UTS DESAIN STRATEGI PEMBELAJARAN

Nama : Mukhammad Khairul Azis

NIM : 5301417048

Prodi : Pendidikan Teknik Elektro

Mata Kuliah : Desain, Strategi dan Pengelolaan Pembelajaran

1. Komponen-komponen perangkat pembelajaran antara lain :

 SILABUS
 RPP
 Kalender Akademik ( dibuat sekolah )
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Pekan Efektif
 Buku Absen
 Buku Jurnal
 Buku Penilaian
 Portofolio
 Bank Soal
 Media
2. Penyusunan perangkat pembelajaran lengkap untuk satu kompetensi dasar pada mata pelajaran sistem komputer pada SMK
jurusan Elektronika Industri.

A. Penyusunan SILABUS

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK 3 Manokwari

Mata Pelajaran : Rangkaian Listrik
Kelas/Program : X RPL
Semester 1
Alokasi waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami materi tentang konsep elektronika dasar dan mengetahui komponen-komponenya.

Kompetensi Indikator Materi Pokok Kegiatan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Dasar Pencapaian Pembelajaran
Memahami  Memahami  Hukum Tatap Muka :  Jenis 2 Jam Pelajaran  Buku teks
konsep konsep dasar Coulomb  Mengkaji Tes  Artikel dari
elektronika dasar dari Hukum  Hukum Ohm teori Hukum  Teknik internet
beserta Coulomb  Prinsip kerja Coulomb Lisan,
komponen-  Memahami Resistor  Mengkaji Tertulis
komponennya konsep dasar  Prinsip kerja teori Hukum  Bentuk
dari Hukum Induktor Ohm Lisan,
Ohm  Prinsip kerja  Mengkaji Tertulis
 Memahami Kapasitor teori Prinsip Praktek
Prinsip kerja kerja Resistor
dari Resistor  Mengkaji
Prinsip kerja
Induktor
 Memahami  Mengkaji
prinsip kerja Prinsip kerja
dari Induktor Kapasitor
 Memahami  Tanya jawab
prinsip kerja mengenai
dari pembahasan
Kapasitor diatas
 Praktek
ringan dengan
rangkaian
resistor
Penugasan
Terstruktur :
 Latihan Soal
dirumah
Kegiatan mandiri
tidak terstruktur :
Mempelajari
kembali tentang
Hukum
Coulomb,
Hukum Ohm ,
Prinsip kerja
Resistor, Prinsip
kerja Induktor
dan Prinsip kerja
Kapasitor
 B. Penyusunan RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK 3 Manokwari

Mata Pelajaran : Rangkaian Listrik

Kelas/ Semester : X (Sepuluh) / 1 (Satu)

Jurusan/ Prodi : Teknik Elektro / Elektronika Industri

Pertemuan Ke 1

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan meng-amalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,

gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagi cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menganalisis serta menerapkan pengetahuan faktual , konseptual, prosedural

dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarainya di sekolah secara mandiri dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar

1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran Rangkaian Listrik amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggung jawab sebagai hasil dari pembelajaran
Rangkaian Listrik.
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil pembelajaran Rangkaian Listrik.
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan lahan
praktek,ruang kelas, dan laboratorium sebagai hasil dari pembelajaran Rangkaian
Listrik.
2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin, serta bertanggung jawab sebagai hasil
dari pembelajaran Rangkaian Listrik.
3.1 Menguasai teknik dasar elektronika

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Pemahaman tentang pengantar teori pada elektronika dasar.

2. Pemahaman tentang Hukum Coulomb.
3. Pemahaman tentang Hukum Ohm.
4. Pengetahuan tentang macam-macam komponen-komponen elektronika.
D. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan :

1. Memahami tentang pengantar teori pada elektronika dasar.

2. Memahami tentang Hukum Coulomb.
3. Memahami tentang Hukum Ohm.
4. Mengetahui tentang macam-macam komponen-komponen elektronika.

E. Materi Pokok Pembelajaran

1. Pengantar teori pada elektronika dasar.

2. Teori Hukum Coulomb.
3. Teori Hukum Ohm.
4. Pengetahuan tentang macam-macam komponen-komponen elektronika.

F. Pendekatan, Model, Metode Pembelajaran

Pendekatan Pembelajaran : Konstektual (CTL)
Metode Pembelajaran : Cooperative, SAVI
Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Tanya jawab, dan Penugasan.

G. Media, Alat Penunjang, dan Sumber Belajar

Media :
 Pengajaran via Microsoft Power point
 Pengajaran via White Board

Alat Penunjang :
 LCD Proyektor
 Laptop
 Spidol & Penghapus

Sumber Belajar :
 Rofiq, Aunur Mulyanto dan dkk. 201*. Rangkaian Listrik Jilid 1. Departemen
Pendidikan Nasional diakses pada laman
https://bsd.pendidikan.id/data/SMK 10/ Rangkaian Listrik.pdf

H. Kegiatan Pembelajaran

 Pertemuan ke-1
Langkah Deskripsi Pembelajaran Alokasi Metode
Pembelajaran Waktu
Kegiatan 1. Guru memberi salam, 10 menit Tanya Jawab
Pendahuluan selanjutnya menanyakan
kabar peserta didik.
 2. Ketua kelas memimpin
berdoa sebelum pelajaran
dimulai
3. Guru melakukan presensi
kehadiran siswa.
4. Guru memberikan
apersepsi kepada siswa
untuk mendorong rasa
ingin belajar tentang
Rangkaian Listrik.
5. Guru menjelaskan tujuan
materi sekaligus target
kompetensi yang harus
dicapai
Kegiatan Inti a. Eksplorasi 70 Menit Diskusi,
1. Guru menjelaskan Ceramah

tentang materi pada

elektronika dasar.
2. Guru memperlihatkan
materi dengan audio dan
visual.
b. Observasi
1. Peserta didik mengamati
apa yang disampaikan
oleh guru.
c. Tanya Jawab
1. Peserta didik menanyakan
hal yang terkait dengan
materi pembelajaran.
d. Ellaborasi
1. Guru memberi topik
tentang gambar teknik
yang harus didiskusikan.
 2. Guru membentuk
kelompok peserta didik
yang terdiri dari 3-4 orang
3. Guru membimbing
jalannya diskusi.
Kegiatan 1. Guru dan peserta didik 10 Menit Ceramah
Penutup menyimpulkan hasil
pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan tugas
rumah.
3. Menutup pelajaran
dengan memberikan
motivasi kepada siswa
dan berdoa serta salam.
I. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian sikap
- Religius, jujur, disiplin, tanggungjawab, toleransi, gotongroyong, sopan santun, dan
percaya diri. (serta dengan observasi)
2. Penilaian pengetahuan
-Test Tertulis (Uraian )
-Penugasan
3. Penilaian keterampilan
-Unjuk Kerja

Mengetahui :

Dosen Pengampu Mahasiswa

Drs. Sri Sukamta, M.Si, IPM Mukhammad Khairul Azis

C.Program Tahunan

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : SMK 3 Manokwari

Kelas/ Smt : X/ 1
Mata Pelajaran : Rangkaian Listrik
Tahun Pelajaran :…………………….

ALOKASI
SEMESTER NO STANDAR KOMPETENSI NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU

Memahami materi tentang konsep Memahami konsep elektronika dasar

1.1 2 JP
elektronika dasar dan mengetahui beserta komponen-komponennya
SEMESTER GANJIL

1
komponen-komponennya.
dst
2.1
2 2.2
dst
Uji Materi / ulangan harian
Remidial / pengayaan
UTS
UAS
Cadangan
JUMLAH
C.Program Semester

PROGRAM SEMESTER

Sekolah : SMK 3 Manokwari

Kelas/ Smt : X/ 1
Mata Pelajaran : Rangkaian Listrik
Tahun Pelajaran :…………………….

Jml Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar
NO. jam 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Memahami konsep elektronika dasar

1 2 JP 2

PASCA PAS
JEDA SMT

LIBUR
beserta komponen-komponennya

PAS
PTS
2
3
D. Rincian Pekan Efektif

Nama Sekolah : SMK 3 Manokwari

Kelas : X RPL
Semester 1
Tahun Pelajaran :………………..

Jumlah
No Bulan
Efektif Tidak Efektif Semua

1 Juli 2

2 Agustus 4

3 September 4

4 Oktober 4

5 November 4

6 Desember 4

Jumlah 22

Ket :

1-8 Juli : Libur Semester ganjil

9-10 Juli : Masa Orientasi Peserta Didik Baru

Dst
D. Buku Absen

ABSENSI KELAS X RPL

Bulan :

Tanggal Kehadiran
No. No. Induk Nama Siswa L/P
1 2 3 4 5

1 54017901 Ana Marie P

2 54017902 Abdul Somad L

… 540179…. ….. …

E. Buku Jurnal

JURNAL HARIAN GURU

Sekolah : SMK 3 Manokwari Nama Guru :…………………….

Kelas/ Smt : X/ 1 Tahun Pelajaran :…………………….
Mata Pelajaran : Rangkaian Listrik

Absensi
Hari / Pertemuan Bentuk Siswa Kehadiran
No. Kompetensi Dasar Materi KBM Permasalahan saat KBM
tanggal Ke Penilaian Siswa
S I A
Memahami konsep
elektronika dasar
beserta komponen-
1 1 komponennya
E. Buku Penilaian

FORMAT DAFTAR NILAI SISWA

Sekolah : SMK 3 Manokwari

Kelas/ Smt : X/ 1
Mata Pelajaran : Rangkaian Listrik
Nama Guru :…………………….
Tahun Pelajaran :…………………….

Tugas Penilaian Harian RAPORT

No. No Induk NISN Nama Siswa L/P Kelas Rerata Rerata PTS PAS

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

…
F. Portofolio

LEMBAR PENILAIAN PORTOFOLIO

Sekolah : SMK 3 Manokwari

Kelas/ Smt : X/ 1
Mata Pelajaran : Rangkaian Listrik
Nama Siswa :…………………….
Tahun Pelajaran :…………………….

Periode
NO Kompetensi Dasar Kriteria
Tanggal
Total
Skor

Keaslian Kesesuaian Kualitas/ Kerapihan Waktu Pembuatan

Memahami konsep elektronika
dasar beserta komponen-
1 komponennya

Nilai Akhir Portofolio

F. Bank Soal

SOAL- SOAL LATIHAN

1. Jelaskan pengertian elektronika !

2. Jelaskan hubungan antara muatan listrik dengan arus !

3. Jelaskan hubungan antara arus, hambatan dan tegangan !

4. Jelaskan prinsip kerja resistor !

5. Jelaskan prinsip kerja induktor !

6. Jelaskan prinsip kerja kapasitor !

G. Media

BAHAN AJAR