 Bagaimana menggunakan Capaian Pembelajaran dengan prinsip pembelajaran

yang disesuaikan tingkat pencapaian siswa (kebutuhan, kecepatan, dan gaya

belajar sesuai dengan fase perkembangan anak)?
 Bagaimana implikasinya pada pembelajaran di mata pelajaran/program keahlian
yang Bapak/Ibu ampu?
 Bagaimana peran Capaian Pembelajaran dalam mempersiapkan siswa masuk
dunia kerja?

Jawaban
 1. Ciptakan lingkungan yang penuh perhatian, saling peduli, terbuka, dan nyaman
untuk belajar.
2. Tumbuhkan hubungan yang positif dan konsisten dengan anak-anak lain dan
orang dewasa (dalam jumlah yang terbatas).
3. Ciptakan kebiasaan saling menghargai dalam ruang kelas sehingga anak juga
belajar untuk menghormati dan memahami perbedaan-perbedaan yang ada dan
mampu menghargai kelebihan-kelebihan tiap orang.
4. Berikan anak-anak kesempatan untuk bermain bersama, mengerjakan tugas
dalam kelompok kecil, berbicara dengan teman-temannya atau orang dewasa.
Melalui hal-hal tersebut anak belajar bahwa kelebihan dan minatnya berpengaruh
terhadap kelompoknya.
5. Gunakan metode mengajar yang tepat.
6. Ciptakan lingkungan yang tanggap akan kebutuhan anak dan merangsang
kecerdasan.
7. Gabungkan bermacam-macam pengalaman, material dan strategi mengajar dalam
menyusun kurikulum dan sesuaikan dengan pengalaman-pengalaman yang dipunyai
anak sebelumnya, tingkat kematangan, gaya belajar, kebutuhan, dan minatnya.
8. Gabungkan bahasa dan budaya dari rumah anak dengan sekolah sehingga setiap
anak dapat menyumbangkan keunikannya dan belajar untuk menghargai perbedaan
yang ada.
9. Berikan kesempatan anak untuk memilih dan membuat rencana untuk aktivitas
belajar agar mereka belajar berinisiatif dan ajukan pertanyaan dan komentar yang
merangsang anak berpikir.
10. Berikan perhatian dan dukungan dalam berbagai bentuk seperti pujian dan
kedekatan fisik (misal: membelai kepala anak, memeluk, dll).
11. Sesuaikan derajat kesulitan dengan tingkat keterampilan dan pengetahuan anak
agar anak menjadi percaya diri bila berhasil mengejakan tugas-tugasnya.
12. Kembangkan kemampuan anak untuk bertanggung jawab dan mengatur diri.
13. Susunlah kurikulum yang tepat dan buatlah evaluasi atas proses dan hasil belajar
anak.
 Pengimplikasiaannya sudah terlaksana dan mulai terlihat hasilnya, anak terlihat lebih
semangat dalam belajar dan tidak ragu untuk menunjukkan kemampuannya dan
menyampaikan pendapatnya di depan teman-temannya dan guru.
 Peran capaian pembelajaran sangat penting, apabila capaian pembelajaran dicapai
oleh siswa, maka siswa tersebut sudah siap terjun langsung ke dunia kerja. Karena
pencapaian pembelajaran merupakan tolak ukur kemapuan siswa untuk terjun ke
dunia kerja.