TEKNIK INSTALASI TENAGA

LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

KD 3.1 MENERAPKAN KONSEP LISTRIK DAN ELEKTRONIKA (GEJALA FISIK

ARUS LISTRIK DAN POTENSIAL LISTRIK)

A. Tujuan Instruksional Umum

Melalui program pembelajaran ini diharapkan dapat:
1. Menerapkan konsep listrik dan elektronika (gejala fisik arus listrik dan potensial listrik)

B. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah selesai pembelajaran peserta didik diharapkan dapat :
1 Menjelaskan konsep listrik dan elektronika (Muatan Listrik & Fenomena Listrik Statis)
2 Menjelaskan konsep listrik dan elektronika (Besaran Nilai Arus Listrik)

C. Waktu : 120 Menit

D. Alat Bantu Mengajar atau Persiapan

1. LCD Proyektor
2. Electrical Tools Set

E. Kepustakaan
1. Fitriana Prahutri, Modul Pembelajaran Arus Listrik dan Beda Potensial, 2018
2. Sapto Wibowo MH, Dasar dan Pengukuran Listrik semester 1, Kemendikbud, 2013

Nama Siswa : Nilai :

Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

F. Struktur Materi / Pekerjaan

Arus & Potensial Listrik

Konsep Atom Arus Listrik

Muatan Listrik & Fenomena Besaran Nilai Arus Listrik

Listrik Statis

Sifat – Sifat Arus Listrik

Teori Atom

Fenomena Gaya Listrik

Nama Siswa : Nilai :

Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

G.Pembagian Tahap Mengajar

Metode Alat bantu

1. Motivasi (Engagement) Waktu
Pengajaran Mengajar

1.1. Mengingat kembali pengetahuan faktual dan konseptual (DOK

1 & 2)
Pendekatan LCD
1.2. Objek, peristiwa, atau pertanyaan apa yang akan digunakan 2 Menit
Saintifik Proyektor
oleh guru sebagai pemicu rasa keingin tahuan peserta didik
yang akan dilibatkan didalam pembelajaran
2. Eksplorasi (Exploration)

2.1. Apa yang akan dilakukan peserta didik untuk dapat

mengeksplorasi suatu konsep dan keterampilan yang
akan/dapat dikembangkan dalam ekperimen. Pendekatan LCD
Saintifik Proyektor 3 Menit
2.2. Peserta didik melakukan ekperimen sesuai dengan target KD
untuk menemukan hubungan dimensi pengetahuan konseptual
kedalam dimensi pengetahuan prosedural
3. Penjelasan (Explain)

3.1. Penjelasan peserta didik dalam mengembangkan ide-ide

mereka, dalam mencapai kesimpulan atau generalisasi, dan
mengkomunikasikan apa yang mereka ketahui kepada orang
lain tentang fokus tema pembelajaran.
3.2. Fokus fase ini adalah mendorong peserta didik untuk
menjelaskan konsep dengan kalimat mereka sendiri, meminta 105
Pendekatan LCD
bukti dan klarifikasi dari penjelasan, dan mengarahkan
Saintifik Proyektor Menit
kegiatan diskusi (brainstorm). Peserta didik menemukan
pengertian dari konsep yang telah dipelajari.
3.3. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusinya. Jika dalam
presentasi belum ditemukan kebenaran tentang konsep, maka
dengan bantuan guru memberi definisi dan penjelasan tentang
konsep.
4. Evaluasi (Evaluation)
1. Guru mengamati pengetahuan atau pemahaman peserta
Pendekatan LCD 10
didik dalam hal penerapan konsep baru, mendorong peserta
Saintifik Proyektor
Menit
didik melakukan evaluasi diri, mendorong peserta didik
memahami kekurangan/ kelebihannya dalam kegiatan

Nama Siswa : Nilai :

Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

pembelajaran yang telah dilakukan.

2. Evaluasi diri: Peserta didik mengevaluasi belajarnya
sendiri dengan mengajukan pertanyaan terbuka dan mencari
jawaban dengan menggunakan observasi, bukti, dan penjelasan
yang diperoleh dari hasil eksprimen atau pengetahuan
sebelumnya. Kemudian mengambil kesimpulan atas situasi
belajar yang dilakukannya, dan menganalisis
kekurangan/kelebihannya.

H. Uraian Materi
1. Konsep Atom
Listrik merupakan cabang ilmu fisika menyangkut fenomena alam. Sehingga untuk
memperdalam energi listrik, maka perlu menyelami fenomena alam yang dikenal dengan listrik
statis. Listrik dapat diketahui hanya melalui dampak atau efek yang ditimbulkan oleh muatan
listrik, arus listrik, medan listrik, dan magnet listrik.

2.1 Muatan Listrik Dan Fenomena Listrik Statis

Dalam menjalani perikehidupan manusia modern, seringkali kita melihat dan bahkan
merasakan adanya fenomena listrik statis (elektrostatis).listrik telah ditemukan sejak manusia
mulai mengamati efek yang timbul dari dua buah benda yang saling digosokkan. Bahkan,
mungkin kita pernah merasakan seperti sengatan pada kaki kita setelah berjalan di atas karpet
yang terbuat dari nilon. Kita juga sering melihat fenomena alam yang kadang sangat dahsyat,
yakni petir atau halilintar.Peristiwa-peristiwa tersebut di atas merupakan gejala dari listrik statis.
Listrik statis
adalah gejala tentang interaksi rnuatan listrik yang tidak bergerak atau tidak bergerak secara
permanen. Listrik statis adalah gejala tentang interaksi rnuatan listrik yang tidak bergerak atau
tidak bergerak secara permanen.

Nama Siswa : Nilai :

Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

Gambar 1 Fenomena Listrik Statis

Elektroskop adalah alat yang dapat digunakan untuk mengetahui ada tidaknya muatan
listrik pada suatu benda.

Gambar 2 Percobaan Dengan Elektroskop

2.2 Teori Atom

Thales Militus, seorang ilmuwan Yunani, menemukan gejala listrik yang diperoleh dengan
menggosok batu ambar, yang dalam bahasa Yunani disebut elektron. Setelah digosok ternyata
batu ambar tersebut dapat menarik benda-benda kecil yang berada di dekatnya. Sifat seperti ini
dalam ilmu listrik disebut elektrifikasi.
Listrik yang terjadi pada batu ambar yang digosok disebut listrik statis yaitu listrik yang
tidak mengalir. Suatu zat terdiri atas partikel-partikel kecil yang disebut atom. Atom berasal dari
kata atomos, yang artinya tidak dapat dibagibagi lagi. Tetapi, dalam perkembangannya ternyata
atom ini masih dapat diuraikan lagi.Atom terdiri atas dua bagian, yaitu inti atom dan kulit atom.
Inti atom bermuatan positif, sedangkan kulit atom terdiri atas partikelpartikel bermuatan negatif
yang disebut elektron. Inti atom tersusun dari dua macam partikel, yaitu proton yang bermuatan
positif dan netron yang tidak bermuatan (netral).
Nukleus terletak pada pusat atom, oleh karena itu sering disebut sebagi inti atom. Nukleus
terdiri dari proton dan neutron. Muatan listrik yang dimiliki oleh proton sama dengan muatan
yang dimiliki oleh elektron tetapi berbeda polaritas. Elektron bermuatan negatif, sedang proton
bermuatan positif. Jumlah proton pada nucleus yang membedakan unsur satu dengan unsur
lainnya.
Nama Siswa : Nilai :
Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

Gambar 3 Struktur Atom

Suatu atom terdiri dari:
a. Inti atom yang disebut nukleus. Nukleus terdiri dari dua partikel yang berkaitan dengan
erat, disebut proton yang bermuatan positif dan neutron tidak bermuatan.
b. Elektron yang bermuatan negatif, yang pergerakannya berbentuk elip mengitari inti atom.
Elektron yang terletak pada lintasan paling luar disebut elektron bebas.
c. Suatu atom dikatakan netral apabila di dalam intinya terdapat muatan positif (proton) yang
jumlahnya sama dengan muatan negatif (elektron) pada kulitnya.
d. Elektron mengorbit pada tingkat energi tertentu disebut kulit. Kulit elektron adalah
sekelompok orbital dengan tingkat energi sama. Selain adanya kulit, terdapat juga sub
kulit yang merupakan sekelompok orbita-orbital yang sempunyai label orbital yang sama,
yaitu yang memiliki nilai n dan l yang sama. Sehingga tiga orbital 2p membentuk subkulit.

Gambar 4 Susunan Atom Positif, Negatif dan Netral

Nama Siswa : Nilai :

Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

2.3 Fenomena Gaya Listrik

Setelah mempelajari struktur atom dengan seksama pengetahuan konseptual yang masih
terkait dengan pengetahuan sebelumnya, yaitu muatan listrik. Muatan listrik merupakan istilah
yang cukup penting dalam dunia kelistrikan.
Muatan listrik merupakan sifat fisik dari setiap benda. Menurut Benyamin Franklin,
muatan listrik dapat dibedakan menjadi dua, yaitu muatan positif dan muatan negatif.
Semua benda baik padat, gas, dan cair, terdiri dari partikel-partikel kecil yang disebut
molekul-molekul. Molekul-molekul sendiri terbentuk oleh partikel-partikel yang lebih kecil lagi
yang disebut atom-atom. Benda di mana molekul-molekulnya terdiri dari atomatom yang sama,
lazim disebut sebagai unsur.
Bila atom-atom yang membentuk molekul tidak sama, disebut campuran. Sebagai contoh,
struktur atom hydrogen terdiri dari satu proton, dan satu elektron, atom oksigen terdiri dari
delapan proton, delapan neutron, dan delapan electron.
Muatan listrik merupakan sifat alami yang dimiliki oleh beberapa partikel sub atom, yang akan
menetukan interaksi elektromagnetiknya. Muatan listrik suatu benda dapat dipengaruhi dan menghasilkan
medan elektromagnet. Interaksi antara pergerakan muatan listrik dan medan elektromagnetik merupakan
sumber gaya elektromagnetik.
Atom yang kehilangan atau mendapat tambahan elektron dianggap
tidak stabil. Kelebihan elektron pada suatu atom menghasilkan muatan negatif. Kekurangan elektron pada

Nama Siswa : Nilai :

Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

suatu atom akan menghasilkan muatan positif. Muatan listrik yang berbeda akan
bereaksi dalam berbagai cara. Dua partikel yang bermuatan negatif akan saling tolak menolak, demikian
juga dua partikel yang bemuatan positif.

2. Arus Listrik
Listrik selalu ada di sekitar kita. Dengannya kita dapat melakukan apa saja dengan sangat
mudah dan nyaman. Menghidupkan ratusan mesin yang mewarnai kehidupan kita. Mesin cuci,
room air conditioner, televisi, telepon genggam, dan komputer adalah sedikit dari peralatan
elektronik. Bentuk energi ini sangat mudah diubah dalam bentuk energi lain, seperti energi gerak,
panas, suara maupun kimia. fenomena listrik statis tidak dapat dimanfaatkan untuk keperluan
yang membutuhkan aktivitas secara terus-menerus atau kontinyu. Kalau listrik statis tidak dapat
dimanfaatkan energinya maka listrik dinamis pasti dapat dimanfaatkan energi yang ditimbulkan
oleh fenomena listrik dinamis untuk keperluan yang lebih produktif.

Nama Siswa : Nilai :

Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

Gambar 5 Pemanfaatan Listrik

Untuk menghasilkan arus listrik yang berdaya guna atau bermanfaat seperti yang kita
rasakan dalam kehidupan kita sehari-hari, maka harus diproduksi aliran elektron yang konstan dan
kontinyu. Perpindahan elektron dapat terjadi dalam beberapa cara, tetapi yang paling penting
adalah melalui tiga cara, yakni gesekan, kimiawi, dan induksi magnet. Cara gesekan akan
menimbulkan gaya elektrostatik, cara kimiawi menghasilkan listrik pada batere/akumulator, dan
cara induksi magnet menghasilkan listrik pada sebuah generator.

2.1 Besaran Nilai Arus Listrik

Muatan listrik dapat berupa elektron, ion atau keduanya.Arus listrik dapat terjadi dengan
media Zat padat, Zat cair, dan Gas. Arus listrik dalam penghantar adalah pergerakan terarah
sejumlah elektron dari ujung satu ke ujung lainnya. Jumlah elektron dalam satu Coulomb sama
dengan 6,24 42 x 1018 buah elektron. Aliran satu Coulomb per detik sama dengan satu amper. Ini
seperti laju aliran air dalam galon per menit.

2.2 Sifat - Sifat Arus Listrik

Arus listrik yang mengalir di dalam suatu bahan listrik dapat melakukan atau menimbulkan suatu
usaha atau energi, yaitu :

Nama Siswa : Nilai :

Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

a) Menimbulkan energi panas

b) Menimbulkan energi magnet
c) Menimbulkan energi cahaya
d) Menimbulkan reaksi kimia
Ada dua jenis arus listrik,

Arus yang mengalir di dalam rangkaian listrik diukur dalam satuan amper (disingkat A).
Arus sebesar satu amper adalah jumlah arus yang dibutuhkan untuk mengalirkan arus listrik
melalui resistansi sebesar satu ohm, pada tekanan listrik sebesar satu volt. Arus listrik dapat
diukur dengan menggunakan alat ukur listrik yang disebut amperemeter.Arus listrik yang
dikonsumsi oleh peralatan listrik dapat digunakan sebagai acuan untuk menyatakan kelayakan
operasi suatu peralatan listrik.
Sebuah sumber listrik memiliki kutub positif dan kutub negatif, apabila pada kutub positif
dan kutub negatif tersebut dipasang saluran penghubung maka akan terjadi perpindahan elektron
dari kutub negatif ke kutub positif. Perpindahan ini dalam upaya mencari keseimbangan jumlah
proton dan elektron dalam setiap atomnya
Apabila digabungkan dengan muatan listrik, waktu dan kuat arus listrik maka muatan
tersebut akan berpindah setiap detiknya. Sehingga diperoleh rumus kuat arus listrik

Nama Siswa : Nilai :

Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

Kuat arus listrik memiliki satuan yaitu Ampere (A) atau Coulomb/sekon (C/s). Kuat arus
listrik ini memiliki satuan terkecil sebesar miliampere (mA) maupun mikroampere. Maka besar 1
mA = 0,000001 A dan 1 mikroA = 0.001 A. Alat yang digunakan untuk mengukut kuat arus listrik
yang mengalir dalam sebuah rangkaian bernama Ampermeter. Ampermeter tersebut digabung
dengan hambatan maupun lampu kemudian dipasang secara seri agar arus tersebut mengalir
kedalam ampermeter.
TUGAS KEGIATAN BELAJAR
Petunjuk Umum
a) Periksa dan bacalah soal-soal dengan saksama sebelum Anda menjawabnya.
b) Kerjakan pada Lembar Jawaban yang di sediakan dengan pulpen atau ballpoint yang bertinta
hitam/biru.
c) Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah.
d) Jumlah soal sebanyak 12 butir, terdiri atas 7 butir pilihan ganda dan 5 butir uraian yang
semuanya harus dijawab.

Soal Pilihan Ganda

1) Partikel atom yang bermuatan positif disebut. ...
A. Atom
B. Neutron
C. Molekul
D. Elektron
E. Proton

2) Model atom disamping terdiri dari ...

Nama Siswa : Nilai :
Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

A. 2 Elektron, 2 Proton & 1 Neutron

B. 2 Neutron, 2 Proton & 1 Elektron
C. 2 Elektron, 2 Neutron & 1 Proton
D. 2 Elektron, 2 Proton & 2 Neutron
E. 2 Elektron, 3 Elektron & 1 Elektron
3) Suatu atom akan bermuatan listrik positif jika atom tersebut ...
A. Kekurangan Electron
B. Kelebihan Electron
C. Kelebihan Proton
D. Kekurangan Proton
E. Kelebihan Neutron
4) Daerah di sekitar benda bermuatan listrik yang masih dipengaruhi oleh gaya listrik adalah...
A. Daya Listrik
B. Potensial Listrik
C. Gaya Gerak Listrik
D. Medan Listrik
E. Arus Listrik
5) Pada suatu benda, jika jumlah muatan positip dan muatan negative sama maka benda tersebut
menjadi...
A. Bermuatan Positif
B. Bermuatan Negatif
C. Bermuatan Netral
D. Bermuatan Electron
E. Bermuatan Proton
6) Arus listrik yang mengalir di dalam suatu bahan listrik dapat melakukan atau menimbulkan
suatu usaha atau energi, yaitu...
A. Energi Panas
B. Energi Cahaya
C. Reaksi Kimia
D. Reaksi Fisika
E. Energi Magnet
Nama Siswa : Nilai :
Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

7) Besaran tegangan satu volt adalah…

A. Jumlah Arus Yang Diperlukan Untuk Menekan Satu Amper Tegangan Electron
B. Jumlah Tekanan Yang Diperlukan Untuk Menekan Satu Amper Arus Electron
C. Jumlah Hambatan Yang Diperlukan Untuk Menekan Satu Amper Tegangan Electron
D. Jumlah Arus Yang Diperlukan Untuk Menekan Satu Amper Hambatan Electron
E. Jumlah Hambatan Yang Diperlukan Untuk Menekan Satu Amper Arus Elektron

Nama Siswa : Nilai :

Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

Soal Uraian
1) Jelaskan tentang inti atom?
2) Bagaimana atom bias bermuatan positif
3) Jelaskan tentang arus listrik?
4) Berapa jumlah electron dalam satu coulomb?
5) Sebutkan sifat – sifat arus listrik?

Nama Siswa : Nilai :

Dibuat oleh:
DLE TITL – SMKN1NEJI
No. Abs : Kelas : Semester :
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

LEMBAR JAWABAN SISWA

Soal Pilihan Ganda
1) …
2) …
3) …
4) …
5) …
6) …
7) …

Soal Uraian
1) ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2) ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
3) ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
4) ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
5) ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

KUNCI JAWABAN
Soal Pilihan Ganda
1) E (Nilai Betul 2)
2) C (Nilai Betul 2)
3) A (Nilai Betul 2)
4) D (Nilai Betul 2)
5) C (Nilai Betul 2)
6) D (Nilai Betul 2)
7) B (Nilai Betul 2)

Soal Urain
1) Atom berasal dari kata atomos, yang artinya tidak dapat dibagibagi lagi. Tetapi, dalam
perkembangannya ternyata atom ini masih dapat diuraikan lagi.Atom terdiri atas dua
bagian, yaitu inti atom dan kulit atom. Inti atom bermuatan positif, sedangkan kulit atom
terdiri atas partikelpartikel bermuatan negatif yang disebut elektron. Inti atom tersusun
dari dua macam partikel, yaitu proton yang bermuatan positif dan netron yang tidak
bermuatan (netral). (Nilai Maksimal 20)
2) Suatu atom dikatakan positif apabila di dalam intinya terdapat muatan positif (proton)
yang jumlahnya lebih banyak dari pada muatan negatif (elektron) pada kulitnya.
(Nilai Maksimal 10)
3) Arus listrik adalah gerakan muatan listrik di dalam suatu penghantar pada satu arah akibat
pengaruh gaya dari luar. (Nilai Maksimal 10)
4) 6,24 42x 1018 buah electron. (Nilai Maksimal 10)
5) Arus listrik yang mengalir di dalam suatu bahan listrik dapat melakukan atau
menimbulkan suatu usaha atau energi, yaitu :
a) Menimbulkan energi panas
b) Menimbulkan energi magnet
c) Menimbulkan energi cahaya
d) Menimbulkan reaksi kimia (Nilai Maksimal 20)
 TEKNIK INSTALASI TENAGA
LISTRIK TITL
SMK NEGERI 1 BEJI

Teknik Penilaian

- Penilaian Soal Pilihan Ganda

Nilai Yang Diperoleh

Nilai = X 30%
Nilai Maksimal

Nilai = ….

Contoh :

14
Nilai = X 30%
14

Nilai = 30

- Penilaian Soal Uraian

Nilai = 20 + 10 + 10 + 10 + 20

Nilai Uraian = 70

Nilai Total : Nilai Pilihan Ganda + Nilai Uraian

Nilai Total : 100