

Kompetensi Dasar
3.9. Memahami prosedur
pemasangan instalasi
penangkal petir (Lighting rod)
IPK
1.Mampu menemukenali
(mengidentifikasi) sistem dan
kompenen penyalur petir.
2.Mampu mengingatkembali
sistem dan komponen penyalur
petir
3.Mampu menjelaskan sistem
dan kompenen penyalur petir
4.Mampu memberi contoh sistem
dan kompenen penyalur petir.
5.Mampu Merangkum contoh
sistem dan komponen penyalur
petir.
Tujuan
1. Melalui diskusi,peserta didik
mampu mengidentifikasi
sistem dan komponen
penyalur petir (Lighting
Rod).
2. Melalui tanya jawab ,peserta
didik mampu mengingat
kembali sistem dan
komponen penyalur petir
(Lighting Rod).
3. Melalui studi kasus ,peserta
didik mampu menjelaskan
sistem dan komponen
penyalur petir (Lighting
Rod).
4. Melalui demontrasi ,peserta
didik mampu memberi
Materi Pembelajaran
(Materi Pokok/Sub Materi)
Pemasangan instalasi penangkal
petir (Lighting rod)
- mengidentifikasi sistem dan
kompenen penyalur petir.
- mengingatkembali sistem dan
komponen penyalur petir
- menjelaskan sistem dan
kompenen penyalur petir
- memberi contoh sistem dan
kompenen penyalur petir
- Merangkum contoh sistem dan
komponen penyalur petir.
Pemahaman Kurikulum 2013
4.9 Memasang instalasi
penangkal petir (Lighting rod)
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK
contoh sistem dan
komponen penyalur petir
(Lighting Rod).
5. Melalui simulasi ,peserta
didik mampu
mengidentifikasi sistem dan
komponen penyalur petir
(Lighting Rod).
1. Mampu menunjukan 6. Diberikan komponen Pemasangan instalasi penangkal
instalasi penangkal petir penyalur petir (Lighting Rod) petir (Lighting rod)
(Lighting Rod). peserta didik mampu -Menunjukan instalasi penangkal
2. Mampu mempersiapkan mempersiapkan komponen petir (Lighting Rod).
instalasi penangkal petir penyalur petir (Lighting Rod) -Mempersiapkan instalasi
penangkal petir (Lighting Rod)
(Lighting Rod) 7. Melalui ceramah ,peserta
-Membangun instalasi penangkal
3. Mampu membangun didik mampu membedakan petir (Lighting Rod)
instalasi penangkal petir kompenen pemyalur petir - Memprakarsai instalasi
(Lighting Rod) (Lighting Rod) penangkal petir (Lighting Rod)
4. Mampu Memprakarsai 8. Diberikan komponen -Menggunakan instalasi
instalasi penangkal petir penyalur petir (Lighting Rod) penangkal petir (Lighting Rod).
(Lighting Rod) peserta didik mampu
5. Mampu Menggunakan mempertunjukkan
instalasi penangkal petir komponen penyalur petir
(Lighting Rod). (Lighting Rod).
9. Melalui demontrasi,peserta
didik mampu menggunakan
komponen penyalur petir.
10. Melalui simulasi,peserta
didik mampu memperkasai
2
Pemahaman Kurikulum 2013
3.10 Memahami Instalasi
tenaga listrik 3 fasa
4.10 Menerapkan Instalasi
tenaga listrik 3 fasa
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK
komponen penyalur petir
(Lighting Rod).
1. Mampu menuliskan 1. Melalui ceramah,peserta
Instalasi tenaga listrik 3 didik Mampu menuliskan
fasa Instalasi tenaga listrik 3 fasa
2. Mampu memberi definisi 2. Melalui tanya jawab,peserta
Instalasi tenaga listrik 3 didik mampu memberi
fasa definisi Instalasi tenaga
3. Mampu menjelaskan listrik 3 fasa
Instalasi tenaga listrik 3 3. Melalui diskusi,pesera didik
fasa Mampu menjelaskan
4. Mampu memberi contoh Instalasi tenaga listrik 3 fasa
Instalasi tenaga listrik 3 4. Melalui simulasi peserta
fasa didik mampu, memberi
5. Mampu contoh Instalasi tenaga
mengklasifikasikan listrik 3 fasa
Instalasi tenaga listrik 3 5. Melalui studi kasus peserta
fasa didik mampu
mengklasifikasikan Instalasi
tenaga listrik 3 fasa
1. Mampu menunjukkan 6. Melalui demonstrasi peserta
Instalasi tenaga listrik 3 didik mampu menunjukkan
fasa. Instalasi tenaga listrik 3
2. Mampu membedakan fasa.
Instalasi tenaga listrik 3 7. Melalui studi kasus peserta
fasa didik mampu membedakan
Instalasi tenaga listrik 3 fasa
3
Memahami Instalasi tenaga listrik 3
fasa.
-Menuliskan Instalasi tenaga listrik
3 fasa.
-Memberi definisi Instalasi tenaga
listrik 3 fasa
-Menjelaskan Instalasi tenaga
listrik 3 fasa
-Memberi contoh Instalasi tenaga
listrik 3 fasa
-Mengklasifikasikan Instalasi
tenaga listrik 3 fasa
Penerapkan Instalasi tenaga listrik
3 fasa.
-Menunjukkan Instalasi tenaga
listrik 3 fasa.
-Membedakan Instalasi tenaga
listrik 3 fasa
-Mempersiapkan Instalasi tenaga
listrik 3 fasa
Pemahaman Kurikulum 2013
3.11 Memahami prosedur
pemasangan Instalasi tenaga
listrik 3 fasa
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK
3. Mampu mempersiapkan 8. Melalui ceramah Mampu
Instalasi tenaga listrik 3 mempersiapkan Instalasi
fasa. tenaga listrik 3 fasa.
4. Mampu Menunjukkan 9. Diberikan contoh peserta
instalasi tenaga listrik 3 didik mampu menunjukkan
fasa instalasi tenaga listrik 3
5. Mampu memprakarsai fasa.
tenaga listrik 3 fasa 10. Melalui tanya jawab,pesera
didik Mampu memprakarsai
tenaga listrik 3 fasa
1. Mampu menemukenali 1. Melalui ceramah,peserta
(mengidentifikasi) didik mampu menyebutkan
prosedur pemasangan prosedur pemasangan
Instalasi tenaga listrik 3 instalasi penangkal petir
fasa (Lighting Rod).
2. Mampu mengingat 2. Melalui tanya jawab,pesera
kembali prosedur didik Mampu mengingat
pemasangan Instalasi kembali prosedur
tenaga listrik 3 fasa. pemasangan instalasi
3. Mampu menjelaskan penangkal petir (Lighting
prosedur pemasangan Rod).
Instalasi tenaga listrik 3 3. Melalui diskusi peserta didik
fasa mampu menginterpretasikan
4. Mampu memberi contoh prosedur pemasangan
prosedur pemasangan instalasi penangkap petir
Instalasi tenaga listrik 3 (Lighting Rod).
fasa). 4. Melalui studi kasus peserta
5. Mampu Menguraikan didik mampu
contoh prosedur
4
-Menunjukkan instalasi tenaga
listrik 3 fasa
-Memprakarsai tenaga listrik 3 fasa
Prosedur pemasangan Instalasi
Tenaga Listrik.
-Menemukenali (mengidentifikasi)
prosedur pemasangan Instalasi
tenaga listrik 3 fasa
- Mengingat kembali prosedur
pemasangan Instalasi tenaga listrik
3 fasa.
- Menjelaskan prosedur
pemasangan Instalasi tenaga listrik
3 fasa
-Memberi contoh prosedur
pemasangan Instalasi tenaga
listrik 3 fasa).
-Menguraikan contoh prosedur
pemasangan Instalasi tenaga
listrik 3 fasa
Pemahaman Kurikulum 2013

pemasangan Instalasi menguraikan prosedur

tenaga listrik 3 fasa pemasangan instalasi
penangkal petir (Lighting
Rod).
5. Melalui simulasi peserta
didik mampu menyimpulkan
prosedur pemasangan
instalasi penangkal petir
(Lighting Rod).

4.11 Memasang Instalasi
Tenaga Listrik 3 fasa
1. Mampu menunjukan 6. Melalui demonstrasi peserta
Instalasi Tenaga Listrik 3 didik mampu menunjukkan
fasa Instalasi Tenaga Listrik 3
2. Mampu mempersiapkan fasa
Instalasi Tenaga Listrik 3 7. Melalui ceramah,peseta
fasa didik mampu
3. Mampu membangun mempersiapkan Instalasi
Instalasi Tenaga Listrik 3 Tenaga Listrik 3 fasa
fasa 8. Melalui studi kasus,peserta
4. Mampu Memprakarsain didik mampu membangun
Instalasi Tenaga Listrik 3 Instalasi Tenaga Listrik 3
fasa fasa
5. Mampu Menggunakan 9. Melalui diskusi peserta didik
Instalasi Tenaga Listrik 3 mampu Memprakarsai
fasa Instalasi Tenaga Listrik 3
fasa
10. Melalui simulasi mampu
Menggunakan instalasi
Memasang Instalasi tenaga listrik 3
fasa.
-Menunjukan Instalasi Tenaga
Listrik 3 fasa
-Mempersiapkan Instalasi Tenaga
Listrik 3 fasa
-Membangun Instalasi Tenaga
Listrik 3 fasa
-Memprakarsain Instalasi Tenaga
Listrik 3 fasa
- Menggunakan Instalasi Tenaga
Listrik 3 fasa

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 5

Pemahaman Kurikulum 2013
3.12 Menganalisis jumlah
bahan, tata letak dan rencana
biaya pada instalasi tenaga
listrik 3 fasa
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK
Instalasi Tenaga Listrik 3
fasa
1. Mampu menentukan 1. Diberikan contoh kasus
jumlah bahan, tata letak sehingga peserta didik
dan rencana biaya pada mampu membuat jumlah
instalasi tenaga listrik 3 bahan, tata letak dan
fasa. rencana biaya pada
2. Mampu menghitung instalasi tenaga listrik 3
jumlah bahan, tata letak fasa.
dan rencana biaya pada 2. Melalui ceramah ,peserta
instalasi tenaga listrik 3 didik Mampu menunjukkan
fasa. jumlah bahan, tata letak
3. Mampu menrinci jumlah dan rencana biaya pada
bahan, tata letak dan instalasi tenaga listrik 3
rencana biaya pada fasa
instalasi tenaga listrik 3 3. Diberikan rumusan
fasa. masalah peserta didik
4. Mampu menelaah jumlah mampu merumuskan
bahan, tata letak dan jumlah bahan tata letak dan
rencana biaya pada rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3 instalasi tenaga listrik 3
fasa. fasa.
5. Mampu mennguraikan 4. Melalui demontrasi,peserta
jumlah bahan, tata letak didik Mampu mempolakan
dan rencana biaya pada jumlah bahan tata letak dan
6
Analisis jumlah bahan, tata letak
dan rencana biaya pada instalasi
tenaga listrik 3 fasa.
-Menentukan jumlah bahan, tata
letak dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3 fasa.
-Menghitung jumlah bahan, tata
letak dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3 fasa.
-Merinci jumlah bahan, tata letak
dan rencana biaya pada instalasi
tenaga listrik 3 fasa.
-Menelaah jumlah bahan, tata
letak dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3 fasa.
- Mennguraikan jumlah bahan,
tata letak dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3 fasa.
Pemahaman Kurikulum 2013

instalasi tenaga listrik 3 rencana biaya pada

fasa. instalasi tenaga listrik 3
fasa.
5. Melalui simulasi, pesrta
didik Mampu memodifikasi
jumlah bahan, tata letak
dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3
fasa.

4.12 Menentukan jumlah
bahan, tata letak dan rencana
biaya pada instalasi tenaga
listrik 3 fasa
1. Mampu membuat jumlah
bahan, tata letak dan
rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3
fasa.
2. Mampu menunjukkan
jumlah bahan, tata letak
dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3
fasa.
3. Mampu merumuskan
jumlah bahan tata letak
dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3
fasa.
4. Mampu mempolakan
jumlah bahan tata letak
6. Diberikan contoh kasus
sehingga peserta didik
mampu membuat jumlah
bahan, tata letak dan
rencana biaya pada instalasi
tenaga listrik 3 fasa.
7. Melalui ceramah ,peserta
didik Mampu menunjukkan
jumlah bahan, tata letak dan
rencana biaya pada instalasi
tenaga listrik 3 fasa
8. Diberikan rumusan masalah
peserta didik mampu
merumuskan jumlah bahan
tata letak dan rencana biaya
pada instalasi tenaga listrik
3 fasa.
Menentukan jumlah bahan, tata
letak dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3 fasa.
-Membuat jumlah bahan, tata letak
dan rencana biaya pada instalasi
tenaga listrik 3 fasa.
-Menunjukkan jumlah bahan, tata
letak dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3 fasa.
-Merumuskan jumlah bahan tata
letak dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3 fasa.
-Mempolakan jumlah bahan tata
letak dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3 fasa.
-Memodifikasi jumlah bahan, tata
letak dan rencana biaya pada
instalasi tenaga listrik 3 fasa.

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 7

Pemahaman Kurikulum 2013
3.13 Memahami prinsip kerja
sinkronisasi sistem tenaga
listrik
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK
dan rencana biaya pada 9. Melalui demontrasi,peserta
instalasi tenaga listrik 3 didik Mampu mempolakan
fasa. jumlah bahan tata letak dan
5. Mampu memodifikasi rencana biaya pada instalasi
jumlah bahan, tata letak tenaga listrik 3 fasa.
dan rencana biaya pada 10. Melalui simulasi, pesrta
instalasi tenaga listrik 3 didik Mampu memodifikasi
fasa. jumlah bahan, tata letak dan
rencana biaya pada instalasi
tenaga listrik 3 fasa.
1. Mampu menulis prinsip 1. Melalui ceramah,peserta Prinsip kerja Sinkornisasi sistem
kerja sinkronisasi sistem didik mampu menulis prinsip tenaga listrik
tenaga listrik kerja sinkronisasi sistem -Menulis prinsip kerja sinkronisasi
2. Mampu mengingat tenaga listrik sistem tenaga listrik
kembali prinsip kerja 2. Melalui tanya jawab,pesera -Mengingat kembali prinsip kerja
sinkronisasi sistem tenaga listrik
sinkronisasi sistem tenaga didik Mampu mengingat
-Menginterpretasikan prinsip kerja
listrik kembali prinsip kerja sinkronisasi sistem tenaga listrik.
3. Mampu sinkronisasi sistem tenaga -Menguraikan prinsip kerja
menginterpretasikan listrik sinkronisasi sistem tenaga listrik
prinsip kerja sinkronisasi 3. Melalui diskusi peserta didik -Menyimpulkan prinsip kerja
sistem tenaga listrik mampu menginterpretasikan sinkronisasi sistem tenaga listrik
4. Mampu menguraikan prinsip kerja sinkronisasi
prinsip kerja sinkronisasi sistem tenaga listrik
sistem tenaga listrik 4. Melalui studi kasus peserta
5. Mampu menyimpulkan didik Mampu menguraikan
prinsip kerja sinkronisasi prinsip kerja sinkronisasi
sistem tenaga listrik sistem tenaga listrik
8
Pemahaman Kurikulum 2013
4.13 Mencontohkan prinsip 1. Mampu mematuhi prinsip
kerja sinkronisasi sistem kerja sinkronisasi sistem
tenaga listrik tenaga listrik
2. Mampu mengikuti prinsip
kerja sinkronisasi sistem
tenaga listrik
3. Mampu menerapkan
prinsip kerja sinkronisasi
sistem tenaga listrik
4. Mampu Memprakarsai
prinsip kerja sinkronisasi
sistem tenaga listrik
5. Mampu Menggunakan
prinsip kerja sinkronisasi
sistem tenaga listrik
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK
5. Melalui simulasi peserta
didik mampu menyimpulkan
prinsip kerja sinkronisasi
sistem tenaga listrik).
6. Melalui ceramah, peserta Prinsip kerja Sinkornisasi sistem
didik mampu Mampu tenaga listrik.
mematuhi prinsip kerja - Mematuhi prinsip kerja
sinkronisasi sistem tenaga sinkronisasi sistem tenaga listrik
listrik -Mengikuti prinsip kerja
sinkronisasi sistem tenaga listrik
7. Melalui tanya jawab, peserta
-Menerapkan prinsip kerja
didik mampu Mampu sinkronisasi sistem tenaga listrik
meengikuti prinsip kerja -Memprakarsai prinsip kerja
sinkronisasi sistem tenaga sinkronisasi sistem tenaga listrik
listrik -Menggunakan prinsip kerja
8. Melalui diskusi ,peserta sinkronisasi sistem tenaga listrik
didik mampu menerapkan
prinsip kerja sinkronisasi
sistem tenaga listrik
9. Melalui demontrasi,peserta
didik mampu Mampu
Memprakarsai prinsip kerja
sinkronisasi sistem tenaga
listrik.
10. Melalui simulasi,peserta
didik Mampu Menggunakan
prinsip kerja sinkronisasi
sistem tenaga listrik
9
Pemahaman Kurikulum 2013
3.14 Menganalisis
pemasangan sinkronisasi
sistem tenga listrik
4.14 Menguji sinkronisasi
sistem tenaga listrik
@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK
1. Mampu melaksanakan 1. Melalui diskusi,peserta didik Pemasangan Sinkornisasi sistem
pemasangan sinkronisasi mampu melaksanakan tenaga listrik
sistem tenga listrik. pemasangan sinkronisasi -Melaksanakan pemasangan
2. Mampu sistem tenga listrik sinkronisasi sistem tenga listrik.
mendemontrasikan 2. Melalui ceramah ,peserta -Mendemontrasikan pemasangan
sinkronisasi sistem tenga listrik.
pemasangan sinkronisasi didik Mampu
-Menguraikan pemasangan
sistem tenga listrik. mendemontrasikan sinkronisasi sistem tenga listrik.
3. Mampu menguraikan pemasangan sinkronisasi -Memerinci pemasangan
pemasangan sinkronisasi sistem tenga listrik. sinkronisasi sistem tenga listrik.
sistem tenga listrik. 3. Melalui studi kasus ,peserta -Menelaah pemasangan
4. Mampu memerinci didik menguraikan sinkronisasi sistem tenga listrik.
pemasangan sinkronisasi pemasangan sinkronisasi
sistem tenga listrik. sistem tenga listrik.
5. Mampu menelaah 4. Melalui demontrasi ,peserta
pemasangan sinkronisasi didik Mampu memerinci
sistem tenga listrik. pemasangan sinkronisasi
sistem tenga listrik.
5. Melalui simulasi , Mampu
menelaah pemasangan
sinkronisasi sistem tenga
listrik.
1. Mampu menunjukan 6. Melalui ceramah, peserta Sinkornisasi Sistem Tenaga Listrik
sinkronisasi sistem tenaga didik mampu Mampu -Menunjukan sinkronisasi sistem
listrik menunjukan sinkronisasi tenaga listrik
2. Mampu mempersiapkan sistem tenaga listrik. -Mempersiapkan sinkronisasi
sinkronisasi sistem tenaga 7. Melalui tanya jawab, peserta sistem tenaga listrik
-Membangun sinkronisasi sistem
listrik didik mempersiapkan
tenaga listrik
10
Pemahaman Kurikulum 2013

3. Mampu membangun sinkronisasi sistem tenaga -Memprakarsai sinkronisasi sistem

sinkronisasi sistem tenaga listrik tenaga listrik
listrik 8. Melalui diskusi ,peserta -Menggunakan sinkronisasi sistem
4. Mampu Memprakarsai didik membangun tenaga listrik
sinkronisasi sistem tenaga sinkronisasi sistem tenaga
listrik listrik
5. Mampu Menggunakan 9. Melalui demontrasi,peserta
sinkronisasi sistem tenaga didik Mampu Memprakarsai
listrik sinkronisasi sistem tenaga
listrik
10. Melalui simulasi,peserta
didik Mampu Menggunakan
sinkronisasi sistem tenaga
listrik

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 11