FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Sekolah : SMA N
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN & BUDI PEKERTI
Kelas /Semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kriteria Ketuntasan Minimal

KKM

No Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KriteriaPenetapan

DayaDu Kompl Nilai KKM

1 1.1 Mensyukuri karunia Allah bagi
dirinya yang terus bertumbuh
sebagai pribadi dewasa
2.1 Mengembangkan perilaku
sebagai pribadi yang terus
bertumbuh menjadi dewasa
3.1 Menganalisis ciri-ciri pribadi
yang terus bertumbuh menjadi
dewasa
Intake
kung eksitas
1.1.1 Mensyukuri karunia Allah bagi dirinya Bertumbuh
yang terusBertumbuh Menjadi Berhikmat Menjadi Berhikmat
(Bahan Alkitab: 1
2.1.1 Menunjukan perilaku sebagai pribadi yang Samuel 3:19; 2:26;
terus Bertumbuh Menjadi Berhikmat 1 Korintus 3:1-9)
3.1.1 Menjelaskan bahwa kedewasaanfisik harus
diikuti oleh kematangan emosional
3.1.2 Menyebutkan minimal tiga hal yang
menunjukkan kematangan emosional
dirinya, serta sikapnya yang menunjukkan
kedewasaan dan tanggung jawab
3.1.3 Menganalisis Kisah Tonya Harding
3.1.4 Menjelaskan kisah Samuel, Hofni, dan
Pinehas Bersaudara
3.1.5 Mengidentifikasi Perpecahan di Gereja
Korintus
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KKM

No Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KriteriaPenetapan

DayaDu Kompl Nilai KKM

Intake
kung eksitas
3.1.6 Membaca Bahan Alkitab: 1 Samuel 3:19;
2:26; 1 Korintus 3:1-9
4.1 Membuat karya yang berkaitan 4.1.1 Membuat karya yang berkaitan dengan
dengan ciri-ciri pribadi yang Bertumbuh Menjadi Berhikmat
terus bertumbuh menjadi
dewasa
2 1.1 Mensyukuri karunia Allah bagi 1.1.1 Mensyukuri karunia Allah bagi dirinya Bertumbuh
dirinya yang terus bertumbuh yang terus Bertumbuh menuju kedewasaan Menuju
sebagai pribadi dewasa yang benar Kedewasaan yang
Benar (Bahan
2.1 Mengembangkan perilaku 2.1.1 Menunjukan perilaku sebagai pribadi yang Alkitab: Efesus
sebagai pribadi yang terus terus Bertumbuh menuju kedewasaan yang 4:11-15; Kolose
bertumbuh menjadi dewasa benar 1:7-12)
3.1 Menganalisis ciri-ciri pribadi 3.1.1 Menjelaskan bahwa kedewasaan fisik
yang terus bertumbuh menjadi harus diikuti oleh kematangan emosional
dewasa 3.1.2 Menyebutkan berbagai Ajaran Palsu
3.1.3 Menjelaskan “The Family International”
3.1.4 Mengidetifikasi Ajaran Hyper Grace
3.1.5 Menyebutkan tiga ciri kedewasaan yang
benar.
3.1.6 Menjelaskan cara-cara menghadapi ajaran-
ajaran sesat
3.1.7 Membaca bahan Alkitab: Efesus 4:11-15;
Kolose 1:7-12
4.1 Membuat karya yang berkaitan 4.1.1 Membuat karya yang berkaitan dengan
dengan ciri-ciri pribadi yang rencana hidup
terus bertumbuh menjadi
dewasa
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KKM

No Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KriteriaPenetapan

DayaDu Kompl Nilai KKM

Intake
kung eksitas
3 1.1 Mensyukuri karunia Allah bagi 1.1.1 Mensyukuri karunia Allah bagi dirinya Menjadi Manusia
dirinya yang terus bertumbuh yang terus bertumbuh sebagai pribadi yang Bertanggung
sebagai pribadi dewasa dewasa jawab di Dalam
2.1 Mengembangkan perilaku 2.1.1 Menunjukkan perilaku sebagai pribadi Masyarakat (Bahan
sebagai pribadi yang terus yang terus bertumbuh menjadi dewasa Alkitab: Kejadian
bertumbuh menjadi dewasa 3:1-13; Hakim-
3.1 Menganalisis ciri-ciri pribadi 3.1.1 Mendeskripsikan beberapa contoh hakim 13-16;
yang terus bertumbuh menjadi kehidupan yang bertanggung jawab Nehemia 2:1-7;
dewasa sebagai ciri-ciri kedewasaan pribadi dan Matius 25:31-46;
iman Lukas 10:30-37)
3.1.2 Menjelaskan cuplikan sebuah tulisan yang
meluksiakn kegelisahan
3.1.3 Menganalisis kisah Kisah Simson
3.1.4 Membaca Bahan Alkitab: Kejadian 3:1-
13; Hakim-hakim 13-16; Nehemia 2:1-7;
Matius 25:31-46; Lukas 10:30-37
3.1.5 Menjelaskan alasan-alasan mengapa
hidup bertanggung jawab itu penting.
3.1.6 Mendeskripsikan beberapa contoh
kehidupan yang bertanggung jawab
sebagai ciri-ciri kedewasaan pribadi dan
iman.
4.1 Membuat karya yang berkaitan 4.1.1 Membuat karya yang berkaitan dengan
dengan ciri-ciri pribadi yang kehidupan yang bertanggung jawab
terus bertumbuh menjadi sebagai ciri-ciri kedewasaan pribadi dan
dewasa iman.

4 1.2 Menghayati nilai-nilai Kristiani: 1.2.1 Mensyukuri nilai-nilai Kristiani: kesetiaan, Mengasihi dan
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KKM

No Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KriteriaPenetapan

DayaDu Kompl Nilai KKM

Intake
kung eksitas
kesetiaan, kasih dan keadilan kasih dan keadilan dalam kehidupan Menghasilkan
dalam kehidupan sosial sosial Perubahan (Bahan
Alkitab: Lukas
15:21-24; Yohanes
2.2 Meneladani Yesus dalam 2.2.1 Menunjukkan nilai-nilai 3:16; Roma 12:9-
mewujudkan nilai-nilai Kristiani:kesetiaan, kasih dan keadilan 21)
Kristiani:kesetiaan, kasih dan dalam kehidupan sosial
keadilan dalam kehidupan sosial
3.2 Memahami makna nilai-nilai 3.2.1 Menjelaskan Pemahaman tentang khesed
Kristiani: kesetiaan, kasih, dan dalam tradisi Yahudi
keadilan dalam kehidupan 3.2.2 Menganalisis makna nilai-nilai Kristiani:
kesetiaan, kasih, dan keadilan dalam
kehidupan
3.2.3 menganalisis Cinta Kasih = Kesetiaan =
Kesediaan untuk Berkorban
3.2.4 menganalisis Cinta Kasih yang Mengubah
dan Mendamaikan
3.2.5 menganalisis Cinta Kasih: Kekuatan yang
Luar Biasa
3.2.6 menjelaskan Cinta Kasih yang
Memadamkan Api Permusuhan
4.2 Menerapkan nilai-nilai Kristiani: 4.2.1 Menerapkan Cinta Kasih: Kekuatan yang
kesetiaan, kasih dan keadilan Luar Biasa
melalui berbagai aktivitas 4.2.2 Menerapkan Cinta Kasih yang
Memadamkan Api Permusuhan

5 1.2 Menghayati nilai-nilai Kristiani: 1.2.1 Menghayati nilai-nilai Roh Kudus Roh Kudus
kesetiaan, kasih dan keadilan berperan dalam terbentuknya gereja Membaharui
dalam kehidupan sosial perdana Gereja (Bahan
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KKM

No Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KriteriaPenetapan

DayaDu Kompl Nilai KKM

Intake
kung eksitas
2.2 Meneladani Yesus dalam 2.2.1 Meneladani Gereja sebagai Komunitas Alkitab: Yeremia
mewujudkan nilai-nilai Baru 31:31-33; Kisah
Kristiani:kesetiaan, kasih dan 2.2.2 Menunjukkan beberapa contoh tentang Para Rasul 2:17-
keadilan dalam kehidupan sosial gereja sebagai komunitas baru 19;Galatia 3:26-29;
yanginklusif (terbuka) terhadap orang- Galatia 5:18)
orangyang ditolak masyarakat
3.2 Memahami makna nilai-nilai 3.2.1 Menjelaskan Gereja perdana gereja itu
Kristiani: kesetiaan, kasih, dan terbuka, tidak membeda-bedakan orang.
keadilan dalam kehidupan 3.2.2 Menyebutkan empat hal Komunitas yang
Inklusif
3.2.3 Menganalisis kisah Peter Waldo
3.2.4 Menjelaskan Kehadiran Orang-orang
Helenis
3.2.5 Menjelaskan Keterbukaan terhadap
Perempuan
3.2.6 Menjelaskan Keterbukaan kepada Kaum
Marjinal
3.2.7 Menjelaskan Sida-sida dan Ritual Yahudi
3.2.8 Membaca Bahan Alkitab: Yeremia 31:31-
33; Kisah Para Rasul 2:17-19; Galatia
3:26-29; Galatia 5:18
4.2 Menerapkan nilai-nilai Kristiani: 4.2.1 Menyusun langkah-langkah untuk
kesetiaan, kasih dan keadilan menjadikan gerejanya lebih inklusif.
melalui berbagai aktivitas
6 1.3 Mengakui peran Roh Kudus 1.3.1 Mengakui peran Roh kudus hidup dalam Hidup dalam
dalam membaharui kehidupan kesetiaan Kesetiaan (Bahan
orang beriman. Alkitab: Kejadian
2.3 Bersedia hidup baru sebagai 2.3.1 Menunjukan perilaku sebagai pribadi yang 29:13-28; Mazmur
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KKM

No Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KriteriaPenetapan

DayaDu Kompl Nilai KKM

Intake
kung eksitas
wujud percaya pada peran Roh terus terus hidup dalam kesetiaan 85:8-14; Matius
Kudus sebagai pembaharu 28:18-20; Yohanes
3.3 Memahami peran Roh Kudus 3.3.1 Menjelaskan hubungan antara kasih dan 3:16)
dalam membaharui kehidupan kesetiaan
orang beriman 3.3.2 Membedakan kesetiaan yang benar
Dengan kesetiaan yang keliru
3.3.3 Menganalisis Kisah Hachiko
3.3.4 Menganalisis Yakub dan Rahel
3.3.5 Menjelaskan Kesetiaan dalam Hidup
Sehari-hari
3.3.6 Menjelaskan Kesetiaan menurut Alkitab
dengan kesetiaan yang keliru.
3.3.7 Menunjukkan bukti-bukti tentang
kesetiaannya kepada Allah.
3.3.8 Membaca Bahan Alkitab: Kejadian 29:13-
28; Mazmur 85:8-14; Matius 28:18-20;
Yohanes 3:16
4.3 Menyajikan presentasi berkaitan 4.3.1 Menyajikan presentasi kesetiaan hidup
dengan peran Roh Kudus sehari-hari
sebagai pembaharu dengan
mengacu pada Alkitab
7 1.3 Mengakui peran Roh Kudus 1.3.1 Mengakui peran Hidup yang Dipimpin Hidup yang
dalam membaharui kehidupan oleh Roh Dipimpin oleh Roh
orang beriman (Bahan Alkitab: 2
2.3 Bersedia hidup baru sebagai 2.3.1 Menunjukan perilaku sebagai pribadi yang Timotius 1:7; 1
wujud percaya pada peran Roh hidup dipimpin oleh Roh Samuel 16; Roma
Kudu sebagai pembaharu. 8:1-11; 1 Petrus
3.3 Memahami peran Roh Kudus 3.3.1 Menjelaskan bahwa Dosa membuat kita 1:13-16)
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KKM

No Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KriteriaPenetapan

DayaDu Kompl Nilai KKM

Intake
kung eksitas
dalam membaharui kehidupan gagal untuk menginginkan melakukan
orang beriman perbuatan yang baik, kepada Allah
maupunkepada sesama kita dan bahkan
kepada seluruh ciptaan.
3.3.2 Menganalisis Kisah Robert Wolter
Monginsid
3.3.3 Mendiskusikan contoh-contoh dari Alkitab
atau hidup sehari-hari tentang keberanian
yang dipimpin oleh Roh Kudus.
3.3.4 Menyebutkan apa yang terjadi apabila
hidup kita tidak dipimpin oleh Roh.
3.3.5 Menjelaskan apa hubungan antara hidup
yang dipimpin oleh Roh dengan hidup
kudus
3.3.6 Membaca Bahan Alkitab: 2 Timotius 1:7;
1 Samuel 16; Roma 8:1-11; 1 Petrus 1:13-
16
4.3 Menyajikan presentasi berkaitan 4.3.1 Menyajikan Peranan Roh dalam hidup
dengan peran Roh Kudus Kita
sebagai pembaharu dengan
mengacu pada Alkitab

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

Jakarta 16 Juli 2018

Mengetahui :
Kepala SMA N Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.